-资本主义经济危机和罗斯福新政教案 苏教版

-资本主义经济危机和罗斯福新政教案苏教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来源于苏教版初中历史九年级下册第4课“经济大危机”，重点讲解资本主义经济危机和罗斯福新政。具体内容包括：

1.1929年至1933年资本主义世界经济大危机的爆发原因、影响以及各国应对措施。

2.罗斯福新政的背景、主要内容、特点及其作用。

3.罗斯福新政对美国及世界资本主义制度的影响。

教学重点：理解资本主义经济危机的原因、影响和罗斯福新政的主要内容、特点及其作用。

教学难点：分析罗斯福新政对美国及世界资本主义制度的影响。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的史料实证、历史理解、时空观念和家国情怀等核心素养。具体包括：

1.史料实证：通过分析教材中的历史资料，让学生学会运用史料来验证历史事实，理解资本主义经济危机和罗斯福新政的历史背景、过程及影响。

2.历史理解：引导学生深入理解资本主义经济危机的根源、影响以及罗斯福新政的意义，认识国家干预经济的重要性。

3.时空观念：帮助学生建立时间观念，了解1929年至1933年资本主义世界经济大危机和罗斯福新政的发生背景、时间跨度和历史意义。

4.家国情怀：培养学生对国家命运的关心和责任感，认识国家干预经济对民生福祉的重要作用，激发学生为国家和民族作出贡献的热情。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了美国独立战争、南北战争等历史事件，对美国历史发展有初步了解。同时，学生也学习了世界历史中的一些经济危机案例，如1929年至1933年资本主义世界经济大危机。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于九年级的学生来说，他们对历史事件充满好奇心，尤其是涉及到国家命运的重大事件。在学习能力方面，学生具备一定的分析史料、理解历史概念的能力。在学习风格上，学生偏好通过讨论、小组合作等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解资本主义经济危机时，学生可能会对危机的爆发原因和影响难以理解。在学习和理解罗斯福新政时，学生可能会对其复杂性和深远影响产生困惑。此外，学生可能对家国情怀的内涵理解不够深入，难以将历史事件与个人责任联系起来。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有苏教版初中历史九年级下册第4课“经济大危机”的教材。此外，准备罗斯福新政的相关资料和案例，以便学生更好地理解课堂内容。

2.辅助材料：收集与资本主义经济危机和罗斯福新政相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备1929年股市崩盘的图片、罗斯福就职典礼的视频等，以增强学生对历史事件的真实感受。

3.实验器材：本节课不涉及实验，如若有实验需求，需提前准备相关实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作台。为便于学生讨论，可将学生分为若干小组，每组配备相应的讨论桌椅。实验操作台则用于展示实验过程，让学生更直观地了解实验原理。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学设备，以便播放多媒体资源，提高课堂效果。

6.教学PPT：制作精美的教学PPT，涵盖本节课的主要内容、知识点和案例，以便引导学生逐步深入学习。

7.课后作业：设计具有针对性的课后作业，让学生巩固课堂所学知识，提高历史素养。

8.教学评价表：制定教学评价表，包括课堂表现、小组讨论、课后作业等方面，以便对学生的学习情况进行全面评估。

9.教学指导手册：为教师提供本节课的教学指导，包括教学目标、教学方法、教学步骤等，以便教师更好地完成课堂教学。

10.备课笔记：教师需提前备课，详细记录教学内容、教学资源、教学方法等，以便在课堂上顺利进行教学。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对资本主义经济危机和罗斯福新政的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是资本主义经济危机吗？它对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于1929年股市崩盘的图片或视频片段，让学生初步感受经济危机的魅力或特点。

简短介绍资本主义经济危机的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.资本主义经济危机基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解资本主义经济危机的基本概念、原因和影响。

过程：

讲解资本主义经济危机的定义，包括其主要原因和影响。

详细介绍1929年股市崩盘的背景、原因和影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.罗斯福新政基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解罗斯福新政的基本概念、内容及其作用。

过程：

讲解罗斯福新政的定义，包括其主要内容和作用。

详细介绍罗斯福新政的核心措施和效果，使用图表或示意图帮助学生理解。

4.资本主义经济危机和罗斯福新政案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解资本主义经济危机和罗斯福新政的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的资本主义经济危机和罗斯福新政案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解资本主义经济危机和罗斯福新政的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

5.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与资本主义经济危机和罗斯福新政相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

6.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对资本主义经济危机和罗斯福新政的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调资本主义经济危机和罗斯福新政的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括资本主义经济危机的基本概念、原因、影响以及罗斯福新政的内容、作用等。

强调资本主义经济危机和罗斯福新政在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于资本主义经济危机和罗斯福新政的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

a.书籍：《资本主义经济危机的历史与分析》、《罗斯福新政：美国历史的转折点》等。

b.论文：引导学生阅读有关资本主义经济危机和罗斯福新政的研究论文，以加深对课程内容的理解。

c.纪录片：推荐学生观看与资本主义经济危机和罗斯福新政相关的纪录片，如《大萧条》、《罗斯福：美国的狮子》等，以更直观地了解历史背景和事件发展。

d.网络资源：提供一些与课程内容相关的优质网络资源，如教学视频、历史图片、文章等，以便学生自主学习。

2.拓展建议：

a.让学生结合所学的资本主义经济危机和罗斯福新政知识，关注当今世界的经济形势和政府政策，思考历史事件对现代社会的启示。

b.组织学生进行实地考察，如参观历史博物馆、政治机构等，让学生更直观地了解历史背景和事件发展。

c.开展角色扮演活动，让学生站在不同角色的立场，分析资本主义经济危机和罗斯福新政期间各方的利益冲突和解决方案。

d.引导学生关注国内外新闻，了解政府政策及其对经济、社会的影响，提高学生的社会责任感和历史使命感。

e.鼓励学生参加历史学术研讨会、讲座等活动，拓宽学术视野，提高历史素养。

f.建议学生阅读相关书籍，撰写读书笔记，结合课程内容进行深入思考，提高学术素养。

g.组织学生进行小组讨论，分享拓展学习心得，互相促进，共同提高。七、教学反思与改进回顾本节课的教学，我深感教学过程中还存在许多需要改进的地方。首先，在导入新课时，虽然我尝试通过提问和展示图片来吸引学生的注意力，但部分学生似乎对此并没有太大的兴趣。未来，我需要寻找更多与学生生活实际相关的情景来引发他们的共鸣，提高他们对资本主义经济危机和罗斯福新政的关注度。

其次，在基础知识讲解环节，我发现学生在理解资本主义经济危机的原因和影响方面存在一定的困难。这可能是因为我对相关知识点的讲解不够深入，或者学生对经济概念的理解不够扎实。为了解决这个问题，我计划在未来的教学中，更多地运用生动的例子和实际案例来帮助学生理解抽象的经济概念，同时鼓励学生在课后自主查找相关资料，加深对知识点的认识。

此外，在学生小组讨论环节，我注意到学生在讨论中往往集中在表面的观点，缺乏深入的思考和分析。为了提高学生的思考能力，我计划在未来的教学中，给出更具挑战性的讨论题目，引导学生从不同角度思考问题，培养他们的批判性思维。

最后，在课堂展示与点评环节，我发现学生在表达自己的观点时，往往缺乏条理性和逻辑性。为了提高学生的表达能力，我计划在未来的教学中，加强对学生演讲技巧的指导，教给他们如何组织语言、如何运用恰当的例子来支持自己的观点。八、重点题型整理1.资本主义经济危机的爆发原因及影响。

答案：资本主义经济危机的爆发原因主要包括：生产过剩、贫富差距扩大、信贷危机等。其影响广泛，包括失业率飙升、银行倒闭、股市暴跌、生产过剩导致资源浪费等。

2.罗斯福新政的主要内容。

答案：罗斯福新政的主要内容包括：加强国家对经济的干预、实施一系列的财政和货币政策、改革金融体系、调整农业生产、加强社会保障等。

3.罗斯福新政的特点。

答案：罗斯福新政的特点包括：加强国家对经济的干预、采取综合性措施、注重社会公平、强调政府与企业的合作等。

4.罗斯福新政对美国及世界资本主义制度的影响。

答案：罗斯福新政对美国及世界资本主义制度的影响主要包括：加强了政府对经济的干预、促进了美国经济的恢复和发展、对其他资本主义国家产生了借鉴作用、为后来的福利国家制度奠定了基础等。

5.罗斯福新政对美国社会的影响。

答案：罗斯福新政对美国社会的影响主要包括：改善了社会福利，提高了社会公平，增强了政府的公信力，为美国社会的发展奠定了基础。板书设计-生产过剩：资本家盲目扩大生产，导致商品堆积如山，无法销售。

-贫富差距：资本家剥削工人，导致社会贫富差距扩大。

-信贷危机：银行过度放贷，导致资金链断裂，引发金融危机。

-失业率飙升：生产过剩导致企业裁员，工人失业率飙升。

-股市暴跌：投资者恐慌性抛售股票，导致股市暴跌。

-生产过剩导致资源浪费：商品无法销售，资源被浪费。

2.罗斯福新政的主要内容

-加强国家对经济的干预：政府实施一系列政策，加强对经济的调控。

-实施财政和货币政策：政府通过发行国债和降低利率等措施，刺激经济。

-改革金融体系：政府加强金融监管，防止金融风险。

-调整农业生产：政府实施农产品收购计划，稳定农产品价格。

-加强社会保障：政府实施社会保障政策，改善民生。

3.罗斯福新政的特点

-加强国家对经济的干预：政府加强对经济的调控，推动经济发展。

-采取综合性措施：政府实施一系列政策，全面应对经济危机。

-注重社会公平：政府实施社会保障政策，改善民生。

-强调政府与企业的合作：政府与企业共同应对经济危机，推动经济发展。

4.罗斯福新政对美国及世界资本主义制度的影响

-加强了政府对经济的干预：政府加强对经济的调控，推动经济发展。

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