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初一语文统编版上册期中同步试题班级:________________学号:________________姓名:______________一、单选题(每题3分)下列加点字的注音完全正确的一项是()A.亵渎(xiè)繁衍(yǎn)矫揉造作(jiáo)B.恣睢(suī)佝偻(gōu)战战兢兢(jīng)C.聒噪(guō)骈进(pián)恹恹欲睡(yàn)D.旁骛(wù)亵玩(xiè)强聒不舍(qiǎng)答案:A(B项“佝偻”中的“佝”应读“gōulóu”;C项“恹恹欲睡”中的“恹”应读“yān”;D项“亵玩”中的“亵”应读“xiè”,但选项本身没有错误,但因为A项完全正确,故选A。)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.长城的城墙是黑灰色的,凝重中透着一种冷峻;而故宫的宫墙则是朱砂色的,深沉中显出一种威严。B.看着那些滑稽的演员,他忍俊不禁地笑了起来。C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。D.这条商业街车水马龙,热闹非凡,真是一片繁华的景象。答案:B(“忍俊不禁”指忍不住要发笑,与后面的“笑了起来”语义重复,应删去“地笑了起来”。)下列句子没有语病的一项是()A.为了防止酒驾事件不再发生,交警部门加大了巡查整治力度。B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。C.完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。D.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。答案:C(A项否定不当,应删去“不”;B项成分残缺,应在“自我保护”后加“意识”;D项一面对两面,应删去“是否”。)下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。B.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。C.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。D.诗画无不注重疏密;园林也十分讲究。答案:C(C项中句子没有疑问语气,是陈述句,应将问号改为逗号。)下列文学常识表述有误的一项是()A.《三峡》选自《水经注校证》,作者郦道元,北魏地理学家、散文家。B.《背影》选自《朱自清全集》,作者朱自清,现代散文家、诗人、学者。C.《中国石拱桥》的作者茅以升,是我国著名的桥梁学家、教育家。D.《白杨礼赞》的作者是茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,代表作有小说《子夜》《林家铺子》等。答案:C(《中国石拱桥》的作者茅以升是我国著名的桥梁学家、土木工程学家、教育家、社会活动家,不是桥梁学家和教育家。)二、多选题(每题4分)下列句子中加点词语使用正确的一项是(多选)(4分)A.现在的孩子,从幼儿园起,就开始为各种证书奔波,真是令人叹为观止。B.这个建筑的设计新颖别致,与周围的环境相得益彰。C.春天的公园里,百花齐放,游客们络绎不绝,真是美不胜收。D.班长提出的建议很有价值,大家都随声附和,表示赞同。答案:B、C解析:A项“叹为观止”意为赞美所见到的事物好到了极点,此处用于描述孩子奔波于各种证书考试,感情色彩不当,属误用。B项“相得益彰”意为两者互相配合或映衬,双方的长处和作用更能显示出来,使用正确。C项“美不胜收”形容美好的事物很多,看不过来,用于描述春天的公园,百花盛开,景色美好,符合语境。D项“随声附和”指自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说,含贬义,与语境不符。下列对《背影》一文的分析和理解,正确的有(多选)(4分)A.文章以“背影”为线索,通过描写父亲送“我”去浦口车站时给“我”买橘子的情景,表达了父子之间深沉真挚的感情。B.文中作者三次提到父亲的背影,每次描写都饱含深情,且作用相同。C.文中对父亲过铁道爬月台的细节描写,体现了父亲对“我”的关爱,也表现了“我”对父亲的担忧和感动。D.文章开头点题,开门见山地写出了“我”对父亲的思念,为全文奠定了感情基调。答案:A、C解析:A项描述了《背影》一文的线索和主要情感表达,正确。B项中提到“每次描写都饱含深情”是正确的,但“作用相同”则不准确,因为文中三次提到“背影”,每次都有其特定的情感和作用。C项对文中细节描写的分析正确,体现了父子之间的深厚感情。D项虽然文章开头提到了“我”对父亲的思念,但并未直接点题,而是通过对背影的描写来逐步展现对父亲的思念,因此说“开头点题”不准确。三、判断题(每题3分)《观沧海》一诗中,“东临碣石,以观沧海”表达了作者曹操登上碣石山,眺望大海的豪情壮志。()答案:√《秋天的怀念》一文中,史铁生通过回忆自己与母亲的生活片段,表达了对母亲深切的怀念和愧疚之情。()答案:√《散步》这篇散文的作者是冰心,文章通过一家人散步的平凡小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。()答案:×【解析】:《散步》的作者不是冰心,而是莫怀戚。《论语十二章》中,“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话强调了学习和思考的重要性,认为二者缺一不可。()答案:√四、填空题(每题3分)《岳阳楼记》中,范仲淹以“先天下之忧而忧,__________”表达了自己忧国忧民的情怀。答案:后天下之乐而乐《茅屋为秋风所破歌》中,杜甫用“安得广厦千万间,__________”来表达他愿天下寒士都能得到庇护的愿望。答案:大庇天下寒士俱欢颜《醉翁亭记》中,欧阳修写道“醉翁之意不在酒,__________”,表达了他游玩山水的真正目的。答案:在乎山水之间也《桃花源记》中,描述桃花源人热情好客的句子是“便要还家,__________”。答案:设酒杀鸡作食《出师表》中,诸葛亮劝勉刘禅要广泛听取意见的句子是“__________,察纳雅言”。答案:以咨诹善道五、阅读理解(每题4分)统编版语文初二上册期中素质测试试卷
阅读下面文章,完成以下题目。阅读内容
(此处插入一篇适合初二学生阅读的散文或记叙文,约500字)
示例文章:秋日的思绪
随着秋风的轻抚,树叶开始慢慢飘落,像是大地在诉说着秋天的故事。我独自走在小径上,感受着这个季节特有的宁静与深沉。秋天的阳光不再像夏天那样炽热,它柔和地洒在身上,带来丝丝温暖。我抬头望向天空,那片蔚蓝中夹杂着几丝白云,像是画家笔下的点缀。远处的山峦在夕阳的映照下,显得更加深邃而神秘。我踏着落叶,听着它们发出的沙沙声,仿佛是大自然在奏响一首秋日的交响曲。路边的野花虽已凋零,但它们的芳香仍弥漫在空气中,让人不禁想起夏日的繁华。在这个季节里,我不禁开始思考生命的意义。秋天是收获的季节,也是反思的季节。它让我们明白,无论经历了多少风雨,只要坚持下去,总会有收获的那一天。同时,它也提醒我们要珍惜每一个当下,因为时光不会为任何人停留。我沉浸在这份思绪中,不知不觉已走到了小径的尽头。回头望去,那一片片金黄的落叶铺满了小径,像是给大地穿上了一件金色的外衣。我轻轻拾起一片落叶,放在手心,感受着它独特的纹理和温度。问题文章通过对哪些自然景物的描写,展现了秋天的特点?(4分)答案:文章通过对秋风、树叶、阳光、天空、白云、山峦、野花等自然景物的描写,展现了秋天的特点。文章中的“秋日的交响曲”指的是什么?它表达了作者怎样的情感?(4分)答案:“秋日的交响曲”指的是落叶发出的沙沙声,它表达了作者对秋天独特氛围的喜爱和宁静心境的享受。文章中提到“秋天是收获的季节,也是反思的季节”,你如何理解这句话?(4分)答案:这句话意味着秋天既是一个物质上收获的季节,也是精神上反思和成长的季节。它鼓励人们在收获的同时,也要思考过去的经历,从中汲取教训,为未来做好准备。请分析文章最后一段的作用。(4分)答案:最后一段通过描写作者走在小径尽头、回头望见的金黄落叶,以及拾起一片落叶的细节,深化了文章的主题,表达了作者对秋天的喜爱和珍惜。同时,也通过这一场景营造了一种温馨而深邃的氛围,使读者对秋天有了更深的感悟。文章中使用了哪些修辞手法?请举例分析。(4分)答案:文章中使用了比喻、拟人等修辞手法。如“秋天的阳光不再像夏天那样炽热,它柔和地洒在身上,带来丝丝温暖”,使用了比喻手法,将阳光比作柔和的洒落物;又如“我踏着落叶,听着它们发出的沙沙声,仿佛是大自然在奏响一首秋日的交响曲”,使用了拟人手法,将大自然赋予人的情感,使其更加生动形象。六、作文(30分)题目:请以“成长中的一次选择”为题,写一篇不少于600字的记叙文。要求:内容充实,情感真挚。结构完整,条理清晰。语言流畅,书写规范。写作例文:成长中的一次选择
每个人的成长之路都充满了无数的选择,有些选择微不足道,而有些选择则可能改变我们的人生轨迹。在我的成长历程中,有一次选择,至今仍历历在目,它让我更加明白什么是责任,什么是成长。那是我初二上学期的一个周末,阳光明媚,我和好友小杰约好了去公园骑自行车。我们兴高采烈地骑着车,享受着青春的活力。然而,当我们经过一个十字路口时,一个意外发生了。一位老奶奶因为腿脚不便,在过马路时不慎摔倒在地,痛苦地呻吟着。周围的行人匆匆而过,没有人停下来帮助她。我和小杰对视一眼,心中都充满了犹豫。如果我们停下来帮助老奶奶,就可能会错过原计划的娱乐活动;但如果我们视而不见,那么我们的内心将会受到良心的谴责。这时,我想起了父母常常教导我的话:“做人要有责任感,要乐于助人。”于是,我毅然决然地做出了选择——停下来帮助老奶奶。我们小心地将老奶奶扶到路
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