初一语文统编版上册期中同步试题及答案

初一语文统编版上册期中同步试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.亵渎（xiè）繁衍（yǎn）矫揉造作（jiáo）B.恣睢（suī）佝偻（gōu）战战兢兢（jīng）C.聒噪（guō）骈进（pián）恹恹欲睡（yàn）D.旁骛（wù）亵玩（xiè）强聒不舍（qiǎng）答案：A（B项“佝偻”中的“佝”应读“gōulóu”；C项“恹恹欲睡”中的“恹”应读“yān”；D项“亵玩”中的“亵”应读“xiè”，但选项本身没有错误，但因为A项完全正确，故选A。）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.长城的城墙是黑灰色的，凝重中透着一种冷峻；而故宫的宫墙则是朱砂色的，深沉中显出一种威严。B.看着那些滑稽的演员，他忍俊不禁地笑了起来。C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。D.这条商业街车水马龙，热闹非凡，真是一片繁华的景象。答案：B（“忍俊不禁”指忍不住要发笑，与后面的“笑了起来”语义重复，应删去“地笑了起来”。）下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止酒驾事件不再发生，交警部门加大了巡查整治力度。B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。答案：C（A项否定不当，应删去“不”；B项成分残缺，应在“自我保护”后加“意识”；D项一面对两面，应删去“是否”。）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。B.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。C.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。D.诗画无不注重疏密；园林也十分讲究。答案：C（C项中句子没有疑问语气，是陈述句，应将问号改为逗号。）下列文学常识表述有误的一项是（）A.《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏地理学家、散文家。B.《背影》选自《朱自清全集》，作者朱自清，现代散文家、诗人、学者。C.《中国石拱桥》的作者茅以升，是我国著名的桥梁学家、教育家。D.《白杨礼赞》的作者是茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有小说《子夜》《林家铺子》等。答案：C（《中国石拱桥》的作者茅以升是我国著名的桥梁学家、土木工程学家、教育家、社会活动家，不是桥梁学家和教育家。）二、多选题（每题4分）下列句子中加点词语使用正确的一项是（多选）（4分）A.现在的孩子，从幼儿园起，就开始为各种证书奔波，真是令人叹为观止。B.这个建筑的设计新颖别致，与周围的环境相得益彰。C.春天的公园里，百花齐放，游客们络绎不绝，真是美不胜收。D.班长提出的建议很有价值，大家都随声附和，表示赞同。答案：B、C解析：A项“叹为观止”意为赞美所见到的事物好到了极点，此处用于描述孩子奔波于各种证书考试，感情色彩不当，属误用。B项“相得益彰”意为两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来，使用正确。C项“美不胜收”形容美好的事物很多，看不过来，用于描述春天的公园，百花盛开，景色美好，符合语境。D项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符。下列对《背影》一文的分析和理解，正确的有（多选）（4分）A.文章以“背影”为线索，通过描写父亲送“我”去浦口车站时给“我”买橘子的情景，表达了父子之间深沉真挚的感情。B.文中作者三次提到父亲的背影，每次描写都饱含深情，且作用相同。C.文中对父亲过铁道爬月台的细节描写，体现了父亲对“我”的关爱，也表现了“我”对父亲的担忧和感动。D.文章开头点题，开门见山地写出了“我”对父亲的思念，为全文奠定了感情基调。答案：A、C解析：A项描述了《背影》一文的线索和主要情感表达，正确。B项中提到“每次描写都饱含深情”是正确的，但“作用相同”则不准确，因为文中三次提到“背影”，每次都有其特定的情感和作用。C项对文中细节描写的分析正确，体现了父子之间的深厚感情。D项虽然文章开头提到了“我”对父亲的思念，但并未直接点题，而是通过对背影的描写来逐步展现对父亲的思念，因此说“开头点题”不准确。三、判断题（每题3分）《观沧海》一诗中，“东临碣石，以观沧海”表达了作者曹操登上碣石山，眺望大海的豪情壮志。()答案：√《秋天的怀念》一文中，史铁生通过回忆自己与母亲的生活片段，表达了对母亲深切的怀念和愧疚之情。()答案：√《散步》这篇散文的作者是冰心，文章通过一家人散步的平凡小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。()答案：×【解析】：《散步》的作者不是冰心，而是莫怀戚。《论语十二章》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调了学习和思考的重要性，认为二者缺一不可。()答案：√四、填空题（每题3分）《岳阳楼记》中，范仲淹以“先天下之忧而忧，__________”表达了自己忧国忧民的情怀。答案：后天下之乐而乐《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫用“安得广厦千万间，__________”来表达他愿天下寒士都能得到庇护的愿望。答案：大庇天下寒士俱欢颜《醉翁亭记》中，欧阳修写道“醉翁之意不在酒，__________”，表达了他游玩山水的真正目的。答案：在乎山水之间也《桃花源记》中，描述桃花源人热情好客的句子是“便要还家，__________”。答案：设酒杀鸡作食《出师表》中，诸葛亮劝勉刘禅要广泛听取意见的句子是“__________，察纳雅言”。答案：以咨诹善道五、阅读理解（每题4分）统编版语文初二上册期中素质测试试卷

阅读下面文章，完成以下题目。阅读内容

（此处插入一篇适合初二学生阅读的散文或记叙文，约500字）

示例文章：秋日的思绪

随着秋风的轻抚，树叶开始慢慢飘落，像是大地在诉说着秋天的故事。我独自走在小径上，感受着这个季节特有的宁静与深沉。秋天的阳光不再像夏天那样炽热，它柔和地洒在身上，带来丝丝温暖。我抬头望向天空，那片蔚蓝中夹杂着几丝白云，像是画家笔下的点缀。远处的山峦在夕阳的映照下，显得更加深邃而神秘。我踏着落叶，听着它们发出的沙沙声，仿佛是大自然在奏响一首秋日的交响曲。路边的野花虽已凋零，但它们的芳香仍弥漫在空气中，让人不禁想起夏日的繁华。在这个季节里，我不禁开始思考生命的意义。秋天是收获的季节，也是反思的季节。它让我们明白，无论经历了多少风雨，只要坚持下去，总会有收获的那一天。同时，它也提醒我们要珍惜每一个当下，因为时光不会为任何人停留。我沉浸在这份思绪中，不知不觉已走到了小径的尽头。回头望去，那一片片金黄的落叶铺满了小径，像是给大地穿上了一件金色的外衣。我轻轻拾起一片落叶，放在手心，感受着它独特的纹理和温度。问题文章通过对哪些自然景物的描写，展现了秋天的特点？（4分）答案：文章通过对秋风、树叶、阳光、天空、白云、山峦、野花等自然景物的描写，展现了秋天的特点。文章中的“秋日的交响曲”指的是什么？它表达了作者怎样的情感？（4分）答案：“秋日的交响曲”指的是落叶发出的沙沙声，它表达了作者对秋天独特氛围的喜爱和宁静心境的享受。文章中提到“秋天是收获的季节，也是反思的季节”，你如何理解这句话？（4分）答案：这句话意味着秋天既是一个物质上收获的季节，也是精神上反思和成长的季节。它鼓励人们在收获的同时，也要思考过去的经历，从中汲取教训，为未来做好准备。请分析文章最后一段的作用。（4分）答案：最后一段通过描写作者走在小径尽头、回头望见的金黄落叶，以及拾起一片落叶的细节，深化了文章的主题，表达了作者对秋天的喜爱和珍惜。同时，也通过这一场景营造了一种温馨而深邃的氛围，使读者对秋天有了更深的感悟。文章中使用了哪些修辞手法？请举例分析。（4分）答案：文章中使用了比喻、拟人等修辞手法。如“秋天的阳光不再像夏天那样炽热，它柔和地洒在身上，带来丝丝温暖”，使用了比喻手法，将阳光比作柔和的洒落物；又如“我踏着落叶，听着它们发出的沙沙声，仿佛是大自然在奏响一首秋日的交响曲”，使用了拟人手法，将大自然赋予人的情感，使其更加生动形象。六、作文（30分）题目：请以“成长中的一次选择”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：内容充实，情感真挚。结构完整，条理清晰。语言流畅，书写规范。写作例文：成长中的一次选择

每个人的成长之路都充满了无数的选择，有些选择微不足道，而有些选择则可能改变我们的人生轨迹。在我的成长历程中，有一次选择，至今仍历历在目，它让我更加明白什么是责任，什么是成长。那是我初二上学期的一个周末，阳光明媚，我和好友小杰约好了去公园骑自行车。我们兴高采烈地骑着车，享受着青春的活力。然而，当我们经过一个十字路口时，一个意外发生了。一位老奶奶因为腿脚不便，在过马路时不慎摔倒在地，痛苦地呻吟着。周围的行人匆匆而过，没有人停下来帮助她。我和小杰对视一眼，心中都充满了犹豫。如果我们停下来帮助老奶奶，就可能会错过原计划的娱乐活动；但如果我们视而不见，那么我们的内心将会受到良心的谴责。这时，我想起了父母常常教导我的话：“做人要有责任感，要乐于助人。”于是，我毅然决然地做出了选择——停下来帮助老奶奶。我们小心地将老奶奶扶到路