全国粤教版信息技术七年级上册第三单元第十一课《在网络中搜索信息》教学设计

全国粤教版信息技术七年级上册第三单元第十一课《在网络中搜索信息》教学设计一、教学内容

本节课选自全国粤教版信息技术七年级上册第三单元第十一课《在网络中搜索信息》。本节课的主要内容包括：了解搜索引擎的作用、掌握搜索引擎的使用方法、理解关键词的使用技巧、掌握信息筛选和处理的方法等。

教学目标：

1.了解搜索引擎的作用和种类；

2.掌握搜索引擎的使用方法；

3.理解关键词的使用技巧；

4.掌握信息筛选和处理的方法。二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养，主要包括以下几个方面：

1.信息意识：通过学习，使学生能够理解搜索引擎的作用和重要性，培养学生在日常生活中主动使用搜索引擎获取信息的意识。

2.信息获取能力：掌握搜索引擎的使用方法，提高学生在网络环境中获取所需信息的能力。

3.信息处理能力：理解关键词的使用技巧，学会在搜索过程中进行有效的信息筛选和处理，提高学生对信息的分析和应用能力。

4.信息安全意识：通过学习，使学生意识到网络安全的重要性，培养学生在网络环境中保护个人信息和维护网络安全的意识。

5.信息社会责任：了解搜索引擎的使用对个人和社会的影响，培养学生自觉遵守网络道德规范，积极传播正能量的信息社会责任意识。三、重点难点及解决办法

重点：

1.搜索引擎的使用方法：使学生掌握搜索引擎的使用，能够熟练地在网络中搜索所需信息。

2.关键词的使用技巧：帮助学生理解关键词的重要性，掌握如何准确地使用关键词进行搜索。

难点：

1.信息筛选和处理的方法：学生可能对如何从大量搜索结果中筛选出有用信息感到困难。

2.网络安全意识：学生可能对网络安全的重要性认识不足，难以自觉维护个人信息安全。

解决办法：

1.采用实例教学，展示搜索引擎的使用方法，并通过实际操作让学生进行练习，加强学生的实际操作能力。

2.通过讲解和实例分析，帮助学生理解关键词的使用技巧，引导学生进行有效的信息搜索。

3.采用小组合作学习的方式，让学生在实际操作中学会信息筛选和处理的方法，提高学生的合作能力和解决问题的能力。

4.通过讲解网络安全案例，加强学生的网络安全意识，引导学生自觉遵守网络道德规范，维护个人信息安全。四、教学方法与策略

本节课采用多种教学方法与策略，以促进学生的积极参与和互动，提高教学效果。

1.讲授与讨论相结合：在课堂上，教师将讲授搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧，并通过提问和讨论的方式，引导学生积极参与，加深对知识的理解。

2.案例研究：教师将提供一些实际的搜索案例，让学生通过分析案例，掌握搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧，提高学生的实际操作能力。

3.项目导向学习：教师将设计一个搜索项目，让学生分组进行搜索，要求学生运用所学的搜索技巧，找到相关信息，并进行信息的筛选和处理。通过这个项目，学生可以更好地掌握搜索技巧，提高信息处理能力。

4.角色扮演：教师将组织学生进行角色扮演，模拟搜索过程，让学生在实际操作中掌握搜索技巧，提高学生的实际操作能力。

5.实验：教师将组织学生进行实验，让学生通过实际操作，掌握搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧，提高学生的实际操作能力。

6.游戏：教师将设计一些游戏，让学生在游戏中掌握搜索技巧，提高学生的实际操作能力。

在教学过程中，教师将充分利用PPT、视频、在线工具等教学媒体和资源，以增强教学的直观性和趣味性，提高学生的学习兴趣。五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧，掌握搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、知识点梳理

1.搜索引擎的作用和种类

-搜索引擎的作用：帮助用户快速、准确地找到所需信息。

-搜索引擎的种类：包括通用搜索引擎（如百度、谷歌）、垂直搜索引擎（如淘宝、京东）、图片搜索引擎（如百度图片）、视频搜索引擎（如优酷、爱奇艺）等。

2.搜索引擎的使用方法

-打开搜索引擎，输入关键词。

-利用搜索引擎的搜索框，输入需要查找的信息的关键词。

-按回车键或点击搜索按钮，开始搜索。

-浏览搜索结果，找到所需信息。

3.关键词的使用技巧

-选择关键词：选择与需要查找的信息相关的关键词。

-关键词的组合：使用空格、加号、减号等符号组合关键词，提高搜索结果的准确性和相关性。

-关键词的位置：关键词在搜索框中的位置会影响搜索结果的排序。

4.信息筛选和处理的方法

-浏览搜索结果：快速浏览搜索结果，找到与需要查找的信息相关的结果。

-过滤搜索结果：利用搜索引擎的过滤功能，如时间、地点、语言等，缩小搜索范围。

-评估信息的可靠性：检查搜索结果的来源、发布时间和作者等信息，评估信息的可靠性。

-提取有用信息：从搜索结果中提取所需的信息，进行整理和归纳。

5.信息安全意识

-保护个人信息：在使用搜索引擎时，注意保护个人信息，避免泄露个人隐私。

-避免点击恶意链接：在搜索结果中，避免点击不明来源的链接，防止恶意软件的侵害。

-遵守网络道德规范：在使用搜索引擎时，遵守网络道德规范，不传播有害信息。

6.信息社会责任

-自觉遵守法律法规：在使用搜索引擎时，自觉遵守国家法律法规，不侵犯他人合法权益。

-积极传播正能量：利用搜索引擎获取和传播积极向上的信息，为社会的和谐稳定做出贡献。

-维护网络安全：在使用搜索引擎时，维护网络安全，不参与网络攻击和破坏活动。七、典型例题讲解

1.例题1：请使用搜索引擎，找到关于“中国历史”的五个相关信息。

答案：

（1）中国历史的时间线：从古代到现代的历史事件和时期。

（2）中国历史的著名人物：如秦始皇、孔子、李白等。

（3）中国历史的文化遗产：如长城、故宫、秦始皇陵等。

（4）中国历史的重要战役：如赤壁之战、淝水之战等。

（5）中国历史的经济发展：从封建社会到现代经济的发展过程。

2.例题2：请使用搜索引擎，找到关于“环境保护”的五个相关信息。

答案：

（1）环境保护的重要性：保护环境对人类和地球的重要性。

（2）环境保护的措施：如垃圾分类、节能减排、植树造林等。

（3）环境污染的原因和影响：如空气污染、水污染、土地污染等。

（4）环境保护的法律和政策：如《环境保护法》、《可持续发展战略》等。

（5）环境保护的组织和活动：如世界自然基金会、绿色和平组织等。

3.例题3：请使用搜索引擎，找到关于“人工智能”的五个相关信息。

答案：

（1）人工智能的定义：人工智能是一种模拟、扩展和扩展人的智能的技术。

（2）人工智能的应用：如语音识别、图像识别、自动驾驶等。

（3）人工智能的技术：如机器学习、自然语言处理、深度学习等。

（4）人工智能的伦理和道德问题：如隐私保护、数据安全、失业问题等。

（5）人工智能的发展趋势：如人工智能的普及化、人工智能的跨界融合等。

4.例题4：请使用搜索引擎，找到关于“网络安全”的五个相关信息。

答案：

（1）网络安全的重要性：保护网络安全对个人和组织的重要性。

（2）网络攻击的方式：如黑客攻击、病毒感染、钓鱼攻击等。

（3）网络安全防范措施：如使用防火墙、安装杀毒软件、定期更新密码等。

（4）网络安全法律法规：如《网络安全法》、《个人信息保护法》等。

（5）网络安全教育和培训：如网络安全意识培训、网络安全技能培训等。

5.例题5：请使用搜索引擎，找到关于“信息素养”的五个相关信息。

答案：

（1）信息素养的定义：信息素养是指个人在信息环境下获取、评估、应用和传播信息的能力。

（2）信息素养的培养方法：如阅读、写作、批判性思维等。

（3）信息素养的重要性：提高信息素养对个人和社会的重要性。

（4）信息素养的工具和资源：如图书馆、互联网、数据库等。

（5）信息素养的评估和认证：如信息素养认证考试、信息素养评估工具等。八、板书设计

1.搜索引擎的作用和种类

-作用：快速、准确地找到所需信息

-种类：通用搜索引擎、垂直搜索引擎、图片搜索引擎、视频搜索引擎

2.搜索引擎的使用方法

-打开搜索引擎，输入关键词

-浏览搜索结果，找到所需信息

3.关键词的使用技巧

-选择关键词：与需要查找的信息相关

-关键词的组合：提高搜索结果的准确性和相关性

-关键词的位置：影响搜索结果的排序

4.信息筛选和处理的方法

-浏览搜索结果：找到与需要查找的信息相关的结果

-过滤搜索结果：缩小搜索范围

-评估信息的可靠性：检查来源、发布时间和作者等信息

-提取有用信息：整理和归纳所需的信息

5.信息安全意识

-保护个人信息：不泄露个人隐私

-避免点击恶意链接：防止恶意软件的侵害

-遵守网络道德规范：不传播有害信息

6.信息社会责任

-遵守法律法规：不侵犯他人合法权益

-传播正能量：获取和传播积极向上的信息

-维护网络安全：不参与网络攻击和破坏活动

7.拓展学习：提供与搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

8.反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。九、教学反思

本节课的课题是《在网络中搜索信息》，主要目标是帮助学生掌握搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧，提高学生获取、评估、应用和传播信息的能力。通过课前自主探索、课中强化技能和课后拓展应用的教学环节，我尝试采用多种教学方法和策略，以促进学生的积极参与和互动。

在课前自主探索环节，我通过发布预习资料和设计预习问题，引导学生自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。然而，我发现部分学生在自主学习过程中存在一些困难，如对搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧的理解不够深入，对信息的筛选和处理的方法不够熟练。

在课中强化技能环节，我通过详细讲解知识点、组织课堂活动和解答疑问，帮助学生深入理解和掌握搜索引擎的使用方法和关键词的使用技巧。我发现学生们在实