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文档简介
《萤火虫》音乐教案教学目标:1、能用柔美亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲。2、学唱二声部。3、用小乐器为歌曲伴奏。4、感受夏夜的宁静,体会萤火虫无私奉献的精神以及歌曲所表达的优美宁静的意境。教学重难点1、唱准歌曲《萤火虫》中的弱起、大跳,基本把握歌曲的风格。2、分组演唱,培养合作的意识。教学过程一、导入新课(一)猜谜语引出课题1、师朗诵歌曲《萤火虫》的歌词,学生听一听,猜一猜谜语:夏夜里,谁提来,一盏一盏小灯笼;小灯笼,象星星,一闪一闪亮晶晶;那不是灯也不是星,那是什么呢?2、说说萤火虫师:了解萤火虫吗,能说一说它吗?二、聆听歌曲1、初听歌曲,感受三拍子的旋律。2、二次聆听,感受音乐情绪。3、复听歌曲,说一说歌曲可分为几个部分。再次听赏歌曲,找出高潮部分,并划分歌曲,让学生知道划分理由:第一部分和第三部分相似。三、学唱歌曲1、学唱第一声部1、学生视唱歌谱,找出旋律相似的乐句。2、教师范唱歌谱,画旋律线。3、学生带歌词演唱第一声部,并处理。师:同学们,在夏夜里,风轻轻吹着,萤火虫萦绕在熟睡的孩子身边发着光,这样的意境我们都不忍心打破,你们觉得该用什么样的声音来演唱A部分歌词呢?生:轻柔、柔和...师:那就请你们带上歌词,用清晰而又柔和声音来演唱第一部分。2、学唱二声部。1、师范唱歌曲并教学歌曲2、处理歌曲:萤火虫像小灯笼,唱的时候声音位置挂的高一点。3、跟着伴奏音乐演唱四、完整演唱1、完整演唱全曲。2、完整表演,师用三角铁伴奏。五、观看视频。1、介绍歌手伊能静,这首歌就是她作词以及演唱。2、观看伊能静的《萤火虫》演唱会视频,律动。
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