新人教小学五年级数学下册第4单元分数的意义和性质《通分》示范教学课件

通分新人教版小学五年级数学下册第四单元

分数的意义和性质1．求下面每组中两个数的最小公倍数。12和8

8和9

9和45247245两个数成倍数关系时，较大数就是两数的最小公倍数。两个数成互质关系时，它们的最小公倍数是两数的乘积。＝＝10（）5220（）（）6＝＝（）102．根据分数的基本性质填一填。415825你知道地球上的陆地面积大还是海洋面积大吗？地球上的陆地面积约占总面积的，海洋面积约占总面积的。地球上的陆地面积大还是海洋面积大？103107比较地球上的陆地面积大还是海洋面积大，实际就是比较什么？就是比较和的大小。103107每份一样大，7份比3份多，所以海洋面积大。是3个，是7个，所以＞

。103101107101107103陆地面积占地球总面积的

，也就是把地球总面积平均分成10份，陆地面积占其中的3份。103海洋面积占地球总面积的，也就是把地球总面积平均分成10份，海洋面积占其中的7份。10712313413先观察再比较:27475929这几组分数有什么共同特点？分母相同的两个分数怎样比较大小?5682368313413＜分母相同的两个分数，分子大的分数就大。是3个，313113是4个，4131133个比4个小，113113所以＜。31341312直接比较分子的大小，3＜4，所以＜。313413结合刚才的方法，你能再比较一下和的大小吗？独立完成后小组交流，把你的想法说给大家听一听。831131因为是把整体平均分成8份，取其中的3份，是把同一个整体平均分成11份，取其中的3份。分的份数越多，每一份就越小。都取3份，所以。83＞831131132因为＞，所以3个大于3个。83＞111113111818138311383＞113结合刚才的方法，你能再比较一下和的大小吗？独立完成后小组交流，把你的想法说给大家听一听。83113313413＜先观察再比较:27475929＜＞5682368＜565812171219＞＞这几组分数有什么共同点？分子相同的两个分数怎样比较大小?19941973＜分子相同的两个分数，分母小的分数就大。先观察再比较:黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？和比较大小。2514豆类食品的蛋白质含量较高，经常食用有益于人体健康。黄豆的蛋白质含量大约占，蚕豆的蛋白质含量大约占。黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？14251．

和

这组分数有什么特点？能很快看出这两个分数的大小吗？2．可以用什么方法来比较它们的大小？3．独立完成后小组交流，说一说你是怎样进行比较的。5241学习任务一和这组分数有什么特点？2514分子和分母都不一样。分子和分母都不相同的两个分数怎么比较大小呢？画图解决问题。52415241＞化成同分子的分数比大小。因为：所以：＝4×21×2＝418252＞82＞524112因为：所以：＝5×42×4＝52208＝4×51×5＝41205208205＞＞5241公分母化成同分母的分数比大小。3选择两个分母的最小公倍数作公分母，计算起来比较简单。像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。怎样将两个异分母分数进行通分？1．先求出两个分母的最小公倍数。2．利用分数的基本性质把两个异分母分数化成同分母分数。通过本节课的学习，你有什么收获？◆同分母分数怎样比较大小？◆同分子分数怎样比较大小？◆分子和分母都