河南省许昌市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

河南省许昌市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的来临，让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定必胜信念，万众一心，众志成城，夺取抗击疫情斗争的最终胜利。

将“万众一心，众志成城。”正确、工整、美观地书写到“田”字格内。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境，拼写词语。

ㅤㅤ仿佛zhǎyǎn_______间，还没有juéchá_______，日子逃去如飞，小学生活即将结束。难忘草丛里和小伙伴观察xīshuài_______、捉迷藏的快乐时光；难忘遇到困难时老师贴心地kuānwèi_______；难忘教室里自在的聊天、激烈的biànlùn_______……祝愿大家珍惜时间，勤勉努力，今后在各自的lǐngyù_______闪闪发光。2）.请你补全下列抒写浩然正气、视死如归的诗句。

（1）________？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，________。——陈毅《梅岭三章》

（2）我自横刀向天笑，________。——[清]谭嗣同《狱中题壁》

（3）________，要留清白在人间。——[明]于谦《石灰吟》3）.为学先贤之志，感悟古人诗文的魅力，学校策划了“诗文知识知多少”展板。

（1）习近平总书记善用典，常用典。他用《游子吟》中的“__________，__________”来倡导孝道。用“____________，任尔东西南北风”倡导人要有竹子的品格。用《礼记》中的“________，________，又日新”强调创新是民族的灵魂。

（2）诗词话习俗。读“____________，不知秋思落谁家。”抒发了中秋节的团圆中的思念；读“____________，总把新桃换旧符。”描绘出了新年的新气象。

（3）诗词绘美景。韩愈的“____________，草色遥看近却无。”表达对早春的喜爱；黄庭坚《清平乐•春归何处》一词中“百啭无人能解，___________。”抒发了深深的惜春之情。4）.看拼音写词语，请把字写得正确、规范、漂亮。

dǐkàng(

)páihuái(

)yīwēi(

)qīliáng(

)5）.填写与加点词意思相近的词语，不可重复。

我和王明既是朋友，又是对手。在象棋比赛中，我和他势均力敌，最后以平局收场；在乒乓球比赛中，我和他_________，最后握手言和；在钢琴比赛中，我和他_________，最后都获得金奖；在学习上，我们并驾齐驱，每次成绩不是我第一，就是他第一。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.2.下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）A．南朝四百八十寺（“四百八十”是虚指，形容寺院很多）B．今乃掉尾而斗（摆动，摇）C．路转溪桥忽见（看见）2）.下列古诗按春夏秋冬季节顺序排列，正确的一项是（）

①明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

②中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

③晓看红湿处，花重锦官城。

④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。A．③①②④B．④①②③C．③②④①D．④③①②3）.下列作品的作者排序正确的是（）

《聊斋志异》《忆读者》《水浒传》《红楼梦》A．冰心

施耐庵

吴承恩

曹雪芹B．施耐庵

冰心

蒲松龄

吴承恩C．曹雪芹

施耐庵

蒲松龄

吴承恩D．蒲松龄

冰心

施耐庵

曹雪芹评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我举目望去，眼前是______________田野。________________油菜花儿开得正旺，几只小蜜蜂，一会儿飞到这儿，一会儿又飞到那儿。叫不上名字的野花，____________地盛开了，红的、白的、黄的，好看极了。正在拔节的麦苗儿，像___________地毯，____________铺在田野上。啊，这是农民___________的希望。（把句子补充更具体）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.素质提升

连一连。

指鹿为马不知道谁能获胜

中原逐鹿比喻争夺天下

鹿死谁手比喻颠倒是非2）.词语搭配，用线连起来。

眺望

大地

俯瞰

天空

仰望

成功

期望

远方评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。

(

)盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。

(

)广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。

(

)先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。

(

)有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。

(

)圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。2）.根据《汤姆•索亚历险记（节选）》内容给下列的情节排列顺序。

(

)汤姆和贝奇脱险回家，全镇欢庆。

(

)得知洞口被封，汤姆吓得脸色惨白。

(

)汤姆和贝奇失踪，人们陷入悲痛之中。

(

)汤姆叙述历险经过。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。

1．《童年》中出现了数十个人物，不容易分清楚，但他们都是围绕主人翁阿廖沙塑造的。

(

)

2．第一个教阿廖沙识字的人是外祖母。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.6.游子吟唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1．诗中“游子”的含义是______________，“寸草”比喻_____________，“三春晖”比喻___________。

2．这首诗描绘了一位母亲为将远行的儿子赶制衣服的动人情景，表现了__________，同时也抒发了______________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.2.习作与表达汉字有着丰富的文化内涵。你可能有过成功的“喜”，有过助人的“乐”，有过失败的“悔”，也有过伤心的“泪”……请选择一个你感受最深的汉字写一篇习作。注意围绕中心思想，从不同的方面或选择不同的事例来写。要求：（1）题目自拟。（2）表达真情实感。（3）语句通顺，书写规范，400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。特别的爱①妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别，小时候我摔了一跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时（

）是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈（

）叫我自己处理。②从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂……③一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我双手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆：“呀！不得了！”王婆婆急忙拿出她家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，今天要不是穿得厚，身上准会烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点点吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：_____________________④晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，（

）无情了点儿，（

）培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的……”⑤说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？1．给句中加点的词语选择正确的解释，将对应的选项序填在括号里。

特别：A．与众不同；不普通

B．格外

C．特地

D．尤其

（1）一个冬天的早晨，天特别冷(

)

（2）妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。(

)

2．选择合适的关联词，填到短文中相应的括号里。

虽然……但是……

只有……才……

不但……而且……

不管……都……

3．根据意思，在短文里找出对应的词语写在括号里。

（1）形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。(

)

（2）指没有一点办法，只好这样了。(

)

4．联系上下文，将第三自然段中“我”的心理活动补写在横线上。

5．根据短文内容填空：

“我想：原来，妈妈是这样在爱着我。”，这是______________描写，句中的“这样”指的是____________________________，妈妈“无情”地对待“我”，目的是____________________________。

6．这是一位怎样的妈妈？你的妈妈又给你什么“特别的爱”？请举一个例子简单说一说。

_______________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.为加点字选择正确的读音，用“——”标出。

刚劲（jìn

jìng）

哽咽（yàn

yè）

贮藏（zhù

chǔ）

剔牙（tī

tì）

喝彩（hē

hè）