2023-2024学年天津市河西区高三（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2023-2024学年天津市河西区高三（上）期末语文试卷一、（9分，每小题6分）1．（6分）阅读下面的文字，完成下列各题。中华古典诗词以其高度的画面性、音乐性和意蕴性，成为_____的文体，更以其灵动的诗韵、雅致的诗意等美学特征享誉世界文苑。“气象万千尽是诗，中华诗词包蕴万千，是一座可以不断_____的富矿。近年来，中华诗词的跨媒介再生产、再传播_____。如果说电影、电视等传统媒介是诗词传播的显在力量，那么网络文艺这一新兴媒介则是一股巨大的潜流。无论是网络文学的叙事转化，网络文艺正以灵活的创意机制、多元的叙事载体，与中华诗词不断碰撞交汇，让中华诗词的斑斓与风姿在网络空间充分绽放。网络文艺作为_____媒介，拥抱中华诗词，是对中华诗词文化传播的助力，是优秀传统文化创造性转化与创新性发展的有益尝试。（1）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是A.独树一帜开发如火如荼创新B.独树一帜开掘如火如荼新兴C.与众不同开掘势如破竹创新D.与众不同开发势如破竹新兴（2）下列对文中画横线语句的修改，最恰当的一项是A.网络文艺正以灵活的创意机制、多元的叙事载体，不断与中华诗词碰撞交汇B.网络文艺正以灵活的创意机制、多元的叙事载体，不断与中华诗词碰撞交融C.网络文艺正以多元的叙事载体、灵活的创意机制，与中华诗词不断碰撞交融D.网络文艺正以多元的叙事载体、灵活的创意机制，与中华诗词不断碰撞交汇2．（3分）下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）A．《史记》是我国第一部纪传体通史，是西汉司马迁创作的，被鲁迅赞誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B．巴金是20世纪中国杰出的文学大师、中国现代文坛的巨匠，代表作品有“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》和“激流三部曲”《家》《春》《秋》等。 C．孔子，春秋时期鲁国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，是私人讲学之风的开创者。他编辑整理的《春秋》是我国第一部编年体史书。 D．狄更斯是19世纪美国批判现实主义小说家，代表作有“半自传体”小说《大卫。科波菲尔》，主线是主人公大卫•科波菲尔的成长史。二、（9分，每小题9分）3．（9分）阅读下面的文字，完成下列各小题。材料一：传统的图文书总是以文字为主，图像为辅。当今流行的图文书中，图像似乎逐渐占据了主导地位，该读本共238页，配有图画212幅，而在于那些新奇、精美、富有视觉冲击力的图片。任何读物，倘使缺少图像，或许可以推断，当代人的阅读方式已经发生了某种转变从美学角度来说，文字和图像本来各具特色，图像以其直观性和具体性见长，在解析现象的深刻内涵和思想的深度方面，有着独特的表意功能。图像化将文字的深义感性化和直观化，无论是先看图再看文，还是先看文再看图，但这种阐发隐含着某种“危机”。一方面存在着图像对文字的有效阐发，另一方面又存在着图像对文字的曲解和转义。从前一方面来看，因而扩大了读者范围；但从后一方面来看，尤其一些漫画书，将一些经典“连环画化”或“漫画化”。本来，特定的古汉语不但是其独特的表述手段，同时也是读者进入这些经典深刻思想的必要条件和路径。然而，此类读物被大量“通俗化”，改造成“图画本”，将诸子经典中的精深思想，图解为一种漫画形式，但同时又存在将古代思想家博大精深的思想漫画化和简单化的可能性。假如读者对古代智慧和思想的了解只限于这些漫画式的理解和解释，留在他们心中的只有这些平面化的漫画图像，被转化为漫画时，文字独特的魅力及其所引发的丰富联想已被刻板地固定于特定画面“读图”时尚的流行，也许正在悄悄地改变人们的阅读习性，其潜在的后果之一是重图轻文的阅读指向。我以为，因此造成了对文字的挤压。在“读图时代”，从文化活动的对象上说，图像则取得文化主导的地位；从文化活动的主体上说，从而冷落了文字阅读的爱好和乐趣。尤其是太多插图进入文学著作中，搅乱了文字原有的叙事格局和逻辑，将读者的注意力从文字引向图像本身，也暗藏着破坏读者对文字沉思默想式的感悟方式的可能性。一言以蔽之，“读图时代”存在着一场不见硝烟的图像对文字的“战争”，图像凌越文字在当代文化中是一个不争的事实。我们有理由相信，改变了文学原有的格局，也改变了我们的文化价值观。（摘编自周宪《“读图时代”的图文“战争”》）材料二：就图像与文字的根本属性来看，图像最显著的优点是视觉的真实感，它可以为人们带来与叙述对象几乎无差的体验；文字则更倾向于精神层面的感悟与互通，即抽象性。图像是叙述对象的镜像投射，许多人将它们之间的关系看作“势同水火”，其实这些都仅仅是表象而已文字的形成过程包含了形象性，它内隐着建构客观世界精神的“像”。图文之间一直存在着天然联系，古时候“诗中有画，文字与图像之间的联系更加紧密。文学语言在叙述上的形象性正不断地突显出来，图像在无形之中将文学语言中的“像”进行了放大尽管文学深层次中的审美意义、情感内涵还无法通过图像进行完美演绎，但是文学语言图像化作为文学的表现形式，可以促进读者对文学意蕴和情感的体会。图像具有极强的情感渲染性，在意蕴上给人以更为直观的感受，既可以实现对文学“有意味的形式”的鉴赏，这从感知渠道来看属于单边的审美感悟。而文学语言图像化的出现赋予文学形态多样化与具象化，它内在的属性决定了人们可以从多角度、多感官对其进行认知和体味。因为语言的图像化意味着以感官来触摸文学深层次的灵魂，以有形来觉察无形，这势必会使接受者产生更加深入的感悟。（摘编自杜更胜《读图时代文学的蜕变之语言图像化》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.流行图文书中图像数量增加，或许可以推断出图像逐渐占据了主导地位，文字沦为配角B.图像和文字的“互文性”阐发造成图像对文字的曲解和转义，影响人们对文字的理解，甚至使经典著作庸俗化。C.插图大量涌入文学作品，搅乱了叙事格局和逻辑，中断了内在文脉D.文学语言图像化的出现，能赋予文学形态多样化与具象化的特点，使接受者产生更加深入的感悟。（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是A.在任何时代，新奇、精美、内容丰富的图像都会大大增强读物对读者的诱惑力和视觉冲击力，促使读者消费和阅读。B.如果将唐诗宋词转化为漫画，特定的画面就会使其失去文字的独特魅力，剥夺读者对诗意语言的体验。C.公众倾向于读图的快感，冷落文字阅读的爱好和乐趣，会使图像“霸权”加剧D.在读图时代，人们可以通过多角度、多感官对文学作品进行认知和体味，从而使鉴赏活动越来越少地使用单边的审美感悟。（3）下列各项中，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是A.面对空前发达和市场化的影视业，专为影视而生存的作家和专为影视而创作的文学作品纷纷涌现。B.精美的图画艺术加强了语言艺术的审美感染力，而这种感染力是纯粹的语言艺术所无法达到的。C.图像化的写作将作家的“编码”过程与读者的“解码”过程缩短，在文字与图像的“互文性”阐发中扬长避短。D.张爱玲小说《传奇》的封面，以一个现代人立于窗外的影子表达打开洋场社会一扇窗子的寓意。三、（15分，每小题24分）4．（24分）阅读下面的文言文，完成下列各题。吴明彻传吴明彻字通昭，秦郡人也。明彻幼孤，性至孝，感坟茔未备，家贫无以取给，乃勤力耕种。秋而大获，足充葬用。起家梁东宫直后。及侯景寇京师，天下太乱，明彻有粟麦三千余斛，而邻里饥馁，于是计口平分，群盗闻而避焉，赖以存者甚众。及高祖镇京口，明彻乃诣高祖，高祖为之降阶，执手即席。明彻亦微涉书史经传，就汝南周弘正学天文，略通其妙之。太建四年，征为侍中、镇前将军。会朝议北伐，公卿互有异同，明彻决策请行。五年，发自京师，进逼寿阳，与刺史王贵显保其外郭。明彻以琳初入，众心未附，乘夜攻之，齐兵退据相国城及金城。会齐遣大将军皮景和率兵数十万来援，去寿春三十里兵贵在速，而彼结营不进，自挫其锋。”于是躬摄甲胄，四面疾攻，一鼓而克，生擒王琳。景和惶惧遁走。诏遣谒者萧淳风，明彻登坛拜受，将卒莫不踊跃焉。初，秦郡属南兖州，后隶谯州，诏以谯之秦、盱眙、神农三郡还属南兖州，以明彻故也。九年，周徐州总管梁士彦率众拒战。明彻频破之因退兵守城不复敢出明彻仍连清水以灌其城环列舟舰于城下攻之甚急。周遣上大将军王轨将兵救之。轨以铁锁贯车轮，遏断船路。诸将闻之，甚惶恐，以舫载马。适会明彻苦背疾甚笃，知事不济，遂从之，乃遣萧摩诃帅马军数千前还。明彻仍自决其堰，乘水势以退军。及至清口，舟舰并不得渡，众军皆溃，乃就执。寻以忧愤避疾，卒于长安，时年六十七。（选自《陈书•列传第三》）（1）下列对句中加点词的解释，不正确的一项是A.及侯景寇京师寇：侵犯B.会朝议北伐会：适逢C.知事不济济：充分D.寻以忧愤遘疾寻：不久（2）下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是A.乃勤力耕种乃使人复葺南阁子B.高祖深奇之冀幸君之一悟C.明彻以琳初入蹈其背以出血D.卒于长安师不必贤于弟子（3）文中画波浪线的句子，断句正确的一项是A.明彻频破之/因退兵守城不复/敢出明彻仍连清水以灌其城/环列舟舰/于城下攻之/甚急/B.明彻频破之因退兵/守城不复敢出/明彻仍连清水以灌其城/环列舟舰于城下/攻之甚急/C.明彻频破之因退兵/守城不复/敢出明彻仍连清水以灌其城/环列舟舰于城下攻之/甚急/D.明彻频破之/因退兵守城/不复敢出/明彻仍连清水以灌其城/环列舟舰于城下/攻之甚急/（4）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.东宫直后，太子侍卫官；太子居东宫，直后为官名。B.粟麦，我国北方的主要粮食作物；粟去壳后叫小米C.郭，古代内城外围加筑的城墙称为“郭”，古代内城墙叫“城”。D.甲胄，铠甲和头盔；胄又称盔、首铠、兜鍪（5）下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.吴明彻幼年而孤，生性至孝。他感慨亲人去世却没有好好安葬，家中穷得无力筹办，秋天获得大丰收，满足了安葬之用。B.吴明彻救济邻里，仁慈爱民。天下大乱，他见乡亲挨饿，盗贼听闻后也到他这里避乱，许多人靠这些粟麦生存下来。C.吴明彻涉猎广泛，略通天文。他涉猎一些书史经传等典籍，还曾去汝南向周弘正学习天文，赢得了高祖的赏识。D.吴明彻面临强敌，当机立断。进攻寿阳时，他分析形势，突袭王琳，带着数十万援军赶来的皮景和惊惧逃走。（6）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①明彻乃诣高祖，高祖为之降阶，执手即席②兵贵在速，而彼结营不进，自挫其锋5．（9分）阅读下面的诗歌，按要求作答。题梵隐院方丈梅晏敦复①亚②槛倾檐一古梅，几番有意唤春回。吹香自许仙人下，照影还容高士来。月射寒光侵涧户，风摇翠色锁阶苔。游蜂野蝶休相顾，本性由来不染埃。注：①晏敦复：南宋诗人、正直大臣。②亚：同“压”。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.首联以简洁的笔墨勾勒出古梅在彻骨的清寒中傲然绽放的形象，赞扬梅花报春而不争春的高贵品格。B.颔联以“吹香”和“照影”描写梅花的清香与芳姿，而这只允许仙人和高士欣赏和品鉴。梅如人品，人如梅品C.颈联诗人借月光把梅的精神具体化，进一步从正面突显了梅花的高洁、晶莹洁净。D.作者移情于物，以澄澈淡泊的胸怀观照高雅香洁的梅花，创造了“不知何者为我，物我一体，情景交融的艺术境界。（2）诗的颈联描绘了一幅怎样的画面？（3）诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人什么样的品质？6．（6分）名句默写。①携来百侣曾游，。（毛泽东《沁园春•长沙》）②人生如梦，。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）③，檐牙高啄。（杜牧《阿房宫赋》）④至丹以荆卿为计，。（苏洵《六国论》）⑤，不能十步；驽马十驾，。（荀子《劝学》）五、（21分）7．（21分）阅读下面的文章，完成下列各题。拓印画里的美金岳清①在松阳，我总觉得自己醉了。那些日子，整个松阳都在蒙蒙烟雨中沉浮。那些青山白雾、黄墙翠竹，还有包装盒上的拓印画。②我们那天是坐车上的出。来时有小雨，山上大雾弥漫。下车时看到一个木牌：松庄。四周全是山（松庄就在山底，一条小溪环村，仿佛是轻轻一搂，老屋傍水而建，黛砖黑瓦，青山碧水，那色调宁静、恬淡韵。③屋内泥墙上挂着许多画，我在一幅拓印画前驻足良久。画面仅盈尺，上面有黑乎乎的四个手印缀成四个神态各异的鸭头，或惊呼，或疑惑，或恬静。上方是一只被惊起的肥大白鹅；白鹅右侧散落着凡只稚态可掬的小鸭。这一下，画面活起来了。似乎来了危险，白鹅先受惊，下面一只黑鸭闻风呼唤自己的孩子，另一只却一脸懵懂，而小鸭们仍然悠然自得，实在是意趣盎然。④我想，这么有创意的作品，应该出自某位艺术家之手，但画上的落款写得歪歪扭扭。有人从旁介绍，作者是隔壁的村民叶奶奶，已经七十多岁了。屋主人指着边上的一张照片：“喏！就是她。”她穿着咖啡色上衣，头顶已是白发，两条粗大的麻花辫子却黑得发亮，叶奶奶每天早上四点多去田头劳作，每年五月份开始赤脚，隔三岔五给邻居们送一把豆角或者苋菜，所以人缘很好。叶奶奶热爱拓印画，用手掌拓，用脚掌拓，也用蔬果拓，我被另一幅色彩丰富的拓印画吸引住了。那是一个粗糙的瓦罐，里面插着一把摇曳的山花，红的、黄的、紫的，重重叠叠，枝干纤细，花朵肥大，但簇拥在一起的花，又似乎构成了一朵更大的花。我受到了感染，似乎听见了画里的笑声和歌声。那笑声与歌声一浪一浪地涌过来⑤我还沉浸在想象中，主人轻轻拉了我一把，用手指指另一张照片。照片上是一个赤膊的老人，古铜色的皮肤，头发花白。主人说，今年八十多岁了。那天主人请村里人来作拓印画，叶阿公来了，拓了四幅作品，分别表现山村的春夏秋冬，一边品味墙上的画。不得不佩服叶阿公，这些叶子在他的手中千变万化，无不恰到好处。这纷纷落叶昭示着四季更迭，昭示着自然的法则，也流露着人与自然和谐相处的气息。边上的另一张照片里，叶阿公正用一双苍老的手，俨然是一位不折不扣的乡村艺术家。⑥出门时，我看见叶奶奶充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上。这对老人来说是莫大的幸福。我想，创造美的人是幸福的。在这小山村里，他们热爱美，创造美，也幸福着别人，这是人生的一种境界。（选自《人民日报》，有删改）（1）下列选项中，注音有误的一项是A.弥漫（mí）恬静（tián）簇拥（cù）黛砖黑瓦（dài）B.意韵（yùn）懵懂（měng）更迭（dié）稚态可掬（jū）C.驻足（zhù）粗糙（cāo）俨然（yǎn）意趣盎然（àng）D.点缀（zhuì）摇曳（yè）昭示（zhào）隔三岔五（chà）（2）文章第①段说“在松阳，我总觉得自己醉了。”请结合全文解释作者因何南“醉”。（3）赏析第②段中画线语句。（4）分析文章描写叶阿公的作用。（5）下列对作品的概括与分析，不正确的两项是A.文章题目“拓印画里的美”中的“美”，既指富有生活情趣的意趣盎然之美，也指昭示着自然法则的意蕴深厚之美。B.文章第④段“但画上的落款写得歪歪扭扭”一句中的“但”字将画面的充满意趣与落款的不工整形成对比，表达了作者在惊讶之余对画作作者的轻视态度。C.文章第④段结尾“我受到了感染，似乎听见了画里的笑声和歌声”一句，表现出作者陶醉在画作之中的情状D.作者在松阳美景中邂逅松阳老人们意趣盎然的拓印画，他在敬佩老人们绘画技艺的同时，也被他们独特的生活态度深深打动。E.这篇文章的主旨在于启示人们在繁忙的生活中不要忘记寻找生活中的情趣，掌握一些绘画、书法等艺术技能，能够为自己开拓更多的谋生渠道。六、（12分）8．（4分）请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。要求字数相同黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆答：。9．（8分）有学者评价说，《红楼梦》中的贾宝玉“亦石亦玉”。“说他只是石头吧，他又有玉的灵性之美，他有时又像石头一样顽劣粗蠢”。请结合小说的相关情节。读读你对贾宝玉形象中“玉性”与“石性”的理解。七、（60分）10．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。2023年10月，来自140多个国家、30多个国际组织的代表齐聚北京，参加“第三届‘一带一路’国际合作高峰论坛”。习近平主席指出：中国要携手世界“卡洛特水电站”“雅万高铁”“松子空中走廊”……十年来，一批批先行者用真诚的目光、勤劳的双手、坚挺的姿态向世界呈递上一张张写满祝福与期盼的“中国名片”。作为一名新时期的青年学子，你从这些名片上读出了哪些深刻的内涵？你将用怎样的心态和行动将这条幸福之路铺得更宽更远？请结合自身感悟和体验，②文体特征鲜明，③不少于800字

2023-2024学年天津市河西区高三（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、（9分，每小题6分）1．（6分）阅读下面的文字，完成下列各题。中华古典诗词以其高度的画面性、音乐性和意蕴性，成为_____的文体，更以其灵动的诗韵、雅致的诗意等美学特征享誉世界文苑。“气象万千尽是诗，中华诗词包蕴万千，是一座可以不断_____的富矿。近年来，中华诗词的跨媒介再生产、再传播_____。如果说电影、电视等传统媒介是诗词传播的显在力量，那么网络文艺这一新兴媒介则是一股巨大的潜流。无论是网络文学的叙事转化，网络文艺正以灵活的创意机制、多元的叙事载体，与中华诗词不断碰撞交汇，让中华诗词的斑斓与风姿在网络空间充分绽放。网络文艺作为_____媒介，拥抱中华诗词，是对中华诗词文化传播的助力，是优秀传统文化创造性转化与创新性发展的有益尝试。（1）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是BA.独树一帜开发如火如荼创新B.独树一帜开掘如火如荼新兴C.与众不同开掘势如破竹创新D.与众不同开发势如破竹新兴（2）下列对文中画横线语句的修改，最恰当的一项是CA.网络文艺正以灵活的创意机制、多元的叙事载体，不断与中华诗词碰撞交汇B.网络文艺正以灵活的创意机制、多元的叙事载体，不断与中华诗词碰撞交融C.网络文艺正以多元的叙事载体、灵活的创意机制，与中华诗词不断碰撞交融D.网络文艺正以多元的叙事载体、灵活的创意机制，与中华诗词不断碰撞交汇【解答】（1）第一空，独树一帜：比喻创造出独特的风格，自成一家。根据“中华古典诗词以其高度的画面性，说明它有自己的风格。第二空。开掘：比喻把埋藏在深处的有价值的东西发掘出来，应用“开掘”，如火如荼：比喻事物的兴盛或气氛的热烈，毫无阻碍、传播的状态。第四空。新兴：新兴起的，应用“新兴”。故选：B。（2）语序不当，与前文“无论是网络文学的叙事转化，应该“叙事载体”在前，从语言逻辑上看也是如此；交融：融合。语境说的是融合在一起。故选：C。答案：（1）B（2）C2．（3分）下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）A．《史记》是我国第一部纪传体通史，是西汉司马迁创作的，被鲁迅赞誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B．巴金是20世纪中国杰出的文学大师、中国现代文坛的巨匠，代表作品有“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》和“激流三部曲”《家》《春》《秋》等。 C．孔子，春秋时期鲁国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，是私人讲学之风的开创者。他编辑整理的《春秋》是我国第一部编年体史书。 D．狄更斯是19世纪美国批判现实主义小说家，代表作有“半自传体”小说《大卫。科波菲尔》，主线是主人公大卫•科波菲尔的成长史。【解答】D．“美国”错误。故选：D。二、（9分，每小题9分）3．（9分）阅读下面的文字，完成下列各小题。材料一：传统的图文书总是以文字为主，图像为辅。当今流行的图文书中，图像似乎逐渐占据了主导地位，该读本共238页，配有图画212幅，而在于那些新奇、精美、富有视觉冲击力的图片。任何读物，倘使缺少图像，或许可以推断，当代人的阅读方式已经发生了某种转变从美学角度来说，文字和图像本来各具特色，图像以其直观性和具体性见长，在解析现象的深刻内涵和思想的深度方面，有着独特的表意功能。图像化将文字的深义感性化和直观化，无论是先看图再看文，还是先看文再看图，但这种阐发隐含着某种“危机”。一方面存在着图像对文字的有效阐发，另一方面又存在着图像对文字的曲解和转义。从前一方面来看，因而扩大了读者范围；但从后一方面来看，尤其一些漫画书，将一些经典“连环画化”或“漫画化”。本来，特定的古汉语不但是其独特的表述手段，同时也是读者进入这些经典深刻思想的必要条件和路径。然而，此类读物被大量“通俗化”，改造成“图画本”，将诸子经典中的精深思想，图解为一种漫画形式，但同时又存在将古代思想家博大精深的思想漫画化和简单化的可能性。假如读者对古代智慧和思想的了解只限于这些漫画式的理解和解释，留在他们心中的只有这些平面化的漫画图像，被转化为漫画时，文字独特的魅力及其所引发的丰富联想已被刻板地固定于特定画面“读图”时尚的流行，也许正在悄悄地改变人们的阅读习性，其潜在的后果之一是重图轻文的阅读指向。我以为，因此造成了对文字的挤压。在“读图时代”，从文化活动的对象上说，图像则取得文化主导的地位；从文化活动的主体上说，从而冷落了文字阅读的爱好和乐趣。尤其是太多插图进入文学著作中，搅乱了文字原有的叙事格局和逻辑，将读者的注意力从文字引向图像本身，也暗藏着破坏读者对文字沉思默想式的感悟方式的可能性。一言以蔽之，“读图时代”存在着一场不见硝烟的图像对文字的“战争”，图像凌越文字在当代文化中是一个不争的事实。我们有理由相信，改变了文学原有的格局，也改变了我们的文化价值观。（摘编自周宪《“读图时代”的图文“战争”》）材料二：就图像与文字的根本属性来看，图像最显著的优点是视觉的真实感，它可以为人们带来与叙述对象几乎无差的体验；文字则更倾向于精神层面的感悟与互通，即抽象性。图像是叙述对象的镜像投射，许多人将它们之间的关系看作“势同水火”，其实这些都仅仅是表象而已文字的形成过程包含了形象性，它内隐着建构客观世界精神的“像”。图文之间一直存在着天然联系，古时候“诗中有画，文字与图像之间的联系更加紧密。文学语言在叙述上的形象性正不断地突显出来，图像在无形之中将文学语言中的“像”进行了放大尽管文学深层次中的审美意义、情感内涵还无法通过图像进行完美演绎，但是文学语言图像化作为文学的表现形式，可以促进读者对文学意蕴和情感的体会。图像具有极强的情感渲染性，在意蕴上给人以更为直观的感受，既可以实现对文学“有意味的形式”的鉴赏，这从感知渠道来看属于单边的审美感悟。而文学语言图像化的出现赋予文学形态多样化与具象化，它内在的属性决定了人们可以从多角度、多感官对其进行认知和体味。因为语言的图像化意味着以感官来触摸文学深层次的灵魂，以有形来觉察无形，这势必会使接受者产生更加深入的感悟。（摘编自杜更胜《读图时代文学的蜕变之语言图像化》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是BA.流行图文书中图像数量增加，或许可以推断出图像逐渐占据了主导地位，文字沦为配角B.图像和文字的“互文性”阐发造成图像对文字的曲解和转义，影响人们对文字的理解，甚至使经典著作庸俗化。C.插图大量涌入文学作品，搅乱了叙事格局和逻辑，中断了内在文脉D.文学语言图像化的出现，能赋予文学形态多样化与具象化的特点，使接受者产生更加深入的感悟。（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是CA.在任何时代，新奇、精美、内容丰富的图像都会大大增强读物对读者的诱惑力和视觉冲击力，促使读者消费和阅读。B.如果将唐诗宋词转化为漫画，特定的画面就会使其失去文字的独特魅力，剥夺读者对诗意语言的体验。C.公众倾向于读图的快感，冷落文字阅读的爱好和乐趣，会使图像“霸权”加剧D.在读图时代，人们可以通过多角度、多感官对文学作品进行认知和体味，从而使鉴赏活动越来越少地使用单边的审美感悟。（3）下列各项中，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是AA.面对空前发达和市场化的影视业，专为影视而生存的作家和专为影视而创作的文学作品纷纷涌现。B.精美的图画艺术加强了语言艺术的审美感染力，而这种感染力是纯粹的语言艺术所无法达到的。C.图像化的写作将作家的“编码”过程与读者的“解码”过程缩短，在文字与图像的“互文性”阐发中扬长避短。D.张爱玲小说《传奇》的封面，以一个现代人立于窗外的影子表达打开洋场社会一扇窗子的寓意。【解答】（1）B.“图像和文字的‘互文性阐发’造成图像对文字的曲解和转义”错误，根据材料一“一方面存在着图像对文字的有效阐发，原文图像和文字的“互文性阐发”有两种表现，以偏概全。故选：B。（2）A.“在任何时代”错误。原文的表述是“任何读物，便会失去对读者的诱惑力和视觉冲击力，原文是“任何读物”。B.“如果将唐诗宋词转化为漫画，特定的画面就会使其失去文字的独特魅力”错误，图像有可能影响人们对文字的理解，可知是未知的。C.正确。D.“从而使鉴赏活动越来越少地使用单边的审美感悟”错误。鉴赏活动不再是单边的审美感悟。故选：C。（3）材料一的主要观点是“‘读图时代’存在着一场不见硝烟的图像对文字的‘战争’，图像凌越文字在当代文化中是一个不争的事实”。A.选项文学作品依附于影视业，能够证明图像凌越文字。B.阐述了精美的图画艺术在审美感染力方面比语言艺术具有优越性，没有体现谁是主角谁是配角。C.阐述的是图像化的写作的优势。与“图像凌越文字”无关。D.阐述的是图像化封面的作用。与“图像凌越文字”无关。故选：A。答案：（1）B（2）C（3）A三、（15分，每小题24分）4．（24分）阅读下面的文言文，完成下列各题。吴明彻传吴明彻字通昭，秦郡人也。明彻幼孤，性至孝，感坟茔未备，家贫无以取给，乃勤力耕种。秋而大获，足充葬用。起家梁东宫直后。及侯景寇京师，天下太乱，明彻有粟麦三千余斛，而邻里饥馁，于是计口平分，群盗闻而避焉，赖以存者甚众。及高祖镇京口，明彻乃诣高祖，高祖为之降阶，执手即席。明彻亦微涉书史经传，就汝南周弘正学天文，略通其妙之。太建四年，征为侍中、镇前将军。会朝议北伐，公卿互有异同，明彻决策请行。五年，发自京师，进逼寿阳，与刺史王贵显保其外郭。明彻以琳初入，众心未附，乘夜攻之，齐兵退据相国城及金城。会齐遣大将军皮景和率兵数十万来援，去寿春三十里兵贵在速，而彼结营不进，自挫其锋。”于是躬摄甲胄，四面疾攻，一鼓而克，生擒王琳。景和惶惧遁走。诏遣谒者萧淳风，明彻登坛拜受，将卒莫不踊跃焉。初，秦郡属南兖州，后隶谯州，诏以谯之秦、盱眙、神农三郡还属南兖州，以明彻故也。九年，周徐州总管梁士彦率众拒战。明彻频破之因退兵守城不复敢出明彻仍连清水以灌其城环列舟舰于城下攻之甚急。周遣上大将军王轨将兵救之。轨以铁锁贯车轮，遏断船路。诸将闻之，甚惶恐，以舫载马。适会明彻苦背疾甚笃，知事不济，遂从之，乃遣萧摩诃帅马军数千前还。明彻仍自决其堰，乘水势以退军。及至清口，舟舰并不得渡，众军皆溃，乃就执。寻以忧愤避疾，卒于长安，时年六十七。（选自《陈书•列传第三》）（1）下列对句中加点词的解释，不正确的一项是CA.及侯景寇京师寇：侵犯B.会朝议北伐会：适逢C.知事不济济：充分D.寻以忧愤遘疾寻：不久（2）下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是AA.乃勤力耕种乃使人复葺南阁子B.高祖深奇之冀幸君之一悟C.明彻以琳初入蹈其背以出血D.卒于长安师不必贤于弟子（3）文中画波浪线的句子，断句正确的一项是DA.明彻频破之/因退兵守城不复/敢出明彻仍连清水以灌其城/环列舟舰/于城下攻之/甚急/B.明彻频破之因退兵/守城不复敢出/明彻仍连清水以灌其城/环列舟舰于城下/攻之甚急/C.明彻频破之因退兵/守城不复/敢出明彻仍连清水以灌其城/环列舟舰于城下攻之/甚急/D.明彻频破之/因退兵守城/不复敢出/明彻仍连清水以灌其城/环列舟舰于城下/攻之甚急/（4）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是BA.东宫直后，太子侍卫官；太子居东宫，直后为官名。B.粟麦，我国北方的主要粮食作物；粟去壳后叫小米C.郭，古代内城外围加筑的城墙称为“郭”，古代内城墙叫“城”。D.甲胄，铠甲和头盔；胄又称盔、首铠、兜鍪（5）下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是BA.吴明彻幼年而孤，生性至孝。他感慨亲人去世却没有好好安葬，家中穷得无力筹办，秋天获得大丰收，满足了安葬之用。B.吴明彻救济邻里，仁慈爱民。天下大乱，他见乡亲挨饿，盗贼听闻后也到他这里避乱，许多人靠这些粟麦生存下来。C.吴明彻涉猎广泛，略通天文。他涉猎一些书史经传等典籍，还曾去汝南向周弘正学习天文，赢得了高祖的赏识。D.吴明彻面临强敌，当机立断。进攻寿阳时，他分析形势，突袭王琳，带着数十万援军赶来的皮景和惊惧逃走。（6）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①明彻乃诣高祖，高祖为之降阶，执手即席②兵贵在速，而彼结营不进，自挫其锋【解答】（1）C.译文：估计这次北伐成功不了。济：成功。故选：C。（2）A.乃：都是副词，表承接。B.之：代词，代吴明彻，用在主谓之间取消句子独立性。C.以：动词，认为，表目的，来。D.于：介词，在；介词，比。故选：A。（3）“之”是“破”的宾语，其后断开；“仍连清水以灌其城”主语是“明彻”，排除A。梁士彦于是退兵守城。吴明彻就用拦坝的方法将清水逼入城中，发动猛烈的攻击。故选：D。（4）B.“麦是粮食的统称”有误，粟是粮食的统称。故选：B。（5）B.“盗贼听闻后也到他这里避乱”有误，原文为“群盗闻而避焉”，就避让走开了”。故选：B。（6）①诣：拜见；降阶：走下台阶、坐下，高祖走下台阶来亲自迎接他，与他商讨当代大事。②兵：动词，用兵；结营：搭建军营。译文：行军作战贵在快速，自失锐气，这是十分明显的了。答案：（1）C（2）A（3）D（4）B（5）B（6）①吴明彻就去拜见高祖，高祖走下台阶来亲自迎接他，与他商讨当代大事。②行军作战贵在快速，可是他们搭建军营停止前进，我断定他们不敢作战。参考译文：吴明彻字通昭。吴明彻年幼丧父，十四岁那年感慨父亲死了却没有坟地，就努力耕种，足够安葬之用。到侯景侵犯京师时，吴明彻有三千多斛粟麦，于是他按人口平分，盗贼们听说了这件事，靠这些粟麦活下来的人非常多，十分诚恳地约请吴明彻与自己结交，高祖走下台阶来亲自迎接他，与他商讨当代大事，又到过汝南向周弘正学了天文、遁甲，高祖非常赏识他，天子征召吴明彻为侍中。适逢朝廷商议北伐大事，吴明彻力排众议，吴明彻自请出征，总领各路军马十三余万，进军迫近寿阳。王琳到了。吴明彻断定王琳初到，就趁黑夜发起进攻，齐军退保相国城和金城，在距离寿阳三十里的地方。吴明彻说：“行军作战贵在快速，自失锐气，这是十分明显的了，指挥四面急攻，就打下来了。皮景和惊慌恐惧奔走逃遁，到寿阳册封吴明彻，全军将士无不为之雀跃欢呼。起先，后来隶属谯州，诏令谯州的秦、神农三郡还隶于南兖州。九年。吴明彻军至吕梁，吴明彻多次打败了他，不敢再出战，城下用舟舰团团围佳。朝廷任用王轨为行军总管。王轨暗中派人在清水河的入淮口，用铁链连结车轮，断绝陈军船只的退路，纷纷议论要破坝撤军。这时恰逢吴明彻苦于背部患了严重疾病，就派萧摩诃率领数千军马先撤回，借水势退军，水势逐渐衰弱下来，众多军兵尽皆溃散，只好就擒，死在长安。5．（9分）阅读下面的诗歌，按要求作答。题梵隐院方丈梅晏敦复①亚②槛倾檐一古梅，几番有意唤春回。吹香自许仙人下，照影还容高士来。月射寒光侵涧户，风摇翠色锁阶苔。游蜂野蝶休相顾，本性由来不染埃。注：①晏敦复：南宋诗人、正直大臣。②亚：同“压”。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是CA.首联以简洁的笔墨勾勒出古梅在彻骨的清寒中傲然绽放的形象，赞扬梅花报春而不争春的高贵品格。B.颔联以“吹香”和“照影”描写梅花的清香与芳姿，而这只允许仙人和高士欣赏和品鉴。梅如人品，人如梅品C.颈联诗人借月光把梅的精神具体化，进一步从正面突显了梅花的高洁、晶莹洁净。D.作者移情于物，以澄澈淡泊的胸怀观照高雅香洁的梅花，创造了“不知何者为我，物我一体，情景交融的艺术境界。（2）诗的颈联描绘了一幅怎样的画面？（3）诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人什么样的品质？【解答】（1）C.“从正面凸显了梅花的神逸高洁”错误，“借月光把梅的精神具体化”应是从侧面烘托了梅花的神逸高洁。故选C。（2）“月射寒光侵涧户，风摇悴色锁阶苔”。月光皎洁。在这月光下，洒布阶苔，晶莹洁净。诗人借月光把梅的精神具体化了。（3）由诗歌标题可知，这首诗歌描写的主要对象是“梅”，本性由来不染埃”直接赞颂梅花品格的高洁，花香，自然蜂围蝶转。梅花则不然，拒绝蜂蝶相扰。“不染埃”表明诗人志趣高洁；同时也体现了诗人孤芳自赏。诗人所谓的“不染埃”指的是志趣高洁。诗人移情于物，“不知何者为我，物我一体，创造了淡雅空净的禅境美。由此可知。考生围绕这些分析概括即可。答案：（1）C（2）清辉如霜的月光投射进院内，梅摇影动洒布在阶台上、幽静。（3）①尾联以比喻的手法写出梅花因本性超尘拔俗而拒绝俗人相扰；②从中可以看出诗人志趣高洁、正直脱俗。6．（6分）名句默写。①携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。（毛泽东《沁园春•长沙》）②人生如梦，一尊还酹江月。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）③廊腰缦回，檐牙高啄。（杜牧《阿房宫赋》）④至丹以荆卿为计，始速祸焉。（苏洵《六国论》）⑤骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》）【解答】故答案为：（1）忆往昔峥嵘岁月稠（重点字：稠）（2）一尊还酹江月（重点字：酹）（3）廊腰缦回（重点字：缦）（4）始速祸焉（重点字：祸）（5）骐骥一跃功在不舍（重点字：骥）五、（21分）7．（21分）阅读下面的文章，完成下列各题。拓印画里的美金岳清①在松阳，我总觉得自己醉了。那些日子，整个松阳都在蒙蒙烟雨中沉浮。那些青山白雾、黄墙翠竹，还有包装盒上的拓印画。②我们那天是坐车上的出。来时有小雨，山上大雾弥漫。下车时看到一个木牌：松庄。四周全是山（松庄就在山底，一条小溪环村，仿佛是轻轻一搂，老屋傍水而建，黛砖黑瓦，青山碧水，那色调宁静、恬淡韵。③屋内泥墙上挂着许多画，我在一幅拓印画前驻足良久。画面仅盈尺，上面有黑乎乎的四个手印缀成四个神态各异的鸭头，或惊呼，或疑惑，或恬静。上方是一只被惊起的肥大白鹅；白鹅右侧散落着凡只稚态可掬的小鸭。这一下，画面活起来了。似乎来了危险，白鹅先受惊，下面一只黑鸭闻风呼唤自己的孩子，另一只却一脸懵懂，而小鸭们仍然悠然自得，实在是意趣盎然。④我想，这么有创意的作品，应该出自某位艺术家之手，但画上的落款写得歪歪扭扭。有人从旁介绍，作者是隔壁的村民叶奶奶，已经七十多岁了。屋主人指着边上的一张照片：“喏！就是她。”她穿着咖啡色上衣，头顶已是白发，两条粗大的麻花辫子却黑得发亮，叶奶奶每天早上四点多去田头劳作，每年五月份开始赤脚，隔三岔五给邻居们送一把豆角或者苋菜，所以人缘很好。叶奶奶热爱拓印画，用手掌拓，用脚掌拓，也用蔬果拓，我被另一幅色彩丰富的拓印画吸引住了。那是一个粗糙的瓦罐，里面插着一把摇曳的山花，红的、黄的、紫的，重重叠叠，枝干纤细，花朵肥大，但簇拥在一起的花，又似乎构成了一朵更大的花。我受到了感染，似乎听见了画里的笑声和歌声。那笑声与歌声一浪一浪地涌过来⑤我还沉浸在想象中，主人轻轻拉了我一把，用手指指另一张照片。照片上是一个赤膊的老人，古铜色的皮肤，头发花白。主人说，今年八十多岁了。那天主人请村里人来作拓印画，叶阿公来了，拓了四幅作品，分别表现山村的春夏秋冬，一边品味墙上的画。不得不佩服叶阿公，这些叶子在他的手中千变万化，无不恰到好处。这纷纷落叶昭示着四季更迭，昭示着自然的法则，也流露着人与自然和谐相处的气息。边上的另一张照片里，叶阿公正用一双苍老的手，俨然是一位不折不扣的乡村艺术家。⑥出门时，我看见叶奶奶充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上。这对老人来说是莫大的幸福。我想，创造美的人是幸福的。在这小山村里，他们热爱美，创造美，也幸福着别人，这是人生的一种境界。（选自《人民日报》，有删改）（1）下列选项中，注音有误的一项是DA.弥漫（mí）恬静（tián）簇拥（cù）黛砖黑瓦（dài）B.意韵（yùn）懵懂（měng）更迭（dié）稚态可掬（jū）C.驻足（zhù）粗糙（cāo）俨然（yǎn）意趣盎然（àng）D.点缀（zhuì）摇曳（yè）昭示（zhào）隔三岔五（chà）（2）文章第①段说“在松阳，我总觉得自己醉了。”请结合全文解释作者因何南“醉”。（3）赏析第②段中画线语句。（4）分析文章描写叶阿公的作用。（5）下列对作品的概括与分析，不正确的两项是BEA.文章题目“拓印画里的美”中的“美”，既指富有生活情趣的意趣盎然之美，也指昭示着自然法则的意蕴深厚之美。B.文章第④段“但画上的落款写得歪歪扭扭”一句中的“但”字将画面的充满意趣与落款的不工整形成对比，表达了作者在惊讶之余对画作作者的轻视态度。C.文章第④段结尾“我受到了感染，似乎听见了画里的笑声和歌声”一句，表现出作者陶醉在画作之中的情状D.作者在松阳美景中邂逅松阳老人们意趣盎然的拓印画，他在敬佩老人们绘画技艺的同时，也被他们独特的生活态度深深打动。E.这篇文章的主旨在于启示人们在繁忙的生活中不要忘记寻找生活中的情趣，掌握一些绘画、书法等艺术技能，能够为自己开拓更多的谋生渠道。【解答】（1）D．“昭示”的“昭”应读“zhāo”。故选D。（2）①结合“下车时看到一个木牌：松庄。四周全是山（松庄就在山底，仿佛是轻轻一搂。小溪两边，黛砖黑瓦，那色调宁静，有一种独特的意韵”可知；②结合“屋内泥墙上挂着许多画，似乎听见了画里的笑声和歌声，使我陶醉”“出门时，因松阳白老酒和拓印画而醉，创造美的人是幸福的，老人们老有所乐，创造美，也幸福着别人，因老有所乐（幸福着自己。（3）结合“四周全是山（松庄就在山底，一条小溪环村，便把小山村搂在怀中”可知，“搂在怀中”运用拟人修辞、温馨的景象，老屋傍水而建，青山碧水、恬淡，通过描写黛砖黑瓦，渲染出松庄（小山村）和谐、静寂的特点。（4）①结合“照片上是一个赤膊的老人，坐在自家门前，头发花白，这位叶阿公更年长，叶阿公与叶奶奶同为老年人（比叶奶奶年长），相互照应；②结合“那天主人请村里人来作拓印画，叶阿公来了，拓了四幅作品，一鸣惊人……”可知，更有艺术家的风范；③结合“我想，创造美的人是幸福的，老人们老有所乐，创造美，也幸福着别人，在介绍叶奶奶的基础上介绍叶阿公，也幸福着别人）的人生境界。（5）B．“对画作作者的轻视态度”错误；E．“掌握一些绘画，能够为自己开拓更多的谋生渠道”偏离文章中心。故选BE。答案：（1）D（2）①因意蕴独特的松庄景色而醉；②因松阳白老酒和拓印画而醉，也幸福着别人）的人生境界而醉。（3）介绍松庄依山傍水的地理环境，“搂在怀中”运用拟人修辞、温馨的景象、青山碧水的色调、恬静。（4）①叶阿公与叶奶奶同为老年人（比叶奶奶年长），都喜欢拓印画；②叶阿公的画流露出人与自然和谐相处的气息，更有艺术家的风范；③在介绍叶奶奶的基础上介绍叶阿公，更加充分地展现出松阳老人们老有所乐（幸福着自己，升华（揭示）