2024学年小学校园整治霸凌低头班会教学设计

2024学年小学校园整治霸凌低头班会教学设计主备人备课成员教材分析本节课主要围绕校园霸凌现象展开，旨在通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，让学生认识到霸凌行为的危害，并学会如何应对和预防霸凌。课程内容与小学道德与法治课本中的相关章节相结合，引导学生树立正确的价值观，尊重他人，维护校园和谐。

课程目标：

1.让学生了解校园霸凌的定义、类型和危害。

2.培养学生自觉抵制霸凌行为，学会保护自己和他人。

3.提高学生应对霸凌的意识和能力，促进校园和谐。

教学方法：案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟等。

教学过程：

1.导入：通过视频或案例，让学生了解校园霸凌的现状，引起学生关注。

2.讲解：简要介绍校园霸凌的定义、类型和危害，使学生对霸凌有更清晰的认识。

3.讨论：分组讨论如何预防和应对校园霸凌，引导学生提出具体可行的方法。

4.角色扮演：模拟校园霸凌场景，让学生扮演不同角色，体验应对霸凌的感受。

5.总结：教师总结本节课的主要内容，强调校园霸凌的严重性，引导学生树立正确的价值观。

6.作业：让学生撰写一篇关于校园霸凌的作文，加深对课程内容的理解。

教学评价：通过学生参与课堂讨论、角色扮演的表现，以及课后作文的质量，评价学生对课程内容的掌握程度。核心素养目标1.认识到校园霸凌现象的普遍性和危害性，提高自我保护意识。

2.学会尊重他人，培养良好的道德品质和社会责任感。

3.学会与他人合作，提高沟通能力和团队协作能力。

4.能够分析校园霸凌案例，提出合理的预防和应对策略。

5.增强法律意识，了解相关的法律法规，能够依法维护自身权益。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生可能已经了解了一些关于校园霸凌的基本概念，例如霸凌的定义、类型和危害等。此外，学生可能也了解了一些道德规范和社会责任感的重要性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对校园霸凌这一现象可能有一定的关注和兴趣，特别是那些曾经或正在经历霸凌的学生。学生可能具备一定的问题分析和解决问题的能力，同时也可能具备一定的团队合作和沟通能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能对校园霸凌的危害性缺乏足够的认识，可能不知道如何有效地应对和预防霸凌。学生可能缺乏足够的法律知识和自我保护意识，可能不知道如何依法维护自己的权益。学生可能缺乏足够的沟通能力和团队协作能力，可能不知道如何有效地与他人合作和沟通。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源2.课程平台：学校提供的在线学习平台。

3.信息化资源：校园霸凌相关的视频案例、法律法规资料等。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟等。教学流程一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《校园霸凌低头班会》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过校园霸凌的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索校园霸凌的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解校园霸凌的基本概念。校园霸凌是指在校园内发生的，以力量或地位优势对他人进行恐吓、威胁或攻击的行为。它是影响校园和谐的重要因素之一。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了校园霸凌在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调校园霸凌的危害性和应对策略这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与校园霸凌相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示校园霸凌的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“校园霸凌在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

内容：今天的学习，我们了解了校园霸凌的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对校园霸凌的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.掌握校园霸凌的定义、类型和危害，提高对校园霸凌的认识。

2.学会尊重他人，培养良好的道德品质和社会责任感，自觉抵制霸凌行为。

3.提高应对霸凌的意识和能力，学会保护自己和他人，维护校园和谐。

4.增强法律意识，了解相关的法律法规，能够依法维护自身权益。

5.提高沟通能力和团队协作能力，能够与他人合作，共同应对校园霸凌。

6.学会分析校园霸凌案例，提出合理的预防和应对策略，提高解决问题的能力。

7.提高自我保护意识，能够及时发现和报告校园霸凌行为，减少霸凌事件的发生。

8.增强对校园霸凌受害者的同情和支持，积极参与校园霸凌的预防和干预工作。

9.提高对校园霸凌现象的关注和关注度，积极参与校园霸凌的宣传教育活动。

10.提高对校园霸凌危害性的认识，增强防范校园霸凌的意识，积极参与校园霸凌的防治工作。

11.提高对校园霸凌现象的敏感度和识别能力，能够及时发现和报告校园霸凌行为。

12.提高对校园霸凌受害者的关心和支持，积极参与校园霸凌的预防和干预工作。

13.提高对校园霸凌现象的关注和关注度，积极参与校园霸凌的宣传教育活动。

14.提高对校园霸凌危害性的认识，增强防范校园霸凌的意识，积极参与校园霸凌的防治工作。

15.提高对校园霸凌现象的敏感度和识别能力，能够及时发现和报告校园霸凌行为。

16.提高对校园霸凌受害者的关心和支持，积极参与校园霸凌的预防和干预工作。

17.提高对校园霸凌现象的关注和关注度，积极参与校园霸凌的宣传教育活动。

18.提高对校园霸凌危害性的认识，增强防范校园霸凌的意识，积极参与校园霸凌的防治工作。

19.提高对校园霸凌现象的敏感度和识别能力，能够及时发现和报告校园霸凌行为。

20.提高对校园霸凌受害者的关心和支持，积极参与校园霸凌的预防和干预工作。

21.提高对校园霸凌现象的关注和关注度，积极参与校园霸凌的宣传教育活动。

22.提高对校园霸凌危害性的认识，增强防范校园霸凌的意识，积极参与校园霸凌的防治工作。

23.提高对校园霸凌现象的敏感度和识别能力，能够及时发现和报告校园霸凌行为。

24.提高对校园霸凌受害者的关心和支持，积极参与校园霸凌的预防和干预工作。

25.提高对校园霸凌现象的关注和关注度，积极参与校园霸凌的宣传教育活动。

26.提高对校园霸凌危害性的认识，增强防范校园霸凌的意识，积极参与校园霸凌的防治工作。

27.提高对校园霸凌现象的敏感度和识别能力，能够及时发现和报告校园霸凌行为。

28.提高对校园霸凌受害者的关心和支持，积极参与校园霸凌的预防和干预工作。

29.提高对校园霸凌现象的关注和关注度，积极参与校园霸凌的宣传教育活动。

30.提高对校园霸凌危害性的认识，增强防范校园霸凌的意识，积极参与校园霸凌的防治工作。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入真实案例，增强学生对校园霸凌的认知和感受，提高教学的针对性和实用性。

2.采用角色扮演和小组讨论的方式，激发学生的参与感和积极性，培养学生的团队协作和沟通能力。

3.结合法律知识，提高学生的法律意识和自我保护能力，使教学内容更全面和深入。

（二）存在主要问题

1.在教学管理方面，需要加强对学生的关注和指导，及时发现和解决学生的问题和困难。

2.在教学组织方面，需要进一步优化课堂组织，提高课堂效率，确保教学目标的实现。

3.在教学方法方面，需要不断创新和改进，结合学生的实际情况和需求，提高教学的吸引力和效果。

（三）改进措施

1.加强对学生的关注和指导，及时发现和解决学生的问题和困难，提高教学的针对性和实用性。

2.优化课堂组织，提高课堂效率，确保教学目标的实现，提高教学的吸引力和效果。

3.不断创新和改进教学方法，结合学生的实际情况和需求，提高教学的吸引力和效果。板书设计①校园霸凌的定义：以力量或地位优势对他人进行恐吓、威胁或攻击的行为。

②校园霸凌的类型：身体霸凌、言语霸凌、社交霸凌等。

③校园霸凌的危害：对受害者造成心理、身体和学业上的伤害，破坏校园和谐。

④应对校园霸凌的方法：增强自我保护意识，学会求助，积极参与校园霸凌的预防和干预。

⑤校园霸凌的法律责任：了解相关法律法规，依法维护自身权益。

⑥校园霸凌的预防策略：尊重他人，培养良好的道德品质，积极参与校园霸凌的宣传教育。

⑦校园霸凌的干预措施：发现校园霸凌行为，及时报告，提供帮助和支持。

⑧校园霸凌的案例分析：通过具体案例，让学生深入了解校园霸凌的危害和应对方法。

⑨校园霸凌的趣味小贴士：通过有趣的图片、标语等形式，提醒学生防范校园霸凌。

⑩校园霸凌的互动环节：通过提问、讨论等方式，激发学生的参与感和积极性。课后拓展1.拓展内容：阅读材料《校园霸凌的预防与应对》。

2.拓展内容：阅读材料《校园霸凌的法律责任与自我保护》。

3.拓展内容：阅读材料《校园霸凌案例分析与启示》。

4.拓展内容：观看视频《校园霸凌的危害与防范》。

5.拓展内容：观看视频《校园霸凌的应对策略与自我保护》。

6.拓展内容：阅读材料《校园霸凌的心理影响与干预》。

7.拓展内容：阅读材料《校园霸凌的法律法规解读》。

8.拓展内容：阅读材料《校园霸凌的案例分析与预防措施》。

9.拓展内容：观看视频《校园霸凌的应对与自我保护技巧》。

10.拓展内容：阅读材料《校园霸凌的心理学研究》。

11.拓展内容：阅读材料《校园霸凌的案例分析与启示》。

12.拓展内容：观看视频《校园霸凌的危害与防范》。

13.拓展内容：阅读材料《校园霸凌的法律责任与自我保护》。

14.拓展内容：阅读材料《校园霸凌的预防与应对》。

15.拓展内容：观看视频《校园霸凌的应对策略与自我保护》。

16.拓展内容：阅读材料《校园霸凌的心理影响与干预》。

17.拓展内容：阅读材料《校园霸凌的法律法规解读》。

18.拓展内容：阅读材料《校园霸凌的案例分析与预防措施》。

19.拓展内容：观看视频《校园霸凌的应对与自我保护技巧》。

20.拓展内容：阅读材料《校园霸凌的心理学研究》。

21.拓展内容：阅读材料《校园霸凌的案例分析与启示》。

22.拓展内容：观看视频《校园霸凌的危害与