山西省忻州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

山西省忻州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.把下面的词语写在田字格里。（要求：笔画要准确到位；字迹要工整、美观；布局要合理、匀称；卷面要整洁）

枫树评奖台湾果敢领队哪里

2、填空题（每题2分共5题）

1）.你在路途中看到了很多的色彩，你发现同一色彩可以有不同的表达。

天空用蓝色，什么蓝？天蓝(

)(

)(

)

植被用绿色，什么绿？草绿(

)(

)(

)

花朵用红色，什么红？火红(

)(

)(

)2）.读句子，看拼音，写词语。

春天，chítáng(

)的景色真美！lúyá(

)抽出，各种花儿zhēngqídòuyàn(

)，一对对yuānyāng(

)在水中嬉戏。多么美的一幅图画呀！3）.读拼音写词语

biànrèn(

)mìfēng(

)huópō(

)zhǎnshì(

)

xīshuǐ(

)qiānxū(

)zhìhuì(

)ōuzhōu(

)4）.根据拼音，写同音字填空。

[bǎo](

)贵(

)存[zǔ](

)力(

)织

[fú]吹(

)仿(

)[yì]惊(

)(

)义5）.讨论结束后，你觉得所有的革命先辈（bèi），都可以称为“最可爱的人”，请结合课文内容完成填空。（1）士兵们常常会把朱德同志的扁担藏起来，其目的是(

)。（填序号）

①想用朱德的扁担来挑粮。

②不想让朱德去挑粮。（2）在艰苦环境中，在八角楼上，在油灯下，_______（人名）写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。这让我想起了王勃所写的：“______，不坠青云之志。”（3）1961年，_________（人名）和傣族人民共同度过了难忘的__________节。（4）读完《刘胡兰》后，我想到了“生的伟大，_________”，我们可以用“__________”这个成语来概括刘胡兰勇敢无畏、不怕牺牲的行为。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A．要求重要B．将军将士C．相片相框。D．扎针挣扎2）.下列词语加点字解释有误的一项是（）A．负荆请罪（背着）B．地履其黄（踩，踏）C．敏而好学（敏捷）D．心到最急（要紧）3）.下列说法有误的是（）（多选）A．《剃头大师》一题带有调侃的意味，课文语言幽默风趣，令人忍俊不禁。B．《火烧云》文中的“一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色”写出了火烧云形状变化之多。C．《一幅名扬中外的画》指的是北宋画家张择端的《清明上河图》。题目中的“名扬中外”是“举世闻名”的意思。D．《守株待兔》这则寓言故事告诉我们：不努力，抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1.又烂又软的淤泥怎么承受得住这样的老象呢?(改为陈述句)

____________________________

2.当四周的一切变得安静时,蟋蟀叫起来了。(改为拟人句)

____________________________

3.这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。(修改病句)

____________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.小鸟该把信送到哪家？

2）.连一连。

古希腊大力士洛基

用音乐征服草木奥丁

爱恶作剧的火神俄耳甫斯

北欧的众神之父赫拉克勒斯6、排序题（每题5分共2题）

1）.读一读，给下面的句子排排队。

()天空中出现了一道美丽的彩虹。

()小鸟听了，觉得彩虹更美了。

()风停了，雨住了，太阳出来了。

()彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”

()小鸟赞美说：“多美的彩虹啊！”2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)它的形状是弯弯的，像个小月牙。

(

)剥（bāo）开果皮，露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜爱吃的水果。

(

)果皮是淡果黄色的，还略(luè)带些小黑点。7、判断题（每题5分共1题）

1）.5.人们把真正了解自己的人叫“知音”，子期是伯牙的知音，盲姑娘是贝多芬的知音。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读提升。长相思·其一【唐】李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝！诗人通过对___________、______________、______________等景物的描写抒发了感情，表现出______________的痛苦。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

看一看，想一想，用“谁在什么地方干什么”的句式说话写话。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.古诗文阅读。孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”1．联系上下文理解词语意思。

异：_____恒：_____

2．“君子所以异于人者，以其存心也。”的意思是什么？_____

3．结合自己的生活实际谈谈应该怎样与人相处？_____11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内外阅读。青头大吃一惊，它一下子（）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（）起来大声（）：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去。”1．把下列动词填到文段中合适的括号内。（填序号）

①摔②蹦③喊④爬

2．“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子去……”青头的话还没说完，请你帮它补充完整吧！

__________

3．红头被吞到了牛肚子里，青头是怎样帮它出来的？（结合课文进行回答）

__________

4．你认为青头是一只怎样的蟋蟀？

_________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择恰当的关联词语填空。

不仅……而且……只要……就……因为……所以……虽然……但是……

（1）孩子(

)一失足，直摔到甲板上(

)没命了。

（2）(

)我太小，拿不动锄头，(

)祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

（3）食指的工作(

)不如大拇指吃力，(

)比大拇指复杂。

（4）两个国方兵士(

)在树林中发现了我，(

)猜到了我是什么人。2）.请选出下列句子所运用的人物描写方法。（填序号）

A．动作描写B．神态描写C．语言描写D．外貌描写E．心理描写

（1）我说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”(

)

（2）他头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。(

)

（3）他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势。(

)

（4）毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。(

)

（5）曹小三看见刷子李裤子上出现一个白点，心想：完了，师傅露馅儿了，他不是神仙。(

)13、语言表达（每题6分共1题）

1）.照样子，写句子。

例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

（1）一个人回家