浙江省衢州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

浙江省衢州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.描一描，写一写。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.妙妙记录了母鸡的一些特点，请你根据提示帮她补充完整。

2）.根据要求，把下列生字写在田字格中。

块掰要居元

半包围结构的字：；独体字：；左中右结构：；上下结构：3）.看图，结合下面提示，填一填，选一选。

看图，给游戏项目填上合适的动词！

(

)蹴鞠(

)毽子(

)象棋(

)绳4）.照样子，写一写。

主：主人主要战：__________________________

面：__________________________亲：__________________________5）.连词成句，并加上标点（写序号）。

（1）①蝴蝶②飞来飞去③在花丛中④美丽的⑤一只

_______________

（2）①小男孩②来弥补③通过④过失⑤劳动⑥自己的

_______________

（3）①认识②科学家③吗④这些⑤你们⑥伟大的

_______________3、选择题（每题2分共3题）

1）.用词语概括下面的句子，最恰当的一项是（）

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。A．左右逢源B．左右开弓C．左思右想D．左右为难2）.下列句子中，与其他三句的表现手法不同的一项是（）A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。B．春，是一首歌，抑扬顿挫：秋，是一首诗，清高孤傲。C．月光是柔和的，她不似太阳光那般耀眼夺目，但她的宁静之美却深深地吸引着我。D．野菊花并不像海棠一般娇艳动人，它虽不华丽，却有一种朴实的美，而且具有顽强的生命力。3）.对下面“捏泥人”的过程概括正确的一项是（）

捏泥人时，先要挑选黏（nián）性强、少沙石的红色黏土，然后把黏土一晒二搅三过滤，制成黏而有韧性的土坯（pī），再手工捏成人的各种造型，把它放在阴凉处阴干，最后用水粉给泥人着色。A．挑选黏土——制成土坯——捏造型——着色——阴干B．挑选黏土——捏造型——制成土坯——阴干——着色C．挑选黏土——阴干——制成土坯——捏造型——着色D．挑选黏土——制成土坯——捏造型——阴干——着色4、句子训练（每题10分共1题）

1）.体会下面句子的表达特点，再选择一种情景，仿照例句写一写。

例句：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。

云朵在天空飘荡雨点儿落在窗玻璃上

____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.认一认，连一连。

shuǎqiàndiàolǒngpú

钓

耍

欠

蒲拢2）.连一连。

风是大自然的歌手。

水也是大自然的音乐家。

动物是大自然的音乐家。6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。

(

)这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。

(

)这里还有一个小故事，也能说明这个问题。

(

)我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”

(

)哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！

(

)一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。

(

)他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。

(

)在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。2）.把下面句子排列成一段通顺连贯的话。

(

)小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。

(

)田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

(

)溪水那么清澈、明净，水里的鱼儿快乐地游来游去。

(

)山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

(

)一条小溪从我们村子里流过。

(

)小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．介绍的事物只能是大家熟悉的事物。(

)

2．对介绍的事物要有兴趣，为了全面地了解它，可以查阅相关资料，合理利用。(

)

3．可以把介绍的事物和同学交流，选择他们感兴趣的事物，然后我和同学们一起写。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。雨过山村王建雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤②浴蚕③去，闲着中庭④栀子花。

【注释】①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相呼唤。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：庭院中。

1．解释诗题。

_________________________________________________

2．选择。

（1）诗中“鸡鸣”的原因是()

A．天快亮了，公鸡啼鸣。

B．雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。

（2）诗中所写的景象是()季的。

A．春B．夏C．秋D．冬

3．判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）前两句通过对景物的描写来表现山村的幽静。()

（2）第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。()

（3）第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。()9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

东东最喜爱的玩具是什么？长什么样子？从哪里可以看出他很喜欢这件玩具？用几句话写下来。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课文理解。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。1．文中下划线的句子中，“人问之”的“之”指的是______，“取之”的“之”指的是______。

2．你认为王戎是一个怎样的孩子？

_______________________________

3．你认为王戎的什么品质值得你学习？

_______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读理解。《乡下人家》片段①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景，他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。③乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。1．联系上下文解释下列词语。

天高地阔：___________________________

月明人静：_________________________

2．在文中括号里填上合适的关联词。

3．在文段中描写了两个场景，请概括出来。

______________________________

4．抄写出一句拟人句，你也试着写一句。

_______________________________

5．文中最后一段话在文中的作用是（）（写序号）A．提出问题，总起作用B．总结全文，点明中心C．承上启下，过渡6．你觉得自己的家乡哪些景点很美丽，令人向往，请写下来吧。

____________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的字选择正确的读音。

帆船（fānfānɡ）翠绿（chuìcuì）铜号（hàohāo）

边疆（jiānɡjānɡ）银杏（yínɡyín）丛林（chónɡcónɡ）

麻雀（quèqüè）雄鹰（xiónɡxónɡ）锦鸡（jǐnɡjǐn）2）.