2023-2024学年全国初中初二下政治人教版期末试卷

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.尊重、包容、合作、共赢2.初中阶段的学生应该具备的基本素养不包括？A.知识素养B.能力素养C.思想道德素养D.身体心理素养A.討论自由B.宗教信仰自由C.人身自由4.初中阶段的学生应该具备的基本能力不包括？A.学习能力B.思维能力C.创新能力D.沟通能力A.遵守法律法规B.维护国家统一和民族团结C.保卫祖国，依法服兵役二、判断题（每题1分，共5分）1.我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（）2.初中阶段的学生应该具备的基本素养包括知识素养、能力素养、思想道德素养和身体心理素养。（）3.我国宪法规定，公民有宗教信仰自由。（）4.初中阶段的学生应该具备的基本能力包括学习能力、思维能力、创新能力和沟通能力。（）5.我国宪法规定，公民有遵守法律法规的基本义务。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.社会主义核心价值观的基本内容包括____、____、____、____。2.初中阶段的学生应该具备的基本素养包括____、____、____、____。3.我国宪法规定，公民有____、____、____、____的基本权利。4.初中阶段的学生应该具备的基本能力包括____、____、____、____。5.我国宪法规定，公民有____、____、____、____的基本义务。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述社会主义核心价值观的基本内容。2.简述初中阶段的学生应该具备的基本素养。3.简述我国宪法规定的基本权利。4.简述初中阶段的学生应该具备的基本能力。5.简述我国宪法规定的基本义务。五、应用题（每题2分，共10分）1.请举例说明如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。2.请举例说明如何培养初中阶段学生的基本素养。3.请举例说明如何保障公民的基本权利。4.请举例说明如何培养初中阶段学生的基本能力。5.请举例说明如何履行公民的基本义务。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析初中阶段学生应具备的基本素养对其个人发展的影响。2.分析我国宪法规定的基本权利对公民生活的影响。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.设计一个活动方案，旨在培养初中阶段学生的基本素养。2.设计一个活动方案，旨在保障公民的基本权利。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个活动方案，旨在提高初中生的法治意识。2.设计一个活动方案，旨在培养初中生的公民责任感。3.设计一个活动方案，旨在增强初中生的国家认同感。4.设计一个活动方案，旨在提升初中生的环保意识。5.设计一个活动方案，旨在增进初中生的国际视野。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释什么是社会主义核心价值观。2.解释什么是公民的基本权利。3.解释什么是法治意识。4.解释什么是公民责任感。5.解释什么是国家认同感。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。2.思考如何培养初中生的公民责任感。3.思考如何增强初中生的国家认同感。4.思考如何提升初中生的环保意识。5.思考如何增进初中生的国际视野。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.分析初中生参与社会公益活动对其个人成长的影响。2.分析初中生参与学校民主管理对其民主意识培养的作用。3.分析初中生参与国际交流活动对其国际视野拓展的重要性。4.分析初中生参与环保行动对其环保意识提升的效果。5.分析初中生参与法治教育活动对其法治意识增强的影响。一、选择题答案1.D2.D3.D4.D5.D二、判断题答案1.错误2.正确3.正确4.正确5.正确三、填空题答案1.富强、民主、文明、和谐2.知识素养、能力素养、思想道德素养、身体心理素养3.言论、出版、集会、结社、游行、示威4.学习能力、思维能力、创新能力、沟通能力5.遵守法律法规、维护国家统一和民族团结、保卫祖国，依法服兵役四、简答题答案1.社会主义核心价值观的基本内容包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。2.初中阶段的学生应该具备的基本素养包括知识素养、能力素养、思想道德素养和身体心理素养。3.我国宪法规定的基本权利包括言论、出版、集会、结社、游行、示威。4.初中阶段的学生应该具备的基本能力包括学习能力、思维能力、创新能力、沟通能力。5.我国宪法规定的基本义务包括遵守法律法规、维护国家统一和民族团结、保卫祖国，依法服兵役。五、应用题答案1.例如：在日常生活中，可以通过遵守交通规则、尊重他人、爱护公共财物等方式践行社会主义核心价值观。3.例如：可以通过加强法治教育、提高公民的法律意识、加强公民权利保障等方式保障公民的基本权利。4.例如：可以通过开展思维训练课程、鼓励学生参与科技创新活动、培养学生的沟通技巧等方式培养初中阶段学生的基本能力。5.例如：可以通过加强法律法规教育、培养学生的国家意识、组织学生参加国防教育活动等方式履行公民的基本义务。六、分析题答案七、实践操作题答案1.活动方案一：开展法治知识竞赛，让学生通过竞赛形式学习法律知识，提高法治意识。2.活动方案二：组织学生参与社区志愿服务活动，让学生亲身体验社会责任，培养公民责任感。1.社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。2.初中阶段学生的基本素养：知识素养、能力素养、思想道德素养、身体心理素养。3.我国宪法规定的基本权利：言论、出版、集会、结社、游行、示威。4.初中阶段学生的基本能力：学习能力、思维能力、创新能力、沟通能力。5.我国宪法规定的基本义务：遵守法律法规、维护国家统一和民族团结、保卫祖国，依法服兵役。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对社会主义核心价值观、基本素养、基本权利、基本能力和基本义务的理解和记忆。2.判断题：考察学生对社会主义核心价值观、基本素养、基本权利、基本能力和基本义务的理解和判断能力。3.填空题：考察学生对社会主义核心价值观、基本素养、基本权利、基本能力和基本义务的理解和记忆。4.简答题：考察学生对社会主义核心价值观、基本素养、基本权利、基本能力和基本义务的理解和表达能力。5.应用题：考察学