教师个人先进事迹材料5篇

教师个人先进事迹材料5篇老师作为肯定社会的教育目的，担当起了教育任务，在自己所把握的学问与技能的基础上，运用肯定的教育资源，对同学开展教育实践活动。下面我给大家带来老师个人先进事迹材料，盼望大家能够喜爱。

老师个人先进事迹材料篇1

在我们身边，有这么一个人，她，对工作任劳任怨、孜孜不倦;对教育心怀赤诚、全力奉献。她，就是张__老师。张老师工作近10年，从没停留过她劳碌的脚步，这不停息的脚步来自于她对工作的职责，奉献的情怀源于她心底对教育的挚爱。她好像遗忘了岁月的斗转星移，悄悄谱写着季节的春华秋实，犹如岁末残冬凌寒独自开放的寒梅，傲然直立于纷纷扬扬的风雪之中。

她是“80后”老师，也是年轻的班主任，是在质疑中成长的一代。但在领导和同事的眼中，她爱岗敬业，勤奋踏实;在同学和家长的眼里，她待人恳切热忱，友善易亲近。

“把教书育人当成自我的事业”是她的职业幻想，为了能更好地胜任学校的教学工作，她仔细钻研教材，认真备课，作为青年老师虚心向老老师请教学习。经过不断的学习和总结，自身的业务水平有了很大的提高，所带班级的物理成果也得到了学校领导和家长的认可与确定。

她常说“没有一种职业和我们一样，应对的是生命，耕耘的是心灵，收获的是期望”。老师是一个重复性极大的职业，教书育人也是辛苦而劳累的，但在这个过程中她始终坚持着一个信念：用真心、真爱、真诚去关爱、暖和、感动每一位同学。班主任的工作本就劳累辛苦，除在思想上、学习上给与同学关怀的同时，在生活上也要赐予无微不至的关怀。同学消失问题或心情波动时她是倾听者，帮忙同学调整心情，走出低谷;同学生病时她是家长为同学跑前忙后，班上有个同学得了胃炎，医生提议多吃清淡易消化的食物，她就每天为同学熬粥、做饭。她开玩笑说：“老师有时就像个‘全陪’，陪孩子们学习、午晚睡、谈天，陪他们哭陪他们笑。”“80后”的她拿出了全部精力和爱陪“90后”度过高中。

同学感受着她的热忱和爱，她也在感动着同学给她的幸福。同学在和谐欢快的团体中学习地也简便快乐，成果当然也不在话下;她注意熬炼培育同学各方面的本领，同学全部参加到班级的管理中来，班里的许多事情同学都主动的为她出谋划策，为她分忧。

俗话说：行得春风有夏雨。家长常常对她说：“张老师，孩子交给你我们很放心!”“教学方法独特、新奇”，“和同学有共同语言，更懂得敬重、理解同学，很简单获得同学的认同与拥护。”这是老老师对她的评价。她常常跟我们聊人生、讲情感，还有最新流行潮流，是我们的知心姐姐”。这是同学对她的认同。没有精彩纷呈、潇洒拘束的生活，但幸福都布满在与同学朝朝暮暮的风雨兼程中。她不是名师，但名师是她的追求，她要把老师当成一辈子的事业来经营，让自我的青春的这三尺讲台上闪光!

日出日落，年轮更替，不变的是张老师那爱岗敬业的心;潮涨潮落，情怀照旧，不变的是张老师用教书育人的情。

老师个人先进事迹材料篇2

雷彩云，诞生于1977年，学校高级老师。现任吉州区石阳学校科研处副主任，始终担当语文教学工作。自1995年参与工作以来，靠着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，悄悄奉献。怀揣着和善、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美老师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……

一、宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守

雷老师喜爱教育工作。这要追溯到一九九二年，她还是学校毕业填报志愿时。她勤奋努力成果优异，在家里又是最小，完全有条件读重点高中上高校。可她偏偏选上了师范，同学问她为什么？她说：“我很幸福，从学校到中学，很多老师对我都特别关怀和爱惜，所以我的幻想就是成为一个人民老师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，让我的同学也能像我一样幸福。”一九__年九月她圆了老师梦，登上讲台，投身于神圣而宏大的教育事业。

从今，她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。1995年参与工作至__年，始终担当语文教学和班主任，__年起，担当语文教学和学校科研处副主任工作，全面负责课题讨论工作。十九年来在学校教育教学中既要钻研教材，探究教法，了解同学，讨论同学，又要提高自身修养，付出了大量的精力，始终任劳任怨，从不计较个人得失。在石溪头学校任教时，语数老师包班，与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病，住院两个多月。为了不让同学受换老师的罪，就自己一人担当这个班全部课务，最终保住了该班同学语数成果在全校第一的好成果。__年8月雷老师怀孕了，本可以向学校申请担当术科教学，但她却不搞特别化，仍担当一班级语文教学和班主任工作。

怀孕三个月时，她产生了先兆流产迹象，学校领导关怀她，要她休息，可她却说：“孩子们刚入学，原来对学校就很生疏，好不简单和我渐渐熟识起来，现在又要换老师，孩子们又得熟识新的老师，我还是坚持一下吧！”就这样，她担当语文教学和班主任工作直至__年4月临产。产假期间同学们前来探望，虽然众多同学送钱送物，她都婉言谢绝，告知同学们盛情和心愿都领受，钱物统统劝其带回。__年8月，雷老师考虑学校学校师资力气紧缺，产假未休完就回校上课，再次担当一班级语文教学和班主任工作。

二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩

雷老师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自己充电，潜心讨论教育教学理论，不断探究创新，积累了丰富的教学阅历，逐步形成了新奇、独特的教学风格。工作以来，她坚持学习，登记了百种优秀教育理论读物《老师专业进展精妙小语》《班级管理才智案例精选》《听窦桂梅老师评课》《世上没有成果不好的孩子》等学习笔记和心得。从__年起，先后参加国家级课题《注意积累、学会阅读、培育语感、形成力量》《开展影视教育提高同学素养》《学校生学习方式的转变与教材编制策略讨论》《纵横信息数字化与讨论学校生识字过程及提高学校生阅读率的讨论》和省级课题《运用多媒体进行开放式作文教学》讨论等十多项，都已结题。并且能把自己的讨论成果运用到教学中，使研有所用。__年9月，经学校选拔，雷老师在青年老师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例《掌声》获校第一名，被推举到吉州区参与竞赛。可这时，雷老师的母亲因病住院，白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲，晚上又奔赴医院照看母亲，回家还要照看年幼的孩子。

忙完这些，她才开头在灯下一次又一次修改教案。“功夫不负有心人”所执教的课例《掌声》获得了吉州区第一名，吉安市第一名的好成果，并在江西省学校语文教学研讨会上进行现场展现，获得好评。她曾多次参加编写校本教材，多次为全校老师作讲座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法，注意讨论语文课改的新状况、新问题、新阅历，注意探究语文课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与青年老师结队子，乐观构建高效课堂，教学成果突出。

任教以来，所教班级的语文成果每个学期都在班级名列前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评。__年被评为“吉州区优秀试验老师”，__年被评为“吉州区学校语文骨干老师”，__年被聘为“吉州区学校语文学科带头人”。

老师个人先进事迹材料篇3

__老师，__年参与工作，始终在__学校任教，并始终担当班主任工作。在她的心里始终有一杆称“天大地大不如孩子大”。她始终在孩子的天空里努力飘舞，成为孩子天空里的一朵云。她喜爱、敬重、理解孩子，使得孩子的天空更宽阔、更丰富、更气象万千。

一、用爱引领同学，打造和谐班级

X老师崇尚“爱是教育的事业”、“教育胜利的秘诀在于敬重同学”这两句名言，并淋漓尽致地用于班级管理中。她用自己的大脑、眼光、情感和同学沟通，用科学、民主的方法管理班级，形成了自己独特的教育和管理方式。

1、以关爱之心开启每位同学的心灵

X老师认为：班主任是同学和班级的粘合剂，全部工作都要围绕“增进同学感情，培育同学团队精神”而绽开。因此，她总是带着自己的关爱消失在同学当中，同学们感受到了她的可亲、可信、可敬，不仅接受了她，而且也和她一样将关爱传递给四周的人。

2、以班干部为核心提升班级分散力

X老师所带班级的班干部通过民主选举产生，对班干部采纳“四先四后”的管理模式，即“先培训后上岗”，“先指导后放手”，“先使用后调整”、“先工作后反思”。她能充分调动班干部工作的主动性和乐观性。另外她还成立了“幸福班长值日制”，让每位同学参加班长值日，记录班级“幸福日记”，使得人人成为班级小仆人。

3、以班级活动为载体扬起育人的风帆

“活动既是感知的源泉，又是思维进展的基础”，一个没有活动做纽带的集体，只是苍白寂静、冷淡涣散的集合。因此X老师细心组织每周的班团活动课。《学会感恩》、《我努力我幸福》、《让今日的我超过昨天的我》一次次的精神洗礼，关心同学们明确了做人的方向，也鼓舞了同学们的士气。

丰富多彩的班级活动成了同学们展现自我的舞台，她引导同学自主探究、合作沟通、自我评价、自我调整，使同学拥有了崇高的抱负、高尚的品质、儒雅的气质和自强不息的精神。

4、以师徒结对的方式提高班集体学习动力

X老师采纳师徒结对的方式，为同学们搭建了展现自我的舞台。在班中实行师父负责制，以优带差，以点带面，带领同学们大胆质疑，勤奋学习，形成“比、学、敢、帮、超”的欢乐学习氛围。为了激发同学的竞争意识.X老师还定期组织同学评比优秀小组、最佳师父、优秀组员、进步之星等活动。通过一系列活动同学精神面貌转变了、学习成果进步了、优秀学风形成了、优秀班风也成型了。她所带班级多次被评为校优秀班级，在各级各类竞赛中多次获一等奖；同学多人次获奖，__同学曾获江山市特色校内讲解竞赛一等奖、党在我心中演讲竞赛二等奖；__等15名同学在江山市学科竞赛、作文等竞赛中获奖；__同学获江山市我爱我的祖国演讲竞赛三等奖；__、__同学曾被评为江山市优秀团员；舞蹈《友情地久天长》获江山市红歌大家唱竞赛二等奖……

二、爱的回报，可喜的成果

X老师付出了爱也收获了同学对她的爱，更收获了可喜的成果，她被评为__市班主任标兵，江山市十佳班主任、优秀团干部、课堂教学能手、领雁工程培训优秀学员、__晚报优秀辅导员、团信息宣扬先进个人，全国盼望杯数学竞赛优秀辅导员，__市农村学校数学青年老师优质课评比二等奖、农村学校教学设计现场赛二等奖，有7篇德育论文分别在__市、__市获奖，案例《拼图绽放胜利之花》获浙江省三等奖；多篇教学论文在__市获奖，2篇论文在《中同学报》老师版发表，6个课题在__市、__市获奖。

成果不能满意，名誉催人奋进。在扎实开展“师德师风提升年、教学管理绩效年、项目赶超创新年”的今日，X老师觉得老师更要敬业、更要奉献。她也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。由于，在她的心中，孩子永久是天，而她就是为这片蔚蓝天空保驾护航的人。

老师个人先进事迹材料篇4

我常常这样扪心自问：要成为一名优秀的老师，最重要的毕竟是什么？是幽默风趣的言语，渊博的学问，还是丰富的阅历？在每天的工作和学习中，我渐渐体会到，老师最重要的还是需要拥有一颗爱同学的心，只有用爱心去浇灌，我们身边的这些花朵才能得到养分，绽放出最绚烂的姿势。

老师对同学的爱应当是无私的，也是无微不至的。这份赤诚的真心能够感染家长，真诚沟通；能够感染同学乐观进取，勤奋努力，而家访无疑是连接这份真心的最好的纽带。以前做班主任的时候，我常常与家进步行电话沟通，在电话中告知家长同学在校期间的详细状况和表现，但总觉得缺少了什么，这个学期经过正式登门访问以后，我发觉家访是解决问题的行之有效的方式。通过家访，我架起了我和家长同学之间的感情桥梁，在家访中我渐渐走进了同学的内心世界。

我们班有个淘气的男生叫做小虎，军训时还没熟悉大家的时候就传出他在宿舍里欺侮其他同学的事情来，所以先入为主的印象使得我一开学就对他非常留意。果不其然，开学没到一个星期事情就来了，小虎同学在吃饭的时候抢一个男生的大鸡腿吃，其他同学制止他，他还洋洋得意。知道这件事后，我把他批判了一顿随口便说，今日晚上我到你家家访去，不知为何他落泪了。不过话已出口，我便和小虎的家长订好了时间。

结果那天晚上家里开饭比较晚，磨磨蹭蹭快到商定时间了我才出门，我家离青阳北路有一段距离，在市区的时候还好，等到后半段路程发觉路边路灯都没有，也不敢开快，所以到达小虎小区门口的时候已经过了商定时间近十五分钟了，我感到很不好意思，刚想播电话，发觉小虎早已等在小区门口，拿着树枝在玩耍了，看到我他不好意思的笑着，然后叫了我一声老师便把我往他家里领。

通过与他母亲的交谈，我知道了，小虎爸爸长期在外做生意，很少着家，她自己又常常身体不好，这次还刚刚动过手术出院回家。不过小虎在家的表现肯定是可以的，从我去他家坐下的那一刻起，搬凳子、泡茶、削水果忙个不停，他妈妈也表示在家常常会帮她做做简洁的家务活。从小虎在家的表现我看出，他内心是和善的，或许是由于父母长期无法照看自己，内心感到孤独，所以才会和同学找事，引起大家的留意。这次家访临走前，我语重心长的告知小虎，现在你是中同学了，应当长大懂事了，做事情要有个大人的样子，和同学相处你应当谦让，这样其他同学才会留意到你，和你做伴侣。

小虎在后来的在校生活中，虽然有时还会在课堂上做出点破坏课堂纪律的事情，但没有再发生欺侮同学这样的事情了。假如没有家访，我只是简洁训斥小虎的话，或许他会更加的叛逆，更加的和我们老师作对，连续我行我素。由于有了家访，我才能够了解到小虎在家时的表现，才能够找到他的闪光点，并且从他的闪光点动身对他进行表扬，让他从心里情愿和我这个老师交谈，渐渐能够成为伴侣。

老师个人先进事迹材料篇5

作为一名老师，就是要为同学指引方向。假如不能成为一轮太阳，就努力做一轮月亮；不能做一轮月亮，就做一颗星星；做不成星星，那就甘做萤火虫。只为能发出光亮，照亮同学的心房。这是共产党员、县高级中学英语老师__对老师这一职业的最好诠释。

与同学相处她是妈妈是伴侣

作为一名一般的老师，__从20__年毕业至今，在教坛耕耘了十五个春秋。教同学活单一、平凡、琐碎，日复一日、年复一年，她在这里熟悉的很多美妙的心灵，让她感到充实、满意。在同学犯错或苦恼的时候，__从不大声批判或斥责，由于她知道声音大了，心就远了。于是和同学在一起时，她变成了妈妈，变成了伴侣。她把自己的心放低，倾听同学们的心声，让他们做自己想做的事，心灵始终和同学们处在同一频道，彼此产生共鸣，而这种共鸣会产生了巨大的能量。在20__年x考中，她班上的程安齐同学一举夺得全县的理科状元，许多人都艳羡她带出了这么好的同学。可王__知道这一切都不是偶然的，而是全校的领导、师生共同努力的结果。程安齐高一__始终都是班级的尖子生，__时分到了她带的班，这让她喜忧参半，喜的是能得英才而教之，忧的是自己肩上的责任更大了。多年的教同学涯告知她——只能赢！为此，她主动了解程安齐的家庭、心理及性格状况，通过家访，__了解到他的家庭状况一般，父母忙于生计对他的学习帮不上什么大忙，平常生活都由外公照看。这个孩子平常寡言少语，有点木讷；但优点很明显：心思单纯，没有杂念，心理素养好，心情稳定，纠错力量很强。因此，她和各任课老师对他进行了有针对性的教学，预备冲刺名校。同时和他本人及其外公准时沟通，精确     了解和把握他的心理动向，让孩子始终处在一个轻松、快乐的学习环境里。程安齐果真不负众望，最终考取了北大，为学校、为五河教育争了光。

挽救同学她一个都不能少

老师平日里面临更多的还是智力和非智力因素都很平常的孩子。怎样让他们做最好的自己，充分挖掘自身的潜能，考上