2024年人教部编版小学语文4年级下学期语文13猫课时练习03

试卷第=page11页，共=sectionpages33页13猫课时练习一、选择题1．下面词语是一类的一项是（

）A．哺育

辅导

捕捉

谱写

黄浦江 B．俏丽

陡峭

悄悄

捎信

稍息C．千里马

老黄牛

百灵鸟

领头羊小蜜蜂 D．纸老虎变色龙铁公鸡应声虫孺子牛2．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（

）他很爱护环境卫生，放学回家经过学校门口时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里，，班会上，他受到了班主任的表扬。A．班主任发现了他 B．班主任发现了自己C．自己被班主任发现了 D．这被班主任发现了3．《猫》一课从三方面介绍了猫的性格古怪，其中有一项不是（

）A．它既老实又贪玩，既贪玩又尽职B．它最喜欢捉老鼠。C．它高兴时和不高兴时截然不同的表现D．它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。4．①任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。②它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。关于上面两句话中加点的两组关联词，下列说法不正确的是（

）A．“任凭”的意思是无论不管，“任凭……也……”写出了猫极其贪玩，玩起来就要玩个痛快。B．“无论”表示假设的让步，“无论……也……”写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现。C．这两组关联词在表达效果上有异曲同工之妙。D．从中可以感受到作者对猫古怪性格的不满。二、填空题5．形近字组词

优()忧()犹()

扰()虑()虚()虎()6．根据课文内容填空。1．《猫》的作者是________。这篇课文写了猫的_________，并写了___________的可爱，抒发了作者______________之情。2．它要是高兴，能比谁都_______：用身子________，把脖子伸出来_________，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印____________。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，__________，__________。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地____________。这可都凭它的________。它若是_________啊，无论谁说多少好话，它也____________。三、语言表达7．按要求完成句子练习。（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_____________________________（2）猫在叫唤。（至少扩两处，且运用拟人的修辞手法）_________________________________8．根据要求改写句子。（1）仿照例句，写句子。一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。_____________________________________（2）缩句我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。_____________________________________四、现代文阅读阅读短文，回答问题。猫（节选）满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了（liǎole）。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开（辟僻）新的游戏场（chǎngcháng）所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了（殃秧）。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气物勃，天真可爱！9．用“”画出这段话的中心句。10．用“√”在短文中选择正确的字音、字形。11．从文中抄写一个你喜欢的句子，说说你喜欢的原因。句子：________________________________原因：_______________________________12．小猫们游戏的场所由________到_________，可以看出它们渐渐长大。13．这段话表达了作者怎样的思想感情？______________________________课外阅读。鹦鹉我有一对逗人喜爱的鹦鹉，那是爸爸的朋友黄叔叔送给我的。鹦鹉很漂亮。它们头上的羽毛是绿色的，背部和翅膀的羽毛是黑白相间的，腹部的羽毛却是翠绿色的，就像爱打扮的小姑娘穿了一件连帽的花风衣。起初，鹦鹉很胆小。每当我给它们喂食时，它们总是睁着珍珠般的小眼睛，紧张地在笼子里，嘴里还“叽里咕噜”地叫着，好像很讨厌我。可我不生它们的气，我按黄叔叔的方法，边喂食边教它们说“您好，您好”。没过几天，两只鹦鹉再见我给它们喂食，就翘起尾巴点点头，向我表示感谢。鹦鹉吃食很有趣。它们像小鸡啄米一样，啄住一粒小米，仰起头，小嘴，才把米粒吞进肚子里。喝水也一样，它们不会“咕噜咕嘟”地喝，只会啄一口，仰起头，伸一伸脖子，再把水咽下去。鹦鹉吃饱喝足后往往要休息一会儿，这时它们常常用弯钩似的小嘴儿在身上东啄啄，西啄啄，像在啄痒痒似的。鹦鹉就像淘气的小孩儿，很好动。它们有时在笼子里跳上跳下，_____；有时用玉色的细爪抓住栅栏，上下来回地跳跃；有时还跳上吊环，仰起头，挺起胸脯荡秋千……终于有一天，我教它们说“您好，您好”时，它们也跟着说“您好，您好”。我高兴得手舞足蹈，爸爸妈妈直夸我训练有方。现在，两只鹦鹉已经会说“您好”“早上好”和“晚安”了。如今我正在教它们说“请”“谢谢”呢。14．把下面描写小鹦鹉动态的词语序号恰当地填在文中的横线上。A．一张一合

B．飞来飞去

C．跳来跳去15．这篇文章，作者主要从哪几个方面来介绍鹦鹉？（

）A．鹦鹉很漂亮。 B．鹦鹉很胆小。 C．鹦鹉吃食很有趣。 D．鹦鹉很淘气。 E．以上都是16．写出下面句子使用的修辞手法。（1）它们有时在笼子里跳上跳下，；有时用玉色的细爪抓住栅栏，上下来回地跳跃；有时还跳上吊环，仰起头，挺起胸脯荡秋千……()（2）它们常常用弯钩似的小嘴儿在身上东啄啄，西啄啄。

()17．阅读短文，说说短文主要写的是什么？表达了作者怎样的感情？_____________________________________________参考答案：1．C2．D3．B4．D5．

优秀

忧虑

犹如

打扰

忧虑

虚心

马虎6．

老舍

古怪性格

满月小猫

对猫的喜爱

温柔可亲

蹭你的腿

让你给它抓痒

几朵小梅花

粗细各异

变化多端

给自己解闷

高兴

不高兴

一声不出7．

说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。

憨态可掬的猫在向我倾诉内心的愉悦。8．

宁静的夜晚，只有那萤火虫提着灯笼在寻找白天丢失的玩具。

衣食住行有影子。9．满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。10．liǎo辟chǎng