2016年中考语文模拟试卷

2016年福州市中考语文模拟试卷

（时间：120分钟总分：150分）

一、积累与运用（36分）

1.阅读下面的文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）

读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈（）杂与喧xiao（）,丰富学识，增

长智慧；能帮助我们摆脱急功近利的浮zdo（），心无纣（）尘地走进或厚重或轻

盈的书中世界；也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界所左右，永

远保持学习的兴趣。

2.下面这段文字中画线的两句话有一处语病，请选出病句并加以修改。（3分）

（1）语文用文字把五彩斑斓的世界奉献在我们的面前:四季美景使人心矿神怡，科学世

界令人心驰神往，美好情感让人感动回味。一个疑问的提出，一句妙语的解读，都会带

给我们快乐和收获。（2）让我们睁大善于发现的眼睛，走进奇妙的语文天地,去探寻无

尽的宝藏，我们的心灵将在潜移默化中接受美的熏陶。

我选句，修改后的句子_________________________________________________

3.老师将宁波天一阁的一幅对联“石潭白鱼（）出没，草屋老树相因依“隐去

一字，请你选取正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。（3分）

A.相B.自C.急D.少

4.古诗文默写。（12分）

（1）博学而笃志，,仁在其中矣。（《论语》）

（2）夕阳西下，o（《天净沙・秋思》）

（3）剪不断，理还乱，是离愁，o（李煜《相见欢》）

（4）安得广厦千万间，!（《茅屋为秋风所破歌》）

（5）马作的卢飞快，o（《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》）

（6）,各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

（7）,在水一方。（《兼葭》）

（8）吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，

（《邹忌讽齐王纳谏》）

（9）,,游人去而禽鸟乐也。（《醉翁亭记》）

（10三年初中生活即将结束，在同学的纪念册上，语文老师引用《行路难》中的

“，"鼓励同学在今后的学习生活中继续拼搏，

实现自己的人生理想而努力奋斗。

5.名著阅读（8分）

（1）他，英姿飒爽，眉目如画，是梁山第一美将军，他是原清风寨副知寨，使得一杆长

枪，剑法高超，有百步穿杨的功夫。他是o（1分）

（2）她们把我们拉开，我只听见她说：“哎呀！哎呀！这么大的气出在约翰少爷身上！”

“谁见过那么火冒三丈的！”随后里德太太补充说：“带她到红房子里去，关起来”于是

马上就有双手按住我，把握推到楼上去。

“我”被关红房子的的起因是：o（2分）

这件事发生后，“我”离开里德太太家去了o（1分）

（3）孙悟空是《西游记》中最受欢迎的。他“闹龙宫”“闯冥府”“闹天宫”，请任选

以上三个故事中的一个，用一句话概述情节并谈谈你对他的认识。（4分）

6.综合性学习（共6分）

材料一：某报针对中考英语改革方案进行问卷调查，结果如下:

你支持英支持74.8%你支持语支持70.4%

语降低分文增加分

不支持15.5%不支持28.9%

值吗？值吗？

不好说9.7%不好说0.7%

材料二：当前“汉语热”“国学热”渐成风尚。一些主打文化牌的节目如《中国汉字听写

大会》《中国好诗词》等在各大卫视热播，也在社会引起广泛的关注。人们开始关注汉字

书写，关注古典诗词背诵，关注那些似乎被忽略的中国文字、文学以及文化。

（1）请结合材料一写出你得到的结论。_________________________________________

（2）请为材料二的新闻拟一个恰当的标题。

（3）以上两则材料反映了一种什么现象？_______________________________________

二、阅读（49分）

（一）阅读《过零丁洋》，完成7-8题。（5分）

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

7.诗歌追忆自己抗元的艰辛经历。首联写了两

件大事。（2分）

8.尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的情感？（3分）

（二）阅读甲、乙两段文言文，完成9—13题。（17分）

【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕

荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如

此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风

日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之僖乎？衔觞

赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

【乙】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之,

乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我

与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身

死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以己乎？此之谓失其本心。

9.解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）造饮辄尽（）（2）箪瓢屡空，曼如也（）

（3）蹒尔而与之（）（4）乡为身死而不受（）

10.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）（3分）

A.先生不知何许人也高可二黍存

B.黔娄之妻有言此之谓失其本心

C.万钟则不辩礼义而堂之堂地于先王，愿终守之

D.家贫不能常得所识穷乏者得我与

11.翻译下列句子。（4分）

（1）其言兹若人之傍乎？

（2）呼尔而与之，行道之人弗受。_________________________________________________

12.［甲］文中体现五柳先生读书方法的一个成语是：;［乙］文中“呼尔而与

之，行道之人弗受：蹴尔而与之，乞人不屑也”出自成语典故。（2分）

13.“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“万钟则不辩礼义而受之”反映的是两种截然不

同的人生观。请简要分析这两种人在立身处世上的不同之处。（4分）

（三）阅读下文，完成14—17题。（12分）

阅读，并且拒绝“智慧的震品”

①不久前，英国《金融时报》报道了英国布莱克韦尔书店的艰难现状：在业绩连年下

滑后，这家百年老店终于在上个财年实现了60万英镑的微薄利润。笔者颇觉感慨，或许

是由于当年求学时囊中羞涩，自己绝少去这家店买动辄几十英镑、厚如板砖的大部头教材，

而是和不少人一样，非常满足于获得电子版书籍。

②如今过上“定居”生活，电子书阅读器却只能在出差旅途中发挥作用了。相比之下，

顺滑的纸张更能让人安心坐下，感受作者笔下的细腻情愫。看起来，笔者如今“偏好”纸

书也算是“随波逐流”一一在世界上电子书流行最快的美国，去年电子书也只占一般大众

图书销量的约30%,增长率仍在放缓。与人们的惯常认知相反，连亚马逊的高管都认为，

纸质书才是“一种真正具有竞争力的技术”：不易损坏、有高清页面和“长待机时间”。

不过，在更长的时间维度上，历史学家伊恩•莫里斯认为，口口相传、纸质书、电子书乃

至碎片化的微阅读，只是实现“通过积累信息、观念和优良传统来实现文化进化”的不同

方式。文字没能取代语言，人类社会的复杂性让新旧传播技术始终共存。因此，有识之士

对“深阅读”的疾呼，本质上体现了人们对丢失“思考”能力的隐忧。

③有趣的是，前人的“思考”一旦被具象为“书籍”，或者被标注为“经典”，它就

有可能偏离初创者的意图，幻化出另外的色彩。譬如，有人真切地贯彻了“书是最佳的墙

面装饰”这一名言；也有人像巴斯贝恩在《文雅的疯狂》中描写的诸多聚书成癖的藏家，

生前如“展翅待飞的秃鹫”，凶残攫走别人的孤本典籍，逝前还要留言“切勿转交冷寂如

坟之博物馆”；还有人持《恶俗》作者福塞尔之见识：“你就需要一本看上去像书的书一

一厚、硬皮精装、严肃庄重、被广为宣传所以知名度很高，让人看见你带着这样的一本书

坐公共汽车、火车、飞机或走在大街上。”

④所幸的是，抛开“伪读书者”的造作，生活中还是有很多“书籍真爱者”。这种“真

爱”，体现于因书而生的思考。即便是那些伏案阅读经典的人，若用别人的思考代替了自

己的思考，或许还不如手机上浮光掠影的“浅阅读”来得愉快。在《斐德罗篇》中，苏格

拉底讲了一个故事：埃及古神塞乌斯向国王萨姆斯传授文字，认为这种学问可以使埃及人

更加聪明，改善记忆力，使他们博闻强记。国王却认为，人们借助于文字的帮助，可以无

师自通地知道许多事情，但他们实际上一无所知。国王忧虑的是“他们的心是装满了，但

装的不是智慧，而是智慧的品”。

⑤看起来，在人类追求智慧的旅途中，每一样新工具的出现都会带来各种各样的

问题。不过，好在很多人懂得要带着思考上路，拒绝“智慧的魔品”。

14.阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么？（3分）

15.文章中的“智慧的鹰品”具体指什么？（2分）

16.文中第三段划线句运用什么论证方法？并说说其作用。（3分）

17.结合本文联系实际，谈谈作为学生应该怎样做才能拒绝“智慧的展品”？（4分）

（四）阅读下面文章，完成18—24题。（15分）

十三平米的云

①十七年前的我正读初三，因为面临升学压力，成绩好的人都选择了住校，我也没例

外。

②晚放学是晚上十点，之后任何人不许在教室逗留。于是很多人买了手电筒，在被窝

里“加班”睡。我的家境最为窘困，实在不忍心向母亲张口，只好另想他法。

③那时学校没路灯，只餐厅门外有一盏40瓦的守夜灯，发出昏黄的灯光。眼瞅着同学

们进入梦乡后，我便翻身下床，蹑手蹑脚开门，耗子般穿过走廊迂回到那里，借着昏黄的

灯光，拼命地吸吮书中营养。初春二月的风一刀一刀的，我却浑然不顾。

④第一晚，相安无事。第二晚，我便被巡查的门卫给逮着了。门卫是个五十多岁的老

头，姓范，长得慈眉善目的，发起脾气来就成了凶神。在他的喝斥下，我灰溜溜地跑进了

宿舍。但第三晚，我还是到了那里。十二点时，我正准备回宿舍时，又被范老头给抓住了。

这次，范老头没有饶恕我。

⑤第二天晚自习放学后，我就到了范老头的值班室。我值班，他睡觉！看着他睡得跟

猪似的，我恨得牙痒痒。没办法，范老头说了，不替他值班，他就把这事上报学校！本以

为，值几天就行，谁知范老头眼一瞪，说值到毕业！

⑥就这样，我每晚都替他值到凌晨一点，而他每晚因为我的辛苦而睡的舒舒服服。不

过我发现，时间久了，我竟喜欢上了这种惩罚，还暗笑范老头的愚笨。冬夜里，我在屋里

暖暖和和的，胜过屋外多少倍；夏天，室外有无数蚊子对我虎视眈眈，而十三平米的门卫

室里有蚊香，头顶上还有台吊扇，是学习的最佳场所。

⑦我心里暗喜，但脸上还是装作不快。只有这样，才能麻痹住范老头。

⑧中考结束那天，我才将范老头的愚笨讲给大家听。大家既暗笑范老头的老糊涂，又

佩服我的“轻功”一一半年下来，居然没人知道夜夜出门。

⑨有人咦了一声，说：“范老头的呼噜声比震天雷还响，你能静心学习？”

⑩我一愣：“范老头不打呼噜呀！”

（1D可是好几个同学都说范老头的打呼噜是出了名的，其中一个同学和范老头同村，还

是近邻。

⑫天地静默。我突然明白了什么一一原来，范老头哪里是真正地惩罚我，他又何曾真

的入睡过。毕业那天，我走进门卫室就流了泪，刚想说什么，就被范老头制止住了。范老

头笑笑，把手指放嘴上“嘘”了一声，笑说：“快走吧，好好学习，天天向上！”说完，

连