2024-2025学年新教材高中化学 专题4 硫与环境保护 1.2 硫酸的工业制备 浓硫酸的性质（2）教案 苏教版必修1

2024-2025学年新教材高中化学专题4硫与环境保护1.2硫酸的工业制备浓硫酸的性质（2）教案苏教版必修1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年新教材高中化学专题4硫与环境保护1.2硫酸的工业制备浓硫酸的性质（2）教案苏教版必修1教学内容本节课的教学内容来自苏教版必修1教材，专题4“硫与环境保护”中的1.2节“硫酸的工业制备浓硫酸的性质”。本节课主要涉及以下几个方面的内容：

1.硫酸的工业制备方法，包括接触法、氧化法和吸收法等。

2.浓硫酸的性质，如吸水性、脱水性、氧化性和腐蚀性等。

3.硫酸工业对环境的影响，以及如何进行环境保护。核心素养目标本节课旨在培养学生的化学核心素养，主要包括以下几个方面：

1.提高学生的科学探究能力，通过实验观察和数据分析，使学生能够理解硫酸的工业制备过程及浓硫酸的性质。

2.培养学生的科学思维，使学生能够运用化学知识解释硫酸工业对环境的影响，并提出相应的环境保护措施。

3.增强学生的科学态度与社会责任，使学生认识到化学知识在解决实际问题中的重要性，并能从化学角度关注和参与环境保护。

4.提升学生的化学技能，通过实验操作和数据处理，使学生能够熟练掌握硫酸的制备方法及浓硫酸的性质实验技能。学情分析本节课的对象是高中一年级的学生，他们对化学基础知识有一定的了解，但不同学生的知识掌握程度和理解能力存在差异。大部分学生对实验操作感兴趣，但部分学生可能对理论知识掌握不够扎实。在能力方面，学生的观察能力、实验操作能力和数据分析能力有待提高。在素质方面，学生应该具备一定的好奇心和探索精神，能够主动参与课堂讨论和实验活动。

在行为习惯方面，部分学生可能存在以下问题：学习主动性不足，容易受到外界干扰；课堂注意力不集中，容易走神；部分学生可能对环境保护问题缺乏关注和责任感。这些问题对课程学习产生了一定的影响，可能导致学生对知识点的理解不深入，对实验操作不够熟练，对环境保护的意义认识不足。

针对以上问题，教师应采取针对性的教学策略，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习主动性和参与度。通过设置有趣的实验和实际案例，引导学生关注环境保护问题，培养他们的社会责任感和使命感。同时，教师还应关注学生的个体差异，给予不同的学生以个性化的指导，帮助他们在知识、能力和素质方面得到全面提升。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的特点和学生的实际情况，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在讲解硫酸的工业制备原理、浓硫酸的性质和环境保护的相关知识时，运用讲授法进行生动、直观的讲解，帮助学生理解和掌握知识。

（2）实验法：组织学生进行硫酸制备实验和浓硫酸性质实验，让学生亲自动手操作，观察实验现象，从而加深对知识的理解和记忆。

（3）案例分析法：通过引入硫酸工业对环境污染的实例，让学生运用所学知识分析问题，提出解决方案，培养学生的实践能力和责任感。

（4）小组讨论法：在课堂上组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的合作精神和口头表达能力。

2.设计具体的教学活动

（1）实验演示：教师进行硫酸制备实验和浓硫酸性质实验的演示，引导学生注意实验操作细节，解释实验现象。

（2）小组讨论：让学生围绕硫酸工业对环境的影响、环境保护措施等话题进行小组讨论，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。

（3）角色扮演：学生分组扮演硫酸工业从业人员、环保专家等角色，进行情景模拟，提出解决环境问题的方案。

（4）成果展示：各小组向全班展示讨论成果，其他学生进行评价和补充，促进学生之间的交流和互动。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示硫酸的工业制备过程、浓硫酸的性质实验和环境保护的相关内容，增强课堂教学的直观性。

（2）实验视频：播放硫酸制备实验和浓硫酸性质实验的视频，便于学生反复观看和理解实验操作。

（3）在线工具：利用互联网在线工具，进行实验数据处理和分析，提高学生的数据分析能力。

（4）环保素材：收集相关的环保素材和案例，引导学生关注环境保护问题，培养学生的社会责任感和使命感。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“硫酸的工业制备浓硫酸的性质”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解硫酸的工业制备过程、浓硫酸的性质等知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出硫酸的工业制备和浓硫酸的性质课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解硫酸的工业制备过程、浓硫酸的性质等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实验等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、实验等活动，体验硫酸的工业制备和浓硫酸性质的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解硫酸的工业制备和浓硫酸的性质知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解硫酸的工业制备和浓硫酸的性质知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与本节课相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的硫酸的工业制备和浓硫酸的性质知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课主要涉及以下几个知识点：

1.硫酸的工业制备方法：

-接触法：通过硫磺燃烧生成二氧化硫，再与空气接触生成三氧化硫，最后与水反应制得硫酸。

-氧化法：将硫磺氧化为二氧化硫，再通过氧化反应生成三氧化硫，最后与水反应制得硫酸。

-吸收法：将三氧化硫与水接触，制得硫酸，并通过吸收塔进行尾气处理。

2.浓硫酸的性质：

-吸水性：浓硫酸具有强烈的吸水性，可以用于干燥气体。

-脱水性：浓硫酸能够将有机物中的氢、氧元素按原子比例2:1脱去，生成水。

-氧化性：浓硫酸具有氧化性，可以将某些物质氧化。

-腐蚀性：浓硫酸具有强腐蚀性，能够腐蚀金属和有机物。

3.硫酸工业对环境的影响：

-酸雨：硫酸工业排放的二氧化硫和三氧化硫是酸雨的主要成分之一。

-空气污染：硫酸工业的废气排放会导致空气污染。

-水体污染：硫酸工业的废水排放会对水体造成污染。

4.环境保护措施：

-尾气处理：通过安装脱硫装置和尾气处理设施，减少硫酸工业排放的废气。

-废水处理：对硫酸工业的废水进行处理，达到排放标准。

-清洁生产：采用清洁生产技术，减少硫酸工业对环境的影响。

5.硫酸的应用领域：

-化工原料：硫酸是许多化工产品的重要原料，如肥料、塑料、合成纤维等。

-冶金工业：硫酸在冶金工业中用于金属的清洗和精炼。

-石油工业：硫酸在石油工业中用于脱水、酸化等领域。重点题型整理题型一：判断硫酸的工业制备方法

1.接触法：硫磺燃烧生成二氧化硫，再与空气接触生成三氧化硫，最后与水反应制得硫酸。

2.氧化法：将硫磺氧化为二氧化硫，再通过氧化反应生成三氧化硫，最后与水反应制得硫酸。

3.吸收法：将三氧化硫与水接触，制得硫酸，并通过吸收塔进行尾气处理。

题型二：描述浓硫酸的性质

1.吸水性：浓硫酸具有强烈的吸水性，可以用于干燥气体。

2.脱水性：浓硫酸能够将有机物中的氢、氧元素按原子比例2:1脱去，生成水。

3.氧化性：浓硫酸具有氧化性，可以将某些物质氧化。

4.腐蚀性：浓硫酸具有强腐蚀性，能够腐蚀金属和有机物。

题型三：分析硫酸工业对环境的影响

1.酸雨：硫酸工业排放的二氧化硫和三氧化硫是酸雨的主要成分之一。

2.空气污染：硫酸工业的废气排放会导致空气污染。

3.水体污染：硫酸工业的废水排放会对水体造成污染。

题型四：提出环境保护措施

1.尾气处理：通过安装脱硫装置和尾气处理设施，减少硫酸工业排放的废气。

2.废水处理：对硫酸工业的废水进行处理，达到排放标准。

3.清洁生产：采用清洁生产技术，减少硫酸工业对环境的影响。

题型五：列举硫酸的应用领域

1.化工原料：硫酸是许多化工产品的重要原料，如肥料、塑料、合成纤维等。

2.冶金工业：硫酸在冶金工业中用于金属的清洗和精炼。

3.石油工业：硫酸在石油工业中用于脱水、酸化等领域。教学反