《报检实务》课程标准

理论支撑工程要求1.1出入境检验检疫机构1.学科介绍2.出入境检验检疫的定义3.我国出入境检验检疫的产生与开展4.我国出入境检验检疫的地位及作用5.山东出入境检验检疫局简介1.2报检单位1.自理报检单位2.代理报检单位1.3报检员1.报检员资格2.报检员管理规定知识要求：了解我国出入境检验检疫的产生、开展、地位及作用；了解对报检员的相关规定，掌握其权利、义务、资格要求及注册程序；了解对自理报检单位、代理报检单位的相关规定，掌握他们的权利、义务、资格要求及登记注册程序。能力要求：能够识别不同级别的检验检疫机构；办理自理报检单位备案登记、代理报检单位注册登记；能够办理报检员的注册与延期。素质要求：具备报检员所必须具备的职业道德、职业态度、职业认知等根本能力及要求。教学组织形式：采取教学做一体化的教学形式。采用讲授法、案例法、演示法、角色模拟实现步骤学习效果评价方式1．通过课堂讲授等方式，进行根底理论知识的学习，实现专业知识目标要求。2．通过案例分析、情景模拟、操作技能训练等方式，实现专业能力目标要求。1.知识点测试：课堂提问，教师评定2.操作技能测试：课堂练习，教师评定工程二：出入境货物报检的一般规定学时：24理论支撑工程要求2.1出入境检验检疫与报检1.我国出入境检验检疫工作的主要内容3.报检范围及根本流程2.2入境货物报检的一般规定1.入境货物报检时限、地点及程序2.入境货物报检分类3.入境货物报检证单4.入境货物报检操作实例2.3出境货物报检的一般规定1.出境货物报检时限、地点及程序2.出境货物报检分类3.出境货物报检证单知识要求：；了解并熟悉出入境货物报检分类及流程，掌握入境货物报检的一般规定，掌握入境货物报检单的填制标准。能力要求：，确定报检范围；能够填制出入境货物报检单并办理入境货物报检业务。素质要求：具备报检流程设计、报检单填制、报检业务办理等根本能力。教学组织形式：采取教学做一体化的教学形式。实现步骤学习效果评价方式1．通过课堂讲授等方式，进行根底理论知识的学习，实现专业知识目标要求。2．通过案例分析、情景模拟、操作技能训练等方式，实现专业能力目标要求。1.知识点测试：课堂提问，教师评定2.操作技能测试：课堂练习，教师评定工程三：出入境动植物及其产品报检学时：10理论支撑工程要求3.1入境动物及其产品报检规定1.入境动物报检2.入境动物产品及其他检疫物报检3.2出境动物及其产品报检规定1.出境动物报检2.出境动物产品及其他检疫物报检3.3入境植物及其产品报检规定1.入境种子苗木等植物繁殖材料报检2.入境水果报检3.入境粮食及加工品报检4.入境饲料和饲料添加剂报检5.入境转基因产品报检的规定6.其他植物产品报检的规定3.4出境植物及其产品报检规定1.出境植物及植物产品报检的一般规定2.出境水果报检3.出境饲料和饲料添加剂报检知识要求：熟悉并掌握出入境动物及其产品报检的一般规定，了解具体产品报检的特殊要求；熟悉并掌握出入境植物及其产品报检的一般规定，了解具体产品报检的特殊要求。能力要求：能够区分出入境动植物及其产品报检的不同，并能够办理相关产品的报检业务。素质要求：具备出入境动植物及产品的报检流程设计、报检单填制、报检业务办理等根本能力。教学组织形式：采取教学做一体化的教学形式。实现步骤学习效果评价方式1．通过课堂讲授等方式，进行根底理论知识的学习，实现专业知识目标要求。2．通过案例分析、情景模拟、操作技能训练等方式，实现专业能力目标要求。1.知识点测试：课堂提问，教师评定2.操作技能测试：课堂练习，教师评定工程四：出入境食品、化装品、机电产品报检学时：12理论支撑工程要求4.1出入境食品报检规定1.入境食品报检2.出境食品报检4.2出入境化装品报检规定1.入境化装品报检2.出境化装品报检4.3出入境机电产品报检规定1.入境成套设备报检2.入境制冷家用电器报检3.入境旧机电产品报检4.入境汽车报检5.入境医疗器械报检6.出境小家电产品报检7.出入境电池产品报检4.4出入境玩具报检规定1.入境玩具报检2.出境玩具报检知识要求：熟悉并掌握出入境食品、化装品、机电产品、玩具报检的一般规定，了解具体产品报检的特殊要求。能力要求：能够区分出入境食品、化装品、机电产品、玩具报检的区别，并办理相关产品的报检业务。素质要求：具备出入境食品、化装品、机电产品、玩具等产品的报检流程设计、报检单填制、报检业务办理等根本能力。教学组织形式：采取教学做一体化的教学形式。实现步骤学习效果评价方式1．通过课堂讲授等方式，进行根底理论知识的学习，实现专业知识目标要求。2．通过案例分析、情景模拟、操作技能训练等方式，实现专业能力目标要求。1.知识点测试：课堂提问，教师评定2.操作技能测试：课堂练习，教师评定工程五：出入境货物包装、运输工具、快件邮寄物、人员及携带物报检学时：12理论支撑工程要求5.1出入境货物包装报检规定1.出入境货物木质包装报检2.出入境食品包装报检3.出境危险货物包装容器报检5.2出入境运输工具报检规定1.出入境集装箱报检2.出入境交通运输工具报检5.3出入境快件及邮寄物报检规定1.出入境快件报检2.出入境邮寄物的检验检疫5.4出入境人员及携带物检验检疫规定1.出入境人员卫生检疫3.出入境人员伴侣动物检验检疫2.出入境人员携带物检验检疫知识要求：掌握出入境木质包装、食品包装报检的规定，了解并熟悉出境危险货物运输包装容器报检的规定；掌握出入境集装箱报检规定，了解出入境交通运输工具检验检疫报检规定；掌握出入境快件及邮寄物的报检规定；掌握出入境人员的检验检疫规定，了解出入境人员携带物及伴侣动物的检验检疫规定。能力要求：能够区分并办理出入境木质包装、食品包装、运输工具、快件及邮寄物、人员及携带物检验检疫及报检业务。素质要求：具备办理出入境木质包装、食品包装、运输工具、快件及邮寄物、人员及携带物检验检疫及报检等业务知识及能力。教学组织形式：采取教学做一体化的教学形式。实现步骤学习效果评价方式1．通过课堂讲授等方式，进行根底理论知识的学习，实现专业知识目标要求。2．通过案例分析、情景模拟、操作技能训练等方式，实现专业能力目标要求。1.知识点测试：课堂提问，教师评定2.操作技能测试：课堂练习，教师评定四、〔一〕课程资源的开发和利用1.报检“情景教学〞的理念进行课程设计，采用“工程导向、任务驱动〞检务人员2.共享型专业资源库建设。报关与国际货运专业本课程共享型专业资源库建设工程也在规划中。本课程将以共享型资源库建设为契机，重新规划课程建设方案，进一步丰富课程资源，提高课程建设质量和标准。〔二〕课程教学团队构成〔1〕本课程成立了由教育专家、行业企业精英和专业老师组成的课程建设委员会，并不断进行调整和充实。课程建设委员会定期召开课程建设研讨会，定期进行人才需求调查，并通过调研论证改革教学模式、开发工程化课程。〔三〕实训条件〔1〕教室配备了高配置的并与局域网相接的计算机和先进的投影设备，可直接在计算机上教学。能播放课件、展示动画、情景虚拟等，每节课能完成足够的信息量，学生以全新的感受，获得最正确的学习效果。〔2〕报检模拟软件上机实训。软件模拟教学是利用报检软件在校园网络上连接完成报检业务操作过程的一