大班美术大公鸡喔喔啼折纸教案

大班美术大公鸡喔喔啼折纸教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，以折纸艺术为表现形式，依据教材第六章“我们的动物朋友”中的第三节“大公鸡喔喔啼”，详细内容涉及认识大公鸡的特点，通过折纸活动，引导幼儿观察、思考和动手操作，培养幼儿的空间想象力和创造力。二、教学目标1.让幼儿了解大公鸡的外形特征，培养幼儿对自然界的观察和欣赏能力。2.培养幼儿的动手操作能力，通过折纸活动，提高幼儿的空间想象力和创造力。3.培养幼儿的团队协作精神，激发幼儿对美术活动的兴趣。三、教学难点与重点重点：大公鸡的外形特征，折纸的基本技巧。难点：折纸过程中，对角线的准确折叠，以及各部分比例的掌握。四、教具与学具准备教具：大公鸡图片、折纸示范视频、彩色折纸。学具：剪刀、胶棒、彩色笔。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）向幼儿展示大公鸡图片，引导幼儿观察并说出大公鸡的特点。邀请幼儿模仿大公鸡的叫声和动作，活跃课堂气氛。2.折纸示范与讲解（10分钟）播放折纸示范视频，教师同步讲解折纸步骤。强调折叠过程中对角线的准确性，以及各部分比例的掌握。3.动手操作（10分钟）指导幼儿按照示范步骤进行折纸，及时纠正错误。鼓励幼儿之间相互帮助，培养团队协作精神。4.例题讲解（5分钟）选取一位幼儿的作品，进行点评和讲解，强调作品的优点和需要改进的地方。5.随堂练习（5分钟）让幼儿在规定时间内完成折纸作品，鼓励幼儿发挥想象，创造性地表现大公鸡的特点。组织幼儿展示自己的作品，让大家共同欣赏。教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。六、板书设计1.大公鸡的特点：头部有鸡冠，身体有羽毛，脚部有爪子。2.折纸步骤：对折、翻折、压折、展开、折叠。七、作业设计1.作业题目：请小朋友们回家后，为爸爸妈妈折一只大公鸡。2.答案：略。八、课后反思及拓展延伸1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对动手能力较弱的孩子，给予更多关注和指导。2.拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧物品等）创作大公鸡，培养幼儿的环保意识和创造力。重点和难点解析：1.折纸过程中对角线的准确折叠。2.各部分比例的掌握。3.教学实践中幼儿的个体差异及指导策略。4.作业设计的实践性和趣味性。详细补充和说明：一、对角线准确折叠的指导1.指导幼儿用拇指和食指轻轻按压对角线，确保线条平直。2.折叠过程中，确保对角线两侧的纸张对齐，避免出现歪斜。3.对于年龄较小或动手能力较弱的幼儿，教师可适当提供辅助，如用手指轻轻按压对角线，帮助幼儿完成折叠。二、各部分比例的掌握1.在示范过程中，教师应明确指出各部分的比例关系，如头部与身体的比例、尾巴的长度等。2.鼓励幼儿在折叠过程中相互观察、交流，以便及时调整各部分比例。3.对于年龄较大的幼儿，可引导他们通过测量、比较等方法，自主掌握各部分比例。三、关注幼儿个体差异及指导策略1.教师应充分观察和了解每个幼儿的特点，针对不同个体制定合适的指导策略。2.对于动手能力较弱的幼儿，教师可适当提供帮助，如手把手教学、简化步骤等。3.对于动手能力较强的幼儿，教师可适当提高难度，如增加装饰元素、尝试不同折纸技巧等。4.鼓励幼儿相互帮助、合作，培养团队精神。四、作业设计的实践性和趣味性1.实践性：作业应具备实际操作的意义，让幼儿在完成作业的过程中，巩固所学知识，提高动手能力。设计具有挑战性的折纸任务，如折出不同形态的大公鸡，激发幼儿的创造力。鼓励幼儿将折纸作品应用于日常生活，如制作装饰品、礼物等。2.趣味性：作业应具备趣味性，让幼儿在完成作业的过程中，感受到乐趣，提高学习兴趣。结合大公鸡的特点，设计有趣的作业题目，如“大公鸡找朋友”、“大公鸡的冒险之旅”等。鼓励幼儿发挥想象，为自己的作品添加生动的故事情节，提高作业的趣味性。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.讲解过程中，语速宜慢，吐字清晰，确保幼儿能听懂。2.语调亲切、热情，充满感染力，吸引幼儿的注意力。3.运用夸张的语气和表情，强调重点和难点，加深幼儿印象。二、时间分配1.确保实践情景引入、折纸示范与讲解、动手操作等环节的时间充足，避免过于紧凑。2.例题讲解和随堂练习时间要适中，保证幼儿能充分理解并操作。三、课堂提问1.提问要具有针对性和引导性，引导幼儿观察、思考和表达。2.鼓励幼儿积极参与回答，给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。3.注意提问的难度，确保问题适合幼儿的认知水平。四、情景导入1.利用生动有趣的大公鸡图片和声音，吸引幼儿的注意力，激发学习兴趣。2.结合幼儿的生活经验，创设互动情境，让幼儿身临其境，自然融入课堂。教案反思：一、成功之处1.折纸活动的设置，既锻炼了幼儿的动手能力，又培养了他们的空间想象力。2.实践情景引入和课堂提问，激发了幼儿的学习兴趣，提高了课堂参与度。二、改进之处1.在时间分配上，可以适当增加动手操作环节，让幼儿有更多的时间练习和创作。2.在课堂提问时，注意关注全体幼儿，给予每个孩子表达的机会。3.