2025届山西省泽州县晋庙铺镇拦车初级中学校七年级数学第一学期期末监测试题含解析_第1页
2025届山西省泽州县晋庙铺镇拦车初级中学校七年级数学第一学期期末监测试题含解析_第2页
2025届山西省泽州县晋庙铺镇拦车初级中学校七年级数学第一学期期末监测试题含解析_第3页
2025届山西省泽州县晋庙铺镇拦车初级中学校七年级数学第一学期期末监测试题含解析_第4页
2025届山西省泽州县晋庙铺镇拦车初级中学校七年级数学第一学期期末监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届山西省泽州县晋庙铺镇拦车初级中学校七年级数学第一学期期末监测试题试题试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知∠α=35°19′,则∠α的余角等于()A.144°41′ B.144°81′ C.54°41′ D.54°81′2.有理数在数轴上的表示如图所示,那么错误的是()A. B. C. D.3.无论x取什么值,代数式的值一定是正数的是()A.(x+2)2 B.|x+2| C.x2+2 D.x2-24.一个两位数x,还有一个两位数y,若把两位数x放在y前面,组成一个四位数,则这个四位数为()A.10x+y

B.xy

C.100x+y

D.1000x+y5.早在两千多年前,中国人就已经开始使用负数,并运用到生产和生活中,比西方早一千多年下列各式计算结果为负数的是()A. B. C. D.6.如图,将一副三角尺按不同的位置摆放,下列摆放方式中与互余的是()A.图① B.图② C.图③ D.图④7.下列各组中的两项,不是同类项的是()A.与 B.与3xC.与 D.1与﹣188.如图,AB=24,点C为AB的中点,点D在线段AC上,且AD:CB=1:3A.12 B.18 C.16 D.209.如图,把三角形剪去一个角,所得四边形的周长比原三角形的周长小,能正确解释这一现象的数学知识是()A.四边形周长小于三角形周长 B.两点确定一条直线C.两点之间,线段最短 D.经过一点有无数条直线10.-2的相反数是()A. B.- C.-2 D.211.如图是一个小正方形体的展开图,把展开图折叠成小正方体后“建”字对面的字是()A.和 B.谐 C.社 D.会12.2的绝对值是().A.2 B.-2 C.- D.±2二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.化简:3m-2(n-2m)+3n=_______________;14.比较:28°15′_____28.15°(填“>”、“<”或“=”).15.运动场的跑道一圈长400m.甲练习骑自行车,平均每分骑350m;乙练习跑步,平均每分跑250m.两人从同一处同时同向出发,经过_________分钟首次相遇.16.某工程队计划把河水引到水池中,为了节约人力、物力和财力,他们先过点作,垂足为,然后沿开渠,这样做的数学依据是__________.17.按照下图程序计算:若输入的数是3,则输出的数是________三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)直线上有一点,过作射线,嘉琪将一直角三角板的直角顶点与重合.(1)嘉琪把三角板如图1放置,若,则,;(2)嘉琪将直角三角板绕点顺时针旋转一定角度后如图2,使平分,且,求的度数.19.(5分)观察下图,回答下列问题:(1)用含,的代数式表示阴影部分的面积;(2)若,满足,求该阴影部分的面积.20.(8分)已知a,b互为相反数,m,n互为倒数,c的绝对值为2,求代数式的值.21.(10分)我市城市居民用电收费方式有以下两种:(甲)普通电价:全天0.53元/度;(乙)峰谷电价:峰时(早8:00~晚21:00)0.56元/度;谷时(晚21:00~早8:00)0.36元/度.估计小明家下月总用电量为200度,⑴若其中峰时电量为50度,则小明家按照哪种方式付电费比较合适?能省多少元?⑵请你帮小明计算,峰时电量为多少度时,两种方式所付的电费相等?⑶到下月付费时,小明发现那月总用电量为200度,用峰谷电价付费方式比普通电价付费方式省了14元,求那月的峰时电量为多少度?22.(10分)先化简,再求值:3xy2-[xy-2(xy-x2y)+3xy2]+3x2y,其中x是最大的负整数,y是绝对值最小的数.23.(12分)如图,O为直线AB上一点,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.(1)写出图中小于平角的角.(2)求出∠BOD的度数.(3)小明发现OE平分∠BOC,请你通过计算说明道理.

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【详解】由图可知:∠2=90°-∠1=90°-35°19′=54°41′.故选C.【点睛】在角的“和、差、倍、分”的计算问题中,涉及角度的单位换算时,要记住“度、分、秒之间的进率关系是60进制”,即:1°=60′,1′=60″.2、B【解析】根据图中所给数轴,判断a、b之间的关系,分析所给选项是否正确.【详解】由图可知,b<0<a且|b|>|a|,所以,﹣b>a>0>﹣a>b.A.﹣b>a,故本选项正确;B.正确表示应为:﹣a>b,故本选项错误;C.﹣b>-a,故本选项正确;D.|a|<|b|,故本选项正确.故选B.【点睛】本题考查了利用数轴可以比较有理数的大小,数轴上从左往右的点表示的数就是按从小到大的顺序.由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.3、C【分析】分别求出每个选项中数的范围即可求解.【详解】A.(x+2)2≥0;B.|x+2|≥0;C.x2+2≥2;D.x2﹣2≥﹣2.故选:C.【点睛】本题考查了正数与负数、绝对值和平方数的取值范围;掌握平方数和绝对值的意义是解题的关键.4、C【分析】把两位数x放在y前面,组成一个四位数,相当于把x扩大了100倍.【详解】根据题意,得这个四位数是100x+y.故选C.【点睛】此题考查了用字母表示数的方法,理解数位的意义.5、C【分析】分别按照有理数的加减法、有理数的乘除法法则计算即可.【详解】解:A.2+(−1)=1,故A不符合题意;

B.2−(−1)=2+1=3,故B不符合题意;

C.2×(−1)=−2,故C符合题意;

D.(−1)÷(−2)=0.5,故D不符合题意.

综上,只有C计算结果为负.

故选:C.【点睛】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握有理数的运算法则是解题的关键.6、A【解析】分析:根据平角的定义,同角的余角相等,等角的补角相等和邻补角的定义对各小题分析判断即可得解.详解:图①,∠α+∠β=180°﹣90°,互余;图②,根据同角的余角相等,∠α=∠β;图③,根据等角的补角相等∠α=∠β;图④,∠α+∠β=180°,互补.故选A.点睛:本题考查了余角和补角,是基础题,熟记概念与性质是解题的关键.7、B【分析】根据同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,可得答案.注意同类项与字母的顺序无关,与系数无关.【详解】解:A、所含字母相同且相同字母的指数也相同,故A不符合题意;B、相同字母的指数不同不是同类项,故B符合题意;C、所含字母相同且相同字母的指数也相同,故C不符合题意;D、所含字母相同且相同字母的指数也相同,故D不符合题意;故选:B.【点睛】本题考查同类项的定义,同类项定义中的两个“相同”:所含字母相同;相同字母的指数相同,是易混点,还有注意同类项定义中隐含的两个“无关”:①与字母的顺序无关;②与系数无关.8、D【解析】根据中点的定义求出AC、BC的长,根据AD:CB=1:3【详解】∵AB=24cm,C为AB的中点,∴AC=BC=12AB=12cm∵AD:CB=1:3,∴AD=4cm,∴BD=AB-AD=24-4=20cm.故选:D.【点睛】本题考查的是两点间的距离的计算,掌握线段中点的性质、灵活运用数形结合思想是解题的关键.9、C【分析】在图中标上字母,如解图所示,根据两点之间,线段最短,可得AE+AD>DE,然后在不等式的两边同时加上BD+EC+BC,即可得出所得四边形的周长比原三角形的周长小,即可得出结论.【详解】解:如下图所示:根据两点之间,线段最短,AE+AD>DE∴AE+AD+BD+EC+BC>DE+BD+EC+BC∴AB+AC+BC>DE+BD+EC+BC即△ABC的周长>四边形BCED的周长,理由为:两点之间,线段最短故选C.【点睛】此题考查的是两点之间,线段最短的应用,掌握利用两点之间,线段最短解释实际问题是解决此题的关键.10、D【分析】由相反数的定义,即可得到答案.【详解】解:的相反数是2;故选:D.【点睛】本题考查了相反数的定义,解题的关键是熟记相反数定义.11、D【分析】利用正方体及其表面展开图的特点进一步分析判断即可.【详解】这是一个正方体的表面展开图,共有六个面,其中“设”与“谐”相对,“会”与“建”相对,“社”与“和”相对,故选:D.【点睛】本题主要考查了正方体展开图的特点,熟练掌握相关方法是解题关键.12、A【解析】根据绝对值的含义指的是一个数在数轴上的点到距离,而正数的绝对植是一个正数,易找到2的绝对值.【详解】A选项根据正数的绝对值是它本身得∣2∣=2,正确;B选项-2是2的相反数,错误;C选项是2的相反数的倒数,错误;D选项既是2的本身也是2的相反数,错误.故选:A.【点睛】本题考查的知识点是绝对值的概念,牢记绝对值的概念并能与相反数、倒数等概念加以区分是关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、7m+n【分析】先去括号,再合并同类项.【详解】原式=3m-2n+4m+3n=7m+n,故答案为:7m+n.【点睛】此题考查整式的加减计算,正确去括号是解题的关键.14、>【分析】首先利用度分秒换算法则进行转化,再比较大小.【详解】∵28°15′=28°+(15÷60)°=28.25°,∴28°15′>28.15°.故答案为>.15、1【分析】设经过x分钟后首次相遇,当相遇时,甲的路程-乙的路程=跑道一圈的长度,根据这个等量关系列方程求解即可.【详解】设经过x分钟后首次相遇,350x-250x=100,解得:x=1.所以经过1分钟后首次相遇.故答案为:1.【点睛】本题主要考查一元一次方程的实际应用,找出等量关系是解题关键.16、垂线段最短【分析】若要节约人力、物力和财力,根据垂线段最短,先过点作,垂足为,然后沿开渠.【详解】解:若要节约人力、物力和财力,根据垂线段最短,先过点作,垂足为,然后沿开渠.∴这样做的数学依据是垂线段最短.故答案为:垂线段最短.【点睛】此题考查的是垂线段最短的应用,掌握垂线段最短是解决此题的关键.17、4【分析】设输入数为x,观察程序图可得运算程序为(x+1)2,将x=-3代入列式求解即可.【详解】解:根据题意得,当输入数为-3,则输出的数为:(-3+1)2=4.故答案为:4.【点睛】本题考查了有理数的混合运算,解答本题的关键就是弄清楚程序图图给出的计算程序.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)30°,120°;(2)∠BOE=72°.【分析】(1)利用余角和补角的概念即可求得答案;(2)根据条件∠COF=2∠AOC,可求得∠AOF=3∠AOC,根据角平分线的定义结合∠COE=90°,即可求得∠AOC=18°,从而求得答案.【详解】(1)∵,,∴,,故答案为:30°,120°;(2)∵∠COF=2∠AOC,∴∠AOF=∠COF+∠AOC=2∠AOC+∠AOC=3∠AOC,∵OF平分∠AOE,∴∠AOF=∠EOF=3∠AOC,∵∠COE=90°,∴5∠AOC=90°,∴∠AOC=18°,∴∠AOE=6∠AOC=6×18°=108°,∴∠BOE=180°-∠AOE=180°-108°=72°.【点睛】本题考查了角的计算和旋转的知识,余角和补角的概念,角平分线的定义,三角板的知识,熟记概念并准确识图理清图中各角度之间的关系是解题的关键.19、(1);(2)105.【分析】(1)用大矩形的面积减去空白矩形的面积即可.(2)利用非负数的性质求出m、n的值,然后代入(1)中的式子求值.【详解】解:(1)观察图形可得,空白矩形的宽为所以阴影部分面积(2)∵,,且∴,解得,,∴【点睛】本题考查列代数式与代数式求值,采用面积差求阴影部分面积,利用非负数的性质得到m、n的值是解题的关键.20、-1或2【分析】根据互为相反数的两数之和为0,互为倒数的两数之积为1,绝对值为1的数为1或﹣1,得到关系式,代入所求式子中计算即可求出值.【详解】根据题意得:a+b=0,mn=1,c=1或﹣1.①当c=1时,原式=0+1﹣1=-1;②当c=﹣1时,原式=0+1+1=2.综上所述:的值为-1或2.【点睛】本题考查了代数式求值,相反数,绝对值,以及倒数,熟练掌握各自的定义是解答本题的关键.21、(1)按峰谷电价付电费合算.能省106-82=24元;(2)峰时电量为170度时,两种方式所付的电费相等;(3)那月的峰时电量为100度.【解析】⑴按普通电价付费:2000.53=106元.按峰谷电价付费:500.56+(200-50)0.36=82元.∴按峰谷电价付电费合算.能省106-82=24元.⑵0.56x+0.36(200-x)=106X=170,∴峰时电量为170度时,两种方式所付的电费相等.⑶设那月的峰时电量为x度,根据题意得:0.53200-[0.56x+0.36(200-x)]=14,解得x=100,∴那月的峰时电量为100度.22、xy,1【分析】先去括号,再利用同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论