新疆喀什地区（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

新疆喀什地区（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.墨mò

【部首】

【结构】

【文字源流】“墨”是个会意兼形声字，本义是古人写字用的墨汁。古玺文的“墨”字，上方是“黑”字，下方是“土”，表明墨汁是用黑灰制成的。小篆的“墨”，字形和古玺文字形相近。楷书的“墨”，由小篆演化而来，形成了现在所使用的写法。“墨”也引申为诗文或书画，“墨客”指的就是善于书写作画的文人。另外，由于墨汁是黑色的，所以现在“墨”字也指黑色。。

【常用词组】墨水墨汁笔墨

【课文原句】童年的水墨画。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

古诗词是中华民族文学宝库中一颗璀璨的明珠，“移舟泊烟渚，______。”表达了诗人的羁旅之愁；“捐躯赴国难，________。”这是多么豪迈的爱国情怀；“等闲识得东风面，______。”大好春光把我们召唤；“少小离家老大回，_______。”抒发了诗人的久客伤老之情。2）.看拼音，写词语。

máotǎnyōuyùhuālěirìkòu

(

)(

)(

)(

)

chōutijǔsàngzhèngfǔshāowēi

(

)(

)(

)(

)3）.按所学知识填空。

（1）通过小学六年的学习，我们知道了学问学问，好学善问，这是因为《________》；我们还懂得了应该从小学好知识，练好本领，将来更好地《________》……转眼小学就要毕业了，真是时光《________》啊！（用课文题目填空）

（2）我种了两盆花——一盆玫瑰，一盆牡丹。我天天给玫瑰浇水、施肥，不料牡丹比玫瑰早绽开了花朵，正所谓“________，________”。

（3）“________，________”讲的是要使小树成为木料，需要花费十年的时间，培养一个人才则需要花费一百年的时间，是个长久之计。

（4）爷爷七十大寿，亲朋好友前来祝贺，爷爷高兴之余，感慨自己老了，做不了什么事了，我赶紧宽慰他：“________？________！”4）.看拼音，写词语。

zìào___rǎngāng___qīliáng___juéchá___huāngliáng___

yánjùn___kùxíng___āisī___wúliáo___xīshuài___5）.整本书阅读与交流。

读一本好书如同交一位好朋友，把读过的书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们。我推荐的好书是：《___________》（填书名），我最喜欢书中的___________（填人名），他或她是一个___________________的人。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子运用的表达方法与其他三句不同的是哪一项？（）A．伯伯长得很强壮，站在那儿好似一棵高大挺拔的树。B．盛开的三角梅，比起那娇艳的玫瑰、华丽的牡丹毫不逊色，反而要素雅许多。C．泉州与其他城市不同，多种宗教文化互相尊重融合，被誉为“世界宗教博物馆”。D．在爷爷的眼中，巍峨的泰山、广阔的草原、秀美的西湖，都没有哪个地方比故乡更令他着迷。2）.下列选项中正确的一项是（）A．“当”的第一笔是“、”。B．从“排”的偏旁“扌”可以看出，这个字的意思跟“手”有关系。C．“明明的篮球打得很好”中“得”读作“děi”。3）.读课内选段，完成练习。

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

从“爬呀爬”不能看出小壁虎（）A．爬得很慢B．爬得很快C．爬了很久4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

1．“我要先把作业做完，不能和你们一起去踢足球了。”我_________了大家的邀请。（根据语境，在括号中填入表示“说”的词语）

2．望着如画的风景，使他完全陷入了对未来的憧憬里。（修改病句）

__________________________

3．受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中缓缓进场。（缩句）

_____________________________________

4．课堂上，教室里响起阵阵掌声。（改为夸张句）

_____________________________________

5．赏析：读句子，注意加点部分，说说这样写的好处。

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。

_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

绚丽的大海

鲜丽的春天

蔚蓝的光环

迷蒙的色彩2）.读一读，连一连。

大大的太阳

红红的果园

小小的西瓜

圆圆的浪花6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子整理成一段通顺的话，在前面括号里填上顺序号。

(

)我把钢笔交给老师。

(

)我心里感到很高兴。

(

)我在校门口拾到一支钢笔。

(

)老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

(

)同学们都说钢笔不是他们丢的。

(

)到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”2）.把下面的句子排成一段通顺的话，填序号。

(

)小乌龟也马上爬起来，从大乌鸦嘴里夺走了那块肉。

(

)有一次，我拿一小块肉给乌龟吃。

(

)绿毛乌龟吃起东西来可有趣了。

(

)大乌龟看了，马上爬起来，伸长脖子，叼着肉就爬走了。

(

)然后，小乌龟一仰脖子，把那块肉飞快地吞了下去。

(

)小乌龟吃饱后，便若无其事地趴到角落里睡大觉了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.《呼兰河传》的作者是萧红。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。江畔独步寻花[唐]黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。，。1．把古诗的作者及内容补充完整

2．诗中的“____________”交代了地点，“_________”点出了时间，“________”描写了诗人困倦的神情。

3．诗中连用两个“________”字，体现出诗人在桃花丛中欣赏、玩味的___心情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

提示：想一想，图上画的都有谁？他们要去干什么？图中有哪些景物？

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《古人谈读书》选段，完成习题。知之为知之，，是知也。敏而好学，。默而识之,学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。1．按原文填空，写在横线上。

2．用自己的话写写画“﹏﹏”的句子的意思。

________________

3．对文段内容理解有误的一项是（）A．“默而识之”讲述的是学习方法。B．“诲人不倦”和“学而不厌”讲述的是学习态度。C．第一句告诉我们学习中不能不懂装懂。4．结合自己的读书体会，说说文段中哪些话给你的启发最深。

_______________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。跳水（节选）“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1．选文第二自然段中对船长的语言描写和动作描写，表现了船长（）A．脾气非常暴躁，言语粗暴。B．关心爱护孩子，说话很有感情。C．语气坚定，遇事沉着冷静。2．船长在千钧一发之际，立刻让孩子跳进海里。下面不是船长考虑到的一项是（）A．孩子跳海有可能生还，不然掉到甲板上必死无疑。B．要是孩子能够转身回来就不开枪。C．海面风平浪静，孩子跳进海里后的危险降低了很多。D．水手们的水性很好，救起孩子的可能性很大。3．“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”四十秒钟明明很短，为什么“大家已经觉得时间太长了＂？

________

4．选文讲述了在危急关头父亲救下儿子的故事，告诉了我们一个什么道理？

________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下列能作为本次写作材料的，打“√”。

（1）我和爸爸去游乐场玩儿，玩得很开心。（）

（2）我们学校操场后面的花园里百花争艳。（）

（3）家乡秋天的田野真美啊。（）

（4）观察下暴雨的过程。（）2）.选词填空。读句子，把下面三个词语分别填在恰当的位置。

继续连续陆续

A．小老鼠们(