英语学习过程量化考核细则【完全版本】

1、英语学习过程量化考核细则一、课堂表现A:加分项目1.认真听讲并做好笔记,笔记得优秀,1分/次;2.积极回答问题,并回答精彩,1分/次;3.积极参与谈论、展示活动,表现精彩,1分/次;B: 扣分项目1.迟到、早退,1分/次;无故缺席,3分/次;2.没有准备好学习材料:教材、导学案、作业等,1分/次;3.课堂做与英语学习无关的事情:如讲话、开小差、做其它科作业等,1分/次;二、作业A:加分项目1. 作业获得优秀(A+,1分/次;2. 作业获得优秀(A+,并在全班展示、点评,2分/次;【备注】作业等级:A+(96-100, A(91-95; B+(86-90,B(81-85;C+(76-80,C(7

2、1-75;D+(66-70,D(61-65。B: 扣分项目1、不按时上交作业,2分/次;累计未及时上交作业达5次以上,从第六次开始,3分/次;2、抄作业,2分/次;累计抄作业达3次以上,从第4次开始,3分/次;3、临时赶作业,乱涂乱画,应付了事,2分/次;上述情况累计达3次以上,从第4次开始,3分/次;三、早读晚练(含听写、翻译、做题等任务A:加分项目1.按照任务要求认真积极投入,并在早读晚练任务检测中获得优秀(A+,2分/次;B: 扣分项目1.没有按照要求进行早读晚练:如不读出声、无精打采,1分/次;2.做与早读晚练无关的事情,1分/次;3.未按照要求完成早读晚练任务,1分/次;四、考试作文

3、范文及经典文章背诵A:加分项目1.在必背文章之外,每加背一篇100字文章,1分/次;200字文章2分/次;300字文章,3分/次,以此类推。B: 扣分项目1.没有按照要求进行必背和选背文章背诵,并在规定时间内完成背诵,3分/次。五、活动参与A:加分项目1.积极参加与英语学习、英语文化有关的活动或者交流活动,并表现优秀,2分/次;2.积极组织开展与英语学习、英语文化有关的活动或者交流活动,献计献策,并起积极带头示范作用,2分/次;B: 扣分项目1.抵制或者消极对待与英语学习、英语文化有关的活动或者交流活动,并散布不良言论等,2分/次;【操作使用说明】1.加分为+,扣分为-,如:+5为得5分;-5

4、为扣5分。2.小组长负责英语学习过程记录考核表,并于当日将考核结果交给英语科代表,由英语科代表再英语学习过程上进行量化考核得分记录。3.英语学习过程量化考核细则最终解释权归英语教师所有。英语学习学月竞赛考核【加法】一、背诵加分:1. 每人每周必背、选背各一篇,分别记3分。必背由老师或科代表布置;选背自己确定。2. 加背篇目不限,每100字记1分,150字记1.5分,200字记2分,以此类推。二、周考、月考赋分如下:1.同等难度考试较上次增长5分-1分;2.增长8分-2分;3.增长12分-3分;4.增长15分-4分;5.增长20分-6分三、核算方法:每学月核算一次,按小组均分评选1-2名为优秀英

5、语学习小组;剩下的组拉通排位,评选出1-3名为英语学习优秀个人。以上优胜者均将获得相同物资奖励。备注:一人次有任何一项未完成,所在组取消评优资格。Great 积分制【加法】1、听写、翻译、写作、回答(含小组讨论等做得好就得到一个Great,积满十个Great就能换取一个棒棒糖。二十个Great获得一块巧克力。2、小组获得15个Great,所有成员获得一块巧克力。获得30个Great奖励成员一杯奶茶。3、在个比赛中,如诗歌朗诵,书写比赛,演讲比赛,英语风采赛中获得不错成绩的获得巧克力一块。备注:赋分等级:D(不及格:60%<-C(合格:60%-70%-B(一般:71%-80%-A(较好:81%-90%-Great(优秀:91%-100%负增长【减法】1、按时交作业。迟交作业的要背一篇文章作为补偿。一次不交作业,背两篇文章作为补偿,以此类推。2、单词听写、背诵、默写、写作如果不过关的要在老师处过关,保证当天过关。3、奖惩主要是激发学习英语积极性,