江西省上饶市广信区信芳学校2023-2024学年高二下学期期末检测历史试卷

江西省上饶市广信区信芳学校2023-2024学年高二下学期期末检测历史试卷（范围：统编版（2019）选择性必修第三册）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）1．明末清初的顾炎武明确地将“天下”与“国家”区分开来，并提出天下兴亡匹夫有责的理念。对他而言，天下是文明，国家是政权，只要保持天下的秩序，即使政权变化也无妨。由此可见，其儒家思想主张（

）A．人间仁义高于国家政权 B．三纲五常是社会的至高准则C．“治国平天下”一体化 D．世界是物质的，静止是相对的2．如表所示为古代日本重要人物的主要成就。这可用于印证（

）人物成就山上亿良带着《游仙窟》《王勃集》等诗文回日本后，写就了《沉疴自哀文》，引用了《抱朴子》《游仙窟》等经典书籍空海以《文心雕龙》为鉴，将《新定诗格》《诗格》《诗脑髓》《诗仪》等书排比编纂为诗论集《文镜秘府论》《文笔眼心超》吉备真备教授皇太子阿部内亲王（孝谦天皇）《汉书》和《礼记》，并在大学教授五经、三史、明法等A．汉字的传入成为日本文化发展的契机 B．儒学得到了日本社会的普遍认同C．日本文化的主要思潮由欧洲转向中国 D．中国文化对周边国家的辐射作用3．埃及南部出土的波斯帝国阿契美尼德王朝统治时期的很多文献，是用阿拉米语、埃及祭司体、希腊语以及阿拉伯语等7种文字书写的，除阿拉米语是帝国通用语外，其他6种都是当地族群用语。由此可知，波斯帝国（

）A．文化发展的多元并存 B．深受希腊化文化东移影响C．文明交流的形式多样 D．君主专制制度进一步削弱4．法国巴黎圣母院是始建于1163年的大教堂。巴黎圣母院创新了一种前所未有的轻盈建筑骨架，拥有绚烂的玻璃花窗、高耸入云的尖塔、精雕细琢的雕刻，教堂内可容纳万名信徒，是中世纪美学思想和神学追求的集中体现。巴黎圣母院的建筑风格是（

）A．古罗马建筑 B．哥特式建筑 C．斯拉夫式建筑 D．文艺复兴建筑5．16世纪初，西班牙远征队的一名成员迪亚斯写道：我们凝视着如此奇妙的景象，星罗棋布的金字塔，纵横交错的运河，气象恢弘的广场，熙熙攘攘的人群，这就是特诺奇蒂特兰。该城市所属文明（

）A．使用了象形文字 B．推行了种姓制度 C．发明了浮动园地 D．采用了二十进制6．朝鲜前期将引自北宋制度中的中枢院承宜、翰林学士承旨官制与元朝的怯薛必阁赤官制相融合，形成了在朝鲜前期官僚体系中处于核心地位的承政院制度，朝鲜前期的王权也藉此得到相当程度的强化。这说明该时期朝鲜（

）A．封建王权空前的强大 B．融合农耕与游牧文明C．形成自身独特的制度 D．以改革推动社会发展7．374年，匈奴人渡过顿河，攻入东哥特，东哥特人被迫退至西哥特人境内。西哥特人在抵抗失败后，渡过多瑙河进入罗马帝国。罗马帝国地方官吏政策失误，激起了一场叛乱。378年，罗马皇帝亲率军队镇压，结果大败，随后，罗马帝国分裂。这说明匈奴人的迁徙（

）A．摧毁了罗马帝国的基础 B．促进了东西文化的碰撞C．推动了欧洲的民族迁徙 D．改变了欧亚的政治格局8．表为1860—1909年移民到世界各地的中国（成年）女性统计表（单位：人）。据此可得出的正确结论是，这一时期（

）目的地1860—1869年1870—1879年1880—1899年1890—1899年1900—1909年印尼——3418181火奴鲁鲁97921321422180澳大利亚3148353美国3434246516001059288马六甲、新加坡、和槟城39711602313185475223686拉丁美洲143049120———毛里求斯461182日本——146A．移民浪潮加速人文地理格局的调整 B．海外移民活动得到晚清政府大力支持C．中国女性移民主要流向东南亚地区 D．传统伦理观念彻底制约成年女性外迁9．根据国际劳工组织的统计，自1990年以来，国际劳动力流动的规模不断扩大，目前有2亿移民劳工，占全球劳动力的3.4%。这些移民主要来自亚洲、非洲和拉丁美洲，他们在北美、欧洲和中东等地工作。材料说明了（

）A．推动了经济全球化的深入发展 B．不利于发展中国家的经济发展C．缩小了南北国家间经济的差距 D．加剧了全球政治局势的不稳定10．亚历山大东征后，在希腊化世界及其周边地区实际上形成了以西亚为中心，以地中海和中亚、印度为两端的新交通体系，在张骞到达中亚之前的公元前2世纪中后期，后来的丝绸之路西段（自帕米尔以西）实际上已经开通。这表明（

）A．希腊文明的传播对丝绸之路开通的贡献B．丝绸之路的开通具有历史必然性C．张骞为丝绸之路开辟作出决定性的贡献D．中西方的交流自古以来就很频繁11．下图是瑞典卓宁霍姆宫的中国宫外观设计和精美的内饰图，它于1766年建造，并于1991年列入世界文化遗产，其宫顶仿中国宫殿，宫内陈设为中国传统样式，是18世纪自凡尔赛宫得到灵感的北欧王家居所的最佳样本。该建筑（

）A．是西学东渐的重要成果之一 B．是十八世纪欧洲建筑风尚的代表C．以其罗马式穹顶而闻名于世 D．体现了文化遗产遵循的保护原则12．对于统治一个在语言上或文化上几乎毫无共同性的巨大领土而言，建立基础组织和纪律是必要的。亚历山大征服波斯后认识到，他不再仅仅是一位马其顿国王，只有学习像波斯那样的统治模式才适合他的巨大帝国。为此，亚历山大（

）A．有意戴上传统的法老王冠 B．使波斯人基本垄断了高级官职C．推行君主专制的政治体制 D．推动西亚、北非文明首次统一13．拿破仑说：“我曾不得已以武力征服欧洲，如今却必须劝服她，我的儿子应该在世各地建立种种制度去消灭封建主义的遗迹，保障人的尊严，培育几个世纪以来一直处于休眠状态的繁荣昌盛的种子。”这体现出拿破仑战争（

）A．重构欧洲政治文化 B．确立民族自决原则C．中断欧洲文明进程 D．加速欧洲大陆统一14．西方现代主义文学的先驱卡夫卡作品《城堡》里的主人公K，表面上拥有充分的自由，可是实际上却处处碰壁；表面上在这个空间中拥有自由移动的权限，实际上有一道无形的墙拦在城堡和他之间，给他的行动造成阻碍。据此可知这一作品（

）A．体现了作者对社会现实极为不满 B．以具体性来再现典型环境和人物C．表现了生活的危机和心态的扭曲 D．反映了二战后孤独和焦虑极端化15．永乐元年，朱棣下令翰林学士编修《永乐大典》，编篆完成后，朱棣亲撰序文：“序百王之传，总历代之典……篆集四库之书，及购募天下遗籍，上自古初，迄于当世，旁搜博采，汇聚群分，助为典奥。”由此可见，《永乐大典》的编纂（

）A．为明清新思潮的出现奠定基础 B．促进中华优秀传统文化的传承C．服务于封建小农经济发展需要 D．推动明朝社会重文风气的兴盛16．2002年8月，河南洛阳龙门石窟经数月“大修”后，卢舍那大佛真容再现。据悉，北京一家三维科技公司，“运用高科技手段提取文物残存的信息，每一寸都要扫到，以保证数据的真实完整，然后进行整理，从而还原本真，再现文物初时风采”。这反映了文物保护应（

）A．全面应用先进的技术 B．建立专业化文物保护体系C．制定专门的法律法规 D．以“真实性”作为第一要义二、非选择题（本大题共4小题，共52分）17．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料

15世纪以来，欧洲民族国家的形成、殖民主义和工业化促使移民流动迅速增长。殖民主义使得欧洲人作为水手、军人、农民、商人、僧侣以及行政人员迁居海外。15-19世纪，欧洲殖民者从殖民地获取了大约1500万的劳动力，其中有不少是非洲奴隶和契约劳工。美国立国和经济发展靠的就是这些移民。1861-1920年迁居美国的移民有3000万人。1918-1945年间，因经济停滞和政治动乱，导致移民人数下降。在30年代的经济大萧条时期，许多移民被遣送出境，1936年时外籍人口减少了50万。1945-1973年，长时期繁荣的刺激导致不发达地区的劳工大规模迁入西欧、北美和大洋洲。资本从原来的经济中心转移，跨国的生产和分配方式重新形成了世界经济的大格局。新类型的移民纷纷进入一些较老的工业国家，而在南欧、海湾石油国家、拉美、非洲和亚洲则有新的移民输入国出现。20世纪80年代晚期和90年代早期，移民活动之盛达到前所未有的程度。联合国的数字表明，全球移民总量从1965年的7500万增长到1990年的1.2亿。以德国为例，1961年德国的外来人口不到686200人，占德国总人口的1.2%；到1997年底，德国的外国人口为730万，占德国总人口的9%，其中97%的外来人口居住在原西德地区。——摘编自李其荣《经济全球化与国际人口迁移》(1)根据材料并结合所学知识，分析近代与二战后国际人口迁移的差异。(2)根据材料并结合所学知识，简析二战后世界移民的历史影响。从国家治理角度，谈谈应对移民问题的举措。18．（16分）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，完成下列要求。材料一

蒙古统一后不久，旋即踏上扩张之路。当时的蒙古刚刚脱离氏族社会，各阶层人士仍然崇尚武力，醉心掳掠，战争对于他们几如家常便饭。长期的游牧生活又使之吃苦耐劳，擅长骑射，行动迅捷，骠勇强悍；加之在与汉族的交往中，蒙古人掌握了先进的军事技术和武器装备，战斗力大为提高，定居民族往往难以抗衡。在这诸多因素的综合影响下，成吉思汗及其子孙一度取得了令人瞠目结舌的辉煌战绩，蒙古的铁骑在亚欧广袤的原野上纵情驰骋，所向披靡。随着蒙古西征，蒙古帝国最终建立，它打破了东西方道路的重重障碍，各地的商人、使臣、僧侣、旅行家往来频繁，而中国的四大发明的三项，印刷术、火药、指南针等，就是在这一时期传入西亚，进而传入欧洲的。——摘编自王斯德主编《世界通史·第一编》等材料二

新大陆的发现为世界文化打开了一个崭新的领域。从殖民地人民方面来说，尽管他们的传统文化遭到了极大的摧残，但几千年来传下来的文化是不可能一下子被摧垮的。西班牙人来到以后，他们从西班牙人那里学到了先进的文化，并借助欧洲文化的力量整理、记录了传统文化中的精萃。这些人类文化中的瑰宝得以流传下来并得到了发扬光大。在美洲生长的土生白人和混血种人，他们对美洲有着与欧洲人无法理解的对美洲的乡土感情。他们用西班牙文化的优势在美洲创造了无数绚丽多彩的文化。在西属美洲，学校的教学内容主要是讲授神学，大凡与天主教教义相违背的内容一律不得讲授。——摘编自金计初《旧世界与新世界——美洲文明》材料三

1965年12月，新加坡总理李光耀在国会发表演讲，强调：“种族多元主义和世俗国家是我们利益之所系，因为反对种族多元主义和世俗主义，将带来极大的危险。”1966年8月，经内阁批准通过，学校集会和国庆典礼上都要宣读以下誓词：“我们，新加坡的公民们，宣誓我们将作为一个统一的民族，不分种族、语言或宗教，共同建设一个建立在正义和平等基础上的民主社会，为我们的国家寻得幸福、繁荣和进步。”——摘编自康斯坦丝·玛丽·藤布尔《新加坡史》(1)根据材料一，概括蒙古铁骑能够在亚欧广袤的原野上“所向披靡”的条件。结合所学，简述三大发明的传入对欧洲产生的深远影响。(2)根据材料二，概括新航路开辟后西属拉丁美洲在文化领域出现的变化。结合所学，指出独立战争后拉丁美洲在政治文化方面的主要特征。(3)根据材料三，结合所学，分析新加坡推行“种族多元主义”的合理性。19．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一

19世纪中期以前，英国的图书馆分为国立图书馆和民间图书馆。国立图书馆包括教区图书馆、大学图书馆和大型图书馆。教区图书馆读者以神职人员和绅士、内科医生、律师、学者等社会中上层人士为主；大学图书馆服务对象主要是学者和学生，大都来自上流社会；大型图书馆有特尼森图书馆、皇家图书馆、爱丁堡律师图书馆、不列颠图书馆等，这些图书馆虽然馆藏丰富并且向公众开放，但是由于集中在首都伦敦和少数大城市，入馆手续复杂，因而其实际服务范围限于上流阶层。——摘编自华薇娜《英国公共图书馆产生的背景及其历史意义》等材料二

19世纪中后期的英国议会改革，使社会中下层获得了与社会上层平等的政治地位，实现了各阶层读者在公共图书馆服务上的平等。新兴工业城市如伯明翰等首批建立了公共图书馆。国家还屡次修订全国性公共图书馆法和地方性公共图书馆法。此外，免费义务教育的普及使公共图书馆为儿童提供服务有了进一步发展。……经过近百年建设，英国公共图书馆服务实现了区域平等化，还突破了读者的性别和年龄等界限，更有了对病残者等弱势群体的专门服务。为弱势群体提供针对性服务，是公共图书馆义不容辞的责任。联合国教科文组织修改的《公共图书馆宣言》指出，每个人都有平等享受公共图书馆服务的权利，不受年龄、种族、性别、宗教信仰、国籍、语言或社会地位限制。——摘编自郝庆合《英国近代公共图书馆平等服务分析》(1)根据材料一、二、概括19世纪中期前后英国图书馆的不同之处。(2)根据材料二并结合所学知识，分析19世纪中后期英国公共图书馆迅速发展的主要原因，并进行简要评价。20．（12分）阅读材料，回答问题。钱乘旦先生在《新世界史纲要》中以马克思的“世界历史”理论为指导，阐释世界历史横向发展和纵向发展交叉并举的客观事实，探索符合历史事实的世界史知识体系。以下为该书第四章章节目录及内容概览。章节内容概览第四章近代早期的世界第一节资本主义制度的兴起第二节世界贸易体系的形成第三节多远格局的长期维持第四节西方的崛起第五节科学文化的发展近代早期的世界，始于资本主义在西欧登上历史舞台，也始于15、16世纪东西方之间、新旧大陆之间跨越海洋的新航路开辟。从历史的纵向发展看，是封建时代自给自足的农业经济向资本主义商品经济的过渡；从历史的横向发展看，是各文明圈之间突破了相对闭塞、隔绝的状态，从分散走向整体，各地区之间的联系加强。随着经济文化交流急剧扩大，人们的相互交融和相互影响也日益增加，历史逐渐向世界历史迈进。西欧进入资本主义早期阶段即重商主义时期，在政治、经济、文化等方面摆脱封建束缚，开始了向现代社会的转型。而同一时期，世界其他地区仍在自身传统轨道上运行，展现着各自文明的特点与辉煌，多元文明的格局依然明显。东方几大文明圈的优势依旧存在，西欧则开始了它的追赶过程；在这个过程中，西欧出现的早期民族国家开启了西方几百年的扩张活动，渐次构筑起世界殖民体系。随着殖民体系的逐步构建，世界整体格局的变化拉开了序幕。——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》根据材料并结合所学知识，仿照第四章体例，撰写“第五章：近代晚期的世界”章节目录和内容概览。（要求：史实准确、史论结合、逻辑严密、条理清晰）高二历史参考答案1．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明末清初（中国）。顾炎武原文为“有亡国，有亡天下。曰：易姓改号，谓之亡国。仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下”，他的天下文明观，作为儒家，这个文明指的是儒家倡导的“仁义”，认为人间仁义高于国家政权，A项正确；明末清初思想家都有反对君主专制的一面，因此过去儒家的三纲，不是他们所特别推崇的，排除B项；C项与题干中的天下和国家有别的主张相反，排除C项；D项属于王夫之的观点，排除D项。故选A项。2．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（日本）。根据材料“带着《游仙窟》《王勃集》等诗文回日本后，写就了《沉疴自哀文》，引用了《抱朴子》《游仙窟》等经典书籍”等信息并结合所学知识可知，日本注重对中国文化的汲取和应用，反映了中国文化对日本的辐射作用，D项正确；“”材料并未反映汉字的传入对日本文化发展的影响，排除A项；“得到了日本社会的普遍认同”不符合史实，排除B项；日本文化的主要思潮应该是从中国转向欧洲，排除C项。故选D项。3．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空：古代的波斯帝国。据题干可知主要结论：波斯帝国时期，埃及南部出土的很多文献使用多种文字书写，表明波斯帝国内文化发展的多元并存，A项正确；材料表明波斯帝国文化发展的多元并存，B项材料未体现，也不符合材料主旨，排除B项；材料是文化发展的多元化，而不是文明交流的多种形式，排除C项；材料是文献书写用多种文字，但不能得出君主专制制度进一步削弱，排除D项。故选A项。4．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。结合所学知识可知，中世纪西欧的建筑风格有哥特式教堂建筑，B项正确；由材料“1163年”和“创新了一种前所未有的轻盈建筑骨架”可知，巴黎圣母院的建筑风格不是传统的古罗马式，排除A项；斯拉夫式是东欧俄罗斯的建筑风格，其建筑特征与西欧不同，为圆顶多塔建筑，排除C项；文艺复兴开始于14世纪，与题干时间“1163年”不符，排除D项。故选B项。5．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。据材料并结合所学可知，浮动园地是阿兹特克文明的一个重要农业技术，由于阿兹特克首都特诺奇蒂特兰位于一个湖岛上，土地有限，因此他们创造了浮动园地，即在湖面上建造浮动平台并种植作物，以扩大耕地面积，C项正确；象形文字主要是古埃及文明所使用的文字，与阿兹特克文明无关，排除A项；推行种姓制度的是古印度文明，排除B项；采用二十进制的是玛雅文明，排除D项。故选C项。6．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代朝鲜。根据“将引自北宋制度中的中枢院承宜、翰林学士承旨官制与元朝的怯薛必阁赤官制相融合，形成了在朝鲜前期官僚体系中处于核心地位的承政院制度”可知，朝鲜结合北宋和元朝的制度，形成了自己独具特色的承政院制度，C项正确；材料主要反映了朝鲜自身独特制度的形成，不能说明其封建王权空前强大，排除A项；朝鲜是借鉴了北宋和元朝的制度，并不能说明其融合农耕与游牧民族，排除B项；材料反映的是朝鲜对北宋和元朝制度的借鉴，并不能体现其进行了改革，排除D项。故选C项。7．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代欧洲。根据材料可知，匈奴人的迁徙使东哥特人被迫退至西哥特人境内，西哥特人在抵抗失败后进入罗马帝国，这表明匈奴人的迁徙推动了欧洲的民族迁徙，C项正确；A项表述过分夸大了匈奴人迁徙对罗马帝国的影响，排除A项；匈奴人的迁徙并没有推动西方文化东传，排除B项；材料说明匈奴人的迁徙推动了欧洲的民族迁徙，未涉及亚洲政治格局的变化，排除D项。故选C项。8．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1860—1909年（世界）。据本题材料表格信息可知，中国女性移民主要流向马六甲、新加坡、和槟城等东南亚地区，C项正确；表格中只有移民数据，没有移民后人文地理格局的变化情况，排除A项；材料没有晚清政府的态度，排除B项；成年女性外迁数量增加，所以，“传统伦理观念彻底制约成年女性外迁”的表述与材料不一致，排除D项。故选C项。9．A【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1990年以来的世界。据材料，国际劳动力流动的规模不断扩大，促进国际分工进一步深化，各国经济联系进一步加强，推动了经济全球化的深入发展，A项正确；发展中国家劳工前往发达国家务工，虽然会造成劳动力流失，但也有利于缓解就业压力，增加侨汇收入等，对发展中国家经济有积极和消极两方面的影响，“不利于发展中国家的经济发展”说法片面、绝对，排除B项；造成南北国家间经济差距的原因包括多方面，主要是受到各国经济发展水平的影响，仅凭国际劳动力流动不足以决定南北差距的变化趋势，排除C项；材料所述属于经济全球化的体现，长远看有利于世界的发展和稳定，而非“加剧了全球政治局势的不稳定”，排除D项。故选A项。10．A【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料概况可知：题干中指出在张骞之前，丝绸之路西段已经开通，这一部分交通体系，是希腊文明的传播范围，对丝绸之路的最终开通具有促进作用，也就是希腊文明的传播对丝绸之路开通的贡献，A项正确；材料未指出开辟丝绸之路势在必行，排除B项；材料未强调张骞对丝绸之路开辟的贡献，强调的是在其活动之前，丝绸之路的西段已经开通，排除C项；材料未涉及中西经济文化交流的频率，排除D项。故选A项。11．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1766年（瑞典）。根据材料并结合所学知识可知，该建筑于18世纪建造作为王宫使用，采用了大量中国风格，是十八世纪欧洲建筑风尚的代表，B项正确；西学东渐应体现在东方建筑或其他科技艺术受到西方影响，而材料体现的是西方受东方影响，排除A项；该建筑顶部模仿中国宫殿而非使用罗马式穹顶，排除C项；材料没有体现文化遗产遵循的保护原则，排除D项。故选B项。12．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。根据“亚历山大征服波斯后认识到，他不再仅仅是一位马其顿国王，只有学习像波斯那样的统治模式才适合他的巨大帝国”可知，亚历山大在征服波斯后，接受了波斯的帝国专制体制，推行了君主专制的政治体制，C项正确；法老指的是埃及的最高统治者，材料强调的是学习波斯统治模式，排除A项；亚历山大征服波斯后是马其顿人基本垄断了高级官职，排除B项；西亚、北非文明统一的说法不符合史实，排除D项。故选C项。13．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。据材料“在世各地建立种种制度去消灭封建主义的遗迹，保障人的尊严，培育几个世纪以来一直处于休眠状态的繁荣昌盛的种子”和所学可知，拿破仑通过战争，将法国资产阶级革命的成果传播，废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，欧洲的政治文化得以重构，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求，A项正确；一战后美国总统威尔逊提出民族自决原则，二战后民族自决原则得到了普遍承认和迅速发展，排除B项；欧洲文明进程未中断，排除C项；欧洲大陆未出现统一，排除D项。故选A项。14．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（西方）。据材料“西方现代主义文学的先驱卡夫卡作品《城堡》里的主人公K，表面上拥有充分的自由，可是实际上却处处碰壁；表面上在这个空间中拥有自由移动的权限，实际上有一道无形的墙拦在城堡和他之间，给他的行动造成阻碍”和所学可知，《城堡》以永远无法抵达的城堡揭示了世界的荒诞，揭露了当时社会的种种真实的状态，表达了作者内心隐藏的不满和倾露，铺排出整个环境的压抑感及个人抗争的无奈和无助，是第一次世界大战后普遍弥漫于西方世界的孤独与绝望情绪的艺术概括，C项正确；西方现代文学主要是西方社会精神危机在文学上的反映，“对社会现实极为不满”不是其主旨和本质，排除A项；以具体性来再现典型环境和人物是现实主义文学的特点，排除B项；现代主义文学的先驱卡夫卡作品《城堡》写于1922年，时间不符，排除D项。故选C项。15．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：永乐元年（中国）。据题干朱棣亲撰序文的内容，并结合所学知识可知，朱棣下令编纂《永乐大典》，强调对历代典籍的汇总整理，这有利于对传统中华优秀文化的传承，B项正确；题干主要强调对传统中华优秀文化的传承，而非为明清进步思潮奠基，排除A项；其与封建小农经济的发展需要关系不紧密，排除C项；材料无法看出《永乐大典》编纂产生的社会影响，排除D项。故选B项。16．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：2002年（中国）。据材料可知，2002年针对洛阳龙门石窟的修复，采用高科技手段使大佛真容再现。这反映了文物保护应该以“真实性”作为第一要义，D项正确；“全面”说法绝对，排除A项；材料反映了文化保护的真实性原则，而不是强调建立文物保护体系或专门法律法规，排除BC项。故选D项。17．(1)差异：近代移民从亚洲和非洲被迫前往欧洲和美洲的移民增多；欧洲国家之间相互移民；移民流动数量迅速增长；移民迁移由资本主义强国主导。二战后移民由欠发达地区向发达地区迁移；技术性移民数量和规模剧增，顺应经济全球化浪潮。(2)影响：对迁出地：有利于缓解当地的人地矛盾（人口压力）；有利于相关国家和地区参与国际分工，融人世界经济体系；造成了人力资源（尤其是人才）的流失。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可）对迁入地：增加了劳动力供给，缓解了专业人员短缺的困境；促进并维持了经济社会的高速发展；推动了移民文化与土著文化的交融，增强了世界文化的多样性；易导致狭隘民族主义