2024年春七年级地理下册 第8章 第三节 俄罗斯教案 （新版）湘教版

2024年春七年级地理下册第8章第三节俄罗斯教案（新版）湘教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：七年级地理下册第8章第三节——俄罗斯

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时核心素养目标1.理解和记忆俄罗斯的地理位置、地形、气候等基本地理特征。

2.培养学生的地图阅读和分析能力，能够阅读并解释有关俄罗斯的地图和图表。

3.培养学生的地理观察和思维能力，能够从地理角度分析俄罗斯的经济、文化和政治等方面的问题。

4.培养学生的地理知识和思维能力，能够运用地理知识解释和分析现实生活中的地理问题。重点难点及解决办法1.重点：

-俄罗斯的地理位置、地形、气候等基本地理特征。

-俄罗斯的经济、文化和政治等方面的问题。

解决办法：

-通过地图、图表和实例来展示和解释这些特征，帮助学生理解和记忆。

-结合实际案例和新闻素材，引导学生从地理角度分析这些问题。

2.难点：

-地图阅读和分析能力，能够阅读并解释有关俄罗斯的地图和图表。

-地理观察和思维能力，能够从地理角度分析问题。

解决办法：

-提供详细的地图指导和解读，逐步培养学生地图阅读和分析的能力。

-通过小组讨论、案例分析和思维导图等方式，激发学生的地理观察和思维能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-教室内的多媒体设备（投影仪、电脑、白板等）。

-俄罗斯地图、图表和图片资料。

2.课程平台：

-地理教学平台或课程管理系统，用于分享教学资源和布置作业。

3.信息化资源：

-相关的在线地图和地理信息数据库。

-教育视频网站上的相关教学视频。

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习。

-案例分析和思维导图制作。

-实地考察或模拟考察（如果条件允许）。

-互动式地理游戏或模拟活动。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对俄罗斯的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道俄罗斯吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于俄罗斯的图片或视频片段，让学生初步感受俄罗斯的魅力或特点。

简短介绍俄罗斯的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.俄罗斯基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解俄罗斯的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解俄罗斯的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍俄罗斯的地形、气候、地理位置等组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解俄罗斯的实际应用或作用。

3.俄罗斯案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解俄罗斯的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的俄罗斯案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解俄罗斯的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与俄罗斯相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对俄罗斯的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地理知识的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括俄罗斯的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调地理知识在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地理知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于俄罗斯的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理六、知识点梳理

本节课的主要内容涉及俄罗斯的地理位置、地形、气候、经济和文化等方面。以下是对这些知识点的详细梳理：

1.地理位置

-俄罗斯是世界上面积最大的国家，位于东半球和北半球。

-俄罗斯的地理位置和其对周围国家的影响。

-俄罗斯的时区分布和时间差异。

2.地形

-俄罗斯的地形特点，包括平原、山脉、河流等。

-主要山脉（如乌拉尔山脉、喀山脉）和河流（如伏尔加河、贝加尔湖）。

-地形对气候和经济活动的影响。

3.气候

-俄罗斯的气候类型，包括温带大陆性气候、亚寒带气候和极地气候。

-主要气候特点，如冬季的严寒和夏季的短暂温暖。

-气候对农业、交通和居民生活的影响。

4.经济

-俄罗斯的主要自然资源，如石油、天然气、煤炭和金属矿产。

-俄罗斯的经济结构，包括能源、工业、农业和服务业。

-俄罗斯与全球经济的关系，特别是与欧盟和中国的贸易往来。

5.文化

-俄罗斯的传统文化，包括语言、宗教、节日和饮食。

-俄罗斯的主要民族和文化融合。

-俄罗斯在文学、音乐和艺术方面的贡献。

6.政治

-俄罗斯的政治体制，包括总统和政府的角色。

-俄罗斯的国际关系和地缘政治地位。

-俄罗斯的政治改革和发展趋势。课堂1.课堂评价：

-通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。

-设计课堂互动环节，鼓励学生积极参与讨论和提问，以了解他们对俄罗斯地理知识的掌握程度。

-通过小组讨论和案例分析，评估学生对俄罗斯地形、气候、经济和文化等方面的理解深度。

-观察学生在课堂上的表现，包括他们的注意力、参与度和合作能力。

2.作业评价：

-对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。

-检查学生作业中关于俄罗斯地理知识的掌握情况，包括地理位置、地形、气候、经济和文化等方面的内容。

-评估学生作业的完成质量，包括信息的准确性、分析和解释的深度以及表达清晰度。

-提供具体的反馈和建议，帮助学生提高作业质量和学习效果。

3.综合评价：

-结合课堂表现和作业完成情况，对学生的整体学习效果进行综合评价。

-考虑学生在课堂讨论、小组合作和案例分析中的表现，以及他们在作业中的努力和进步。

-及时与学生进行沟通，了解他们的学习需求和困难，提供个性化的支持和指导。

-鼓励学生进行自我评价和反思，帮助他们认识自己的学习强项和需要改进的地方。课后作业1.叙述题：请学生简要描述俄罗斯的地理位置及其对国家的影响。

答案：俄罗斯位于东半球和北半球，是世界上面积最大的国家。其地理位置决定了其对周围国家的影响，如与欧洲国家的接壤和与亚洲国家的邻里关系。

2.分析题：请学生分析俄罗斯的地形特点，并说明这些特点如何影响国家的气候和经济活动。

答案：俄罗斯地形复杂，包括平原、山脉、河流等。平原地区广阔，有利于农业发展；山脉和河流则为国内交通和水电资源提供了条件。地形影响了俄罗斯的气候，如西伯利亚的严寒和伏尔加河流域的温和气候。

3.比较题：请学生比较俄罗斯与另一个国家的地理特点，并说明其异同之处。

答案：例如，与美国相比，俄罗斯同样拥有广阔的国土和多样的地形。不同之处在于，俄罗斯拥有更多的自然资源，尤其是石油和天然气；而美国则拥有更加发达的工业体系和多元化经济。

4.论述题：请学生论述俄罗斯的经济结构及其对国家发展的影响。

答案：俄罗斯的经济以能源、工业、农业和服务业为主。能源产业，尤其是石油和天然气出口，对国家经济发展具有重要贡献。然而，过度依赖能源出口也导致了经济波动和对外部市场变化的敏感性。

5.应用题：请学生提出一个关于俄罗斯地理问题的实际案例，并运用所学地理知识进行分析。

答案：例如，俄罗斯西伯利亚地区的森林火灾问题。学生可以分析森林火灾的原因（如气候变化、人类活动等），以及火灾对当地生态环境、气候和经济的影响，并探讨可能的解决措施。板书设计1.地理位置

①俄罗斯位于东半球和北半球

②世界上面积最大的国家

③地理位置对国家的影响

2.地形特点

①地形多样：平原、山脉、河流

②地形对气候和经济活动的影响

③主要山脉和河流

3.气候特征

①主要气候类型：温带大陆性气候、亚寒带气候、极地气候

②主要气候特点：