人教版九年级历史与社会上册2.4.3中国共产党的诞生 教案

人教版九年级历史与社会上册2.4.3中国共产党的诞生教案一、教学内容

本节课的教学内容来自于人教版九年级历史与社会上册第2章第4节第3课时，主要讲述中国共产党的诞生。本节课的内容与前后章节紧密相连，是对中国共产党历史的开篇介绍，对于学生理解中国近现代史具有重要意义。

教学的主要内容包括：

1.中国共产党的成立背景：国内外环境、中国社会的矛盾等。

2.中共一大的召开：时间、地点、代表人物以及会议的主要内容。

3.中国共产党的名称、旗帜、纲领和奋斗目标。

4.中国共产党的诞生对中国历史的影响和意义。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.史料实证：通过分析中共一大的召开、党的名称、旗帜、纲领和奋斗目标等历史事实，培养学生收集、整理、分析历史史料的能力，使学生能够形成对中国共产党成立的历史背景和发展进程的深入理解。

2.时空观念：帮助学生建立关于中国共产党成立的时间和空间坐标，让学生在时空框架下认识和理解中国共产党诞生的历史背景和过程。

3.历史理解：通过对中国共产党的诞生及其对中国历史影响的探讨，使学生能够理解中国共产党在中国近现代史中的重要地位，培养学生的历史解释能力。

4.价值观：引导学生正确评价中国共产党成立的历史意义，认识中国共产党在中国特色社会主义事业中的领导核心地位，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经接触了中国近代史的基本知识，对鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件有所了解，掌握了马克思主义的传播和工人阶级的崛起等相关知识。这为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对历史事件充满好奇心，尤其是与现实生活紧密相关的历史事件。在学习能力方面，学生具备分析史料、理解历史概念的能力。在学习风格上，学生喜欢通过讨论、探究等方式进行学习，希望能够参与到课堂活动中，提高学习的积极性。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解中国共产党的诞生这一历史事件时，学生可能会对中共一大的召开、党的名称、旗帜、纲领和奋斗目标等内容产生困惑。此外，学生可能对中国共产党成立的历史意义和对中国历史的影响难以理解。因此，教师在教学中需要针对这些难点进行讲解，引导学生深入理解中国共产党的诞生及其在中国历史中的重要地位。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版九年级历史与社会上册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.中共一大代表的照片和相关介绍资料。

b.中国社会矛盾变化的历史图表，如鸦片战争后中国社会的变化、辛亥革命后的政治形势等。

c.中共一大召开地点——上海嘉兴南湖红船的图片和介绍视频。

d.关于中国共产党成立的历史意义的相关论述和分析文章。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：

a.教室前端设置投影仪和幕布，用于展示辅助材料和教学PPT。

b.教室座位按小组分布，便于学生进行讨论和合作学习。

c.在教室的一角设置一个展示区，用于展示学生分组讨论的成果和问题。

d.确保教室内的音响设备正常运作，以便于播放视频和音频资料。

5.教学PPT：制作与本节课教学内容相关的PPT，包含教材中的关键信息、辅助材料的图片和图表、教学问题和讨论等，以便于引导学生逐步深入学习。

6.网络资源：提前准备好可能需要用到的网络资源，如相关历史事件的视频资料、学术论文等，以便于在课堂上进行拓展学习。

7.教学工具：准备一些教学工具，如白板笔、记号笔、便签纸等，以便于在课堂上进行板书和标注。五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《中国共产党的诞生》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道中国共产党是如何成立的吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索中国共产党的诞生过程。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解中国共产党的成立背景。中国共产党是在国内外环境的影响下，于1921年成立的。它是马克思主义与中国工人运动相结合的产物，是中国历史上第一个以马克思列宁主义为指导思想的政党。

2.案例分析：接下来，我们来看一下中共一大的召开。中共一大是在1921年7月23日至8月2日在上海召开的，这次大会标志着中国共产党的正式成立。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调中共一大的召开和中国共产党的名称、旗帜、纲领和奋斗目标。对于这些难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与中国共产党诞生相关的实际问题。

2.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“中国共产党的诞生对中国的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了中国共产党诞生的背景、过程以及对中国历史的影响。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对中国共产党诞生的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、拓展与延伸

1.推荐阅读：

-《中国共产党简史》，作者：中央文献研究室。

-《中国共产党的七十年》，作者：中共中央党史研究室。

-《中国革命史》，作者：胡绳。

-《中国共产党的成立与初期活动》，作者：上海人民出版社。

这些书籍能够为学生提供更详细、更深入的历史背景和党的发展过程，帮助他们更好地理解本节课的内容。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看相关历史纪录片，如《建党伟业》、《开天辟地》等，以形象、生动的方式了解中国共产党的成立过程。

-访问红色教育基地，如中共一大会址、毛泽东故居等，亲身感受党的历史和发展。

-开展课后小组讨论，就本节课的内容进行深入探讨，分享自己的理解和感悟。

-结合时事，关注党的建设和发展新动态，了解党的历史使命和新时代下的责任。七、教学评价

1.课堂评价：

-通过提问：教师可通过课堂提问的方式了解学生对中国共产党诞生的知识掌握情况，以及对相关历史事件的理解和思考。

-观察：教师应关注学生在课堂上的参与度、讨论积极性以及对于问题的反应能力，从而评估他们的学习状态。

-测试：教师可设计一些课堂小测验或讨论题，以检验学生对中国共产党诞生知识点的掌握和理解程度。

通过这些评价方式，教师能够及时了解学生的学习情况，发现潜在问题，并采取相应的教学措施进行解决。

2.作业评价：

-教师应对学生的作业进行认真批改和点评，关注学生的作业完成质量、思考深度以及对知识点的掌握情况。

-及时反馈：教师应及时向学生反馈作业评价结果，给予肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方，帮助学生提高。

-鼓励学生继续努力：教师应鼓励学生继续努力，强调学习的重要性和进步的意义，激发学生的学习动力。

3.学生互评：

-小组讨论成果展示时，鼓励学生进行互相评价，促进学生之间的交流和思考。

-学生互评可以帮助学生从不同的角度理解和思考问题，提高他们的批判性思维能力。

4.课后跟进：

-教师可通过课后跟进了解学生在课后对于本节课内容的学习情况和遇到的问题。

-通过课后跟进，教师可以进一步了解学生的学习需求，调整教学方法和策略，以提高教学效果。八、教学反思与改进

在这节课结束后，我将会进行教学反思，思考我在教学中的优点和需要改进的地方，以便在未来的教学中更好地开展教学工作。

首先，我会思考我在课堂导入部分的做得怎么样。我是否能够成功地引起学生的兴趣，让学生对课程产生好奇心。如果学生在导入部分就已经对课程失去了兴趣，那么无论后续的教学内容多么精彩，学生可能都已经无法集中注意力。

其次，我会反思我在新课讲授部分的的教学方法。我是否能够清晰地传达知识，让学生理解并掌握。我是否提供了足够的案例和实例，让学生能够更好地理解和运用知识。我是否给了学生足够的时间去消化和理解新知识，还是过于急促地推进课程。

再次，我会反思我在实践活动部分的设置。我是否给了学生足够的指导和鼓励，让他们能够积极参与实践活动。我是否设置了合适的问题和任务，让学生能够在实践活动中得到锻炼和提升。

然后，我会反思我在学生小组讨论部分的引导。我是否能够有效地引导学生进行讨论，让他们能够深入地思考和探讨问题。我是否能够及时地发现问题并提供帮助，让学生能够顺利地完成讨论。

最后，我会反思我在教学评价部分的进行。我是否能够及时地给予学生反馈，让他们能够了解自己的学习情况并作出改进。我是否能够鼓励学生，让他们对学习保持积极的态度。

在反思之后，我会制定相应的改进措施，并在未来的教学中实施。例如，如果我发现学生在导入部分失去了兴趣，我将会尝试用更多样的方式进行导入，比如通过视频、故事等。如果我发现学生在实践活动部分遇到了困难，我将会提供更多的指导和帮助，让他们能够更好地完成任务。

教学反思与改进是每位教师都需要进行的重要工作，通过反思和改进，我们能够更好地教学，让学生能够更好地学习。九、课后作业

1.根据课堂所学，简要概述中国共产党的成立背景、主要历程和意义。

答案：中国共产党的成立背景是国内外环境的影响和中国社会的矛盾。主要历程包括中共一大的召开、中国工农红军的成立、抗日战争、解放战争等。意义在于中国共产党的成立是中国历史上第一个以马克思列宁主义为指导思想的政党，是中国革命的中坚力量，为中国的现代化建设和社会主义事业做出了巨大贡献。

2.简述中共一大的召开时间、地点和主要内容。

答案：中共一大的召开时间是1921年7月23日至8月2日，地点是上海。主要内容包括通过中国共产党的第一个纲领，选举产生党的中央领导机构，确定党的中心任务是领导工人运动等。

3.阐述中国共产党的名称、旗帜、纲领和奋斗目标。

答案：中国共产党的名称是中国共产党。旗帜是红旗。纲领是马克思列宁主义、毛泽东思想。奋斗目标是实现社会主义和共产主义。

4.分析中国共产党的诞生对中国历史的影响和意义。

答案：中国共产党的诞生对中国历史的影响和意义在于，它是中国历史上第一个以马克思列宁主义为指导思想的政党，是中国革命的中坚力量，为中国的现代化建设和社会主义事业做出了巨大贡献。

5.论述中国共产党的历史使命和新时代下的责任。

答案：中国共产党的历史使命是实现社会主义和共产主义。新时代下的责任包括领导人民实现全面建设社会主义现代化国家的目标，推动全面深化