白山市抚松县三校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

吉林省白山市抚松县三校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题3分，共45分）1.生命是一个连续不断的成长过程。在这个成长过程中，被誉为“最美的春天”的是（）A.幼儿期 B.青春期 C.壮年期 D.老年期【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期。ABCD：依据教材知识可知，青春是人生画卷中最华美的篇章，被誉为“最美的春天”，B正确，ACD错误；故本题选B。2.下列观点对漫画中同学消除紧张心理有帮助且正确的是（）A.立即去医院或美容院做手术B.身体有病的表现，需要高度重视C.可以呆在家里，等青春痘消失再出门D.青春期少年的正常生理变化，要坦然面对【答案】D【解析】【详解】本题考查悦纳生理变化。D：青春期是人一生中身体发育的关键时期。青春期的身体发育主要表现在身体外形急剧变化，第二性征的出现，出现漫画中长痘痘现象，这都是青春期生理发育的正常表现我们不应紧张，要坦然面对之．故D符合题意；ABC：选项中的做法都不是正确对待青春期生理现象的做法，故ABC说法错误；故本题选D。3.“三秒就能藏好的火场逃生面罩、预警内涝的超能井盖、为发烧宝宝物理降温的智能头巾等”。深圳某中学生团队从生活中思考，在各类科研活动中积极实践，动手制作，不断发明创造，最终获得了广东省“创新潜力奖”荣誉。这说明（）A.社会实践是创造源泉 B.中学生都有巨大创造力C.创造的最终目的是获奖 D.激发潜能的关键是创造【答案】A【解析】【详解】本题考查开发创造潜能。A：题文中深圳某中学生团队从生活中思考，在各类科研活动中积极实践，最终获得奖项，说明社会实践是创造的源泉，A说法正确；B：都有说法太绝对，B说法错误；C：创造的目的是通过劳动改变自己，影响世界，C说法错误；D：题文中旨在强调社会实践对创造的重要性，D说法与题不符；故本题选A。

4.《木兰诗》中木兰回家梳妆完毕，“出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。”“火伴”之所以“惊忙”，是因为他们（）A.没认出换装后的木兰 B.对男性的刻板印象被打破C.没有认识到男女有别 D.对女性的刻板印象被打破【答案】D【解析】【详解】本题考查正确看待性别刻板印象的认识。D：根据题干描述可知，得知木兰是女生伙伴们很吃惊，“火伴”之所以“惊忙”，是因为他们对女性的刻板印象被打破，D符合题意；A：他们认出了换装后的木兰；A错误；B：对女性的刻板印象被打破；B错误；C：他们认识到了男女有别；C错误；故本题选D。5.我们与异性交往成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到（）A.身体健康 B.家庭优越 C.语言动听 D.某些优秀品质【答案】D【解析】【详解】本题考查正确看待与异性相处。D：依据教材知识，我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别吸引，更是因为我们能从对方身上看到“某些优秀品质”，故D符合题意；ABC：我们与异性成为好朋友，更吸引我们的是对方身上“某些优秀品质”，是内在美，而不仅仅是外在的“身体健康”、“家庭优越”或“语言动听”等，故ABC不符合题意；故本题选D。6.七年级女生小丽说：“刚上中学，我喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，希望得到他的欣赏和肯定！”下列对于女生小丽的这种情感，认识错误的是（）A.青春期的我们不应该与异性同学交往B.青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情C.青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象D.我们应该慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感【答案】A【解析】【详解】本题考查对异性情感的认识和理解。BCD：材料中的描述是对青春期的矛盾心理的表现的理解。青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象；但这并不是真正的爱情；我们应该慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感，故BCD说法正确，不合题意；A：与异性交往有利于完善我们的个性，故A说法错误，符合题意；故本题选A。7.习近平总书记在三苏祠强调：中华民族有着五千多年的文明史，我们要敬仰中华优秀传统文化，坚定文化自信，习总书记教诲我们要坚定自信，是因为（）①有了自信，就能成就伟大而光荣的事业②自信者能获得更多的实践机会与创造可能③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持④自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查自信的作用。②③④：分析材料可知，习总书记教诲我们要坚定自信，是因为自信者能获得更多的实践机会与创造可能，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力，②③④正确；①：有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，选项说法过于绝对，①错误；故本题选C。8.自强不息，乃幸运之母。对自强的理解，下列说法正确的是（）①自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容④青春的探索需要自信A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查对自强的认识和把握。①②③：自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，①②③说法正确；④：题干中谈的是对自强的理解，不是自信，④说法错误；故本题选D。9.青春有格，这里的“格”主要是指（）①格格不入②行己有耻③独善其身④止于至善A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春有格。②④：青春有格，这里的“格”主要是指行己有耻、止于至善，故②④正确；①③：选项说法不符合题意，故排除①③；故本题选D。10.如图漫画两个人的反应说明A.喜、怒、哀、惧是人类最基本的情绪B.兴趣不同，每个人情绪感受就会不同C.环境因素改变，不同人情绪感受不同D.我们每一个人都是自己情绪的主人【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪产生变化的原因。足球转播取消后，漫画中两人表现出不同的态度，一个难过气愤、一个欢呼跳跃，说明了两人的兴趣爱好不同，情绪感受就会不同，B符合题意。ACD说法正确，但与题意不符，应排除。故选B。11.积极的心态和确切的目标是取得成功的起点。“我必须把自己的目标牢记在心里，用积极的心态指挥我的思想，控制我的情绪，掌握自己的命运！”这告诉我们（）①要学会调节情绪，做情绪的主人

②用合理的方式表达情绪③情绪表达对取得成功有影响

④情绪表达是个人的事，与周围的人无关A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪表达。①②③：分析题干，情绪表达具有感染性，我们用合理的方式表达情绪，情绪表达对取得成功有影响，因此要学会调节情绪，做情绪的主人，故①②③说法符合题意；④：情绪的表达不仅仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，故④说法错误；故本题选A。12.露露早上因为起来晚了，导致上学迟到，一天她的心情都不好。好朋友看见她低落的情绪，也变得一天郁郁寡欢。这说明（）A.人与人之间的情绪会相互感染 B.情绪无法控制C.负面情绪表现会影响身心健康 D.情绪影响健康【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪表达。A：依据题文描述，露露因为自己情绪不好，导致好朋友情绪也出现了低落，这告诉我们人与人之间的情绪会相互感染，故A说法正确；B：情绪是可以调控的，B说法错误；CD：题干未体现负面情绪表现会影响身心健康、情绪影响健康，CD不符合题意；故本题选A。13.我们需要基本的安全感、信任感、渴望得到爱与关怀。这说明（）A.情感是人最基本的物质需求 B.情感与情绪是有联系的C.情感是人最基本的精神需求 D.情感与情绪是有区别的【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对情感的作用的认识。C：根据所学，在社会生活中，情感是人最基本的精神需求，例如，我们需要基本的安全感、信任感，渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感等，C说法正确；A：情感是人最基本的精神需求，而不是物质需求，A说法错误；BD：体现的是情感与情绪的关系，BD不符合题意；故本题选C。

14.我们的情感是复杂的。有基础情感和高级情感之分，以下反映高级情感的是（）A.安全感 B.道德感 C.自由感 D.被动感【答案】B【解析】【详解】本题考查情感是复杂的。B：依据教材知识，道德感是高级情感，故B符合题意；A：安全感是基础性情感，故A不符合题意；CD：自由感和被动感均不是高级情感，故CD不符合题意；故本题选B。15.网络走红歌曲《孤勇者》体现了人们面对困难所展示出来的勇敢、拼搏和坚持，从警察、医生、边防战士到平凡的普通人，都可以是“孤勇者”。这首歌曲的走红是因为人们从中（）①体味到了美好的情感②感受到情感正能量③通过情感来体验生活④获得了负面情感体验A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查的知识点是体味美好情感。①②③：情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。依据题文的表述，这首歌曲的走红是因为人们从中体味到了美好的情感；感受到情感的正能量；通过情感来体验生活，①②③说法正确，符合题意；④：负面情感在题干中没有体现，④说法与题不符；故本题选A。二、非选择题（共55分）16.青春，一个被赋予太多憧憬与希望的词汇。在很多人眼里青春如火，燃烧着激情与活力：青春如花，绽放着智慧和希望。（1）青春期身体变化表现在哪些方面？（2）青春成长的不仅仅是身体，还包括哪些方面？（3）什么给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长？【答案】（1）身体外形的变化、内部器官的完善，性机能的成熟。（2）学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力。（3）激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。【解析】【小问1详解】本题考查青春期身体变化的表现，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查青春成长的不仅仅是身体，还包括的其他方面，可结合教材知识作答【小问3详解】本题考查插上飞翔翅膀，助力青春成长的内容，可结合教材知识作答。17.习近平同志曾在《从政杂谈》一文中写到：“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。（1）习主席说的“行己有耻”的意思是什么？（2）“行己有耻”要求我们树立什么意识？哪些事情坚决不能做？（3）“行己有耻”表现在男生女生交往中，应该怎样做？【答案】（1）意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。（2）树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（3）要言谈得当、举止得体或要互相尊重、掌握分寸等。【解析】【分析】考点考查：行己有耻、异性交往能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】本题考查行己有耻的含义，结合课本知识进行回答。【小问2详解】本题考查行己有耻的要求，结合课本知识进行回答。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用异性交往的知识，从做法类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作；“行己有耻”表现在男生女生交往中→异性交往中应该注意的问题；第三步：整合信息，组织答案。18.黄旭华小学毕业时，七七事变爆发，他感觉到一股屈辱的怒火在心中燃烧。此后，他便发奋读书。新中国成立后，在强烈的屈辱感和羞耻感的驱使下，他隐姓埋名三十载，为我国核潜艇事业的发展作出了卓越贡献。（1）划线部分黄旭华做出的贡献说明他具有什么情感？（2）材料说明情感与情绪具有怎样的联系？（3）体验负面感受未必是件坏事，它给我们带来的积极影响是什么？【答案】（1）爱国情感。（2）情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的储向,就可能产生某种情感。（3）它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。【解析】【分析】考点考查：凝聚价值追求、我们的情感世界、在品味情感中成长能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为黄旭华，需要运用凝聚价值追求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：他隐姓埋名三十载，为我国核潜艇事业的发展作出了卓越贡献→可联系爱国情感。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查情感与情绪的联系，可结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查负面感受的积极影响，可结合教材知识作答。19.根据情境，回答问题。情境一因为长得胖，常常被同学起绰号，我很愤怒。情境二期中数学考试考砸了，我被老师批评了，心理很难受。情境三周末我想玩手机，妈妈不让，我和妈妈吵得面红耳赤，心里很郁闷。（1）情境一体现了哪种基本情绪?影响这一情绪的因素是什么？（2）请你告诉情境二中的“我”应该运用哪些方法调节情绪。（3）情境三体现了青春期哪一情绪待点？（4）根据上述三种情境，写出情绪的作用。【答案】（1）怒。周围的舆论氛围。（2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。（3）情绪反应强烈。（4）情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。【解析】【分析】考点考查：情绪的类型、影响情绪的因素、合理调节情绪的方法、青春期的情绪特点、情绪的作用。能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用情绪的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：因为长得胖，常常被同学起绰号，我很愤怒→可链接的情绪是怒。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用影响情绪的因素的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：因为长得胖，常常被同学起绰号，我很愤怒→可链接周围的舆论氛围。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用合理调节情绪的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：期中数学考试考砸了，我被老师批评了，心理很难受→可链接合理调节情绪的方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用青春期的情绪特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我想玩手机，妈妈不让，我和妈妈吵得面红耳赤→可链接情绪反应强烈。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用情绪的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：被同学起绰号，我很愤怒、数学考试考砸了，我被老师批评了，心理很难受、我想玩手机，妈妈不让，我和妈妈吵得面红耳赤，心里很郁闷→可链接情绪的作用。第三步：整合信息，组织答案。20.针对近日全国开展的纪念日活动，某校组织召开了一次班会活动。请你参与，完成问题。劳动教育进课堂2023年是我国开展全民义务植树运动42周年，3月12日是第45个植树节。王老师组织同学们参加义务植树活动时，安排男生拿树苗，拎水桶等，栽树时，让女生帮男生用手扶着树苗。老师的安排使植树劳动很顺利地完成。（1）王老师的安排是否合理？为什么？（2）材料启示我们，男生女生应该怎样做到优势互补？雷锋精神永流传2023年3月5日是第60个雷锋纪念日。王老师向同学们介绍了雷锋的事迹，号召同学们以雷锋为榜样，学习他舍己为人，无私奉献，爱岗敬业，知恩图报，助人为乐的情神。并指出雷锋精神是止于至善的真实写照。（3）“止于至善”是一种怎样的实践过程？（4）王老师号召同学们以雷锋为榜样，好的榜样对我们有何作用？读书习惯常相伴2023年4月23日是第二十八个世界读书日。王老师告诉同学们：读书带来的财富是我们无法想象的，不管是什么都可以从书中找寻答案，读书使我们的情感更加丰富，它毫无疑问是美好的，正是这份美好，我们才爱上了读书。（5）划线部分说明我们可以通过什么方式获得美好的情感？（6）美好情感有何作用？【答案】（1）合理。因为男生女生拥有各自的性别优势。（2）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。或男生