八年级历史下册 第12课《民族团结与民族区域自治》说课稿 华东师大版_第1页
八年级历史下册 第12课《民族团结与民族区域自治》说课稿 华东师大版_第2页
八年级历史下册 第12课《民族团结与民族区域自治》说课稿 华东师大版_第3页
八年级历史下册 第12课《民族团结与民族区域自治》说课稿 华东师大版_第4页
八年级历史下册 第12课《民族团结与民族区域自治》说课稿 华东师大版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级历史下册第12课《民族团结与民族区域自治》说课稿华东师大版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是八年级历史下册的第12课《民族团结与民族区域自治》,该课节选自华东师大版。教学内容主要包括以下几个部分:

1.民族区域自治制度的含义与特点:通过讲解民族区域自治制度的概念,使学生了解其在中国的实施背景、意义和具体实践。

2.民族区域自治制度的发展历程:介绍民族区域自治制度从产生到发展的过程,以及各个阶段的重要事件和成果。

3.民族团结的内涵与价值:阐述民族团结的重要性,分析民族团结对我国多民族国家的发展和稳定的作用。

4.民族团结的实例分析:通过分析一些典型的民族团结案例,使学生更加深刻地理解民族团结的意义。

5.学生讨论与思考:组织学生就民族区域自治制度和民族团结的话题进行讨论,培养学生的思考能力和表达能力。

教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经了解了我国的历史背景和多民族国家的基本国情,对我国各民族之间的关系有一定的认识。通过本节课的学习,学生将在此基础上进一步深入掌握民族区域自治制度和民族团结的相关知识,巩固和拓展已有知识。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几点:

1.历史学科核心素养:通过学习民族区域自治制度和民族团结的知识,培养学生的历史学科核心素养,使其能够理解历史现象,认识历史发展的规律,提高历史思维能力。

2.爱国主义情感:通过了解民族团结的实例,引导学生培养爱国主义情感,增强对我国多民族国家的认同感和自豪感。

3.综合素养:通过学生讨论与思考环节,培养学生的团队合作、沟通交流、独立思考等综合素养。教学难点与重点三、教学难点与重点

1.教学重点:

-民族区域自治制度的概念与特点:需要明确民族区域自治制度是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。

-民族团结的重要性:需要强调民族团结对我国多民族国家的稳定和发展具有重要意义,是实现各民族共同繁荣的基石。

2.教学难点:

-民族区域自治制度的历史背景和发展过程:需要解释清楚民族区域自治制度是如何在我国的历史背景下产生和发展,以及各个阶段的重要事件和成果。

-民族团结的实例分析:需要选取一些典型的民族团结案例,引导学生分析并理解民族团结的具体表现和价值。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源:多媒体教学设备、网络资源、历史教材、课外阅读材料等。

2.课程平台:利用校园网或教育平台,提供相关课程资料和在线讨论区,方便学生学习和交流。

3.信息化资源:利用电子白板、投影仪等设备,展示历史事件图片、视频等多媒体资源,增强课堂教学的互动性和趣味性。

4.教学手段:采用案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的思考能力和团队合作精神。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:提供关于民族区域自治制度和民族团结的预习资料,如历史文献、新闻报道等。

-设计预习问题:提出问题如“民族区域自治制度是如何促进民族团结的?”引导学生深入思考。

-监控预习进度:通过在线平台收集学生的预习笔记,了解学生的理解程度。

学生活动:

-自主阅读预习资料:学生阅读资料,了解民族区域自治制度和民族团结的基本概念。

-思考预习问题:学生针对问题进行思考,记录自己的见解和疑问。

-提交预习成果:学生将通过思维导图、文章等形式提交预习成果,分享自己的理解。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:学生独立探索民族区域自治制度和民族团结的相关知识。

-信息技术手段:利用在线平台进行资料共享和进度监控。

-作用与目的:培养学生自主学习能力,为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过讲述一个具体的民族团结故事,引发学生对民族团结的兴趣。

-讲解知识点:详细讲解民族区域自治制度的实施过程和民族团结的重要性。

-组织课堂活动:分组讨论关于民族团结的案例,让学生分析民族团结的实际意义。

-解答疑问:针对学生的疑问,进行解答和指导,帮助学生深入理解。

学生活动:

-听讲并思考:学生认真听讲,对新知识进行积极思考。

-参与课堂活动:学生在小组讨论中分享观点,共同分析民族团结案例。

-提问与讨论:学生针对不懂的问题进行提问,参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:教师通过讲解,传递核心知识点。

-实践活动法:学生通过小组讨论,实际分析民族团结案例。

-合作学习法:学生在小组中合作学习,培养团队合作能力。

-作用与目的:通过讲解和实践活动,让学生深入理解民族团结的重要性。

3.课后拓展应用

教师活动:

-布置作业:布置关于民族团结的课后作业,如撰写小论文、制作宣传海报等。

-提供拓展资源:推荐学生阅读关于民族团结的书籍,或观看相关纪录片。

-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和建议。

学生活动:

-完成作业:学生根据要求完成课后作业,巩固所学知识。

-拓展学习:学生利用推荐的资源进行拓展学习,增加知识深度。

-反思总结:学生对自己的学习过程进行反思,总结学习收获。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法:学生对自己的学习过程进行反思和总结。

-作用与目的:通过作业和拓展学习,巩固所学知识,并通过反思总结提升学习能力。学生学习效果1.理解并掌握民族区域自治制度和民族团结的基本概念,能够清晰地阐述二者的内涵和外延。

2.了解民族区域自治制度在我国的实施背景、发展历程以及各个阶段的重要事件和成果。

3.认识民族团结对我国多民族国家的发展和稳定的重要作用,能够举例说明民族团结的实际意义。

4.培养学生的独立思考能力和团队合作精神,通过小组讨论等形式,提高学生的沟通交流和解决问题的能力。

5.提升学生的历史学科核心素养,使学生能够理解历史现象,认识历史发展的规律,提高历史思维能力。

6.增强学生的爱国主义情感,培养学生对我国多民族国家的认同感和自豪感。

7.培养学生的历史责任感和使命感,使学生意识到维护民族团结和民族区域自治制度的重要性,并为促进各民族共同繁荣作出贡献。

8.通过课后拓展学习,拓宽学生的知识视野和思维方式,使学生在现实生活中能够更好地运用所学知识分析和解决实际问题。

9.培养学生的自我反思能力,使学生能够对自己的学习过程和成果进行有效的反思和总结,提出改进建议,促进自我提升。

10.形成正确的历史观、民族观和国家观,使学生能够在今后的学习和生活中,积极维护民族团结和民族区域自治制度,为我国的多民族国家的稳定和发展作出贡献。重点题型整理1.填空题

(1)填空题1:请填写我国第一个省级民族自治区的名称。

答案:内蒙古自治区。

(2)填空题2:请填写民族区域自治制度的核心内容。

答案:自治权。

2.简答题

(1)简答题1:请简述民族区域自治制度的特点。

答案:民族区域自治制度是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。它具有以下特点:一是自治地方的人民代表大会是自治机关;二是自治机关依法行使自治权;三是自治权的内容广泛,包括政治、经济、文化、社会等方面;四是自治权的国家统一领导下行使,与国家的法律法规相协调。

(2)简答题2:请举例说明民族团结的实际意义。

答案:民族团结对于我国多民族国家的稳定和发展具有重要意义。例如,在抗日战争时期,各民族团结一心,共同抵抗外敌侵略,取得了抗战胜利。又如,在改革开放以来,各民族团结合作,共同推动国家经济发展,提高了人民生活水平。民族团结是实现各民族共同繁荣的基石,是维护国家统一和稳定的重要力量。

3.论述题

(1)论述题1:请论述民族团结对我国多民族国家的发展和稳定的作用。

答案:民族团结对我国多民族国家的发展和稳定起着重要作用。首先,民族团结有利于维护国家的统一和领土完整,防止民族分裂势力对国家安全的威胁。其次,民族团结促进了各民族之间的交流与合作,加深了彼此的了解和友谊,有利于形成和谐的社会氛围。再次,民族团结有助于各民族共同繁荣,各民族共同发展,提高了国家的整体实力。最后,民族团结是实现民族区域自治制度的基础,保障了各民族的自治权益,有利于维护民族地区的稳定和繁荣。

(2)论述题2:请论述民族区域自治制度在促进民族团结方面的重要意义。

答案:民族区域自治制度在促进民族团结方面具有重要意义。首先,自治制度充分保障了各民族的自治权益,使各民族能够在经济、政治、文化、社会等方面享有广泛的自治权,有利于各民族自主发展,增强民族团结的基础。其次,自治制度促进了各民族之间的交流与合作,通过自治机关的平台,各民族可以就共同关心的问题进行协商,解决民族矛盾,增进民族团结。再次,自治制度有利于维护国家的统一和领土完整,通过自治权的行使,各民族共同维护国家的安全和发展利益,增强民族团结的凝聚力。最后,自治制度培养了民族的自治意识和国家意识,使各民族更加自觉地维护民族团结,共同为实现国家的繁荣富强而努力。

4.案例分析题

(1)案例分析题1:请分析内蒙古自治区民族区域自治制度的特点和意义。

答案:内蒙古自治区是我国第一个省级民族自治区,其民族区域自治制度具有以下特点:一是较早实施民族区域自治,具有示范作用;二是自治范围广泛,包括政治、经济、文化、社会等方面;三是自治权在国家统一领导下行使,与国家的法律法规相协调。内蒙古自治区的民族区域自治制度具有重要意义,它保障了各民族平等、自主、协调发展的权利,促进了民族团结和民族地区的繁荣,为全国其他民族地区的自治提供了宝贵经验。

(2)案例分析题2:请分析我国民族团结的实例,并说明其对民族团结的贡献。

答案:我国有许多民族团结的实例,如新疆的乌鲁木齐市“民族团结一家亲”活动。该活动通过组织各民族居民共同参与社区建设、文化交流、互帮互助等活动,促进各民族之间的交流与合作,增进民族团结。这种实例对民族团结的贡献主要体现在以下几个方面:一是加强各民族之间的了解和友谊,消除民族隔阂,促进民族融合;二是培养民族认同感和国家意识,使各民族更加自觉地维护民族团结和国家的安全发展;三是通过共同参与活动,解决民族矛盾和问题,维护社会稳定和谐;四是树立民族团结的典范,激发更多人积极参与民族团结事业,形成良好的社会风尚。板书设计1.重点知识点:

-民族区域自治制度的概念与特点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论