2020级会计专业人才培养方案

山西青年职业学院

会计专业人才培养方案

一、专业名称（专业代码）

专业名称：会计

专业代码：630302

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

本专业职业面向如表1所示。

表1本专业职业面向

所属专业大类所属专业对应行业（代主要职业类别（代主要岗位群或

（代码）类（代码）码）码）技术领域举例

财经商贸大类财务会计会计、审计及会计专业人员会计核算

（63）类税务服务

（2-06-03-00）会计监督

（6303）（7241）

五、培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十

九大精神，按照全国教育大会部署，立足于现代服务业产业方向，依

托山西省综改区的区域优势，对接科技发展趋势和市场需求，完善职

业教育和培训体系，优化学院专业体系结构，深化办学体制改革和育

人机制改革，以促进就业和适应产业发展需求为导向，以立德树人为

根本任务，健全德技并修、工学结合的育人机制，着力培养服务于山

西经济转型和本区域经济发展需要的,具有良好的人文素养、职业道

德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展

的能力、掌握本专业知识和技术技能、面向各类中小微企业和非营利

组织的会计专业人员职业群、能够从事会计核算、会计监督等工作的

高素质劳动者和技术技能人才。

六、培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

（一）素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平

新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具

有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信，尊重生命、

热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意

识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精

神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划

的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识

和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习

惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或

爱好。

（二）知识

（1）掌握必备的思想政治理论，科学文化基础知识和中华优秀

传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等

知识。

（3）掌握经济、财政、税务、金融、企业管理、市场营销等基

础知识。

（4）掌握企业财务会计、企业成本核算与管理、企业财务管理、

企业财务分析、管理会计、企业内部控制的理论知识。

（5）掌握企业会计制度设计的相关知识。

（6）掌握社会审计、内部审计的相关知识。

（三）能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）具有文字、表格、图像的计算机处理能力，本专业必需的

信息技术应用能力。

（4）具备出纳岗位工作能力，能够选择合理的结算方式，完成

资金收付结算。

（5）具备会计核算能力，能够准确进行会计要素的确认、计量

和报告，熟练进行会计凭证审核与编制、账簿登记以及报表编制。

（6）具备成本核算与管理能力，能够合理选择产品成本计算的

方法，正确计算产品成本，科学进行成本分析与管理。

（7）具备涉税事务处理能力，能够正确计算各种税费，并进行

规范申报，能够进行基本的纳税筹划和纳税风险控制。

（8）具备一定的管理会计能力，能够进行财务、业务信息的处

理、分类、分析、输出，提供企业决策所需的信息。

（9）具备企业内部管理与控制的基本能力，能进行中小微企业

和非营利组织会计核算制度的设计，并能合理应用内部控制的基本原

理和方法进行内部会计控制。

（10）具备一定的审计工作能力，能够收集整理审计证据和有关

审计信息，编制审计工作底稿，协助审计人员编制审计报告。

（11）应具备一定的财务管理能力，能够运用财务管理的基本原

理和方法进行中小微企业筹资、投资及营运方案的分析，能够运用预

算编制的基本方法，编制企业收入、成本费用以及项目预算。

（12）具备撰写财务会计报告、财务与成本分析报告的能力。

七、课程设置

本专业课程主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

表2公共基础课程一览表

课程性质课程名称课时总量开设学期学分

思想道德修养与法律基础4813

毛泽东思想和中国特色社

6424

会主义理论体系概论

形势与政策641、2、3、44

军事训练11212

公共必修课军事理论3612

大学生心理健康教育3222

体育与健康961、2、36

劳动402

小计49223

马克思主义基本原理概论322

中国共产党史161

中国近代史322

中华优秀传统文化322

职业发展与就业指导161

公共选修课创新创业教育161

(限选课)计算机公共基础644

大学语文322

高等数学644

高职英语644

美术322

职业素养161

演讲与礼仪322

公共选修课办公事务管理322

素质拓展80.5

（任选课）专项体育322

书法322

音乐322

舞蹈322

茶艺322

科学素养专题讲座161

人文素养专题讲座161

(二)专业（技能）课程

总体设计遵循“五对接”的原则，同时考虑与应用型本

科、中等职业教育课程体系的衔接。

专业（技能）课程包括专业基础课程、专业核心课程和

专业选修课程，并涵盖有关实践性教学环节。专业基础课程

设置为8门，专业核心课程设置为8门。实践教学包含含校

内外实训、顶岗实习等内容。

表3职业岗位核心能力分析

就业岗位典型工作任务岗位核心能力对应课程设置

银行账户的开立、使

用与管理；库存现金

的收付与保管；银行

出纳日常事务的

出纳结算业务的办理；现出纳实务

处理能力

金、银行存款日记账

的登记；有价证券、

票据及印章的管理。

编制成本费用计划、

成本预算、控制、

进行要素费用的归

成本会计核算及报表分析能成本会计实务

集、分配与核算；计

力

算与核算产品成本；

编制成本费用报表

应收核算、应付核算、

资产核算、成本核算、

基础会计

会计核算和账务处

财务会计财务会计

费用核算、资金核算、理能力

会计电算化

筹资核算、投资核算、

收入核算等

发票管理、税务管理、税收

纳税申报、计缴的

税务会计纳税申报、纳税分析、

能力

纳税申报

节税分析、纳税筹划

财务预算的编制与执

行，筹资、投资决策，

财务状况、经营成果

管理会计

和现金流量分析。对

财务分析、管理、

主管会计日常会计处理进行审财务管理

决策能力

核监督，对企业的采

财务报表分析

购、生产、销售、分

配等活动进行日常审

核和监督。

审计工作底稿的编

一般审计工作的

审计助理制；一般审计项目的审计实务

能力

合作执行与完成。

表4专业基础课程一览表

序号课程名称主要教学内容和要求学时

财经法规会计法的主要规定、支付结算的主要规定、税收征收

1与会计职管理法的主要规定、会计职业道德行为规范的主要内64

业道德容和基本要求、会计职业道德教育和修养的内容和途

序号课程名称主要教学内容和要求学时

径。

商品的供求规律及均衡价格的形成原理、消费者行为

理论分析、生产者行为与决策分析、成本分析的基本

经济学基原理、四种市场类型及每种市场结构中厂商均衡分析、

264

础国民收入指标核算指标的运用与核算方法、失业与通

货膨胀、经济周期与经济增长等基本的宏观经济理论、

财政政策和货币政策的具体内容。

货币与货币制度、信用与信用工具、商业银行、中央

货币银行

3银行、货币供求与平衡、金融市场、货币政策、通货64

实务

膨胀和通货紧缩等。

统计调查和统计整理、综合指标、假设检验、回归分

4统计实务64

析、时间序列分析和综合指标计算。

经济法基础知识、公司法、个人独资企业法和合伙企

业法、外商投资企业法、票据、证券法、破产法、合

5经济法64

同法、市场秩序法，企业的组建、企业的管理运行、

企业的破产及纠纷解决过程中设计的常见法律问题。

了解我国现行税制概况、主要税种的含义及征税范围、

6税收主要税种应纳税金的计算方法、纳税申报的流程和方64

法等。

会计职能、目标、对象，会计核算的基本方法体系、

会计核算的理论基础（会计要素与会计等式）、记账

7基础会计基础（会计科目与账户）和记账方法（借贷记账法）、64

会计核算的典型工作任务所必需的会计基本理论知识

体系。

出纳工作的相关法律准则；现金收、发、存、取及清

8出纳实务查业务的相关理论知识；银行结算业务的相关规定及32

流程。

表5专业核心课程一览表

序号课程名称主要教学内容和要求学时

财务会计概念框架；存货、金融资产、长期股权投资、

固定资产、无形资产、投资性房地产、资产减值等资

1财务会计产的核算；流动负债和非流动负债的核算；所有者权64

益的核算；收入的核算；费用的核算；利润的核算；

财务会计报告。

成本核算程序、费用归集和分配、品种法、作业成本

成本会计

2法、目标成本法、标准成本法、变动成本法、成本报64

实务

表的编制和成本分析与管理。

税务登记、发票领购；增值税发票的填开、增值税专

用发票的认证、增值税网上抄报税、增值税一般纳税

3纳税申报64

人计缴与申报；消费税、个人所得税、企业所得税的

计缴与申报。

会计电算化基本原理；系统初始化、账务处理系统、

会计电算

4报表管理系统、薪资管理系统、固定资产管理系统、64

化

往来管理系统和企业会计信息化综合实训。

管理会计核算的基本过程、程序和基本核算方法；成

5管理会计本性态与变动成本法、本-量-利分析、预测分析、短64

期经营决策、长期投资决策、成本控制、责任会计。

财报分析的基本原理和方法；资产负债表分析、利润

财务报表表分析、现金流量表分析；企业偿债能力分析、盈利

664

分析能力分析、营运能力和发展能力分析等；财务报表综

合分析等。

货币时间价值、筹资管理、投资管理、营运资金管理、

7财务管理64

收益分配管理、全面预算管理等。

会计实务填制、审核会计凭证，编制会计报表，完成企业一个

832

模拟期间会计手工核算的全过程

表6专业选修课程一览表

序号课程名称主要教学内容和要求学时

把数学思维和方法应用到经济领域，系统学习导数及

1经济数学64

其应用、积分学、线性代数、概率论与数理统计等。

社会主义市场经济条件下财政的职能；财政收入的主

要来源和财政支出的主要用途。认知税收的定义；税

财政与金收基本特征；税收要素与分类；中国现行税制；理解

264

融金融的基本概念；货币流通的基本内容；信用形式；

现行金融体系及构成；认知商业银行的基本业务。认

知财政政策与货币政策对微观经济的影响。

ERP沙盘模拟企业概况、沙盘活动规则、模拟企业经营及实训

332

模拟实训起始年、模拟企业运作等。

表7认知实习内容与要求一览表

项目认知实习的内容认知实习的要求课时

认知实习1.对企业整体概念的认知；通过听取报告、课堂实训、参观16

2.对企业财务概念的认知；企业等多种形式，使学生了解企

3.对企业财务工作实务的业组织管理形式和业务范围，了

认知。解实习单位的财务管理情况、人

力资源配置、了解企业资金循环

过程等，从而了解会计工作在企

业管理中的重要性，提升学生对

会计专业的归属感。

表8综合实训内容与要求一览表

项目综合实训的内容综合实训的要求课时

概述及模拟企业案掌握会计工作的流程，熟悉模拟企业各

14

例资料类经济业务的核算要求

2建账建立总分类账、明细账、日记账4

认识各种原始凭证

3及对原始凭证的整掌握各类经济业务的原始凭证8

理

记账凭证的填制与掌握企业日常各类经济业务会计分录

48

整理的编制，填制记账凭证

根据整理好的记账凭证编制科目汇总

5登记总分类账4

表，登记总分类账

根据记账凭证，登记现金日记账和银行

6登记日记账2

存款日记账

对登记好的各类账簿的各个科目计算

7结账2

本期发生额及期末余额

表9顶岗实习内容与要求一览表

项目顶岗实习的内容顶岗实习的要求课时

顶岗1.了解实习单位的基本情况（包括1．明确实习的意义，树720

实习单位所属的行业特征、基本概况、立正确的实习态度；

会计机构设置、人员配置、会计核2．严格遵守所在单位的

算程序、制度与规范、财务管理状组织纪律，严格要求自

况及规范等）己，坚持出勤；

2.会计核算业务实习（包括企业各3.在实习单位员工的指

类资产、负债、权益、收入、成本导下进行会计业务流程

费用等经济业务的核算实习、月度的实际操作；

结账与月度会计报表编制的实习、4.注重提高知识应用能

月度应交税金的实习、年终结账与力、分析能力和创新能

年度决算报表的编制的实习、会计力；

电算化实习等）5.要求学生按时完成实

3.撰写毕业实习调研报告习调研报告，及时送交指

导教师修改报告，直至定

稿。

6.实习结束，必须取得

实习单位对实习期间的

表现、出勤情况的书面鉴

定并加盖实习单位的公

章。

八、学时安排

专业总学时2580，每16-18学时折算1学分。公共基础课程684

学时，占总学时的26.5%。实践性教学1264学时，占总学时的50%，

其中，顶岗实习累计时间为6个月，安排在第5学期和第6学期。各

类选修课程学时256，占总学时的10%。

九、教学进程总体安排

1.公共基础课程教学计划表

课程性质课程名称课时总量开设学期学分

思想道德修养与法律基础4813

毛泽东思想和中国特色社

6424

会主义理论体系概论

形势与政策641、2、3、44

军事训练11212

公共必修课军事理论3612

大学生心理健康教育3222

体育与健康961、2、36

劳动402

小计49223

马克思主义基本原理概论322

公共选修课

中国共产党史161

(限选课)

中国近代史322

中华优秀传统文化322

职业发展与就业指导161

创新创业教育161

计算机公共基础644

大学语文322

高等数学644

高职英语644

美术322

职业素养161

演讲与礼仪322

办公事务管理322

素质拓展80.5

专项体育322

公共选修课

书法322

（任选64学音乐322

时）舞蹈322

茶艺322

科学素养专题讲座161

人文素养专题讲座161

备注：

（1）高职英语与计算机公共基础为本专业限选课程，每门课程

64学时，4学分。

（2）公共任选课部分须选64学时，修4学分。

2.专业教育课程教学计划表

学时分配开设学期及周学时分配

课

序程学学123456

理实

号类课程名称分时

别论践121616161616

周周周周周周

1经济学基础464644

2基础会计46432324

3职货币银行实务46448164

4业统计实务464644

基

5础税收46448164

6课经济法464644

程

7模市场营销46448164

块

8现代企业管理2241682

财经法规与会计职

9

业道德464644

10出纳实务23216162

小计36568464104128106

11财务会计46448164

12职成本会计及实训46448164

13业财务报表分析46432324

技

14能会计电算化464644

15课会计实务模拟232322

程

16模管理会计46448164

块

17审计实务46432324

18纳税申报464644

19财务管理46448164

小计34544256288481210

毕业综合实践（顶岗实习）40720720

合计110183272011121212181810

20专业经济数学464644

21选修财政与金融464644

22课ERP沙盘模拟实训232322

3.说明：

（1）三年制学生在校总时间为99周。

（2）第一学期：共15周，包括入学教育和军训2周，考试1周，

其余教学安排12周。

（3）第二、三、四、五学期：各学期均为17周，包括考试1周、

其余教学安排16周。

（4）顶岗实习时间为6个月，从第五学期第3个月开始，到第

六学期第3个月末结束，并进行考核。

（5）总学时为2580学时。其中，公共必修课492学时（23学分），

公共限选课128学时（8学分），公共任选课64学时（4学分）；专业

必修课1832学时（110学分），专业选修课64学时（4学分）。

十、实施保障

（一）师资队伍

会计专业拥有一支素质优良、结构合理的“双师型”教学团队。

教学团队目前共有17人，能够独立、完整讲授本专业课程，其中其

中校内专任教师15人，聘请行业企业专家2人。整个教学团队拥有

深厚的会计专业理论底蕴和扎实的实际操作技能经验。

专业带头人姚春龙老师任财经系主任，副教授。长期从事区域经

济、会计专业教学等方向的研究，发表论文数篇，主持和参与省级以

上课题多项，二十多年来为本专业的发展做出重要贡献。

职业资格证书及现工作

序号姓名性别职称

等级单位

1姚春龙男副教授高级国际物流师本院

2张越男教授会计师本院

3赵军波男副教授高级职业指导师本院

4雷中平男副教授高级国际物流师本院

5张艳女副教授中级经济师本院

6郭悦超女讲师本院

7刘若玉女讲师注册会计师本院

8张妍女讲师本院

9梁景女助教本院

10邵汝梅女助教中级会计师本院

11宋雅洁女助教中级经济师本院

12李瑞珍女助教中级会计师本院

13刘丹女助教本院

14吴文瑊女助教初级会计师本院

15张彦茹女助教注册会计师本院

山西华晋律师事

16尤祖强男律师

务所

山西铭厚企业税

17侯雪莲女中级会计师

务代理有限公司

本专业教学团队一览表

（二）教学设施

1.校内实训基地

名称个数设备情况实训项目

手工实训室1手工实训台及相关设分岗手工账务处

施理

电算化实训室2120台计算机、用友会会计信息化账务

计电算化U8V10.1、税处理、纳税申报

务实训平台

2.校外实训基地（名称、地点、实训项目）

名称地点实训项目

美诺（餐饮）集团公司北京会计

山西大运会计师事务所山西太原审计

用友新道科技有限公司山西太原会计电算化

山西铭厚企业税务代理有限公司山西太原会计核算

山西晋诺达企业管理咨询有限公司山西太原会计核算

山西移山税务师事务有限公司山西太原审计、会计

山西太行方略财税咨询有限公司山西太原会计核算

山西瑞禾宏业投资有限公司山西太原会计核算

山西国信会计师事务所有限公司山西太原审计、会计

山西凯胜房地产开发有限公司山西太原会计核算

山西瑞禾宏业网络科技有限公司山西太原会计核算

山西佳钰源会计师事务所山西太原会计核算

3.信息化教学设备（相关硬件、软件）

名称个数地点

多媒体教室（配备投影设备）18财经系教学楼

会计电算化实训室2财经系教学楼

会计手工实训室13号教学楼

校园网络

（三）教学资源

1.教材选用要求

为了规范教学管理，保证教学质量，优选国家规划教材，以保证

教材的先进性和前瞻性。

2.多媒体教学资源

在保证全日制普通学历教育的基础上，目前与“智慧树”、“智慧

职教”等教育平台建立了合作，建立了理实一体化教学等模式，满足

不同的学习需求。

（四）教学方法

以“工学结合”为基本原则，以培养和提高学生分析问题、解决

问题的能力为导向，要求授课教师不断改革课堂教学方式，积极采用

“学中做”“做中学”的模式，以学生为主体，以实践为目标，边做

边学、先做后学，达到学生自主性学习目标，实现课堂教学由知识灌

输向能力培养转变，加强学生的实际动手能力的培养。

课堂教学与学生校内外实践、认知实习、顶岗实习与学生就业相

结合。按企业相关岗位要求设置项目课程教学内容，通过课堂教学、

校内实训、顶岗实习，使学生把所学知识和技能进行应用和检验，熟

悉实习企业的岗位技能要求、企业文化、企业考核标准，为学生就业

创业奠定良好的基础。

（五）学习评价

对学生的学业考核评价体现评价主体、评价方式、评价过程的多

元化，即教师的评价、学生的相互评价与自我评价相结合，校内评价

与校外评价的结合，过程评价和结