魅力教师主要荣誉及事迹材料1500字8篇

魅力教师主要荣誉及事迹材料1500字8篇魅力老师主要荣誉及事迹材料1500字8篇

魅力老师主要荣誉及事迹材料1500字怎样写？在平常的学习、工作或生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬典型人物、引导良好风气的作用。下面我就跟大家聊聊关于魅力老师主要荣誉及事迹材料1500字，盼望能关心到大家。

魅力老师主要荣誉及事迹材料1500字精选篇1

个人简介

邵猿野，中共党员，1998年8月参与工作，现任学校综合处主任。2022年获得第五届“同学喜爱、家长满足”魅力老师荣誉称号。

主要荣誉

吉林市骨干老师

吉林市学科带头人

吉林市教学精英

吉林市优秀辅导员

吉林市教育科研先进个人

颁奖词

他是全校为数不多的男老师，在学校老师这个群体中，他是当之无愧的“万绿丛中一点红”。他以一位男老师特有的机灵和幽默，为同学的童年生活带去了数不尽的精彩与欢快，让同学收获、成长。

他是全校为数不多的男班主任。他有父亲般博大的胸怀，关怀包涵着班级里每一颗幼苗的懵懂与稚嫩;他有父亲般强大的力气，托起了班级里每一颗幼当心灵的希冀和渴望;他有父亲般独有的才智，引领着班级里每一只雏鹰种下幻想、展翅飞翔。

魅力老师事迹

用爱呵护童心

拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”在邵老师眼中：不想当魅力老师的老师就不是合格的一试验老师。魅力老师是他心中最高的为师荣誉，做一名“同学喜爱，家长满足”的魅力老师是他心中的坚决目标。工作中，他也用自己的踏实与勤勉朝着这个目标在不断前行。

一、用爱呵护童心，让同学幸福成长

韩愈说：“师者，传道、授业、解惑也。”在他看来老师还需要以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂。

从教25年，15年的班主任经受，共带了6个毕业班。在他看来，让同学以最短的时间喜爱他不是什么难事，由于他有两件法宝。第一个法宝是“玩”。男生喜爱篮球，他就利用下课、体活课和同学们一起打篮球，男生场内打球，女生场边加油。玩着玩着同学们就自然围拢在他身边;玩着玩着他就成了同学的伴侣;玩着玩着同学们就喜爱上了他。其次个法宝就是“展”。班级的女生作文写得不错，他就把女生们的好文章打印出来，发在自己的空间中，写布满阳光的鼓舞语言，写真诚的看法和建议。他还在班级中办报纸，展现同学们的作品，同学们都成了“小作家”，而他和家长们则成了忠实的读者。作文展、作业展、小报展、书法展……只要同学们擅长的，他都想法设法进行“展”，慢慢的同学们的力量提升了，自信增加了，班级里的小才子、小才女凸显了，各项活动都有了“领军”人物。在他的心目中，不论是“玩”还是“展”，其实都是对同学的爱，这是教育最好的语言，爱是有魔力的，要想让孩子喜爱、信服，当老师的就应当懂得去呵护童心，让同学们感受到真挚的爱。

二、用活动培育人格，促同学多元进展

为党育人，为国育才，教育就是要培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人。当学年主任的几年，他从“吉林人﹒家乡情”这一角度动身，组织“走进”家乡的社会实践活动。“走进龙潭山”，同学们步行到达龙潭山，听解说员讲解龙潭山的历史、拔河竞赛、会餐、徒步登山竞赛。同学们收获了欢乐，收获了团结，收获了坚持。之后，他又间续组织同学们走进“丰满水电厂”，走进博物馆，走进长白岛。特殊是走进长白岛，同学们听任建国叔叔讲他护鸟过程中难忘的故事，护鸟的辛苦与劳累，同学们深深地被感动了，同学们带去了自发筹备的鸟粮。这次行动吉林省电视台和吉林市电视台都进行了相关的报道。通过不同的“走进”行动，同学们开拓了视野，增长了见识，激发了对家乡的喜爱。

在他看来，教育就是培育人的活动。用活动培育人，用活动教育人，是最好的方法。正是由于专心工作，他所带领的学年连续两年被评为优秀学年组，这在当时也制造了不小的“奇迹”。他也被评为吉林市优秀辅导员，吉林市教育科研先进个人。

三、用学习丰盈自己，在收获中不断成长

他爱读书，他的书架里总是摆放着各种与教育教学相关的书籍，丁榕老师的《班主任管理》，孙蒲远老师的《漂亮的教育》，管建刚老师的《我的作文教学革命》，齐学红老师的《优秀班主任都是沟通高手》等书籍成了他精神的食粮。他把书中学到的和自己的教育教学联系起来，不断实践。2022年在吉林市“十佳教学”竞赛中获得吉林市教学精英第一名的成果。参与吉林市其次届“学苑杯”说课竞赛，《凡卡》一课获得特等奖，2022年参与“欢乐心作文”教学竞赛获得一等奖，2022年参与“送培到县”活动，到榆树送课，2022年在国培方案靖宇——长春两地两段培训做观摩课，习作教学《写一种小动物》一课作为优秀课例资源被收录到长春出版社网站并公开播放。他在提高丰盈自己的同时，也力争为学校争得荣誉。

2022年他回到总校区担当综合处工作，面对人事、党务、督导等全新工作，学习成了他熟识工作的法宝，加班成了他的工作新常态。几年来，在他的努力工作下，学校连续多年被评为督导目标管理责任制优质学校，学校还两次迎接全国文明城市检查组检查，取得满分的好成果，获得检查组“有深厚的文化底蕴，有大城市风范”的评价，为吉林市创建文明城市做出了贡献。学校也被评委其次届全国文明校内。他也被评为创建文明城市先进个人。

“桃李不言下自成蹊”是他为师者的幸福，“__，方得始终”是他心中坚决的信念，不论在哪个岗位上，他都用自己的踏实与勤奋去享受为师的幸福，去感恩学校的培育。

魅力老师主要荣誉及事迹材料1500字精选篇2

钟伦雪：成长的意义在于彼此照亮

“管理的本质，其实就是激发和释放每个人的善意。这正是校长的职责所在。真正的管理也不是冷冰冰、硬邦邦的掌握，而是服务和引燃，为每名师生的幸福成长服务，引燃其不断超越自我、走向更高更远目标的成长热忱。”这是新邵县大新镇上南学校党支部书记、校长钟伦雪常挂在嘴边的话语。他打过工，当过8年的村官，2022年通过招考步入“三尺讲台”，2022年当上大新镇上南学校的“掌门人”。

“同学脸上阳光绚烂，老师眼中有光，校内里漂浮着欢快的笑声，就是学校最好的名片。”当校长一年，钟伦雪致力于打造这样一张魅力名片。名片的背后，毕竟有着怎样的隐秘?随着采访的深化，一幅关于校长钟伦雪的“画像”揭开了谜底——

“谦谦君子，温润如玉，暖若阳光。”在老师们眼中，钟伦雪是一个时时到处都为师生着想的“暖男”，也是一个始终为他们的成长铺路搭桥的“燃灯者”。学校的晚餐，通常是钟伦雪亲自下厨，老师乐享美味，周末返家，钟伦雪是“司机”······沟通中，一个个染满温情的故事渐次绽开。

有温度的管理就是心与心的抵达

“在您看来，钟伦雪校长的管理风格是什么?”“无为胜有为。以心赢得心。”老师们给出的答案惊人的全都。透过几组镜头，或可见一斑。

“吃饭啰，老师们!”每个周一至周四下午5点30分，新邵县大新镇上南学校食堂都很喧闹。钟伦雪一边满面笑容地招呼老师，一边把香喷喷的饭菜放在桌上。“校长真是太好了，这菜闻着就好吃。”上南完全学校地处偏僻，去镇里，还必需坐渡船。为给老师添加点幸福感，钟伦雪充分发挥厨艺爱好，为老师们下厨做饭，让她们安心教书。

一个学期结束了，该如何开好学期总结会?“对传统的总结和评价形式，老师们可能都无感了。怎么做才更新奇、更有意义?”几番思虑后，钟伦雪突然灵光一现，脑海中出现出自己观看《感动中国》时都被深深触动的情景。何不为每名老师细心撰写一份感动中国人物式的评语，把他们平常做的一些工作尽量全面客观地融入评价中去?于是，经过校委会争论后，大家很快达成了全都。

“拿到学校寄语时，已经不能仅仅用惊喜和感动来形容了。那一刻，我感觉捧在手里的不只是一张贺卡，更是一份鼓舞，是一种付出被观察、被敬重、被观赏的幸福。”数学老师隆雪梅这样形容第一次收到校长亲自赠送的贺卡时的心情。

在语文老师石容的记忆中，有这样一幕始终让她感佩不已。石容家住雀塘镇，离校54公里。周五放学后，钟伦雪看到校内里最终一名同学离开后，就在校内里叫卖     一声。“坐车了，美女们，可以快乐回家看父母与孩子了。”钟伦雪本住新邵，为了便利老师，他每周都会把每位老师送到家里，才回自己的家。

在学校，钟伦雪这位“大家长”的“暖”其实不止一面：“他喜爱在校内里漫不经心地走，悄悄地看，微微地笑，幽默地说……在一颦一笑间，言谈举止中，他的才智、学识、格局、魅力悄然传递给师生。他会邀请当天过生日的同学一起唱一首生日欢乐歌;他会在教研活动时和老师们一起朗读课文，共同探讨语言的魅力……

何为“情满校内”?“就在心与心的抵达中。”石容说，是钟伦雪用自己的一言一行将这个漂亮的答案写到了老师们心里。

有真情的教育就是“观察”和“赐予”

“教育，首先要爱孩子。”这是钟伦雪常常对老师们讲的一句话。在大新镇上南完全学校，触动老师们的并不仅仅是这样一句话。挂在口头上的美丽话，可能谁都会说;但是要真正体现在一言一行中，则考量着一名校长内心的真情。

小文(化名)是一名特别的同学，由于身体的原因，每天都要坐着轮椅上学。在学校“秋之韵”趣味运动会开幕前，细心的钟伦雪发觉，当其同学都欢呼雀跃地跑到操场上集合时，唯有小文失落地坐在操场一角。

看到这一幕，钟伦雪心里不禁一颤：运动会属于每名同学，一个都不能少。为此，钟伦雪临时打算：转变以往的惯例，让小文替他来宣布运动会开幕。

钟伦雪弯下腰，握着小文的手，一起扣响了运动会的发令枪。“我宣布，上南完全学校运动会开幕!”当这个稚嫩的声音在操场上响起时，校内里全部的同学都欢呼起来。小文的脸涨得红红的，眼睛里闪着感动的亮闪闪的光。

也由于这次宣布开幕，钟伦雪还欣喜地发觉小文的声音特殊好听，而且喜爱唱歌，就跟他商议 ，让他参与了学校的合唱队。此后，小文也变得越来越阳光自信了。“这是让孩子一辈子都会受益无穷的一笔财宝。还有什么比这样一份礼物更宝贵呢?”小文的爷爷感动地说。

什么是“眼中有人”的教育?这件事，也给老师们带来了极大的触动：“精致教育，就是要关注到每个生命个体，关注到每个孩子的共性差异，关注到每个孩子的健康成长!”

一路付出，钟伦雪先后获评新邵县优秀班主任、新邵县优秀辅导员、新邵县先进个人等荣誉。

魅力老师主要荣誉及事迹材料1500字精选篇3

朱兰：“孩子王”的秘钥

双峰县永丰中学女老师朱兰，有着与生俱来的教育情结和教学天赋，“天生一块当老师的料”，尤其擅长班级管理。她从教24年，当班主任15年，是一位很有爱心故事的老师，她的人生履历上，点点滴滴都是浓浓诗意和妥妥正能量。

朱兰的教育之路，起步于自己的童年时代。母亲是一名学校老师，她每天跟着母亲去学校。母亲上课，没时间照管她，小不点的朱兰就自个儿玩，这间教室瞅瞅，那间教室看看，感受着不一样的校内书香氛围。母亲无意间的“放养式”教育，给了朱兰一个宽松的成长空间，也孕育了她当老师的朦胧幻想。

朱兰人生上的第一堂课，是为母亲班上的同学教音乐课。欢快的儿歌，甜蜜的嗓音，受到四班级同学的欢迎。那时，她还是个12岁的初一同学。母亲摸摸着她的头：“不错，孩子!你有两下子。”

1999年7月，不满18岁的朱兰师范毕业，传承母亲的教鞭，正式成为一名乡村老师。初登三尺讲台，她扎着高高的马尾辫，浑身洋溢着青春的活力，更有着过人的亲和力与号召力。每天踩着单车赶到学校，笑迎每一位走进教室的同学。孩子们一声声“姐姐老师早上好!”朱兰一一回应。

“从师范出来的娃，都身怀‘十八般武艺’”。多才多艺的朱兰，大胆试水音乐课改。她选择了几位同学组团，在流畅的风琴曲《兰花草》旋律中，孩子们用笨拙而活泼的舞姿，向全镇师生展现青春的风采，也传递出这位教坛新秀的教育理念，收获确定和点赞。

朱兰当班主任，要求同学坚持写日记，而且必需真情实感。她每天都要抽阅同学日记，共享孩子们的喜怒哀乐，倾听孩子们律动的心音，接受孩子们像伴侣一样提出的建议。一位同学在日记中写道：“老师，我今日真没啥可记，就觉得你扎的丸子头很适合你。”朱兰发掘到孩子的观看力和审美力。

朱兰还特殊重视班干部的自我管理力量培育，将当年母亲对她的“放养式”家庭教育个例，发扬光大，迁移到孩子们身上，大胆倡行班级同学自我管理的“放养”模式。只要老师专心、用情、用爱，充分信任同学，师生间、班集体肯定能产生强大合力。作为县级名师和市级骨干老师，朱兰常常外出参与教研沟通展现活动，她不在学校的日子，班级能如常运转;学校有什么活动，班干部管理团队也能支配得井井有条。

朱兰家访喜爱邀同学作伴，孩子们亲历家访后，知道家访不是老师向家长告状、诉苦，而是了解亲子沟通，关心家长提升家庭教育力量。

早些年，朱兰班上有两位留守孩子视力不佳，影响学习。朱兰利用双休日，邀另一位同事骑单车搭着同学去县城配眼镜。来回80多华里，骑车四、五个小时，大家累得够呛。“单车姐姐老师”的影像，定格在孩子心灵深处。多年后，已在澳洲从事艺术工作的同学，特地创作了一幅主题为“单车女孩”的绘画作品，邮寄给朱兰，以此表达对师爱的深深眷恋。

某个新学年，朱兰观看到一名刚从江西转回湖南老家不久的女生，眼神有点飘忽不定，躲闪担心。放学后，朱兰来到女生家，发觉屋内光线昏暗，家里空荡荡的没几样家什;女孩父亲有事外出，家里只有年幼的姐弟二人。那一刻朱老师鼻子直酸，动手与孩子一道生火做饭，陪姐弟俩一起吃晚餐。在孩子特殊胆小的日子，朱兰留她在学校和自己一起住，让她得到来自老师的的平安感。一段时间后，女孩眼神不再躲闪、怯懦，变得阳光绚烂。朱兰调离学校时，女孩把自己最宝贵的日记本当作礼物送给了朱老师，想用这种方式连续陪伴老师。

一次学校元旦演出，朱兰班演出的小品《军训场上》，斩获全校最高分。主角是一位小女生，落落大方、活泼开朗;剧中人物语言、神态和动作拿捏恰到好处，简直就是朱兰的翻版。可是没几个人知道，女孩失去父爱才一年，不久前还心情低落、躁动担心。朱兰让她搬到老师宿舍和自己同吃、同住，多方开导。孩子生日，朱兰叫上几位同事和孩子，陪女孩一起唱生日歌、共享生日蛋糕……

朱兰喜爱揣摩不同孩子的不同心理特点，擅长和潜能生相处。生活在离异家庭的女生戴某，由于长期的亲情缺失，家庭监管不到位，在校表现不佳;但她潜质不差，影响力大、号召力强，是班上的“一姐”。由于父女间冲突，为了唤起父亲的留意，她曾几次自虐。很有同理心的朱兰，通过多次家访，关心戴父改进家庭教育方式，多关注和亲近孩子。同时，也批判孩子不该把亲情当怨恨。父女俩心结打开了，家庭又恢复了久违的和谐温馨。小戴也由“问题一姐”蜕变为“文艺一姐”，她主持的主题班会、文艺活动，成为校内文化的焦点。

在“洋思模式”爆红全国之前，朱兰就在自己班级组织“小组合作学习探究”，尝试激活孩子们的群体学习力，构建自学力量体系。一个学期下来，该班级成果出类拔萃，英语人平分高出别的班级10余分。

“当班主任这么多年，我还没发觉有一个同学怨恨过我。这是我最感欣慰的。”朱兰说。双峰县优秀老师、双峰县首届名师、第九届全国中学校外语老师园丁奖、娄底市首届学校英语骨干老师、第四届全国中学校外语老师名师、娄底市骨干老师、优秀共产党员……串串荣誉，是党和人民对朱兰老师力量和业绩的充分认可。

魅力老师主要荣誉及事迹材料1500字精选篇4

王文敏：春风化雨润心田

城阳区青少年活动中心王文敏

王文敏老师是城阳区青少年活动中心未成年人心理健康辅导站专职心理老师，从教27年，有着高度的事业心、责任感。曾荣获青岛市心理健康教育工作先进个人，城阳区教学能手、区心理名师工作室主持人、区优秀老师、区社会心理服务体系建设先进个人等荣誉称号。获全国重点课题优秀成果一等奖，多次进行过区、市公开课。在青岛市心理教研活动中，多次沟通心理工作阅历并参加了青岛市心理教材的编写工作。

让每一个孩子身心健康成长，是她最大的心愿。她通过热线电话、网络、邮箱、面对面等方式为全区未成年人供应心理辅导。深化学校社区开展心理体悟式家长课堂，针对同学的心情行为问题开展有效的专题活动，将家校教育和心理教育有效的结合起来，对全区心理老师进行心理培训活动40余场，培训1500余人次。

在家长课堂《面对同学厌学》的活动中，一位妈妈说儿子现在不去上学，家里人苦口婆心的劝告，没有任何效果，孩子把自己关在房间里，拒绝说话沟通……妈妈讲着讲着泣不成声，在场的全部人都感受到妈妈的苦痛、无奈、担忧、焦虑。王老师奇妙地运专心理技术让妈妈熟悉到，这一切都是由于自己对孩子不够理解，在日常生活中一味地通过批判指责表达母爱，自己的行为语言对儿子心灵造成了损害。这位母亲当着全部人的面对孩子道了歉，承认自己的错误，同时也表达了自己心底对孩子深厚的爱。儿子边听边哭，也述说着自己对妈妈的爱和关怀，孩子觉得愧对父母，不想让父母生气焦急，自己也尽了全力去转变，可是父母总是看不见，总是指责批判，孩子又不想跟父母起冲突，只有封闭自己，久而久之亲子关系陷入僵局。这些在日常生活中无法顺畅说出、无法正向表达的爱，在她的引导下得到了充分的表达，妈妈和儿子抱头痛哭，尽释前嫌，在场的全部家长无不潸然泪下，为这对母子兴奋的同时，也反思自己。

2022年春天抗击疫情过程中，市教育局抽调骨干力气进行对口心理救济，她的任务是对莱西某中学毕业班进行对口心理救济。疫情防控的日子工作量大且千头万绪，她一面帮助市教育局做好莱西同学心理战疫，每天跟进同学状态，进行心理辅导，上报心理防疫辅导状况，同时24小时值守城阳区未成年人心理辅导热线电话，仔细急躁细致地接听我区的未成年人心理辅导热线，为家长同学答疑解惑，进行心理疏导。

有一位家长打进热线电话说，孩子前一天上课的时候突然不打招呼跑出教室，现在走里走外，心情非常急躁。她具体了解状况后，让家长立刻带孩子去医院心理科进行评估。果真，医院诊断该同学心理问题特别严峻，需要进行药物干预治疗。后来的一段时间，她心里始终牵挂着这个同学，每隔两天就打电话回访同学状况，了解同学的身体心理心情状态，服药状况，指导家长在衣食住行、心理心情等多方面帮助孩子心情状态的平稳恢复。经过八次电话辅导，两周之后，孩子心情日趋平稳，能够进行正常的学习生活。看到孩子能够重返学校正常学习，她也感到由衷的欣慰。

深夜时分，接听心理热线也是司空见惯的事儿。一天晚上，十点多了心理热线电话突然响起，电话里传来一位女生的哭泣声，她温顺急躁的询问女生，发生了什么事，需要什么关心。非常钟过去了，女生在她暖和涵容的陪伴下，哭泣声慢慢停止，开头诉说自己的难受难过：爸爸妈妈不理解自己，总是批判指责……她急躁的倾听着，共情女生的感受，通过一个小时的交谈，女生觉得自己现在的心情好了许多，理解了父母的做法背后是深深的爱，自己会和父母好好沟通，寻求父母的理解和支持，也感谢老师急躁的倾听和陪伴。

心理健康教育不是一朝一夕的事情，更多的时候是一种隐性的教育，是一种潜移默化的过程。在心理健康教育的道路上，她是照亮心路的那束光，是遮住暴风雨的那把伞，是暖和凛冽冬日的那个避风港。王文敏老师依旧在连续学习、实践、探究、讨论，让心理辅导站成为同学可以随时休憩、补充能量的心灵港湾。

魅力老师主要荣誉及事迹材料1500字精选篇5

__老师从教十七年来始终从事语文教学和班主任工作，业务精湛、品德高尚、潜心育人、悄悄奉献!

__老师热心爱教、优质施教。她的每节语文课都激情洋溢声情并茂、引经据典引人入胜，多次在省、市、区优质课评比活动和专业技能竞赛中获奖。同学们在作文中写到：“听__老师的语文课就是一种享受!”她乐观参与教育教学改革，主持参加多项省市级课题讨论工作并取得优秀成果。作为语文老师，她引导同学亲近母语，激发同学阅读爱好、培育良好的阅读习惯。在她的班级中“书香课间”、“好书推举”、“阅读明星”、“我的摘录笔记”等各种活动层出不穷。她辅导同学在各种报纸发表几十篇作文，和同学“师生共诵经典”，参与市区里的竞赛，取得了优秀名次。已毕业的同学家长发信息深情地说：“孩子喜爱语文课从__老师开头，也感谢__老师培育孩子良好的语感!”

__老师为人师表、品德高尚。对工作阅历不足的新同事，她毫不保留、尽心指导;对电脑网络不擅长的老同事，她热忱相助、急躁解答;甚至对微信中的“轻松筹”，也常解囊相助乐观转发。同事们都夸：“在大捷的身上，我们什么时候都能看到满满的正能量!”在她的言传身教之下，所带班级班风正、学风浓，好人好事层出不穷。今年教的五五班获得学校“学雷锋先进班级”、“精神文明先进班集体”、“自主管理先进班级”等一系列荣誉，班中贾振锟同学捡到苹果手机拾金不昧的故事还上了南阳日报、头条网等多家媒体，被推举参与“卧龙区第八届美德少年”的评比。

__老师关爱同学、悄悄奉献。她的师爱不仅撒播给那些得意门生，更多地倾注在每一个后进生身上。她曾教过一个叫吴鹏的同学，爸爸离家出走下落不明;妈妈上班很忙，还要照看小妹妹，这孩子由爷爷奶奶抚养，但爷爷奶奶又和妈妈不和，常常在他面前相互说对方坏话，吴鹏又特殊敏感自卑。可以想象，孩子心里承受多大的苦痛和压力啊!他无心学习，沉溺网络嬉戏，经常逗留在网吧不回家。__老师看在眼里，疼在心里，为了挽救这个孩子，她向老老师请教管理同学的特别方法;上网查阅戒“网毒”的绝技;后来又申请学校支持，让这个同学免费上午托，这样，就有足够的时间和他接触、对他进行心理疏导和疗伤;下午放学，还常常把他留下来辅导作业，亲自交给家长，从时间和空间上杜绝了他上网吧的可能性……渐渐地，这个同学的状态有所好转。__老师又多次和他家长沟通沟通，让他们少在孩子面前提家务事，由于这不是一个小孩子所能转变的，建议他们多抽出时间陪伴孩子，让孩子感受到爱和暖和。辛勤的付出，最终迎来了雨后的彩虹，这个问题生变得勤奋乐观，当然“网瘾”也被抛到了九霄云外。

__老师教书育人、润物无声。一天在早读时间，__老师看到李阳同学进班就目光呆滞、眼圈发红，立即敏感地意识到可能消失了什么问题。上完课就马上把他叫到身边关切询问。果真，孩子还没开口眼泪就夺眶而出，说出的话却语惊四座：“我恨她、恨那个家、再也不想看到他们一眼，不想进那个家门一步，活着太没意思了，还不如死了做鬼呢!”__老师听了惊出一身冷汗。但是，再问下去，孩子只吐露对妈妈的暴力忍无可忍，就什么也不愿说了，那决绝的目光和泪水表达着自己的委屈和生气。__老师先抚慰孩子，让他稳定心情去上课，然后抓紧和他妈妈打电话了解状况。原来就是由于上学前问妈妈要钱买书，而妈妈正好手里现金不足，爸爸又早早上班走了，孩子不依不饶闹别扭，把妈妈惹恼了打他一顿。__老师在电话里和他妈妈讲了叛逆期孩子的特点，并针对李阳做了分析，让他妈妈熟悉到粗暴的教育方式适得其反。接下来，__老师又把孩子叫到办公室里谈心，先列举出很多平常看到的状况，让这个孩子感受到妈妈是特别爱他的，然后针对这次发生的事情和他分析缘由讲明道理。随后，又在班级召开“感恩父母”主题班会，给孩子们讲“生疏人的一碗面和母亲煮的一辈子的饭”的故事和“一碗米养个恩人，一斗米养个仇人”的道理，并让同学们回忆父母爱自己的点滴画面。同学们明白了：爸爸妈妈是世界上最爱我们的人，虽然有时候他们的方式或许不对，但是我们不能由于一点不如意就开头记仇，更不能由于他们的一些失误来否定他们平常的付出。班会课上着上着，李阳的脸红了，明显这些话他听到心里去了。虽然他倔强的性格不行能一时半会转变，但是信任他不会再有偏激的想法，做出不理智的事情。

李阳的妈妈事后发信息：“__老师，孩子的变化我看在眼里，自从他上了五班级，脾气好了许多、懂事了许多、性格也活泼开朗起来，这些转变都离不开您的教育有方，真心特别特别感谢您!”是啊，在老师这个平凡的岗位上，__老师没有惊天动地的壮举，但她始终育人于“润物细无声”之中，春风化雨，平凡之中透露出宏大!

十七年来，__老师辛勤地耕耘着，悄悄地付出着。她品正为师、学高为范;她业务精湛、敬业爱生;她好学上进、活力四射……她是同学心目中最有魅力的“女神”，是同事身边最和善热忱的姐妹，是领导眼里最优秀能干的职工!她，是当之无愧的“最美老师”!

魅力老师主要荣誉及事迹材料1500字精选篇6

最美老师——试验中学韦凤莲

界闻名作家托尔斯泰说过，爱与责任是师德的灵魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。在日新月异的今日，面对各种诱惑的冲击，面对多元化的价值观和评价观，这份爱和责任也应当与时俱进，给予其新的历史意义。爱，要真爱、会爱、科学的爱、用进展的眼光去爱。责任就是要肩负起真正教书育人的职责，不能急功近利，回到教育的原点，真正为孩子一生的进展负责。

润物无声——作为任课老师的爱与责任

作为老师，在传播学问的同时，敬重、信任、不放弃任何一个同学，这是自己始终以来坚守的信念。前几年高考成果出来的时候，我接到一个女孩打来的电话：“老师，我考上高职了!我刚拿到高考成果，第一个先告知您!”，她是我几年前所带班级的一个文化课成果特别差、性格内向不善言谈、曾经辍学在家的同学，是我三番五次的到她家、到田间地头推心置腹的找她谈心，最终进入职业学校读书的。她说，她其实已经被学校推举进入高职学校了，只是为了证明自己才又参与的高考，而且成果特别不错。放下电话，不禁感慨，一位老师真的可以转变同学的一生!

又是一年的炎炎夏日，同学中考结束返校拍毕业照时交给我一份中考试卷和一份调查问卷，这是我在最终一周布置给同学的作业。问卷调查的内容是关于孩子对自己抱负和将来的规划，没有涉及对我的评价。然而，在这份问卷中，我收到了最幸福最傲慢的礼物：“老师，您是第一个让我喜爱的数学老师!”，“老师不论走到哪里，你都是我们最可敬的老师!”

那份问卷，是源于无意中与一名升学无望的同学的对话。

师：毕业后有什么准备?生：没有，不知道师：你喜爱做什么?生：没有，什么也不喜爱。同学带着一丝苦笑又好像无关紧要的脱口而出，一时间，我无言以对。我感到难受和愧疚，还有一点悲伤，这莫非就是我们教育的成果?寄予着国家和民族将来的下一代?听起来好像很高调，但是我真的感到了一种前所未有的担忧。于是，我做了一个简洁的关于同学抱负的问卷调查，调查结果可想而知，能够将自己的学习、志趣和将来的工作抱负融为一体的只占5%。在最终一节课上，我祝福他们大胆地去追求自己内心喜爱的生活，过一种幸福有意义的完整的生活!当我推心置腹的跟他们沟通这些时，他们表现出了一种从没有的安静与思索状态，并还我以真诚热闹的掌声，我深鞠一躬，祝他们走好自己的人生路!

追求卓越——作为管理者的爱与责任

几年前，校长曾经说过这么一句话，我想是对我管理工作的最高评价和确定：学校教科研处的工作从来不用我操劳，是放心单位。

追求卓越，力争让每一项工作效益最大化，是我的工作底线。组织的省网络研修连续四次年获得山东省研修先进单位。2022年学校被评为淄博市校本培训示范学校。所负责的淄博市十二五课题“学校学校教研组建设的试验讨论”顺当结题，淄博市创新项目“建设教学相长的中观课堂”荣获教育创新奖，《中观课堂的思索与实践》正式出版，并在淄博市第五届教育科研优秀成果评比中荣获一等奖的第一名。近来主要负责的后“茶馆式”教学成果推广工作先后作为淄博市唯一一所学校代表在市沟通会上发言，并在我校召开市级现场会。

厚积薄发——对自我成长的爱与责任

始终以来，自己坚持每天撰写随笔，每个学期约计10万字，目前累计约70余万字的随笔。2022年考取了山东师范高校数学教育专业的教育硕士。先后获得淄博市第四期淄博名师建设工程人选，淄博市“十佳师德标兵”、淄博市优秀老师、淄博市骨干老师、高新区学校数学学科教学能手、高新区教学工作先进个人、教科研工作先进个人等荣誉称号。被聘为“淄博市老师教育师资库成员”，2022年被聘为网络研修市级专家，同时连续两届荣获淄博市优秀教科研成果一等奖、淄博市优质课一等奖、出示淄博市公开课、多次获得淄川区和高新区优质课一等奖、在张店区和高新区老师培训会上做阅历介绍、在《中学数学教学参考》《中国老师报》《山东教育》等发表论文十几篇，作为副主编出版专著《中观课堂的思索与实践》。事迹先后在《淄博日报》《山东教育导报》报道，并作为淄博市代表在德州进行的全国新时期师德研讨会上做典型发言。

“有教育情怀的人咱学校也不少，但是能用情怀去教育的就少了，我看你就有这么点意思，你当班主任，八班同学之福。”这是第三次主动申请担当班主任时，学校一位同事跟我说的。由于同时做着管理工作，同事都问我，你还嫌不忙吗?我一笑而过，做自己喜爱的事情怎么会感到忙和累呢?接班之后的第一个暑假，我带着三岁的二宝家访了班上48位同学，前后20多天，这个过程中二宝经常在车后座上睡着，到了饭点，就叫起来找个地方任凭吃点，下午再连续，说实话，真没觉得辛苦，只是感觉身上的责任更重了!由于48位孩子的背后是48个家庭的盼望!

用爱和责任去支撑起教育抱负的天空。行走在教书育人的道路上，我愿做一颗会思想的芦苇，在风雨飘摇中坚守自我，用爱和责任永不停留的去追寻教育的真谛——为孩子一生的进展负责。

魅力老师主要荣誉及事迹材料1500字精选篇7

驻村风采|在田间地头书写新时代老师风采

用真心换真情，用实干赢民心。

在我们身边有这么一群人，他们走村入户雪无痕，促膝交谈闻民声;他们凝心聚力追绮梦，齐耕热土断穷根。他们用英勇、责任与担当，托起人民最期盼的乡村振兴梦，用幻想去守护幻想，用奉献去燃起漂亮乡村的无限盼望。

自贵阳市驻村帮扶工作开展以来，市教育系统驻村干部扎根基层，深化农户，发挥各自优势，与村两委班子和广阔村民一起，全身心投入乡村振兴的征途中，用实际行动践行初心使命，发挥了重要作用，做出了重要贡献。

今日，要带大家熟悉的是贵阳市教育科学讨论所心理健康教研员、花溪区麦坪镇杉二村驻村干部刘含君兰。

驻村帮扶两年来，花溪区麦坪镇杉二村驻村不仅一个个富民产业得到了蓬勃进展，村里的人居环境、基础设施也得到了有效改善。记者在驻村干部贵阳市教育科学讨论所心理健康教研员刘含君兰嘴里听到杉二村的变化，也听着她驻村的故事……

脱贫之后再动身，凝心聚力促振兴。2021年5月，刘含君兰被组织支配到花溪区麦坪镇杉二村驻村，她和同组的驻村工作队一行三人，带领村民进展种植业、整治村容村貌、解决群众急难愁盼、进展村集体经济。经过两年的不懈努力，杉二村发生了明显变化，路边乱堆乱放的垃圾堆被干洁净净的垃圾桶取代;进村的小路变成了平整敞亮的大道;在周边打零工的村民也组建了特地的电路修理团队，可以在四周接活，有了村集体收入。刘含君兰也成了村民心中的亲友团。

刚到村的刘含君兰并不能完全融入到村民的生活中，她便利用自己的心理健康专业优势在驻村工作中发挥所长，主动前往当地的麦坪镇中心完小和杉木学校每周为孩子们上一堂创新思维的课程。她发觉，通过和孩子的相处更能较快地融入一个家庭，了解群众冷暖。说到这里，她和记者共享了一个小故事——在校上课期间，她留意到班上有个小女孩性格内向，不愿与人沟通，具体了解后才知道这个孩子是留守儿童，自己和奶奶生活，条件比较艰苦。通过学校里的了解，把握了多个家庭经济困难的状况后，刘含君兰找到了自己的娘家——贵阳市教育科学讨论所，在相关负责人的大力支持下，促成了不少爱心人士为杉二村困难的家庭捐款，把筹集的爱心基金送到村民家里，同时也把暖和送到了村民的心坎上。

涉及专业领域，刘含君兰能驾轻就熟地解决，当非专业领域的问题消失，她也会手足无措，却要为此竭尽全力。2022年4月的一个晚上，杉二村遇见一场罕见冰雹，村里农作物全遭损害。面对天灾，刘含君兰非常无助，但她始终不甘心看着村民们一整年的盼望就此破灭。她想尽一切方法利用身边资源，最终和驻村工作队通过省农业农村厅协调，为村民争取来2万余株免费辣椒苗，让杉二村在那一年恢复了春耕生产，她在村民们脸上看到重新洋溢起来的笑容才放下那颗悬着的心。

刘含君兰和驻村队所做的不仅于此。面对乡村振兴新形势、新任务，刘含君兰到村以后，紧紧围绕产业振兴进行发力，发挥村集体在土地流转中的作用，整合资源关心村集体增加收入，引进草莓产业，着重进展农业生产。

期间，她和驻村工作队引进一家公司，通过与贵州省农科院等科研院所的合作，采纳茎尖培育法培育草莓脱毒种苗，在村里进展花溪草莓脱毒种苗产业。目前，育有红颜、章姬、黔莓等多个品种，已经建设草莓脱毒种苗育苗基地50亩。现阶段，每年培育草莓种苗20万株，生产苗800万株，年产鲜果约8万斤，产值300万元，净利润约60万元。同时，每年通过劳务购买、土地流转、基础设施分红等方式增加村集体收入，关心解决50余名村民实现家门口就业，每年关心村民增收约100万元。

然而，刘含君兰和其驻村工作队做的远不止这些，两年中，他们在生活和农业生产用水上为村民抗旱保供水，在经济上，协调银行贷款，助企纾困，关心修复设施和扩大经营;在农村五治中，不断加大宣扬力度，引导村民知晓政策;在进展后备力气上，关心提升党建阵地建设，吸引村里年轻人入党的同时乐观挖掘、培育后备力气……这些举措巩固了人饮水、完善了浇灌水，引进了金融水，为乡村振兴注入了源头活水，更重要的是让当地村民心水了刘含君兰所在的驻村工作队。

刘老师，我家地里的菜都能吃了，自己去摘啊!刘老师今晚来我家吃饭。刘老师，帮我看一下孩子呗!这是和村民们相处过程中刘含君兰听得最多的话。水稻成熟时，她挽起袖子下地和村民一起收割;遇上村民家里有事，她还要帮四周的居民带带孩子。时间久了，大家都对她产生了深厚的情感。

走了两年的路，相处了两年的人，离别之际，对于刘含君兰来说，处处都是不舍痕迹。她说：以后只要大家有需要，我能帮的忙我肯定会伸手，我信任杉二村也会在大家的不懈努力下变得越来越好!

乡村振兴，需要一茬又一茬的村干部苦干实干巧干，刘含君兰坚信，正是一个个小我的付出，我们的乡村会越来越漂亮，国家会越来越富强!

魅力老师主要荣誉及事迹材料1500字精选篇8

我踏上老师这个工作岗位已有二十五年了