十堰市郧西县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

生物试题三、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。请你将正确答案涂在答题卡对应位置，每小题2分，有18小题，共36分）1.如图，随着秋冬季节的来临，广州公园里落羽杉叶片颜色常出现由绿变红的现象。下列关于这一现象的叙述合理的是A.主要与水分有关 B.主要与温度有关C.主要与土壤有关 D.主要与空气有关【答案】B【解析】【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】随着秋冬季节的来临，气温下降，广州公园里落羽杉叶片中的叶绿素被分解，使叶呈现出黄色、红色的色素显现出来。所以，落羽杉的叶子纷纷由绿色变成红色的主要因素是温度。故选B。2.下图是某个生态系统中的食物网，A、B、C、D、E分别表示不同的生物，下列说法正确的是（）A.生物C与生物E之间只有捕食关系B.图中共有5条食物链，有毒物质在C体内积累最多C.图中A是生产者，B、C、D、E是消费者D.该食物网不完整，还需添加非生物成分和分解者【答案】C【解析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等；生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系形成食物链和食物网。【详解】A．根据题图的食物网，C、E之间不仅有捕食关系，它们还都以B为食物获取物质和能量，故也是竞争关系，A不符合题意。B．题图食物网中，共有4条食物链：A→B→C；A→B→E→C；A→D→B→C；A→D→B→E→C，在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高。故题图中有毒物质积累最多的是C，B不符合题意。C．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者，所以，图中A是生产者，B、C、D、E是消费者，C符合题意。D．生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系形成食物链和食物网。故食物网中不含有非生物部分和分解者，D不符合题意。故选C。3.下列有关细胞及多细胞生物体的结构层次的说法中，正确的是（）A.是否含有细胞壁是动、植物细胞的主要区别B.细胞质是细胞生命活动的主要场所，也是控制中心C.细胞分裂时，首先是细胞质分裂，然后是细胞核分裂D.由表皮细胞构成的上皮组织，对植物内部柔嫩部分起保护作用【答案】A【解析】【分析】细胞的分裂过程：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。【详解】A．植物细胞和动物细胞的的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，A正确。B．细胞质是细胞生命活动的主要场所，而细胞核才是细胞的控制中心，B错误。C．结合分析可知，细胞分裂时，首先是细胞核分裂，然后是细胞质分裂，C错误。D．由表皮细胞构成的保护组织，对植物内部柔嫩部分起保护作用；上皮组织是动物的组织类型，D错误。故选A。4.“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（）

A.它们具有不同的组织B.竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体D.各自在结构和功能上是一个统一的整体【答案】C【解析】【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。【详解】A．熊猫属于动物，基本的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，竹子属于植物，主要的组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能，说明它们具有不同的组织，故A正确。B．竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官，由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，故B正确。C．熊猫的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，竹子的结构层次是细胞→组织→器官→个体，动物比植物多了系统，故C错误。D．细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位；组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，植物由器官构成植物，而动物由器官构成系统，系统构成动物，说明各自在结构和功能上是一个统一的整体，故D正确。故选C。5.植物学家发现了三峡库区特有的一种二级保护植物。该植物根长而细，茎短而直立，叶子呈椭圆形，叶缘锯齿状，有长圆形或短线形孢子囊群。据此推测该植物属于（）A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.被子植物【答案】C【解析】【分析】生物圈的绿色植物多种多样，主要分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物。【详解】A．藻类植物生活在水中，无根、茎、叶的分化，A错误。B．苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根起固着作用，B错误。C．蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，C正确。D．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子，用种子繁殖后代，D错误。故选C。6.“苔花如米小，也学牡丹开。”关于诗句中的植物，说法正确的是（）A.它们都能开花B.它们的生殖过程都不受水的限制C.“苔”孢子生殖，“牡丹”种子生殖D.它们都有输导组织【答案】C【解析】【分析】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。苔藓属于苔藓植物，牡丹属于被子植物。【详解】A．苔藓属于苔藓植物，牡丹属于被子植物，被子植物能开花结果，又叫绿色开花植物，苔藓植物不能开花，错误。B．牡丹用种子生殖，生殖过程不受水的限制；苔藓靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水。错误。C．苔藓靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；牡丹能产生种子，用种子生殖，是种子植物。正确。D．苔藓没有输导组织，牡丹有发达的输导组织，错误。故选C。7.那西作为宜居城市，绿化完善、物种丰富，对于常见植物的描述，正确的是（）A.肾蕨具有类似茎和叶的分化，有假根，茎中没有导管B.银杏的果皮为白色，俗称“白果”C.油松的种子长在它的果实球果里D.桃树种子外面包被甜美的果皮有利于传播【答案】D【解析】【分析】根据生殖特点将绿色植物分为孢子植物和种子植物，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，种子植物包括裸子植物、被子植物。【详解】A．肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，A错误。B．银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被，不能形成果实，它的种子俗称“白果”，B错误。C．油松属于裸子植物，种子外无果皮包被，不能形成果实，它的种子长在球果里，C错误。D．桃树属于被子植物，种子外有果皮包被，种子外面包被甜美的果皮有利于传播，D正确。故选D。8.如图是被子植物种子的结构模式图。下列说法正确的是（）A.甲图中的⑤为种子的萌发提供营养物质B.甲图种子萌发时，最先突破种皮的是④C.两者的组成结构一样D.乙图种子萌发时，②只发育成叶【答案】A【解析】【分析】甲图中①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶；乙图中①果皮与种皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶。【详解】A．双子叶植物种子里的子叶储存大量的营养物质，所以甲图中的⑤可以为种子的萌发提供营养物质，A正确。B．种子萌发时最先突破种皮的是胚根，甲图种子萌发时，最先突破种皮的是②，B错误。C．甲图是双子叶植物的种子，其结构中没有胚乳；乙图是单子叶植物的种子，其结构中有胚乳，两者的组成结构不一样，C错误。D．乙图种子萌发时，②胚芽将来发育成茎和叶，D错误。故选A。9.绿色植物利用简单无机物合成复杂有机物并建构自身，以下描述不合理的是（）A.简单无机物仅指水和无机盐 B.复杂有机物主要是糖类C.有机物可通过筛管运输 D.细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质【答案】A【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。【详解】A．光合作用的原料是二氧化碳和水，故简单无机物是指水、二氧化碳和无机盐，A错误。B．结合分析可知，光合作用合成的复杂有机物主要是淀粉等糖类，B正确。C．筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，故有机物可通过筛管运输，C正确。D．细胞膜的组成成分：主要是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，脂质中主要是磷脂，动物细胞膜中的脂质还有胆固醇，D正确。故选A。10.农谚“庄稼一枝花，全靠肥当家”，肥料的作用主要是给农作物生长提供无机盐。请选出植物生长需要量最多的一组无机盐（）A.含钙、含铁、含磷的无机盐B.含硼、含锌、含钾的无机盐C.含氮、含磷、含钾的无机盐D.含氨、含锌、含铁的无机盐【答案】C【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等。【详解】植物生长需要的无机盐中，需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长；磷肥能够促进花芽分化，使植物多开花多结果；钾肥能促进植株茎秆健壮。故选C。11.水稻是一年生草本植物，稻谷成熟时呈黄色，是我国主要的粮食作物。下列关于水稻的描述，错误的是（）A.水稻的生长与细胞的生长、分裂和分化分不开B.水稻种子是裸露着的C.水稻种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气D.我们所食用的大米就是由稻谷加工而来，大米中的主要营养物质来自水稻种子的胚乳【答案】B【解析】【分析】（1）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。（2）双子叶植物种子的结构包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，但是双子叶植物种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；单子叶植物种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。【详解】A．细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，细胞分化形成了不同的组织，所以水稻等生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的，A正确。B．水稻属于被子植物，胚珠外面有子房壁包被，故水稻种子外有果皮包被，能形成果实，B错误。C．水稻种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，这是种子萌发的外界条件，C正确。D．水稻种子属于单子叶植物种子，结构包括种皮（种皮外紧贴着果皮）、胚和胚乳，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。胚乳是水稻种子储存营养物质的结构，我们所食用的大米就是由稻谷加工而来，大米中的主要营养物质来自水稻种子的胚乳，D正确。故选B。12.小张同学观察到柳树叶的正面颜色深，背面颜色浅，其主要原因是A.上表皮细胞含叶绿体较多 B.下表皮细胞含叶绿体较少C.海绵层细胞含叶绿体较多 D.栅栏层细胞含叶绿体较多【答案】D【解析】【分析】叶的结构：【详解】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，无叶绿体，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。所以，柳树叶的正面颜色深，背面颜色浅，其主要原因是：栅栏层细胞含叶绿体较多。故选D。13.如图是桃花的结构示意图，下列相关叙述错误的是（）

A.这朵花的主要结构是⑦和⑧ B.这种花可以进行异花传粉C.结构⑥将来能发育成种子 D.花粉从②散放而落到①上的过程叫做受精【答案】D【解析】【分析】题图中：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，⑦雌蕊，⑧雄蕊。【详解】A．一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（⑦雌蕊和⑧雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，A正确。BD．花粉从②花药落到雌蕊①柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。靠昆虫为媒介进行传粉的花，称虫媒花。所以，桃花主要以昆虫为媒介帮助传粉，由此可判断桃花的传粉方式可以是异花传粉，B正确、D错误。C．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，⑥胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳，C正确。故选D。14.冬瓜多蔓生，花呈黄色，大多为单性花，雌花和雄花的结构如图所示，下列叙述错误的是（）A.冬瓜可以异花传粉，传粉媒介主要昆虫B.雄蕊由含花粉的花药和含花粉管的花丝组成C.精子到达胚珠与卵细胞结合形成受精卵D.一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多胚珠【答案】B【解析】【分析】果实和的形成：【详解】A．传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种。一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉。冬瓜可以异花传粉，传粉媒介主要是昆虫，A正确。B．雄蕊由含花粉的花药和花丝组成，花丝不能长出花粉管，B错误。C．花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，受精卵可进一步发育成胚，胚是新植物的幼体。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精。所以，冬瓜的精子到达胚珠与卵细胞结合形成受精卵，C正确。D．结合分析可知，胚珠发育成种子，一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多胚珠，D正确。故选B。15.某同学设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是（）A.甲实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽B.乙实验收集的气体是二氧化碳C.丙实验现象是澄清的石灰水不变浑浊D.丁实验说明萌发种子的呼吸作用产生氧气【答案】A【解析】【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，”实验前，甲装置都要放在黑暗处一昼夜，目的是阻止植物进行光合作用，同时利用呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽，A正确。B．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来。原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气，B错误。C．萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C错误。D．萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D正确。故选A。16.生物圈是我们及所有生物共同的家园，下列不利于维持生物圈碳―氧平衡的做法是（）A.节约用纸 B.为减少做家务使用一次性筷子C.退耕还林 D.开发新能源，减少煤的燃烧【答案】B【解析】【分析】绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳──氧平衡。【详解】A．节约用纸，可以节约资源，利于维持大气中碳一氧平衡，A不符合题意。B．使用一次性筷子，会浪费资源，不利于维持大气中碳一氧平衡，B符合题意C．退耕还林可以更好的进行光合作用，利于维持大气中碳一氧平衡，C不符合题意。D．开发新能源，减少煤的燃烧，可以减少二氧化碳的排放，利于维持大气中碳一氧平衡，D不符合题意。故选B。17.以下是绿色植物光合作用和呼吸作用相关联的公式，下列有关叙述正确的是（）①+水有机物+②①+水+能量A.公式中的有机物通过导管运输B.公式中②表示的物质是二氧化碳C.减少物质①，公式中的有机物一定会增加D.公式中的能量是通过分解有机物释放出来的【答案】D【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。用反应式表示：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。用反应式表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。【详解】A．筛管是运输有机物的，导管是运输水分和无机盐的，A错误。B．公式中②表示的物质是氧气，B错误。C．物质①二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳，公式中的有机物一定会增加，C错误。D．线粒体是呼吸作用的场所，能通过呼吸作用将细胞中光合作用制造的有机物（储存着能量）在氧气的参与下分解成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞的各项生命活动来利用，D正确。故选D。18.植物栽培活动中，在阳台分别采用营养液栽培（无土栽培）和土壤栽培两种模式种植番茄。每种栽培方式各有生长状况相似的5株植株，测定其光合速率等数据，重复测定3次取平均值，结果如下表。以下说法或做法，错误的是（）栽培模式光合速率（μmol·m-2。s-1）蒸腾速率（mmol·m-2。s-1）细胞间二氧化碳浓度（μmol·mol-1）营养液栽培9.80.6857土壤栽培8.90.5052A.每组选取5株植株，测3次取平均值，是为了减小实验误差B.需要定期向营养液中通空气，保证根能吸收足够的二氧化碳C.分析：营养液栽培模式的蒸腾速率高，是因为气孔张开较多D.结论：气孔张开较多，细胞间二氧化碳浓度高，促进了光合作用【答案】B【解析】【分析】一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。【详解】A．为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，每组选取5株植株，测3次取平均值，正确。B．定期向营养液中通空气，保证植株能吸收足够的氧气，利于根进行呼吸作用，错误。C．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。由表中的数据可知：营养液栽培模式的蒸腾速率高，是因为气孔张开较多，正确。D．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。由表中的数据可知：营养液栽培模式中细胞间二氧化碳浓度高，光合速率高，得出结论是：气孔张开较多，细胞间二氧化碳浓度高，促进了光合作用，正确。故选B。二、填空题（每空1分，共14分）请将下列各题的答案写在后面答题卡的对应处。19.细胞是构成生物体的基本单位，我们对细胞进行观察时，需制作玻片标本，借助显微镜。图一为制作临时装片部分过程示意图，图二为显微镜构造图，图三为植物细胞结构示意图，请如图回答下列问题：（1）制作植物细胞临时装片时，图一正确的操作顺序为___________（填序号）。（2）观察植物细胞时，显微镜放大倍数为400，图二与放大倍数有关的结构是___________。Aa和d B.a和e C.b和c D.d和e（3）图三细胞中结构②是___________，为细胞生命活动提供能量；该细胞___________（填“能”或“不能”）进行光合作用，判断依据是___________。【答案】（1）ADBC（2）A（3）①.线粒体②.能③.该细胞含有叶绿体【解析】【分析】1．制作植物细胞临时装片时正确地的步骤概括为擦、滴、撕、展、盖、染、吸。2．图二中：a目镜、b粗准焦螺旋、c细准焦螺旋、d物镜、e反光镜。3．图三中：①细胞膜，②线粒体，③细胞核，④叶绿体。【小问1详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。所以，题中制作临时装片的正确操作顺序为：A擦、D滴（清水）、B撕、C盖。【小问2详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，所以图二中，与放大倍数有关的是a目镜和d物镜。故选A。【小问3详解】②线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，能够分解有机物，释放能量供生命活动需要。植物细胞特有的结构是叶绿体，是进行光合作用的场所，可以将光能转化成化学能，储存在植物体内。所以，结合题图三可知，该细胞含有叶绿体，能进行光合作用。20.图是大豆种子与幼苗的结构示意图，请根据图分析回答下列问题。

（1）图一中a，b、c、d合称为______。（2）图二中f是由图一中的______发育而成的。（3）图二中g吸收水分的主要部位是______，该区域分布着大量的______，增大了吸收面积。（4）从图一生长为图二的过程中，大豆种子内的有机物含量将会______。【答案】（1）胚（2）a（3）①.成熟区②.根毛（4）减少【解析】【分析】图一中a是胚芽、b是胚轴、c是胚根、d是子叶，c是种皮，图二中f是叶子，g是根。【小问1详解】a是胚芽，b是胚轴，c是胚根，d是子叶，它们组成植物的胚，胚是新植物的幼体。【小问2详解】图二中f是叶子，是由植物的胚芽发育而来的，即图二的a胚芽发育而来的。【小问3详解】根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，该区域有大量的根毛，能够大大增加根吸水的表面积，提高了根的吸收效率，因此图二中g根吸收水分的主要部位是成熟区。【小问4详解】当大豆种子萌发时，首先吸收水分，子叶中营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，之后胚根发育，突破种皮，形成根