清远市重点中学新高考生物必刷试卷及答案解析

清远市重点中学新高考生物必刷试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化，相关叙述错误的是（）A．兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关B．被损伤部位c点的膜外电位可能为零电位C．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导2．利用无色洋葱内表皮细胞，先后加入适量红墨水的蔗糖溶液和清水，开展“观察质壁分离及质壁分离复原”活动。下列关于该过程的叙述，正确的是（）A．本实验中观察了两次，通过前后两次观察，采用了自身前后对照B．细胞中液泡颜色变化：浅→深→浅C．细胞吸水能力变化：大→小→大D．视野中红色区域变化：小→大→小3．基因转录出的初始RNA，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。某些初始RNA的剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列叙述不正确的是A．某些初始RNA的剪切、加工可由RNA催化完成B．一个基因可能参与控制生物体的多个性状C．mRNA的合成与降解与个体发育阶段有关D．初始RNA的剪切、加工在核糖体内完成4．下列有关生物工程技术的叙述中，正确的是（）A．恢复矿区生态环境的关键在于转基因“工程菌”对土壤污染物的分解B．应杜绝进行存在生命科学伦理问题的“设计试管婴儿”的研究C．世界各国都应该禁止在任何情况下生产、储存和发展生物武器D．生物工程技术应用在植物体上就不会带来生命伦理和安全问题5．下列对图示有关实验的说法中正确的是（）A．若甲图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强B．乙图用菠菜做色素提取与分离实验，③呈蓝绿色，其在层析液中溶解度最大C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖D．丁图表示NaOH扩散进入含酚酞的琼脂块，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率6．下图是人体神经元细胞模式图，有关分析正确的是（）A．④中的物质释放到⑤的方式是自由扩散B．神经递质和其受体的化学本质都是蛋白质C．若刺激A点，图B电表指针会发生两次反向的偏转D．若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经冲动的传导二、综合题：本大题共4小题7．（9分）玉米为雌雄同株异花的二倍体植物，染色体数目为。下图中a与b、c与d分别为玉米细胞中的两对同源染色体。回答下列有关问题：（1）对玉米进行人工杂交的步骤为_______________，若要测定玉米的基因组，应测定___________条染色体上的DNA序列。（2）已知常见的玉米无某种抗性基因，导入外源抗性基因的玉米都能表现出抗性性状，若某玉米植株M的细胞中a染色体上已导入一个抗性基因，欲将另一个抗性基因导入到M的染色体上，用一次杂交实验来判断另一个抗性基因导入的位置（只考虑图中a、b、e、d四条染色体），请写出实验设计思路、预期结果及结论_______________。8．（10分）2019年全国多个城市出台了本市的《生活垃圾分类管理办法》我们每天产生的塑料垃圾是惊人的，怎样处理塑料垃圾是迫在眉睫的问题。科学家发现了一种能分解聚乙烯（塑料的成分）的微生物：聚乙烯分解菌，它能分泌聚乙烯降解酶降解塑料，从中获取能量。（1）聚乙烯分解菌与目前发现的新型冠状病毒在结构上的最大区别是____________________。（2）在筛选聚乙烯分解菌过程中，应选择含___________丰富的垃圾场土壤，制作培养基时，应将___________作为培养基中的唯一碳源，并使用___________灭菌法对培养基进行灭菌。（3）在制备培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，需先调节培养基的pH，再灭菌倒平板的原因是____________________。倒平板时的温度一般是50℃的原因是__________________。（4）甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定所选土壤样品中聚乙烯分解菌的数量，在同一稀释倍数下得到以下结果：甲同学涂布了3个平板统计的菌落数分别是110、140和149，取平均值133。乙同学涂布了3个平板，统计的菌落数分别是27、169和176，取平均值124。这两位同学的结果中，___________的结果可信度低，其原因是：____________________。（5）为测定聚乙烯降解酶降解塑料的能力，需要先将该分离出来，常用凝胶色谱法，凝胶色谱法分离聚乙烯降解酶的基本过程：样品加入后进行洗脱，而后收集聚乙烯降解酶。最后收集到的蛋白质样品与刚洗脱时收集到的蛋白质相比，分子质量较___________（填“大”或“小”），原因是___________________。9．（10分）根据下面装置图，回答有关问题：(1)玫瑰精油是制作高级香水的主要成分，通常采用装置甲即____________法提取。________(填“能”或“不能”)采用此法从薄荷叶中提取薄荷油，理由是_____________。(2)装置乙常用于果酒、果醋的制作，在果酒制作时起作用的微生物是________，它与果醋制作的微生物相比，不同的结构特点是________________。如果该装置用于制作酸奶，对该装置如何处理？________________。(3)装置丙表示的方法为________，在加热的瓶口安装了回流冷凝装置，其作用是______________________。要想取得好的效果，必须保证原料颗粒小，温度高，时间长，目的是让提取的物质________。10．（10分）某果蝇种群中，一常染色体上的隐性基因a只在雌性中起作用，并使其成为不育的雄果蝇，群体中的眼色性状由B、b控制，两对等位基因位于两对同源染色体上且均不位于Y染色体上。从某种群中取两对白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，实验结果如表，请回答下列问题：组别亲本F1第一组白眼雌果蝇×红眼雄果蝇雌性：雄性=1：1，雌性全为红眼、雄性全为白眼第二组白眼雌果蝇×红眼雄果蝇雌性：雄性=1：3，？（1）可育雌果蝇细胞中含有两条________型性染色体。再取一对白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，没有产生子代的原因是______________________。（2）根据实验结果可判断控制眼色性状的基因位于______________染色体上且__________眼为显性性状。考虑A、a基因则第一组亲本的基因型组合有_________种可能性。若第一组父本正常体细胞中（未发生分裂）含有两个a基因，则母本的基因型为_______________。（3）表格中第二组“?”处子代的表现型及比例为_____________________，F1随机交配后，F2的表现型及比例为________________________________。11．（15分）番茄晚疫病是一种严重危害番茄生产的真菌性病害，培养抗番茄晚疫病品种是番茄稳产增产的有效经济手段。为培育抗病品种，必须对所培育的品种进行抗性测定，为进行抗性测定，首先要对番茄晚疫病菌（疫霉菌）进行分离培养。下表为某科研人员研究了培养基种类对疫霉菌分离率的影响，请回答下列问题（PDA培养基是人们对马铃薯葡萄糖琼脂培养基的简称，选择性PDA：是在PDA熔化后晾至不烫手时依次加入多菌灵、青霉素、利福平和五氮硝基苯）：培养基种类对分离率的影响培养基PDAPDA+链霉素选择性PDA接种点数777分离菌落数105分离率（%）14071（1）从物理性质上划分，PDA培养基属于____培养基。实验室常用__________法对培养皿进行灭菌。（2）升汞（含Hg2+）在本实验中是一种很好的______（填“灭菌”或“消毒”）剂，但番茄晚疫病菌对重金属离子很敏感，故使用升汞时，一定要掌握好___________，否则会造成分离的失败。（3）菌落特征包括菌落的______、大小、隆起程度和______等方面，实验中是根据菌落特征来鉴定疫霉菌的。（4）选择性PDA能抑制杂菌尤其是细菌的生长，所以有较高的_______，但在“PDA+链霉素”培养基中实验结果出现反常现象，可能与___________有关。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正，兴奋在神经纤维上的传导是双向的。【详解】A、受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，A正确；B、由图可知，刺激前电表向右偏转，因此被损伤部位c点的膜外电位可能为零电位，B正确；C、兴奋传到b点时记录仪的指针将恢复到刺激前的状态，即向右侧偏转，C错误；D、根据刺激前后记录仪指针的偏转情况可推测兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，D正确。故选C。【点睛】本题考查神经纤维上兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。2、D【解析】

（1）将发生质壁分离的植物细胞置于低浓度的溶液或蒸馏水中，植物细胞会发生质壁分离复原，但如果所用溶液为葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等，发生质壁分离后因细胞主动或被动吸收溶质而使细胞液浓度增大，植物细胞会吸水引起质壁分离后的自动复原。

（2）质壁分离过程中，外界溶液浓度大于细胞液浓度，质壁分离程度越大，植物细胞吸水能力越强；质壁分离复原过程中，外界溶液浓度小于细胞液浓度。

（3）质壁分离与复原过程中水分子的移动是双向的，总结果是单向的。

（4）本实验用显微镜观察了三次，第一次与第二次形成对照，第三次与第二次形成对照，该对照方法为自身对照。【详解】A、本实验用显微镜观察了三次，第一次与第二次形成对照，第三次与第二次形成对照，该对照方法为自身对照，A错误；B、由于用的是无色洋葱内表皮，因此液泡无颜色，B错误；

C、细胞失水过程中，吸水能力增强，吸水过程中，吸水能力减弱，即细胞吸水能力变化：小→大→小，C错误；

D、细胞失水过程中，细胞缩小，红色区域由小变大，吸水过程中，细胞涨大，红色区域由大变小，视野中红色区域变化：小→大→小，D正确。

故选D。3、D【解析】

酶大多数是蛋白质，少数是RNA。由题目信息，RNA的剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与，可知，该过程的酶应该是RNA。【详解】由“RNA的剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与”可知，催化该过程的酶是RNA，A正确；一个基因可以控制一个或多个性状，B正确；由“大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成”可知，mRNA的合成与降解与个体发育阶段有关，C正确；RNA的合成场所主要是细胞核，故加工场所主要是细胞核，D错误。故选D。4、C【解析】

1、转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。2、设计试管婴儿：是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些基因检测。当检测结果符合人们需要是，再把胚胎植入母体孕育。3、生物武器的特点：单位面积效应大；有特定的伤害对象；具有传染性；危害时间久；不易被发现和鉴定；使用者本身易受伤害；生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产。【详解】A、矿区废弃地的土壤条件极其恶劣，可使用人工制造表土等方法缓解矿区的生态环境，最根本在于能够利用生态系统中分解者即土壤中微生物将矿区有害物质分解，A错误；B、设计试管婴儿在胚胎移植前进行遗传病基因检测，目的是为提供骨髓造血干细胞，救治病人，是合乎道德规范的，不应该杜绝，B错误；C、生物武器的特点是传染性强、传染面广、难以防治，因此世界各国都应该禁止在任何情况下生产、储存和发展生物武器，C正确；D、生物工程技术应用在植物体上就也会带来生命伦理和安全问题，D错误。故选C【点睛】本题考查转基因生物的安全性问题、生物技术中的伦理问题，要求考生识记转基因技术的安全性问题；关注生物技术的伦理问题；识记生物武器的相关知识，能运用所学的知识准确判断各选项。5、A【解析】

分析题图可知，甲图细胞出现质壁分离现象，代表植物的质壁分离及其复原实验；乙图的滤纸条上出现四条色素带，代表绿叶中色素的提取和分离实验；丙图是探究酵母菌的无氧呼吸的实验装置；丁图是探究细胞大小与物质运输关系的实验结果。【详解】A、若甲图细胞正在发生质壁分离，说明细胞失水，细胞液浓度增大，细胞吸水能力逐渐增强，A正确；B、乙图滤纸条上有四种颜色不同的色素带，其中③代表蓝绿色的叶绿素a，说明在菠菜叶中含量最多，但在层析液中溶解度最大的是最上面的色素带①胡萝卜素，B错误；C、丙图中培养酵母菌的锥形瓶封口一段时间的目的是消耗掉瓶中的氧气，保证实验时酵母菌进行的是无氧呼吸，C错误；D、丁图计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，反映的是NaOH进入琼脂块的效率，而非速率，D错误。故选A。6、C【解析】

根据题意和图示分析可知：图左侧为神经元细胞的胞体，①②③分别为线粒体、高尔基体和内质网；图右侧为突触结构，①②④⑤分别为线粒体、高尔基体、突触小泡、突触间隙。【详解】A、④突触小泡中的物质释放到⑤突触间隙的方式是胞吐，A错误；B、神经递质受体的化学本质一定是蛋白质，但神经递质不一定是蛋白质，B错误；C、若刺激A点，兴奋在神经纤维上以电信号的形式双向传导，兴奋会先后传过电流表的右侧和左侧，所以图B电表指针会发生两次反向的偏转，C正确；D、由于神经递质通过胞吐释放要利用细胞膜的流动性，需要消耗能量，同时动作电位恢复为静息电位时通过主动运输将钠离子排出细胞需要消耗能量，所以若抑制该细胞的呼吸作用，将影响神经兴奋的传导，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、套袋---授粉----套袋10实验设计思路：可以选用无抗性基因的玉米与M植株进行杂交，观察并统计子代玉米的抗性性状出现的比例。预期结果及结论：①若子代玉米的抗性性状占子代总数的1/2，则另一个抗性基因导入到a染色体上。②若子代玉米的抗性性状占子代总数的1，则另一个抗性基因导入到b染色体上。③若子代玉米的抗性性状占子代总数的3/4.则另一个抗性基因导入到c或d染色体上。【解析】

植物的杂交实验方法通常是去雄、套袋、传粉、再套袋。基因组计划通常需要对该物种的基因的全部DNA序列进行测序。在设计杂交实验时需考虑基因导入的位置，基因可能导入到同一条染色体上，或同源染色体上，或非同源染色体上。【详解】（1）因为玉米为雌雄同株异花，因此对玉米进行人工杂交时无需去雄，步骤为套袋---授粉----套袋，雌雄同株的植物没有性染色体，所以玉米的一个单倍体基因组中有10条染色体；（2）选用无抗性基因的玉米与M植株进行杂交，三种导人情况如图所示：①细胞可产生带抗性基因的配子占配子总数的1/2，②细胞产生的配子全是带抗性基因的，③细胞可产生带抗性基因的配子占配子总数的3/4，上述配子分别与无抗性基因的配子结合后，预期结果及结论为：①若子代玉米的抗性性状占子代总数的1/2，则另一个抗性基因导入到a染色体上；②若子代玉米的抗性性状占子代总数的1，则另一个抗性基因导入到b染色体上；③若子代王米的抗性性状占子代总数的3/4，则另一个抗性基因导入到c或d染色体上。【点睛】该题的难点在于设计实验判定基因的位置关系，以实验的方法考察了同一条染色体，同源染色体和非同源染色体的位置关系及所遵循的定律，需要学生对遗传的基本规律和一对相对性状的杂交实验及两对性状的杂交实验有很扎实的基础。8、聚乙烯分解菌有细胞结构，新型冠状病毒无细胞结构废旧塑料（聚乙烯）聚乙烯高压蒸汽避免调pH时再次造成微生物污染温度过高不便于用手操作，温度过低培养基将发生凝固乙同学乙同学的结果中，1个平板的计数结果与另2个相差悬殊小相对分子质量较大的蛋白质，通过色谱柱的路程较短，移动速率较快【解析】

选择培养基是根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率；统计菌落数目的方法微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法。其中稀释涂布平板法接种可用来微生物计数。【详解】（1）聚乙烯分解菌属于原核生物，有细胞结构，新型冠状病毒属于病毒，无细胞结构。（2）要筛选聚乙烯分解菌，应选择含废旧塑料（聚乙烯）丰富的垃圾场土壤，制作培养基时，应将聚乙烯作为培养基中的唯一碳源，并使用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。（3）为避免调pH时再次造成微生物污染，需先调节培养基的pH，再灭菌倒平板。倒平板时的温度一般是50℃的原因是温度过高不便于用手操作，温度过低培养基将发生凝固。（4）这两位同学的结果中，乙同学的结果1个平板的计数结果与另2个相差悬殊，故乙同学的结果可信度低。（5）在利用凝胶色谱法分离聚乙烯降解酶的过程中对分子质量较大的蛋白质，通过色谱柱的路程较短，移动速率较快，故最后收集到的蛋白质样品与刚洗脱时收集到的蛋白质相比，分子质量较小。【点睛】本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记培养基的种类及功能，掌握接种微生物常用的方法；能结合所学的知识准确答题。9、水蒸气蒸馏(水中蒸馏)能因薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似，都具有易挥发、难溶于水等性质酵母菌具有成形的细胞核(有核膜)关闭进气口和排气口萃取法防止加热时有机溶剂(萃取剂)的挥发充分溶解【解析】

图甲是蒸馏装置；图乙是酵母菌发酵形成酒精的实验装置；图丙是萃取装置。果酒制作的原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳；果醋制作的原理是醋酸菌进行有氧呼吸产生醋酸；酸奶制作的原理是乳酸菌无氧呼吸产生乳酸；乳酸菌、醋酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物。【详解】（1）装置甲为蒸馏装置，表示的是植物芳香油提取中的水蒸气蒸馏法,利用此方法是依据提取物具有化学性质温稳定、易挥发、难溶于水，能随水一同蒸馏出来等性质。（2）在果酒制作时起作用的微生物是酵母菌，果醋制作时起作用的微生物是醋酸杆菌，前者为真核细胞，与原核细胞最大的区别是具有成形的细胞核。制作酸奶利用的是乳酸菌，不消耗且不产生气体，所以该装置中的进气口和排气口都应关闭。（3）装置丙是萃取装置，所以其表示的方法为萃取法，装置的瓶口安装了回流冷凝装置的作用是防止加热时有机溶剂(萃取剂)的挥发。萃取法要求原料颗粒小，温度高，时间长，目的是可以让萃取物充分溶解。【点睛】本题关键需要熟悉三套装置原理，从而根据提取物的化学性质恰当选取合适的装置。10、同红眼雄果蝇是由红眼雌果蝇性逆转而来，没有生育能力X红4AAXbXb红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=1∶1∶2红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雌果蝇=5∶5∶11∶11【命题意图】本题主要考查自由组合定律和伴性遗传等知识，意在考查学生的获取与处理信息的能力。【解题思路】（1）雌果蝇的细胞中有两条同型的性染色体；如果没有产生后代则原因是亲本中的红眼雄果蝇是由红眼雌果蝇性逆转而来，没有生育能力。（2）根据第一组的实验结果可判断有一对等位基因位于X染色体上，又因为题干告知a基因位于常染色体上，所以控制眼色性状的基因位于X染色体上，并可用假设法判断出红眼为显性性状；第一组中亲本都为可育果蝇，所以亲本的基因型组合有6种，分别为AAXbXb和AAXBY、AAXbXb和AaXBY、AAXbXb和aaXBY、AaXbXb和AAXBY、AaXbXb和AaXBY、AaXbXb和aaXBY，其中只有4种可能性（AAXbXb和AAXBY、AAXbXb和AaXBY、AAXbXb和aaXBY、AaXbXb和AAXBY）会出现子代中雌性：雄性=1：1，雌性全为红眼、雄性全为白眼。（3）第二组实验结果中子代雌性：雄性=l：3，所以亲本的基因型为AaXbXb和aaXBY，子代的基因型为AaXBXb（红眼雌果蝇）、aaXBXb（红眼雄果蝇）、AaXbY（白眼雄果蝇）、aaXbY（白眼雄果蝇），所以表格中第二组“?”处子代的表现型及比例为红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=1∶l∶2；F中具有可育性的雌果蝇基因型为AaXBXb，具有可育性的雄果蝇基因型为1/2AaXbY和1/2aaXbY，所以它们随机交配后，A_占5/8、aa占3/8，1/4XBXb、1/4XbXb、1/4XBY、1/4XbY，所以F2的基因型分别为5/32A_XBXb（红眼雌果蝇）、5/32A_XbXb（白眼雌果蝇）、3/32aaXBXb（红眼雄果蝇）、3/32aaXbXb（白眼雄果蝇）、5/32A_XBY（红眼雄果蝇）、5/32A_XbY（白眼雄果蝇）、3/32aaXBY（红眼雄果蝇）、3/32aaXbY（白眼雄果蝇），所以F2的表现型及比例为红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雌果蝇=5∶5∶11∶11。【解析】

由第一组杂交结果分析可知，果蝇的眼色控制基因位于X染色体上，红眼为显性，白眼为隐性，A和a基因位于常染色体上。【详解】（1）雌果蝇的细胞中有两条同型的性染色体；如果没有产生后代则原因是亲本中的红眼雄果蝇是由红眼雌果蝇性逆转而来，没有生育能力。（2）根据第一组的实验结果可判断有一对等位基因位于X染色体上，又因为题干告知a基因位于常染色体上，所以控制眼色性状的基因位于X染色体上，并可用假设法判断出红眼为显性性状；第一组中亲本都为可育果蝇，所以亲本的基因型组合有6种，分别为AAXbXb和AAXBY、AAXbXb和AaXBY、AAXbXb和aaXBY、AaXbXb和AAXBY、AaXbXb和AaXBY、AaXbXb和aaXBY，其中只有4种可能性（AAXbXb和AAXBY、AAXbXb和AaXBY、AAXbXb和aaXBY、AaXbXb和AAXBY）会出现子代中雌性：雄性=1：1，雌性全为红眼、雄性全为白眼。（3）第二组实验结果中子代雌性：雄性=l：3，所以亲本的基因型为AaXbXb和aaXBY，子代的基因型为AaXBXb（红眼雌果蝇）、aaXBXb（红眼雄果蝇）、AaXbY（白眼雄果蝇）、aaXbY（白眼雄果蝇），所以表格中第二组“?”处子代的表现型及