娄底市2023-2024学年七年级3月月考语文试题【带答案】

2024年上学期3月月考七年级语文（时量：120分钟满分：120分）一、积累与运用（共20分）1.下列词语中字形和加点字的注音完全无误的一项（）A.元勋xūn咳嗽shòu深霄目不窥园B.选聘pìng校对jiào峭壁可歌可气C.哺育fǔ呜咽yè屏嶂深恶痛绝D.咀嚼jué澎湃pài抱歉鞠躬尽瘁【答案】D【解析】【详解】本题考查字音字形。A.咳嗽shòu——sou，深霄——深宵；B.选聘pìng——pìn，可歌可气——可歌可泣；C.哺育fǔ——bǔ，屏嶂——屏障；故选D。2.下面语段中加点的成语使用不正确的一项是（）“担当”是什么？冲锋在前是一种担当：民主战士闻一多在群众大会上慷慨淋漓地发表讲演，救援官兵在大地分崩离析时气冲斗牛地奔赴灾区。默默坚守也是一种担当：邓稼先在茫茫戈壁上锲而不舍地研究“两弹”，袁隆平在田间地头为粮食增收而兀兀穷年……A.慷慨淋漓 B.气冲斗牛 C.锲而不舍 D.兀兀穷年【答案】B【解析】【详解】本题考查成语运用。A.慷慨淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。使用正确；B.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。不能形容奔赴灾区的状态，使用有误；C.锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。使用正确；D.兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。使用正确；故选B。3.下列各句没有语病的一项是（）A.我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。B.自《义务教育课程标准》（2022年版）发布后，全国兴起了儿童厨具购买的热潮。一些网店里，有的儿童厨具的月销量甚至超过了4万件左右。C.在巡检排查过程中，我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。D.通过这次科技成果展览，我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.否定不当，可删去“尽量”；B.语义矛盾，“超过了”和“左右”矛盾，删去“左右”；C.语序不当，将“解决”与“发现”互换位置；故选D。4.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①唯一不变的是，中华大地上总有殷殷志士愿为民族负重前行，总会涌现出一批丹心赤子甘为国家鞠躬尽瘁。②历史的天空风云变幻，岁月的江河奔流浩荡。③但即使在解禁后，终其一生，在正式的公众场合“抛头露面”，他也只有两次。④在中国，有这样一位科学家，他曾经“隐身”达30年之久，直到1988年，他的名字才得以解禁。⑤他就是被誉为“中国氢弹之父”，“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖、改革先锋奖章获得者于敏。A.②①③④⑤ B.②①④③⑤ C.④①③②⑤ D.④①②⑤③【答案】B【解析】【详解】本题考查衔接与排序。②引出话题，“风云变幻”“奔流浩荡”写“变”；①“唯一不变的是”承接“变”，引出论点；③④⑤举例论证，“得以解禁”“在解禁后”“他就是……”确定顺序是④③⑤。故选B。

5.下面有关文化文学常识表述不正确的一项是（）A.副词一般用在动词或形容词前边，起修饰、限定作用。“很”“非常”“刚刚”都是副词。B.《阿长与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。C.《资治通鉴》是北宋司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。D.古人称谓有谦称和尊称的区别，如称对方的父亲为“令尊”，称自己的父亲为“家严”。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识与文化常识。B.“《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集”表述不正确。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，而非“小说集”。故选B。6.古诗文默写。《木兰诗》一文叙述情节详略得当，写军中征战生活极为简括，而写出征前及立功归来则很繁复。“______，______”简写木兰身跨战马、奔赴战场的矫健雄姿；“______，______”概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮；“______，______”细腻传神地表现木兰作为平民女子的爱美之心。【答案】①.万里赴戎机②.关山度若飞③.将军百战死④.壮士十年归⑤.当窗理云鬓⑥.对镜帖花黄【解析】【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：赴、戎、度、窗、鬓、帖。综合性学习。（4分）7.在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为此学校拟开展“家国天下”综合性学习活动，请你参与。（1）请你写出一句关于爱国的诗词或者名言。（2）请你参考例句，举出一个爱国人物，并简单说说他的爱国表现。例句：闻一多，为争取民主，起稿政治传单，在群众大会上高声疾呼！【答案】7.示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥捐躯赴国难，视死忽如归！——曹植苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游8.示例：朱自清，宁肯饿死也不吃美国救济粮。文天祥，为了国家断然拒绝元人诱降，英勇就义。苏武，留居匈奴十九年，备尝艰苦，持节不屈。【解析】【小问1详解】本题考查爱国主义诗词或者名言的书写。可从自己掌握的诗词或名言中找出“爱国主义”主题的，规范书写即可。示例：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹【小问2详解】本题考查句子仿写。仿写的句子要与参照句主题相关，句式一致，修辞相同，仿写是时要表达通顺，语意明确。参照句“闻一多，为争取民主，起稿政治传单，在群众大会上高声疾呼！”由两部分组成，前一部分是具体人物，作主语。后一部分则具体写出他的具体爱国表现。示例一：杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。示例二：邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。二、阅读与理解（共50分）（一）古诗文阅读（共18分）阅读下面的古诗，完成小题。江亭夜月送别（其二）【唐】王勃乱烟笼碧砌①，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山②此夜寒。【注】①碧砌：青石台阶。②江山：江水和高山。8.下列对诗歌理解和赏析不正确的一项是（）A.首句以一“乱”字写烟，既是形容夜烟弥漫，也表达了诗人心情的迷乱。B.第二句以“飞”字写月，既是说明时间的推移，也暗示诗人伫立凝望时产生的聚散匆匆之感。C.第三句写离亭掩而加了“寂寞”二字，既是写外界的景象，也是写内心的情怀。D.诗歌三四句直抒胸臆，抒发了诗人江边月夜送别的孤寂怅惘之情。9.黄淑灿在《唐诗笺注》中称赞此诗末句中“寒”字用得极妙，指出“一片离情，俱从此字托出。”请作具体分析。【答案】8.D9.参考示例：“寒”字有画龙点睛之妙，既写出天“寒”，因为夜深而感觉到身体上的寒冷；更写心“寒”，写出了朋友离去后诗人内心的寂寞凄凉、孤独怅惘。【解析】【8题详解】本题考查理解赏析诗歌内容。D.“诗歌三四句直抒胸臆”理解赏析不正确。诗歌三四句融情于景，抒发了诗人江边月夜送别的孤寂怅惘之情。故选D。【9题详解】本题考查赏析诗句。结合“寂寞离亭掩，江山此夜寒”可知，诗句的意思是离亭的门关闭着，周围寂静无声；今夜里大江与高山都显得那么凄凉。这个“寒”字是一个画龙点睛的字，“寒”是寒冷的意思，表面写夜色已深，遍体生寒；同时这个“寒”字在句内因“此夜”两字而注入离情，说明这不是通常因夜深感觉到的肤体寒冷，而是在这个特定的离别之夜独有的内心感受，把送别后的孤寂怅惘之情融化入景色的描写之中。阅读下面的文言文，完成小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）【乙】羊子远寻师学。一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失①成功，稽废②时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿③德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，七年不返。（节选范晔《乐羊子妻》）【注释】①捐失，即失去。②稽废，稽延荒废。③懿，美好。10.下面对文中加点字词的理解或推断，有明显错误的一项是（）A.“蒙乃始就学”与“妻乃引刀趋机而言曰”中“乃”的意思相同，都是连词“于是”的意思。B.“但”有“只，仅”“但是”“忌惮”等义项，“但当涉猎”中的“但”为“但是”之意。C.“日知其所亡”中“亡”字与《杞人忧天》中“身亡所寄”的“亡”字意思相同，都是“无，没有”之意。D.“若”有“好像”“你，你们”“比得上”“如果”等义项，“若中道而归”的“若”应为“如果”之意。11.乙文中画线语句的断句，正确的一项是（）A.妻跪问其故羊/子曰/久行怀思/无它异也B.妻跪问其故羊/子曰久行/怀思/无它异也C.妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也D.妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也12.将文中划线句子翻译成现代汉语。（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（2）羊子感其言，复还终业，七年不返。13.【甲】【乙】两文中孙权和羊子之妻劝学的艺术有何不同，请简要分析。【答案】10.B11.C12.（1）你如今的才干和谋略，已不再是吴下的阿蒙了。（2）羊子被妻子的话感动，重新回去完成自己的学业，七年没有回家。13.参考示例：孙权在劝吕蒙学习时，通过现身说法，以自己读书大有所益来说服吕蒙。）羊子的妻子则通过生活常识进行类比说理，以追求学习如同丝织品的完成需要不断积累才能成匹，不可中途荒废来说服羊子。【解析】【10题详解】本题考查文言词语的意思。B.“但当涉猎”译为：我只是让你应当粗略地阅读。但：只是；故选B。【11题详解】本题考查断句。句子意思：妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”“妻跪问其故”独立完整表达句意；“曰”后为“羊子”说的话；“久行怀思”点明原因；“无它异也”表判断；正确断句为：妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也。故选C。【12题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：（1）卿：古代君对臣的爱称；今者：如今、现在；才略：才干和谋略；非复：不再是；（2）感：被感动；言：话；复：重新；还：回去；终业：指完成学业；返：回家。【13题详解】本题考查内容理解。甲文“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”，孙权首先结合吕蒙的实际情况，指出对吕蒙的希冀——了解历史；然后以“卿言多务，孰若孤”来对吕蒙因军中事务多的原因，予以回绝；最后孙权说“孤常读书，自以为大有所益”，以自身经历来证明读书的益处，读书的重要性，以自身的说法，劝告吕蒙要读书；根据乙文“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎”可知，羊子将织布的过程类比学习的过程，通过生活常识进行类比说理，以追求学习如同丝织品的完成需要不断积累才能成匹，不可中途荒废来说服羊子应该坚持完成学业。【点睛】参考译文：【甲】起初，孙权对吕蒙说：“你现在掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你应当粗略地阅读，了解历史。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起讨论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面的才干和谋略，不再是在吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，大兄你知晓事情为什么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后离开了。【乙】羊子离家到远方去寻师学习，一年后回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功（织出布匹），迟延荒废时光。你积累学问，就应当‘每天都学到自己不懂的东西’，以此成就自己的美德；如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，重新回去修完了自己的学业，并且七年没有回来。（二）非文学作品阅读（共6分）【材料一】“在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花。”五一期间，一首名为《小小花园》的童谣刷屏网络，引发大量网友模仿，从短视频领域迅速蔓延到微信、微博、小红书等平台，有关“挖呀挖”的网络热梗逐渐扩散至各行业领域。（改编自《从“挖呀挖”爆火看互联网平台造热点的能力》，中国经营报）【材料二】短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容，几秒到几分钟不等。由于短视频内容较短，所以既可以单独成片，也可以成为系列栏目。短视频的内容一般可以分为如下多个主题：短纪录片型、网红IP型、草根恶搞型、情景短剧型、技能分享型、街头采访型、创意剪辑型等。（改编自“百度百科”相关词条）【材料三】①短视频的一个很突出的社会功效，就是对突发新闻事件的记录和及时发布。在人人都有摄像头的时代，每个人都可以成为突发事件的记录者和传播者，同时，一键转发功能会让事件飞快传播，这让许多小人物的困难有了可以被大家关注和帮助的可能。②但近几年网络热点事件的沉浮反转教训，也让我们看到，由于短视频传播的快捷，常常会让大众在不了解事情来龙去脉的情况下，可能已经有无辜者被莫名网暴。不理智的群体情绪，有时甚至会裹挟舆论导向和司法公正。所以，无论无意还是有意的断章取义，都可能误导公众，短视频新闻的劣势是显而易见的。③总之，短视频是技术发展的产物，是时代带给人们的便利的新媒介，它能给人们快速高效地提供新闻、知识和娱乐信息，但同时也会给人们带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪。所以说，短视频是把双刃剑，如何用好这把剑，是值得深思的问题。（改编自《短视频，大数据时代的双刃剑》，北京日报）【材料四】①许多沉溺短视频者首先感到的是“信息容量”的明显下降。最典型的表现之一在于沉溺短视频的用户部分丧失了从文字中获得信息的能力，普遍没有耐心阅读较长篇幅的文字，这实际上是专注度遭到破坏，无法长期集中注意力的后果。另一个典型的现象在于抽象理解能力、逻辑思维能力和文字表达能力的显著下降，简单讲就是看不懂大段文字，更无法通过文字进行文本之外的思考，进行文字表达只会玩弄网络热梗、无厘头，自身语言匮乏、贫瘠、庸俗。②此外，因为短视频为了达到最大传播效果，必然采取向下兼容的策略，提供让尽可能多的人能够理解的内容。于是，海量虚假的、错误的、反智短视频内容，只要观者稍有常识就不难发现其谬误，反而被冠以“科普”之名疯狂传播；一些明显编造、摆拍的视频，观者稍有逻辑都不难识别其荒唐，却有大量拥护者信以为真。（改编自《短视频时代正在量制造“新文盲”》，南方周末）14.根据上面的材料推断，下列说法正确的一项是（）A.《小小花园》从短视频领域迅速蔓延到各大平台，“挖呀挖”热度也将一直持续下去。B.短视频适合在移动和休闲时观看，通常都是单独成片，偶尔也会制作成系列栏目。C.短视频能对突发新闻事件进行记录和及时发布，从而帮助小人物解决困难，故利大于弊。D.长期沉溺于短视频，可能导致人们的注意力、思维能力和文字表达能力下降。15.小麓同学表示，每晚都会刷短视频来缓解学习压力。奇怪的是，沉迷短视频后，他常常感到焦躁不安、情绪低落；上课总是无精打采、频频走神。最近的考试中，他原本擅长的写作变得连遣词造句都颇为费劲，同时，理科方面的解题能力也明显下滑。请结合材料内容，分析造成这些现象的原因。【答案】14.D15.第一，沉迷短视频会带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪；第二，沉迷短视频会让“信息容量”明显下降；第三、沉迷短视频会让注意力的集中时间越来越短，同时会导致抽象理解能力、逻辑思维能力和文字表达能力的显著下降；第四，很多短视频内容是虚假的、错误的、反智的，可能带来一定的负面影响。【解析】【14题详解】本题考查材料内容辨析。A.根据选项内容定位到材料一“从短视频领域迅速蔓延到微信、微博、小红书等平台，有关‘挖呀挖’的网络热梗逐渐扩散至各行业领域”，据此可知，材料中说的是“‘挖呀挖’的网络热梗逐渐扩散至各行业领域”而不是“‘挖呀挖’的热度也将一直持续下去”；B.根据材料二“由于短视频内容较短，所以既可以单独成片，也可以成为系列栏目”可知，短视频可以是单独成片、系列栏目；本项表述“通常都是单独成片，偶尔也会制作成系列栏目”添加了起到修饰限定作用的词与原意不符；C.根据材料三首段“一键转发功能会让事件飞快传播，这让许多小人物的困难有了可以被大家关注和帮助的可能”可知，本项“从而帮助小人物解决困难”表述有误；根据第②段“由于短视频传播的快捷，常常会让大众在不了解事情来龙去脉的情况下，可能已经有无辜者被莫名网暴……短视频新闻的劣势是显而易见的”可知，本项结论“故利大于弊”有误；故选D。【15题详解】本题考查内容提炼、拓展延伸。根据“奇怪的是，沉迷短视频后，他常常感到焦躁不安、情绪低落”，联系材料三结尾段“但同时也会给人们带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪”可知，原因有：沉迷短视频会带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪；根据“上课总是无精打采、频频走神”“他原本擅长的写作变得连遣词造句都颇为费劲，同时，理科方面的解题能力也明显下滑”，联系材料四首段“许多沉溺短视频者首先感到的是‘信息容量’的明显下降”“另一个典型的现象在于抽象理解能力、逻辑思维能力和文字表达能力的显著下降，简单讲就是看不懂大段文字，更无法通过文字进行文本之外的思考”，结尾段“海量虚假的、错误的、反智短视频内容，只要观者稍有常识就不难发现其谬误，反而被冠以‘科普’之名疯狂传播；一些明显编造、摆拍的视频，观者稍有逻辑都不难识别其荒唐，却有大量拥护者信以为真”可知，原因有：沉迷短视频会让“信息容量”明显下降；沉迷短视频会让注意力的集中时间越来越短，同时会导致抽象理解能力、逻辑思维能力和文字表达能力的显著下降；第四，很多短视频内容是虚假的、错误的、反智的，可能带来一定的负面影响。（三）文学作品阅读（共18分）阅读下面文本，完成下面小题。远去了，母亲放飞的手刘心武①从1950到1959年，我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。②物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告：“你将来离开了家，看你怎么吃得惯啊！”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食，偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食，她总是要数落我一顿。母亲坚信，一个人只要吃好三顿正经饭，便可健康长寿，并且那话里话外，似乎还传递着这样的信念：人只有吃“正经饭”才行得正，吃零嘴意味着道德开始滑落——当然很多年后，我才能将所意会到的，整理为这样的文句。③母亲在饮食上如此令邻居们吃惊，被一致地指认为对我的“娇惯”和“溺爱”。但跟着还有令邻居们吃惊的事，那就是我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的，当然也不稀奇，但我父亲其实只订了一份《人民日报》，其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲：“你怎么那么舍得为儿子花钱啊！你看你，自己穿得这么破旧，家里连套沙发椅也不置！”母亲回答得很坦然：“他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！”④1959年，我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到。我感到“不幸中的万幸”，这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉。我满以为，母亲会纵容我“依然故我”地那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子，显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校，而且也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆。⑤1960年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，仿佛在准备搬家似的……果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下太多，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房全退了，母亲呢，思想感情和父亲完全一致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全独立的生活。父母迁离北京后的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位，再没有可以称为家的地方了！我爬上去，躺到那铺位上，采采地望着天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉。⑥1966年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲，写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：“被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床……”睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套，怎么成了“学雷锋，做好事”，仿佛是“义务劳动”呢？现在我才憬悟，母亲那是很认真很严肃的话，就是告诉我，既已将我放飞，像换被套这类的事，就应自己设法解决。她是在提醒我，“自己的事要尽量自己独立解决”。⑦母亲将我放飞以后，我离她那双给过我无数次爱抚的手，是越来越远了，但地所给予我的种种人生启示，竟然直到今天，仍然能从细小处，挖掘出珍贵的宝藏来……谁言寸草心，报得三春晖！16.结合上下文，写出第④段中加点词“不幸”和“万幸”分别指代的内容。17.第①段中画横线句子在文中有什么作用？18.文中一共写了母亲对“我”的三次“放飞”，“我”的情感也随之发生变化。请根据提示完成下面的表格。母亲的三次“放飞”“我”的情感变化第一次：儿子考上北京师专，母亲把儿子“推”到学校住读。意外第二次：①痛苦第三次：母亲把给儿子寄被套当作“学雷锋，做好事”。②

19.标题中“放飞”一词的含义是什么？有什么表达效果？20.文中母亲的育子方法，你是否赞成？请结合文本和社会现实，谈谈你的看法。【答案】16.不幸：“我”自认为没有考上理想的学校（或“我”被北京师范专科学校录取）万幸：北京师专就在北京市内，“我”每天晚上可以回家吃饭和睡觉。（或“这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉”。17.结构上总领全文，引出下文写母亲在物质上和精神上对我的哺育；内容上表达了对母来的感激和怀念之情。18.①举家外迁，不给儿子在北京留下一间房②悲凉19.“放飞”就是“放手”之意，即培养孩子独立解决问题的能力；“放飞”用了比喻的修辞手法，生动形象地表达母亲的想法，一旦孩子长大，就应尽早地、坚决地、完全地“放手”。20.示例一：赞成。①这位母亲注重孩子的饮食，对衣着和家中摆设却毫不讲究，这种做法大有把“身体好”放于首位之意，有利于培养孩子不慕虚荣的纯朴天性；②反对孩子吃零食，却十分尊重孩子的兴趣爱好，并不惜进行“巨额投资”，显然，这对刘心武日后成为一名有成就的作家是极有影响力的；③三次“放飞”仪子，培养孩子独立解决问题的能力，为子女作长远打算，这是高层次的父母之爱。示例二：不费成。①这位母亲在饮食上对孩子过于“娇惯”和“溺爱”，没有把“立德树人”放在首位，不利于培养孩子适应集体生活的习惯；②培养孩子兴趣爱好的方法有很多，不定要花巨资订报刊；③三次“放飞”孩子过于狠心。不利于培养母子情感，【解析】【分析】【16题详解】考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。本题所说的“不幸”可依据“我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到”来概括；“万幸”可依据“这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉”来概括作答。【17题详解】考查句段的表达作用。文章句段的作用要从结构和内容两个方面来分析。语句“回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的”，从结构上看，用在文章的开头，在总领全文内容的同时，引出了下文非同寻常的母亲在物质上和精神上对我的哺育的叙写；内容上，交代了对过去十年生活的回忆，表达了作者对母来的感激和怀念之情。【18题详解】考查梳理文章的内容和概括能力。阅读文本划分文章的结构层次，理清故事情节，概括各部分的内容；结合题目筛选相关的词句，或根据所写内容分析人物的心理、情感等概括填写作答。文章叙写了母亲三次“放飞我”：第一次是第4段叙写的考上北京师专，母亲把儿子“推”到学校住读，而且也不再为我负担那些报刊的订费。“我”当时的心情是“感到意外”；第二次是第5段叙写的在1960年春天，父亲去外地任教，举家外迁，在北京没给“我”留下一间房，这让“我”感到“一种透彻肺腑的痛苦”；第三次是第6段叙写的1966年春天，我在北京一所中学任教时，母亲把给“我”寄被套当作“学雷锋，做好事”，“我”的心情是“一种悲凉感”。据此，仿照示例概括作答。【19题详解】考查标题的含义。可以从表层含义和深层含义去分析。表层含义：标题的字面含义、在文中的含义；深层含义：引申义、比喻义、象征义。从文章叙写的内容看，题目中“放飞”的意思是指父母培养孩子独立解决问题的能力；从修辞的角度看，“放飞”一词运用了比喻的修辞手法，生动形象地表达母亲的行为——要坚决地“放手”，让孩子自己独立，从而暗示了的主旨。据此理解分析作答。【20题详解】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。解答此类试题一般采用“观点+理由”的格式，即言简意赅地表述自己的观点，再用“比如”“例如”之类的词语，依据题目的相关要求，结合文章内容和自己的认知和体会来谈理由。本题若赞同文中母亲的育子方法，可从培养孩子的独立生活能力和伟大母爱的角度来阐述理由；若不赞同文中母亲的育子方法，可从母亲对孩子“娇惯”和“溺爱”的角度，结合文章内容和生活实际阐述理由。答案不唯一，能结合文章内容，言之成理即可。（四）名著阅读（共8分）阅读下面的文字，完成下列小题选段一祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它拌在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”选段二（祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来，远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！选段三他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子操前面的车一把，他都会。21.下列有关《骆驼祥子》及上面选段的解说，不正确的一项是（）A.选段一“脸通红”“手哆嗦”“拍”等细节描写，表现了祥子买车时的激动心情，突出了实现买车理想的愿望非常强烈。B.选段二中样子具有正直善良，自尊自爱的品质。C.选段三中的“祥子”已经变成了好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。D.祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过两辆车，每一次都是用自己省吃俭用、辛苦劳动赚来的钱买的。22.《骆驼祥子》中人物起名匠心独具，寓意深刻，“祥子”不祥，“福子”无福，请你结合小说的具体内容，说一说祥子命运是如何不祥或小福子的一生是如何无福的。【答案】21.D22.示例一：“祥子”不祥：祥子事业不顺，最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，三次买车，但都以失败告终；他生活悲惨，妻子虎妞难产而死，真爱小福子上吊自尽，最后变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。示例二：“福子”无福：小福子的一生充满不幸，毫无幸福。她生在一个不幸的家庭，被父亲卖给一个军官做妾，后又被抛弃。为了养家糊口被迫为娼，最终不堪屈辱而含恨自缢。【解析】【21题详解】本题考查名著内容D.“每一次都是用自己省吃俭用、辛苦劳动赚来的钱买的”解说不正确。祥子第一次买车是用自己省吃俭用、辛苦劳动赚来的钱买的；祥子第二次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的，虎妞给他买的。故选D。【22题详解】本题考查名著内容理解。结合小说的具体内容说出祥子命运如何不祥以及小福子的一生是如何无福的即可。祥子：祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。祥子又一次拉上自己的车是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。可惜好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。小福子：小福子，作家老舍作品《骆驼祥子》中的人物。车夫二强子之女，刚满19岁，眉眼匀称，圆脸蛋，总是露出很白而整齐的牙。二强子把小福子以二百块钱卖给了一个军官，而在小福子不在家期间，二强因喝多失手将二强嫂打死。军官也弃小福子而去，她回到家以后，因父亲常年喝酒，两个弟弟眼见着就要饿死，她只好以卖身为生，院里的男女老少都看不起小福子，小福子也一直抬不起头。祥子在虎妞难产死后便与小福子确认互相心意，并且承诺等他混的好些了，就回来再娶小福子，可是当祥子回到曹先生处向曹先生询问人生道路后，发现小福子为了养活她的父亲和两个弟弟，到“白房子”做了妓女，后来她受不了那样的生活，就趁一天晚上，偷去了一个喝醉了的客人的衣服，趁人不注意逃出去，在树林上吊，带恨逝世。示例：“祥”字本指吉祥如意，但祥子的一生却总是与“不祥”相伴。人生中的三起三落，使得他从一个积极上进的青年彻底沦为一具行尸走肉。“福”字是指幸福，有福气，可小福子却与“福”无缘。小福子虽人漂亮善良，但出身不幸，家庭贫困，先是被父亲卖给军官遭抛弃，继而为养活两个弟弟卖身为业，最后不堪这样的生活，上吊自杀，因而一生无福。三、表达与写作（共50分）23.阅读下面的文字，按要求作文。邓稼先那始终站在研究第一线，昼夜计算筹划的身影，令人感动；闻一多那昂首挺胸、长须飘飘走在游行示威队伍前的身影，令人感动；鲁迅那雕塑一般坐在黑