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文档简介

比较两个片段，思考：有什么不同？你更喜欢哪个片段？“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”……“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。

“为什么只摘花瓣呢？”我问。她说：“我舍不得把整朵花都摘了……”……“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩说。

写好提示语，对话更精彩

提示语一般放哪里？为了使文章更活泼，提示语的位置可以变化。有的放在前面,有的放在后面，还有的放在中间呢!

“约翰”，“那是最难吃的东西。那种东西又难闻，又黏又甜。”……“快点，爸爸。”“别说话，约翰。”“我以为你很容易就能把药吃下去了，爸爸。”达林先生颤抖地说，约翰说。他爸爸厉声说。温迪给彻底搞糊涂了：提示语在前用“：”提示语在后用“。”提示语在中间，一般情况下用“，”提示语在前，冒号引号紧相连；提示语在后，后面画个小圆圈；提示语居中，画个逗点在后面。提示语的标点他说：“你一个人去吧，我现在没有时间。”“你一个人去吧，我现在没有时间。”他说。“你一个人去吧，”他说，“我现在没有时间。”例文1.“天冷了，你戴上帽子。”她说（）2.她说（）“天冷了，你戴上帽子。”3.“天冷了，”她说（

）“你戴上帽子。”加标点。：，“妈，渴死我了！”

我气喘吁吁地说。我一边用手擦着汗一边说。我舔着干燥的嘴唇，拉住妈妈的手。我皱着眉头、跺着脚喊。我一脚踢开门，把书包扔在沙发上。

我会加提示语校园生活：上课时，小新与老师的一段对话。“老师，我要上厕所！”“不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？”想一想：怎样加提示语，让这段对话更精彩？大事件

星期六晚上，我完成了老师布置的所有的作业。终于可以看我最喜爱的动画片啦，可是正当我看得起劲时，妈妈来啦于是抢电视大战开始了……她一边摆着手一边说：“”

我也不甘示弱：“”“”妈妈冲我吼道。这，这可没话说了，我只能离开座位。妈妈坐在那里，津津有味地看起了电视剧，见我还没走，就

：“哟，大人看的爱情片你看得懂吗？”我：“多看几次，不就看得懂了？”

对话描写一定要有提示语吗？童话（捷克）约瑟夫·斯拉德克刘星灿译“白桦为什么颤抖，妈妈？”“它在细听鸟儿说话。”“鸟儿说些什么，妈妈？”“说仙女傍晚把它们好一顿吓。”“仙女怎么会把鸟儿吓呢？”“她追赶着白鸽在林中乱窜。”“仙女为什么要追赶白鸽？”“她见白鸽差点淹死在水潭。”“白鸽为什么会差点儿淹死呢？”“它想把掉在水里的星星啄上岸。”“妈妈，它把水里的星星啄上来了吗？

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