2024学年高中安全管理人员职责班会教学设计

2024学年高中安全管理人员职责班会教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节班会主题是“2024学年高中安全管理人员职责”。根据高中教材《安全知识教育》的相关内容，结合当前社会背景，设计如下课程：

首先，介绍安全管理人员的基本职责，如预防事故、排查隐患、组织应急演练等，使学生明确安全管理人员的职责范围。

其次，通过案例分析，让学生了解安全管理人员在实际工作中如何应对突发状况，如火灾、地震等，培养学生应对突发事件的能力。

接着，组织学生进行小组讨论，探讨如何提高自身安全意识，防范潜在安全风险，并提出具体措施。

最后，进行总结发言，强调安全管理的重要性，鼓励学生积极参与学校安全管理，共同营造安全的学习环境。核心素养目标1.提升学生对安全管理的认识，培养他们的安全素养，使他们能够在日常生活中注意安全，防范潜在风险。

2.培养学生分析问题和解决问题的能力，使他们能够在面对突发事件时，能够冷静应对，采取有效措施保障自身和他人的安全。

3.培养学生的团队协作能力，使他们能够在小组讨论中积极发表自己的观点，共同探讨提高安全意识的措施。

4.培养学生勇于担当的精神，使他们能够在学校安全管理中积极参与，共同营造安全的学习环境。重点难点及解决办法重点：

1.安全管理人员职责的认识和理解。

2.应对突发事件的能力培养。

3.提高安全意识的措施探讨。

难点：

1.安全管理人员职责的深入理解和实际应用。

2.学生面对突发事件时的冷静应对和有效措施的采取。

3.学生对提高安全意识措施的深入理解和实际操作。

解决办法：

1.通过案例分析、小组讨论等方式，加深学生对安全管理人员职责的理解，并通过实际操作，提高他们的应用能力。

2.教授学生应对突发事件的基本原则和方法，通过角色扮演、模拟演练等方式，提高他们的实际应对能力。

3.通过小组讨论、案例分析等方式，引导学生深入理解提高安全意识的措施，并通过实际操作，提高他们的实际操作能力。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、投影屏幕、音响设备等。

2.课程平台：安全教育课程教材、网络教学资源等。

3.信息化资源：安全教育相关视频、课件、案例等。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、模拟演练等。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍

2.案例分析

3.重点难点解析

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论

2.实验操作

3.成果展示

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题

2.引导与启发

3.成果分享

五、总结回顾（用时5分钟）学生学习效果1.学生能够理解安全管理人员的职责，明确其在日常生活中的重要性。

2.学生能够分析并解决突发事件，提高自己在面对危险时的应对能力。

3.学生能够提出提高安全意识的措施，并在实际生活中加以应用。

4.学生能够积极参与小组讨论，提高团队协作能力，共同探讨安全问题。

5.学生能够勇于担当，积极参与学校安全管理，共同营造安全的学习环境。

6.学生能够通过实践活动，加深对安全知识的理解，提高实际操作能力。

7.学生能够通过小组讨论，提高批判性思维能力，提出创新的安全管理方案。

8.学生能够通过总结回顾，巩固所学知识，提高学习效果。

9.学生能够将所学知识应用于日常生活，提高自身和他人的安全意识。

10.学生能够积极参与学校安全管理，为创建安全校园贡献自己的力量。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入实际案例，提高学生的参与度和兴趣。

2.采用小组合作学习，促进学生之间的交流和协作。

3.利用多媒体教学，丰富教学手段，提高学生的学习效果。

（二）存在主要问题

1.在教学管理方面，需要加强与学生的沟通，了解他们的需求和困难，及时调整教学策略。

2.在教学组织方面，需要合理安排课堂时间，确保每个学生都有机会参与讨论和实践活动。

3.在教学方法方面，需要更加注重学生的个性化学习，提供不同的学习资源和方式，以满足不同学生的需求。

（三）改进措施

1.加强与学生的沟通，了解他们的需求和困难，及时调整教学策略。

2.合理安排课堂时间，确保每个学生都有机会参与讨论和实践活动。

3.注重学生的个性化学习，提供不同的学习资源和方式，以满足不同学生的需求。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）请学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于“校园安全”的短文，字数在300-500字之间。

（2）请学生制作一份关于“如何提高个人安全意识”的手抄报，要求图文并茂，内容丰富。

（3）请学生参与线上安全知识竞赛，通过答题来检验自己的学习成果。

2.作业反馈：

（1）对学生的短文进行批改，关注学生的语言表达、逻辑思维和观点阐述。对于存在的问题，及时指出并提出改进建议。

（2）对学生的手抄报进行评价，关注学生的创意设计、信息整合和图文搭配。对于存在的问题，及时指出并提出改进建议。

（3）在线安全知识竞赛中，关注学生的答题速度和准确性。对于存在的问题，及时指出并提出改进建议。板书设计1.板书内容：

①安全管理人员的职责

②应对突发事件的方法

③提高安全意识的措施

2.艺术性和趣味性：

①采用图表、流程图等形式展示知识点，增强视觉效果。

②插入相关漫画、图片，增加趣味性，吸引学生注意力。

③使用生动的语言描述，使板书更具吸引力。

④设计互动环节，让学生参与板书内容的补充和修改，提高他们的参与度和兴趣。

⑤利用色彩搭配，突出重点，使板书更加清晰明了。重点题型整理1.填空题

（1）安全管理人员的主要职责包括________、________、________等。

（2）在突发事件中，应对火灾的正确方法是________、________、________等。

（3）提高安全意识的有效措施包括________、________、________等。

2.判断题

（1）安全管理人员只负责预防事故，不参与应急处理。（）

（2）在地震发生时，应立即躲在桌子下，等待地震结束。（）

（3）提高安全意识只需要关注自己，不需要关注他人。（）

3.选择题

（1）下列哪项不是安全管理人员的主要职责？（）

A.排查隐患

B.组织应急演练

C.教学管理

D.消防安全

（2）在突发事件中，应如何正确使用灭火器？（）

A.拔掉保险销，对准火焰根部喷射

B.拔掉保险销，对准火焰顶部喷射

C.不拔保险销，直接对准火焰喷射

D.拔掉保险销，对准火焰周围喷射

（3）提高安全意识的有效措施不包括下列哪项？（）

A.加强安全教育培训

B.加强应急预案的制定和演练

C.加强安全设施的建设和维护

D.提高对安全的重视程度

4.简答题

（1）请简述安全管理人员在突发事件中的职责和应对方法。

（2）请列举三项提高安全意识的有效措施，并简要说明其作用。

5.应用题

（1）假设学校发生火灾，请写出安全管理人员在火灾发生时的应对措施。

（2）请根据所学知识，制定一份提高安全意识的宣传活动方案。

答案：

1.（1）预防事故，排查隐患，组织应急演练

（2）迅速撤离，拨打报警电话，使用灭火器

（3）加强安全教育培训，加强应急预案的制定和演练，提高对安全的重视程度

2.（1）×

（2）×

（3）×

3.（1）C

（2）A

（3）C

4.

（1）安全管理人员在突发事件中的职责和应对方法包括：迅速组织疏散，拨打报警电话，使用灭火器等消防器材进行灭火，同时指挥现场人员采取相应的应急措施，如切断电源、关闭燃气阀等。

（2）提高安全意识的有效措施包括加强安全教育培训，提高对安全的重视程度；加强应急预案的制定和演练，提高应对突发事件的能力；加强安全设施的建设和维护，确保设