山东青州市、诸城市、昌乐县等八县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

山东青州市、诸城市、昌乐县等八县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题第Ⅰ卷（选择题共45分）一、生活情境辨识（下列各题四个选项，只有一项最符合题目要求。每题3分，共45分）1.“90后”贾天奎曾为生计在工地搬砖，一直心怀军旅梦的他在参军入伍后，每天训练结束后主动加练体能，努力做“全能尖兵”。2018年被保送到陆军特种作战学院，更加珍惜学习机会，立志报效祖国，因多次立功成为一名优秀的侦察排长。贾天奎的追梦之旅启示我们()①个人梦与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分②实现人生梦想要付诸行动，不懈追梦③梦想不是一成不变的，必须跟随时代变化而不断变化④要把“军旅梦”定为梦想，坚信付出努力定能实现梦想A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查少年有梦。①②：根据所学知识，贾天奎的追梦之旅启示我们个人梦与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，实现人生梦想要付诸行动，不懈追梦，所以①②正确；③：说法与题旨不符，所以③排除；④：“定能实现”的说法太绝对，所以④错误；故本题选A。2.网课期间，班主任分享图片“学习金字塔”，提醒我们正确对待网课学习。请选择与《学习金字塔》图片中表述一致的内容（）①学习没有终点，终生都要学习②保持自觉、主动的学习态度，网课学习中积极交流互动③改变思维方式，保证网课学习效果④被动学习和主动学习可以取得同样的学习效果A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查享受学习。②③：学习要讲究方法，“学习金字塔”说明主动学习的重要性，我们要改变思维方式，保证网课学习效果，保持自觉、主动的学习态度，网课学习中积极交流互动，学会学习，所以②③正确；①：说法正确但不符合题意，所以①排除；④：被动学习和主动学习取得的学习效果是不一样的，所以④错误；故本题选B。3.一百多年前，梁启超先生喊出：“今日之责任不在他人，而全在我少年，少年强则中国强。”今天，新时代青少年喊出：“请党放心，强国有我”。强国有我，就要努力做更好的自己”。为此，我们应该（）①主动改正缺点，超越身边所有人②学会扬长避短，自我完善和发展③为他人和社会带来福祉，不断激发自己的潜能④专注自己喜爱的领域，独善其身A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查做更好自己。②③：强国有我，就要努力做更好的自己，我们应该学会扬长避短，自我完善和发展，为他人和社会带来福祉，不断激发自己的潜能，所以②③正确；①：“超越身边所有人”的说法不符合现实，说法太绝对，所以①错误；④：“独善其身”的说法不利于健康成长，不利于更好地发展，所以④错误；故本题选C。4.七年级一班小青同学分享了一篇日记：2022年10月26日星期三晴今天的综合素质评价，张老师说我尊敬师长、思维活跃，富有质疑精神，希望我能加强自我管理和约束；同桌小宇说我诚信、开朗、乐于助人；妈妈说我贪玩、好动，不主动做家务；我认为自己是一个积极向上、热爱劳动的好孩子。这么多的评价里，哪个是真正的“我”？下列选项中能体现日记内容的是（）①小青是通过与他人比较的方式进行自我评价②只关注他人对自己的“正向”评价有助于小青增强自信心③小青要多把尺子量自己，正确认识自己，扬长避短，自我完善④探索和认识自己是自我意识不断增强的表现A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查正确认识自己。③④：题干中的日记体现了小青通过他人评价和自我评价认识自己。小青要多把尺子量自己，正确认识自己，扬长避短，自我完善；探索和认识自己是自我意识不断增强的表现，故③④正确；①：题干未涉及通过与他人比较的方式进行自我评价，故排除①；②：只关注，说法绝对，故排除②；故本题选D。5.未成年人常在网络上娱乐、社交、学习、消费等，QQ、微信、豆瓣等网络社交产品的未成年用户越来越多，请仔细查看针对未成年人使用网络交往的调查数据，下列理解错误的是（）①拓展交往圈，积极结交网友并转化为现实中的朋友②慎重结交网友，提高自我保护意识③网上交友要理性辨别、慎重选择④建立友谊要以诚相待，要相信网友发布的信息并积极转发A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查慎重结交网友。②③：题文内容说明未成年人在网络生活中缺乏一定的自我保护意识，因此要慎重结交网友，提高自我保护意识，认识到网上交友要理性辨别、慎重选择，所以②③正确，不符合题意；①：将网络中的朋友转化为现实中的朋友需要慎重，①错误，符合题意；④：不能轻信网友发布的信息并转发，④错误，符合题意；故本题选C。6.班里举行“猜一猜我能行”趣味活动，小彤能够迅速无误猜出是哪一位老师。活动中，她更加感受到自己的老师各有各的风格：有幽默开朗、平易近人；有激情飞扬、热情澎湃；有严肃认真，严格严谨……面对不同风格的老师，你的正确做法（）①主动与喜欢的老师交往，与不喜欢的老师拉开距离②要承认老师之间的差异，寻找喜欢、接纳老师的理由③要接纳老师的“不同”，尊重不同风格的老师④要建议老师根据学生的特点改变个人教学风格A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查接纳风格不同的老师。②③：根据题文，结合所学可知，面对不同风格的老师，要承认老师之间的差异，寻找喜欢、接纳老师的理由，要接纳老师的“不同”，尊重不同风格的老师，②③正确；①：与不喜欢的老师拉开距离，没有做到尊重不同风格的老师，①错误；④：学生应适应不同老师的教学风格，④错误；故本题选B7.小丽喜欢写作，经常拿自己写的小文章请语文老师指导，得到老师的肯定与表扬，她越来越喜欢语文；数学课时，她偷偷写小说，被数学老师发现，手稿被没收，还被批评了一顿，她很委屈，认为数学老师不理解、不肯定她。请你劝说小丽（）①积极调整心态，理解不同学科老师，端正学习态度②不必在意老师的批评，专注于特长发展③当场为自己辩护，据理力争④正确理解数学老师批评的用心所在，反省自己，改正错误A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。①④：根据所学，老师的批评意味着关心、提醒和劝诚，可以帮助我们反省自己，改进不足，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。据此，小丽应正确理解数学老师批评的用心所在，反省自己，改正错误，要积极调整心态，理解不同学科的老师，端正学习态度，所以①④正确；②：老师的批评要在意，②错误；③：做法是不尊重老师的表现，③错误；故本题选C。8.热播剧《人世间》，让我们更加体味出中国人对“家”不变的温暖信仰，“不管人世间多少沧桑变化，祝你踏过千重浪，能留在爱人的身旁，在妈妈老去的时光，听她把儿时慢慢讲……”。对于“家”，你的理解是（）①每个人的内心都有对家的一份亲情之爱②家是我们身心寄居之所，是一所房子或某个地域③家是我们心灵的港湾，亲情让我们心灵有所依靠④要孝亲敬长，对父母百依百顺A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查家的意义。①③：根据所学可知，家是我们身心寄居之所，家是我们心灵的港湾，亲情让我们心灵有所依靠，每个人的内心都有对家的一份亲情之爱，所以①③正确；②：家是我们身心寄居之所，不仅仅是一所房子或某个地域，②错误；④：要孝亲敬长，但不能对父母百依百顺，④错误；故本题选A。9.小宇和爸妈探望爷爷奶奶，返程时，后备厢被面食、鸡蛋、蔬菜、水果塞得满满的，俨然成了一个“小型超市”。小宇和爸妈都觉得装得太多了，爷爷奶奶却嫌后备箱容纳空间不够大。这可以体会（）①以温柔之心理解长辈的做法，体味长辈行为中蕴含的爱②作为子女要着重满足父母的物质生活需要，报答父母的养育之恩③如有不同见解，遵从自我意愿立即反驳④家是温暖的牵挂，满满后备厢装的是中国味的浓浓亲情A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查亲情之爱。①④：小宇和爸妈都觉得装得太多了，爷爷奶奶却嫌后备箱容纳空间不够大。这可以体会到家庭的温暖，体味长辈行为中蕴含的爱，说明家是温暖的牵挂，满满后备厢装的是中国味的浓浓亲情，所以①④正确；②：作为子女要着重满足父母的物质生活需要，也要满足父母的精神生活需要，报答父母的养育之恩，所以②错误；③：如有不同见解，应学会运用正确方法进行沟通，而不是遵从自我意愿立即反驳，所以③错误；故本题选C。10.一位同学写信给我：“在家上网课，爸妈要求真苛刻，每节课都会来看看，我出房间喝口水就会被唠叨……受够了，真想逃离这个家！”回复该同学，你建议（）①冷静的换位思考，体会父母行为中蕴含的爱②主动与父母沟通，适时表达自己的想法③勇敢地反击父母的错误做法④不必理睬父母，在冷战中让他们反省自己A①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查亲子冲突。①②：根据题文、结合所学可知，冷静的换位思考，体会父母行为中蕴含的爱；主动与父母沟通，适时表达自己的想法，这有利于增进亲子感情、化解误会，故①②做法正确；③④：做法是不尊重父母的表现，也不利于矛盾的解决，故③④错误；故本题选A。11.“人一出生就是奔着死亡去的，我不过更早看到生命的尽头。既然不能改变这个事实，就要坦然面对，没有什么好怕。”“人民英雄”张定宇决定捐赠遗体用于渐冻症研究。他的言行告诉我们（）①学会向死而生，活出生命的伟大②与“人民英雄”相比，普通人的生命没有意义③生命是脆弱的、艰难的，在灾难面前任何人都无能为力④要用爱心、奉献、责任书写自己可贵的一生A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查在平凡中创造伟大。①④：根据所学可知，生命虽然平凡，却也时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。据此，他的言行告诉我们要学会向死而生，活出生命的伟大，要用爱心、奉献、责任书写自己可贵的一生，所以①④正确；②：普通人的生命有意义，②错误；③：任何人，说法绝对化，③错误；故本题选B。12.主播董宇辉的话很深刻：“人生不会一直如你的愿，跌宕起伏才是人生，就像心跳一样，它是有高有低的。悲观是远见，乐观是智慧，意识到现状不够好，意识到未来也不会一帆风顺，本身就需要勇气，需要知识，需要智慧。”这说明()①挫折是人生的宝贵财富，经历的越多越好②人生难免有挫折，要正确认识并勇敢面对挫折③人生的意义在于战胜挫折④要培养勇于面对困难的乐观心态和战胜挫折的坚强意志A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查战胜挫折。②④：董宇辉的话说明人生难免有挫折，要正确认识并勇敢面对挫折，要培养勇于面对困难的乐观心态和战胜挫折的坚强意志，所以②④正确；①：挫折是人生的宝贵财富，但并不是经历的越多越好，所以①错误；③：人生的意义在于创造和对社会的贡献，所以③错误；故本题选D。13.2022年卡塔尔世界杯热播，喜欢踢足球的小华经常偷偷半夜看比赛。有一天，他跟网友聊球到天亮，匆忙上学，差点发生交通事故。课堂上还经常打瞌睡，学习效率极低。对此，你的认识（）①兴趣爱好可以养护生命，热爱足球怎么都不过分②要爱惜身体，养成健康的生活方式③守护生命首先要养护精神，这是对生命负责任的态度④增强安全意识，珍视生命A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查守护生命。②④：题文内容说明守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度，要增强安全意识，珍视生命，所以②④正确；①：热爱足球要以珍爱生命为前提，①错误；③：守护生命首先要关注自己的身体，③错误；故本题选D。14.2022年10月29日晚，约有10万人在韩国梨泰院洞一带参加万圣节派对，在某酒店旁狭窄下行的胡同内发生踩踏事故，造成至少146人死亡，150人受伤。这警示我们，遭遇踩踏事件正确的自救方法有（）①多居家，少外出，避开人群，不走中心街道②奔向目标，尽全力逆人流前行③不幸被推倒时，身体蜷成球状并设法靠近墙角④遇到台阶或楼梯时，牢牢抓住扶手A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查守护生命。③④：根据题文、结合所学可知，不幸被推倒时，身体蜷成球状并设法靠近墙角；遇到台阶或楼梯时，牢牢抓住扶手，是遭遇踩踏事件正确的自救方法，③④正确；①：不属于应对踩踏事件的正确方法，①错误；②：不能快速奔跑，不能逆人流前行，②错误；故本题选D。15.以下是七年级某班同学根据所学搜集的部分古语，对其理解正确的是（）序号古语理解①志之所趋，无远勿届，穷山距海,不能限也。努力需要立志，志向是人生的航标②与有肝胆人共事，从无字句处读书。与有胆识、有志向的人交友，努力学习书本知识③学然后知不足，教然后知困。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长④盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。每个人有不同的人生道路，每个人的生命是不可替代的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查努力的要求、师生交往。①：意思是一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论多远，最终都能到达，穷山距海，也不能限制，寓意努力需要立志，志向是人生的航标，①正确；②：意思是要与有胆有识、重感情、讲义气的人共事成为朋友，要从日常生活中获取知识、增长才干，不是努力学习书本知识，②错误；③：意思是经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑，说明教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，③正确；④：意思是美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出，应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人，寓意要珍惜时间，④错误；故本题选B。第Ⅱ卷（非选择题共55分）二、生活问题解析（3小题，共55分）16.分析生活情境，请你发表观点（以下三个小题任意选取两个作答即可，若三个都答，按前两个评卷。）下面是七年级二班小华同学记录的生活片段，主要是生活轶事等。请你根据片段内容，结合所学知识和自己的认识，完成相关内容。片段一进入初中，我和好朋友小宇在生活上相互关心，学习上相互帮助、相互竞争，无论谁取得好成绩，都由衷高兴；做错事时，我们会一边批评对方一边出手相助。我教他画简单的人物素描，也跟他学会了打篮球。初中生活因为友谊变得温暖而有力量！（1）你的感悟（至少两个方面）片段二网课课余，我常用微信和同学聊天，把自己的生活或者小心情“晒”在朋友圈。后来怕被爸妈监视，我不敢再乱发感想，干脆对他们屏蔽了朋友圈。在家里，我也常常和爸妈聊着聊着就会吵起来。我和爸妈怎么就这么“难合群”呀？我该怎么办？（2）你的观点（至少两个方面）片段三今天，爸爸分享了《青岛市新冠肺炎中医药预防方案》：起居有常，应顺应自然变化，作息规律，劳逸结合，适当锻炼身体，保证睡眠充足，注意个人卫生。注意房间每天择时通风2-3次，每次30分钟，保持室内空气新鲜；通过轻柔和缓的古典音乐，缓解精神紧张，保持心情舒畅，做到心神安宁，情志舒畅。我认真阅读后，紧张情绪有所缓解，反思了这段时间网课学习状态，制订了网课学习和身体锻炼计划，毕竟生命真的需要用心呵护啊！（3）你的启迪（至少两个方面）【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大，言谈举止，兴趣爱好甚至性格等都受到朋友的影响。②朋友见证了走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。④朋友是一种亲密的关系，让我们获得认可，在精神上获得满足。⑤朋友是平等、双向的，共同分享、相互分担。⑥友谊是一种心灵的相遇。⑦竞争不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。⑧在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，会激励我们共同进步、收获更多。友谊，在竞争中得到升华、深化。（2）①进入初中的我们意识到长大了，希望父母像对待成人一样尊重、不过多干涉我们的生活；②我们开始审视父母给予的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解和感受等方面必然存在差异；④如果与父母发生冲突，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法，掌握和父母沟通的技巧：如选择合适的时机、留意态度等；⑤沟通传递爱，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；⑥爱是需要呵护的，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂；⑦尝试接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用彼此能接受的方式表达我们的爱。（3）①调整情绪，认真对待网课学习，要自觉、主动，掌握科学的学习方法，学会学习，保持对学习的兴趣；③以乐观的心态，积极正确的调整自己，拥有更充实的生活；②生命是宝贵的，也是脆弱的，我们要好好珍视生命；④关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，对生命负责任；⑤应该学会爱惜自己的身体，注意运动健身；⑥要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法；⑦守护生命不仅要关注生理需要和身体健康，还要关注、守护、养护我们的精神，要满足精神需求，过积极健康的精神生活。【解析】【分析】考点考查：友谊的天空、亲子冲突、调节情绪、守护生命能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用友谊的天空的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：生活上相互关心，学习上相互帮助、相互竞争，无论谁取得好成绩，都由衷高兴→可链接朋友对一个人的影响很大，言谈举止，兴趣爱好甚至性格等都受到朋友的影响。关键词②：做错事时，我们会一边批评对方一边出手相助→可链接朋友是一种亲密的关系，是平等、双向的，共同分享、相互分担，是一种心灵的相遇。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用亲子冲突的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：屏蔽了爸妈的朋友圈、常常和爸妈聊着聊着就会吵起来，“难合群”→可链接亲子关系的原因和做法。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用调节情绪、守护生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：缓解精神紧张，保持心情舒畅，做到心神安宁，情志舒畅、紧张情绪有所缓解→可链接调节情绪的重要性。关键词②：锻炼身体，保证睡眠充足，注意个人卫生→可链接养成健康的生活方式。关键词③：生命真的需要用心呵护→可链接不仅要关注生理需要和身体健康，还要关注、守护、养护我们的精神。第三步：整合信息，组织答案。17.孝亲敬长，感谢师恩。针对网课期间调研发现的一些关于家人之间、师生交流之间的问题，某校七年级举办了一期以“常怀感恩之心拥抱美好生活”为主题的网上分享活动，请你一起分享关于爱的故事！主题：常怀感恩之心拥抱美好生活楼主：爱心王子Lv8时间2022-12-214:15点击:235回复:52老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在友情和亲情的呵护下，我们走向成熟！今天就让我们一起分享与他们相处的爱的故事！【楼主】大大的赞一个！我生活在暖暖的爱之家，有无微不至疼爱我的爷爷奶奶、爸爸妈妈，有爱我、崇拜我的妹妹……让家更美好，我要这样做【1楼】紧紧跟上大大的赞！班主任张老师是一个“矛盾体”：她温和、暖心、全方位陪伴我们，但她要求特别严格，严厉的样子让我们害怕，甚至有点怨恨。我们想她和谐相处，应该这样做【2楼】（1）美好家庭需要每一位家庭成员的努力，请为【1楼】续写后面的内容。（2）与老师应有正确的相处之道，你准备如何回复【2楼】呢？【答案】（1）①孝敬、感恩双亲长辈，关爱家人，用行动表达孝敬、关爱之心；②与家庭成员和睦相处，信任、体谅和包容，增进理解；③增强家庭责任意识，积极参与家务劳动，养成劳动习惯，分担家务，帮助父母做力所能及的事，同时要努力学习科学文化知识，提高自身素养；④充当“黏合剂”，当家庭成员之间发生矛盾时，帮助家庭成员舒缓情绪，化解矛盾和冲突；⑤以良好的心态面对家庭发展出现的各种变化，让亲情更浓、家庭更和睦。（2）①应该主动尊重、关心、理解老师、走近老师；②彼此尊重、平等相待、携手共进，建立亦师亦友的师生关系；③主动参与、勤学好问，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；④主动与老师分享自己的学习感受、学习成果；⑤与老师发生矛盾时，自我反思，冷静、客观分析原因，相信善意，多些宽容和理解，主动与老师沟通、坦诚相待；⑥正确对待老师的表扬和批评，正确理解批评的内容和用意，理解老师的良苦用心。【解析】【分析】考点考查：师生交往、和谐家庭。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用爱在家人间的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词。关键词：我生活在暖暖的爱之家，有无微不至疼爱我的爷爷奶奶、爸爸妈妈，有爱我、崇拜我的妹妹……让家更美好，我要这样做→可链接孝敬、感恩双亲长辈，关爱家人；与家庭成员和睦相处，信任、体谅和包容；积极参与家务劳动，养成劳动习惯；以良好的心态面对家庭发展出现的各种变化等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用师生交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词。关键词：她温和、暖心、全方位陪伴我们，但她要求特别严格，严厉的样子让我们害怕，甚至有点怨恨。我们想她和谐相处，应该这样做→可链接尊重、关心、理解老师、走近老师；主动参与、勤学好问，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；主动与老师分享自己的学习感受、学习成果；正确对待老师的表扬和批评等。第三步：整合信息，组织答案。18.阅读材料，回答问题。增强生命力量，绽放生命之花。经历生活的风雨，生命会更加坚强，更有力量。在某校七年级一班组织的“生命的思考”主题班会上，同学们积极分享搜集的情境材料，请你一起来参加。永不言弃的生命，绽放最美的生命力量。2022年11月12日，张伟丽在UFC终极格斗冠军赛中击败对手，重新夺回金腰带。张伟丽曾经遭遇失败，但她觉得输不是坏事。那