浙江省绍兴市柯桥区秋瑾中学七年级上学期1月课堂作业历史与社会试题（原卷版）

2023学年第一学期七年级历史与社会学科1月课堂作业一、选择题（本题有10小题，每小题2分，共20分。各题中只有一个正确答案，请选出符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分。）1.关于地球仪上的纬线表述，不正确的是（）A.地球仪上能画出无数条纬线 B.地球仪上的纬线是一个半圈C.不同度数纬线长度不等 D.沿同一条纬线方向向前走，能回到出发地点读两幅经纬网图，据此完成下面小题。2.关于图中四地所在的地理坐标，正确的是（）A.①(60°S，105°W) B.②(70°N，100°E)C.③(20°S，80°E D.④(30°N，90°W)3.关于图中信息判断，正确的是（）A.①地位于中高纬度分界线上 B.①地位于②地的西北方向C.②③两地都处在北半球 D.两阴影区面积大小一致4.图中虚线①②③④所示部位可能发育河流的是（）A.① B.② C.③ D.④5.周杰伦创作的歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”《兰亭序》在我国古代史上享有“天下第一行书”美誉，它的作者是（）A.顾恺之 B.司马迁 C.祖冲之 D.王羲之6.“北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。”最能支持这一结论的是（）A.北京人遗址中发现的灰烬和烧骨 B.史书中关于远古时代的记述C.远古时代的神话传说 D.历史研究学者的推测和论述文章7.以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知（）甲骨文金文小篆隶书楷书A.汉字的传播影响广泛 B.汉字的演变趋势由简到繁C.汉字发展一脉相承 D.汉字的造字方式固定单一8.对下面的示意图解读正确的选项是（）①图中“汉末”指的是西汉末年

②三国鼎立使分裂的中国走向局部统一

③西晋结束分裂，完成了全国统一

④东晋、南北朝时期，政权分立又趋向统一A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是（）A.灵渠 B.云冈石窟 C.秦始皇陵兵马俑 D.长城10.追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（）A.“祸兮福之所倚；福兮祸之所伏。” B.“兼爱”“非攻”C.“己所不欲，勿施于人” D.“仁者爱人”“以德为政”二、综合题（本题有3小题，共30分）11.结合图文资料，完成下列问题。材料一2023年是习近平主席提出共建“一带一路（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）”倡议十周年。十年来，150多个国家和30多个国际组织加入“一带一路”大家庭，各国共享国际经济合作带来的丰硕成果。材料二“一带一路”示意图（1）“丝绸之路经济带”主要连接亚洲和A______（填大洲名称），“21世纪海上丝绸之路”将亚洲、A大洲和B_____（填大洲名称）紧密联系在一起。（2）“21世纪海上丝绸之路”从中国出发，经①是_____海峡，穿过②_____运河，最终到达A大洲。（3）“一带一路”起于亚洲东部，该区域人口___________，其自然原因_____________。12.制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料，回答下列有关制度的问题。材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。”——《礼记·礼运》材料二《史记》记载：“周武王之灭纣，封召公于北燕”。材料三一统帝国（秦朝）就权力层面，至少有两大难题需要面对：一是如何防止危及皇权“独制”格局；二是如何防止危及中央集权的一统体制。——摘编自王家范《中国历史通论》（1）根据所学知识回答，指出材料一、二分别佐证了中国古代哪些政治制度？（2）结合材料二，用史实说明秦朝破解两大“难题”之法？（3）综合以上材料并运用所学，分析远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的共同原因是什么？13.阅读材料，回答问题。材料一材料二汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成绩差者给以处罚；借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，赦免还贷，遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。——摘编字晁福林《中国古代史（上册）》材料三（东晋建立后）百许年中，无风尘（战乱）之警（警报），区域之内，晏如（平静安宁）也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——摘编自《宋书》卷五十四（1）材料一中的文物反映出当时我国农业生产领域出现了哪些变