专题九口语交际与综合性学习（解析版）-2021-2022学年七年级语文期中考试划重点（部编版）

2021-2022学年七年级语文期中考试划重点（部编版）专题九口语交际与综合性学习一、口语交际的解题方法1.设身处地法。即紧紧围绕语言环境、上下文中的有效信息设身处地理解说话人的言外之意，听出语言的弦外之音，可从正话反说、双关语方面理解。2.言之有“物”法。巧解陈述式可用言之有“物”法。陈述式的题型包括口语交际中的陈述、转述事件，向对方发出邀请等，考查考生陈述言语的能力。所谓言之有“物”法，就是表达内容要具体、完整、简明，让听者一听就明确在何时何地已经和或者将要发生什么事情以及事情与自己的关系等信息。运用言之有“物”法解陈述式题型，答案=时间+地点+相关人物+事件+事件与听者的关系。3.言之有“理”法。解答劝说式题型最有效的方法是言之有“理”法。劝说式的题目是指通过劝说让他人接受自己的建议的题目，主要考查考生表达自己观点并具有一定说服力的能力。言之有“理”法重在一个“理”字，这是答案的主要内容，即劝说要合情合理、以理服人、易于被他人接受。用言之有“理”法解劝说式试题的关键：情理+委婉。合情合理的话具有说服力；而委婉的语言能够避免激化矛盾，让他人欣然接受，从而达到劝说的效果。4.言之有“礼”法。其中的“礼”字说的是说话时要有礼貌，得体，即符合说话的时间、场合、说话人双方的身份。用言之有“礼”法解题答题，答案及时间+场合+身份。用言之有“礼”法进行的语文口语交际能体现出一个人的文明修养。5.言之有“节”法。在特定的情景中，答题时语言要简明，如有字数限制，不能超出限制的字数。对校名、人名的回避要求，都要认真遵行。同时，表达自己的看法，也要节制自己的情感，少些感性，多些理性。二、口语交际的高频考点及答题要点考点1开场白答题规范称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义（鼓动语）+导入语（激情洋溢的语言）。注：①注意称呼和问候语；②明确活动的内容、方式、主题等要点；③营造氛围，引出即将开展的活动（或节目），注意情境场合，语言要得体，表达要富有文采。考点2结束语答题规范称谓、问候语+此次活动的开展情况+对此次活动的成功举办表示感谢+感谢大家的参加+总的结束语（激情洋溢的语言）。考点3劝说语答题规范（鼓励期望的总体语气）劝说对象+积极向上的劝说话语（根据劝说的切入点正面劝导，语言简洁）。注：①要做到态度诚恳、称呼恰当；②用语礼貌、得体；③要正面劝导，具有引导性。考点4赞美语答题规范：人物（赞美对象）+事迹（赞美对象的精神面貌、值得称颂或钦佩的品质）+赞美语（表达出钦佩或赞美之情）。考点5提建议1.阅读材料，总结出材料中存在的问题。2.结合材料所反映的事实，有针对性地提出自己的建议。注：①针对不同的对象，运用恰当的语言表述。②要注意所提建议的合理性与可行性。考点6谈观点、谈看法1.认真读题，弄清题目创设的情境场合和写作要求。2.明确观点。3.表达时要结合材料与实际，不可无据而论；要结合自己的真情实感，容情于言语中，做到有感而发，表达出真实的看法、想法。4.答题时要简洁明了，用合理的顺序来表达。三、综合性学习的高频考点及解答方法考点1写发言稿或演讲稿1.审清题意。明确题干要求运用的表达方式及方法、立场要求、字数要求等。2.明确主题。确定立场。围绕活动主题发表自己的观点，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。3.阅读材料，概括材料主要观点。挑选出能为自己的观点服务的材料，并合理组织材料。4.组织答案。结构要清晰，要讲究技巧，主次详略应合理安排，开篇抓住听众，中间流畅自然，结尾经警有力。答题规范：称呼+问候+提出主题+正文+结束语（致谢）。考点2写介绍语1.介绍某类事物：①明确说明对象；②紧抓材料内容，明确说明对象的特点；③整合信息，形成答案。2.某物的制作流程：①明确题干要求；②阅读材料，理顺制作前后步骤；③整合信息，形成答案。3.图示说明：①明确题干要求；②明确材料及图示内容，提取重要信息；③整合信息，形成答案。注：答案的呈现要有层次感，语言尽量简洁、精炼。考点3颁奖词、人物推荐词1.颁奖词：①根据材料概括人物的主要事迹；②抓住人物的精神，用生动准确的语言进行描述，阐述理由；③不要长篇大论，做到简明扼要。2.人物推荐语：①明确题干要求；②根据材料提取出人物的主要事迹、经历、品格特点；③抓住人物的精神，有条理的整合材料，写出答案。考点4推荐语（非人物类）1.名胜推荐语：①对当地的名胜要有了解；②要选取最具特色的自然景点或人文风光做具体介绍，语言要简洁，重点要突出。2.名胜推荐语：①写明作品名称、作者；②介绍作品主要内容，包括其思想内涵、人物形象、写作特色等。考点5宣传语1.审清题干，阅读材料，抓住主要信息，明确活动主题、目的和意义。2.整合主要信息，形成答案。整合时，注意要有条理。一般宣传时，首先需对宣传对象或目的进行阐述说明，然后再介绍宣传对象及为什么宣传（目的、好处等角度），最后再以“欢迎……参加/报名”结束。3.语言要感情充沛，具有感染力、号召力。一、口语交际。“在生命的成长中，有些经历会在不经意间影响我们一生，或改变我们的生命轨迹。”请结合《朝花夕拾》或《西游记》中的具体内容，谈谈你对这句话的理解。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、口语交际。下面是主持人的一段开场白，请你根据所学知识把它补充完整。手捧《朝花夕拾》，神游百草故园，穿行在鲁迅曾经走过的小径，赏玩当年先生笔下的景致，一点一滴涌上心间：置身园内仿佛可以听到油蛉和蟋蟀的鸣叫，依稀看见儿时的鲁迅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿……今天就让我们走进《朝花夕拾》，寻梦百草故园，追忆那似水年华，探寻一代文豪的成长足迹吧。三、综合性学习爱国是人之本能，在中华文明悠久的历史中，爱国主义一直是中华民族精神的核心，是中华民族最为深厚的历史情感。关心祖国的命运，歌颂祖国的山河，热爱祖国的文化，这些都是爱国的表现。我校九年级1班将要开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请大家积极参加。（1）为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语（至少用一种修辞手法）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）请仿照示例，为本次活动再设计两个活动形式示例：爱国人物故事会。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）在这次新冠疫情中，涌现出了许多抗疫英雄，他们在用生命同疫情抗战，他们在用行动践行爱家爱国，他们是这个时代最可爱的人。请你选取一个抗疫英雄人物作为颁奖对象并为他写一段颁奖词。颁奖对象：_______________________________________颁奖词：_______________________________________四、面对新冠肺炎疫情，学校决定开展一次“抗击疫情，人人有责”宣传活动，请根据下面的情境，完成任务。（1）请用一句话概括消息的主要内容。（不超过20个字）齐鲁网·闪电新闻2月2日讯（记者李侠陈洋）今天下午，我省第三批援助湖北医疗队从济南遥墙机场启程，赶赴湖北疫情防控一线。省委书记、省新型冠状病毒感染肺炎疫情处置工作领导小组组长刘家义到机场送行。（节选自《齐鲁网》）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）学校《春芽》文学社发出一则征文启事，该启事在标点和内容方面有两处不当，请改正。征文启事为学习抗疫英雄事迹，弘扬奉献精神，我文学社拟面向全体同学举办以《众志成城，合力抗疫》为主题的征文活动。本次征文文体不限，不超过800字。稿件请注明姓名或班级，并于5月17日前交给8号楼815室王老师。欢迎同学们踊跃投稿。校报编辑部2021年4月20日标点：__________________改为__________________内容：__________________改为__________________（3）请根据下面的对话，在横线处补写恰当的语句。要求：表述准确简明，语言连贯得体，不超过70字。校长对高洋同学说：“听说你妈妈是防疫专家，对吗？”“是的，校长。我妈妈是在医院工作”“那太好了！”校长说，“学校打算下周一下午2点在学校会议室举办一次防疫知识讲座，想请你妈妈给全校师生讲一讲防疫知识，请你问问你妈妈有时间吗？”“好的，校长，我一定将您的意思转达到。”见到妈妈后，高洋说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、综合性学习。随着全球气候变化，人们开始了解和重视“碳中和”。“碳中和”，指在一定时间内，通过植树造林、节能减排等形式，抵消产生的二氧化碳，实现二氧化碳的“零排放”。为了倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，自强中学召开“绿色环保”主题活动周，下面是同学们收集到的相关资料。（材料一）2020年，我国碳排放量约占全球的29%，是美国的2倍多、欧盟的3倍多。欧美各国经济体系成熟，碳排放已进入稳定下降通道，而我国GDP总量虽跃居全球第二位，人均GDP突破了1万美元，但经济体系尚不成熟，高耗能产业仍然在国民经济中占有相当高的比重，这导致发展的能源需求巨大并且还在不断增加。（材料二）为倡导绿色环保、文明健康的生活方式，促进环保理念深入家庭，初二（9）班开展“绿色家庭”徽标评选活动，下图是同学们从众多参评作品中筛选出来的“绿色家庭”徽标的主体图形，构图元素为绿色。（材料三）现实中的钢铁，在高温冶炼过程中需要消耗大量能源，排放大量二氧化碳；精神上的“钢铁”，在锻造过程中需要与苦难生活抗争，不懈奋斗。正如奥斯特洛夫斯基所言：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”他所创作的《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔·柯察金，就是钢铁般的战士。保尔·柯察金在经历了四次死里逃生后，凭借顽强的意志力，在面临身体的极端困难时，仍敢于向命运挑战，决定拿起新的武器，重新回到战斗的行列。（1）我国实现“碳中和”的难点是什么？请根据材料一，简要概括，每点不超过10个字。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）请写出材料二中“绿色家庭”徽标的构图要素，并说明图形寓意。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）材料三中“身体的极端困难”和“新的武器”分别是指什么？请根据原著，简要回答。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、综合性学习。2021年5月22日，“杂交水稻之父”“共和国勋章”获得者袁隆平院士于长沙逝世，享年91岁。袁隆平的一生，是心系祖国并为之奋斗的一生，为了“禾下乘凉梦”，为了解决粮食增产问题，他将毕生心血都献给了杂交水稻的研究。为纪念袁隆平院士，自强中学初一（3）班召开以“天下家国”为主题的班会活动，下面是同学们收集到的相关材料。（材料一）相比于普通水稻，杂交水稻的根系发达，根扎得深，分布广，吸收能力强。常规水稻一般每穗实粒数在80粒左右，而杂交水稻一般每穗实粒数在150粒左右。不论山区、丘陵区，或平原地区，也不论肥田、瘦田，杂交水稻都能适应。（材料二）下图是中国2013年－2020年粮食产量统计图。2013—2020年中国粮食产量（材料三）下面是袁隆平院士在广州黄埔区大吉粮仓题写的一副对联。杂交稻大吉稻隆平稻，稻稻可解苍生苦。天下梦振兴梦中国梦＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1）杂交水稻有哪些优势？请根据材料一，简要概括，每点不超过10个字。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）请根据材料二，概括我国2013年－2020年的早稻产量和秋粮产量的变化趋势。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）请根据对联的相关知识，将材料三中的对联补充完整。七、阅读下面文字，完成任务。疫情是一年来我们最深刻的集体记忆，伟大抗疫精神成为当前学校思想政治教育生动、厚重的“教材”。一段时间以来，全国大中小学积极利用多种形式，激励广大学生弘扬伟大抗疫精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦学好知识、成长成才。近期，清华大学高校德育研究中心、光明日报教育研究中心联合调研组采用多学段随机抽样的研究方法，依托问卷网线上平台，对疫情防控常态化背景下伟大抗疫精神进大中小学思政课堂状况进行了调研。研究样本总量为5480名，样本分布在大学（2039名）、中学（1973名）以及小学（1468名）三个学段。以年级、性别、学历、政治面貌以及宗教信仰为二级指标收集样本的基本特征，其中男性样本量2583名（47.2%），女性样本量2897名（52.8%），整体分布平均，样本信度、效度较高。调研发现，通过各种形式的抗疫精神教育，伟大抗疫精神全面走进大中小学课堂，在青少年心中激起阵阵回响。（1）请用一句话概括新闻的主要信息（不超过20个字）。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）阅读下面我国不同学段学生了解疫情信息的主要渠道数据图表，按要求答题。不同学段学生了解疫情信息的主要渠道①根据上面图表的主要信息，得出一个结论。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②请你对这个结论进行简要的解释说明。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

一、【答案】《朝花夕拾》示例1：鲁迅先生因为父亲的病被庸医耽误，而决定选择从医；

示例2：鲁迅先生在仙台学医期间，因为受“看电影”事件影响，于是决定弃医从文，走上文艺运动之路。

示例3：阿长为我买来的《山海经》，让我对一个底层的劳动妇女始终怀有深情，不忘他们的善良仁厚。《西游记》示例1：孙悟空大闹天宫后被如来压在五行山下，从此，身上的猴性渐失，也才有机会遇到唐僧，开始了西天取经之路，改变了生命的轨迹；示例2：孙悟空无意中闯入了太上老君的炼丹炉，竟练得了火眼金睛，有了千里眼的能力，能辨真假，有了更强的能力护送唐僧西天取经。【解析】本题考查名阅读理解。能够结合作品内容谈对经历的理解即可。示例：猪八戒本是天河里天蓬元帅。只因带酒戏弄嫦娥，玉帝把他打了二千锤，贬下尘凡。一灵真性，竟来夺舍投胎，不期错了道路，投在个母猪胎里，变得这般模样。因为错投猪胎，所以西行一路之上，猪八戒都好吃懒做，老想投机取巧，不爱动脑子，充分展示了猪的特点。二、【答案】示例1：在桂花树下抬头张望，寻找蝉蜕；示例2：偷偷地拨弄墙角的那株何首乌；示例3：依偎在长妈妈怀里，如痴如醉地听“美女蛇吃人”的故事【解析】本题考查学生根据名著内容进行情境续写的能力。分析开场白中的“手捧《朝花夕拾》”和“神游百草故园”可知，这是鲁迅写的散文《从百草园到三味书屋》，收录在散文集《朝花夕拾》中。这段文字中的“置身园内”和“听到油蛉和蟋蟀的鸣叫”可以让我们把思绪延伸到鲁迅儿时待过的百草园中，“依稀看见儿时的鲁迅”后面要续写的自然是与鲁迅在百草园相关的人或事物。联系《从百草园到三味书屋》课文内容，鲁迅儿时曾在这儿留下了许多欢乐，如在桑树下听鸣蝉悠然的吟唱，看着迅捷的云雀忽然从草间直窜云霄；如在百草园一角翻弄断砖寻蜈蚣，用手指按会喷烟雾的斑蝥；再比如去寻可以让人成仙的何首乌根，牵连不断的拔起来，还将泥墙给弄坏了……这样鲜活的事件还有许多，结合课文分析提取并表达，写的时候注意句式和字数的特征即可。三、【答案】热爱伟大祖国，建设美好家园答案示例：爱国名言展示会、爱国诗词朗诵会示例1：钟南山；颁奖词：国难当前，方显英雄本色！非典时，他说“把重病人都送到他那里”，新冠爆发时，他把自己送到了疫情的重灾区，妙手回春，救民于水火，悬壶济世，护国于危难。他是民族的脊梁，在病毒前面为我们筑起第一道防线，在他身上我们看到了什么是国家精神。示例2：李兰娟；颁奖词：你战功赫赫，却深藏功与名；你和蔼可亲，却堪称巾帼不让须眉的国之脊梁；你为人低调，却始终心系苍生。国家有难，你挺身而出冲在前面，主动向组织申请带队支援武汉。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，你就是民族的脊梁，你就是最可亲可敬的人。【解析】（1）本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是让受众了解某些内容，所以一定要主题突出，中心明确。又因为受众的文化水平不一，所以宣传标语一定要易懂易记。此题拟写的宣传标语要注意以“天下国家”为主题，要体现对国家的热爱以及责任感，可以用对偶的修辞，如：树时代新风，立爱国壮举。（2）本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同。如：爱国书籍交流会，爱国摄影图片展等。（3）此题考查学生拟写颁奖词的能力。颁奖词应该从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力。如：颁奖对象：李文亮颁奖词：当病毒悄然而来，当众人都在酣睡的时候，你义无反顾地吹响了疫情的哨子。你是疫情的吹哨人，你是疫情的先觉者，你是人民健康的守护者。你的无畏、勇敢和那散发着无限光芒的医德给了人们战胜疫情的力量，永远铭记在人们心中。你是人们心中最美的逆行者。四、【答案】（1）示例一：省委书记刘家义送行第三批支援湖北医疗队。示例二：山东省第三批援助湖北医疗队启程。（2）“书名号”改为“引号”“姓名或班级”改为“姓名和班级”（3）示例：妈妈，我们校长说，学校打算下周一下午两点在我校会议室举办一次防疫知识讲座，想请您给全校师生讲一讲防疫知识，请问您有时间吗？【解析】（1）本题考查概括新闻的主要内容。要仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件+原因结果”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。新闻的“导语”就是新闻的主要内容的概括，可适当调整词句，增减些记叙的要素；新闻的主体部分是内容的详细记叙，需提炼才能得出最主要内容。同时要注意字数。结合导语“今天下午，我省第三批援助湖北医疗队从济南遥墙机场启程，赶赴湖北疫情防控一线”知：山东省第三批援助湖北医疗队（人物）+启程（事件），也可以理解为：省委书记刘家义（人物）+送行第三批支援湖北医疗队（事件）。以这两个核心要素，适当增减其他记叙要素。结合主体内容，也可找出“时间、地点、人物、事件”等要素，抓住“人物+事件”，调整概括即可。（2）本题考查“征文启事”相关知识，一般可从内容和结构寻找不当之处，本题题干提示从“标点和内容”两方面。“众志成城，合力抗疫”是活动主题，不是文章或书名，故“书名号”改为“引号”；“或”表示二选一，“和”表示同进具备，故“姓名或班级”改为“姓名和班级”更符合常识。（3）本题考查内容转述的表达。要表达出活动内容、邀请的目的、活动的时间、转述的委托人等，同时也要注意转述语意要明确，语言要礼貌、得体。最后注意70字以内的字数要求。示例：亲爱的妈妈，我们校长要我向您转达，学校打算下周一下午两点在会议室面向全体师生举行一次防疫知识讲座，想请您作主讲人，您有时间吗？五、（1）【答案】碳排放总量大；经济体系不成熟。【解析】本题考查对信息的筛选和整合能力。由材料一“2020年，我国碳排放量约占全球的29%，是美国的2倍多、欧盟的3倍多”可得出：碳排放总量大。由“欧美各国经济体系成熟，碳排放已进入稳定下降通道，而我国GDP总量虽跃居全球第二位，人均GDP突破了1万美元，但经济体系尚不成熟，高耗能产业仍然在国民经济中占有相当高的比重”可得出：经济体系不成熟。（2）【答案】构成要素：徽标由“绿色家庭”字样、房屋及叶片轮廓构成。寓意：房屋象征家庭，叶片象征绿色理念，寓指希望绿色理念深入千家万户，大家共同践行绿色低碳的生活方式。【解析】本题考查图文转换能力。构图要素上，该图标由房屋、叶片和文字“绿色家庭”组成。寓意上，房屋对应徽标名称中的“家庭”；叶片是绿色的，对应“绿色”；叶片进入房屋，意思是绿色理念深入千家万户，这里倡导大家从我做起，共同践行绿色低碳生活方。据此回答即可。（3）【答案】双腿瘫痪、眼睛失明；创作《暴风雨所诞生的》。【解析】本题考查对名著内容的掌握。《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔·柯察金，就是钢铁般的战士。保尔在四次死里逃生后，双腿瘫痪，眼睛失明，这是他“身体的极端困难”。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和邻居家女孩加莉亚的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。故“身体的极端困难”指的是双腿瘫痪、眼睛失明。“新的武器”指的是创作《暴风雨所诞生的》。六、（1）【答案】①根系发达；②穗实粒多；③适应性强。【解析】本题考查提炼概括信息。由材料一“杂交水稻的根系发达，根扎得深，分布广，吸收能力强”可提炼出：根系发达；由“常规水稻一般每穗实粒数在80粒左右，而杂交水稻一般每穗实粒数在150粒左右”可概括出：穗实粒数多；由“不论山区、丘陵区，或平原地区，也不论肥田、瘦田，杂交水稻都能适应”可概括出：适应性强。（2）【答案】早稻产量持续下降；秋粮产量持续增加。【解析】本题考查