晋中市左权县2023-2024学年七年级月考道德与法治试题

山西省晋中市左权县2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题注意事项：1.本试卷共6页，满分100分，考试时间70分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题（共30分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体与心理都会发生一定的变化，所有这一切，都是成长的机遇。下列是学生对青春变化的一些“描述”，哪一位学生所说的变化与其他三个人不同（）A.小强：在寒假坚持有效锻炼，我身体又高了一截B.小凯：你们看下，我喉结突出了，是不是生病了C.小丽：假期我参加了冬令营，孤僻的性格有所改观D小美：不知何时，脸上冒出这么多“痘痘”，难看死了2.在心理矛盾议题学习中，为了直观体会“闭锁”心理，学生分享了自己搜集的图片，你认为哪一张图片最为合适（）A. B.C. D.3.老师表扬了小明！在对西游记的探究学习中，大家都认为猪八戒贪财、好色、贪图安逸、偷懒散漫、不思进取，只有小明认为猪八戒尽管有缺点，但也有“吃苦耐劳、憨厚率直、善于忍让、维护团结”等优秀品质，并列举事例进行佐证。正因为小明的“敢于说不，敢于反驳大家的看法，勇于表达自己的看法”，老师表扬了小明。老师之所以表扬小明，是因为小明具有哪一优秀的品质（）A.自立自强 B.批判质疑 C.团结合作 D.创新潜力4.在学习群中，学生小丽分享了一幅漫画(下图)，引起了学生的议论。下列是部分学生对漫画的议论，其中正确的是（）A.这是一种社会分工，体现了男女平等B.体现性别刻板印象的影响，应该克服C.男女生生理有差异，我们要欣然接受D.对男、女性角色特征的常态科学认知5.在课间，男生小亮与女生小美有了如下对话：小亮：我们一起跳绳，好吗?小美：男女授受不亲。我不和男生一起玩跳绳。对于小美的“选择”，你认为（）A.正确，女生应该具备自我保护能力B同意，男生没有权利跟女生同玩乐C.不对，男女生要优势互补，共同进步D.支持，女生应该借自身优势而傲娇6.下列是一对好朋友的聊天对话。结合对话内容，请帮助小丽选择合适的“应答语”（）A.爱情纯洁很美好，好好呵护应珍惜B.学生时代不早恋，委婉拒绝守分寸C.赶紧报警勿迟缓，自我保护最紧要D萌生好感不正常，拒绝交往才恰当7.某班级开展名言解读学习活动。下列是部分学生对名言的解读，其中正确的是（）A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——要自强不息，超越自我B.天生我材必有用，千金散尽还复来——要充满自信，激发活力C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为——要行己有耻，远离诱惑D.知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为——要止于至善，见贤思齐8.在开展“行己有耻”的议题学习中，老师出示了下图漫画，请学生谈谈自己从中得到的启迪。下列学生的启迪中，你认为正确的是（）A.青春意味着肆意放纵，啥事情都可以尝试B.拥有从善之心，不断提高扶危济困的能力C.树立底线意识，触碰道德底线的事坚决不做D.磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力9.慎独，作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，要求我们青少年在日常的学习和生活中做到自省、自律，在没有外在监督的情况下，能严格要求自己，严守道德准则。下列四位学生的行为，属于“慎独”表现的有（）A.在坐公交车上学途中，小贾主动给孕妇让座B.研学中，小易主动承担起旅行路线规划工作C.趁班级无人时，小兵偷偷用电子白板玩游戏D.假期小丁一个人在家，主动完成作业并复习10.在议题学习中，老师出示了一组漫画：结合漫画，请你选出恰当的学习议题（）A.青春飞扬 B.青春有格 C.行己有耻 D.止于至善第Ⅱ卷非选择题（共70分）二、简答题（本大题共4个小题，共38分）11.新学期，学校的“阳光心理驿站”开通了、十多位经过专业心理培训的学生终于有了“用武”之地。驿站一开通，就收到不少学生的“来信求助”。下列就是其中两位学生的“求助信”。学生小齐不知道怎么回事，每天都在坚持跑步，但我依然在不断发胖，我是不是生病了?我这么胖，大家还愿意和我玩吗?我都没脸见人了……学生小秦我在小学时挺能说的，还演讲比赛得过奖，但在元旦联欢时，班长让我参与表演小品，我却怯场，把节目“锅”了。我这是怎么了?我到底如何能成为勇敢的我呢?假如你是“阳光心理驿站”的一名在岗学生，请你从两封来信中任选一封给予回信，帮助该学生解决困扰。12.一场争论的思考老师：同学们，对于老师的讲解，大家听明白了吗?有其他看法的请提出来。小明(举手)：老师，我感觉您对于这道题的讲解有错误。老师：那你说说哪里讲错了?小明：我也不知道，就是感觉。老师：你不知道，怎么说老师讲错了呢!小明：就是讲错了，老师您怎么就这么固执呢!……课后，数学老师经过仔细验算，发现确实是自己讲错了。下一堂课课前在全班表扬了小明，希望大家向小明学习。（1）你知道老师为什么表扬小明并希望大家向小明学习吗?课后，班长号召全班学生向小明学习，但也要避免小明“指出错误”中的不妥之处。（2）你认为该班学生在以后“指出错误”时需要注意哪些问题?13.文明交往，阳光成长近日，太原某中学开展“文明交往，阳光成长”主题教育活动——举行“文明交往，阳光成长”主题升旗活动；召开“文明交往，阳光成长”的主题班会；邀请心理专家来校进行“文明交往，阳光成长”的心理教育讲座；举办“杜绝不文明交往，争做校园文明卫士”主题演讲活动。（1）请你总结学校开展这一主题教育活动的意义。经过一番主题教育，七年级一班学生庄严写下自己的宣言：我们生活在一个最好的时代，正处在最美好的年纪，我们要从修身开始，心中有光，脸上有笑，文明交往，拥抱最美好的未来！（2）请你谈一点关于“如何文明交往”的实践体会。14.矢志创业路新学期伊始，学校邀请“90后”创业人员余某昌来校对学校进行励志演讲。下列是学生小强对演讲内容的摘录：在2016年，我因疾病而不得不高位截肢。当年仅21岁的我不仅要痛苦地面对自己是残疾的事实，还要想方设法还掉因治病欠下的30多万元债务。夜深人静时，我问自己想干什么，能干什么。千思万想之后决定自学铝编，开始了摆地摊售卖的创业生涯。起初，自己做铝编的速度不仅慢，还经常被钳子磨伤手，更让自己难以面对的是，每次上街摆摊，别人都会投来异样的目光。最终，心里的要强，骨子里的倔强和生存的紧迫让自己坚持了下来。而今，8年时间过去，自己不仅还清了之前的债务，还拥有了3家门店……聆听了“90后”余某昌的创业经历，你有哪些感触?请与同学们分享。三、分析说明题（共12分）15.某班级围绕“行己有耻”开展议题学习，老师分享了一则新闻：近日，一人在一处铁路上打电话，无视火车鸣笛警示，导致该列火车被迫暂停运行。这种行为引起网络一片谴责，甚至有网友建议相关部门追究其法律责任。（1）老师请同学从“行己有耻”的角度对该人的行为进行评析，请你来试一试。（2）假如你正好现场，看到该人如此打电话，你会如何做?四、实践探究题（共20分）16.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”为了培养学生树立“止于至善”的精神境界，某校鼓励学生开展相关的项目化学习。七年级一班确定这周项目如下：任务：对学生中“至善”行为状况的了解与探究；在此基础上，拟订一份相关的调研方案。要求：全班分成三个小组来完成；分工完成项目工作；进行活动评选，优胜方案将向学校推荐。假如你是该班一组的一名学生，请你与同伴一起完成下列任务。阶段一聚焦主题，任务安排组长晓梅在安排项目工作时，特意把男生与女生进行合理组合，实现了“男女搭配”。此举引起了小组学生的“非议”。（1）请你帮助组长晓梅向大家解释这样安排的缘由。阶段二参与活动，合作探究活动开始了：调查走访、询问考察……大家很快就进入了角色。调研七年级三班学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持了半年没有空缺。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向小勇学习。很多学生不解，为什么要向小勇学习?（2）为了开解这些“不解”的学生，一组学生决定运用“止于至善”的知识给他们写一封回信。你认为信中应该说些什么呢?看到一组学生的来信，不少学生明白了“至善”的真谛，但学生小孙认为：“‘至善’是一种精神境界，就应该做出感人的大事，比如勇救落水者、大火中救人，像当志愿者，陪老