松原市乾安县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

吉林省松原市乾安县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题（下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题3分，共39分）1.青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（）A.不必改正自己的缺点 B.及时行乐而不虚度年华C.消除内心矛盾健康成长 D.生理和心理的协调发展【答案】D【解析】【详解】本题考查美好青春。D：我们要正确认识青春。题干中，美好青春需要我们生理和心理的协调发展，D正确；A：我们要主动改正自己的缺点，A错误；B：青春的我们需要奋斗，不是虚度年华，B错误；C：消除，说法绝对，C错误；故本题选D。2.当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，下列符合当自己“心理医生”做法的是（

）A.向父母、老师寻求帮助 B.听音乐或者打打球C.在公共场所大声喊叫 D.向心理医生咨询【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查的是调节矛盾心理的相关知识点，做自己的“心理医生”强调的是自己合理的调节情绪，可以通过听音乐或者是打球等方式帮助自己化解矛盾心理，B选项符合题意，AD选项向父母老师心理医生咨询是借助别人的帮助来调整矛盾心理不符合题意排除。C选项在公园大喊大叫的做法是不文明不道德的，故正确答案为B。3.在我们的成长中，与独立思维相伴随的是批判性思维。批判性思维有助于我们（）①发现问题②从不同角度思考问题③提出问题④探索解决问题的方案A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查批判性思维的意义。①②③④：依据教材知识，批判性思维有助于我们发现问题，从不同角度思考问题，提出问题，探索解决问题的方案，①②③④正确；故本题选A。4.习近平总书记在学校思政课教师座谈会曾说过：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。与此观点保持一致的是（）A.拥有了青春，就一定拥有幸福和希望B.拥有了青春，就一定能实现人生的价值C.青春时节是孕育理想，确立志向的最佳时期D.青春就是财富，就是资本，我们可以尽情挥洒青春【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的认识。C：题干中，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这突出了青春的重要性。青春时节是孕育理想，确立志向的最佳时期，C正确；AB：就一定，说法绝对，AB错误；D：我们的青春要奋斗，不是挥霍，D错误；故本题选C。5.下面关于情感与情绪的区别，叙述正确的有（）①情绪是短暂的、不稳定的②情感相对稳定，没有变化③情绪会随着情境的改变而改变④情感在生活中不断强化、逐渐积累A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪和情感的区别。①③④：依据教材知识，情绪是短暂的、不稳定的，情绪会随着情境的改变而改变，情感在生活中不断强化、逐渐积累，①③④正确；②：情感也是有变化的，②错误；故本题选C。6.在社会中，人们对性别的认识通常会受到的影响（）A身材体重 B.性别刻板印象 C.外貌性格 D.性别特征程度【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待性别刻板印象。B：依据教材知识，在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，B正确；ACD：选项说法不符合题意，ACD排除；故本题选B。7.“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明集体的力量来源于成员共同的（）A.性格特点 B.兴趣爱好 C.目标和团结协作 D.身份地位【答案】C【解析】【详解】本题考查集体的力量。C：依据教材知识，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，C正确；ABD：选项说法不符合题意，故排除ABD；故本题选C。8.标志着我们真正长大的选项是（）A.身高超过同龄人 B.思想日渐成熟C.体重超过成年人 D.独立意识更强【答案】B【解析】【详解】本题考查对成长的不仅是身体的相关知识的正确认识。B：根据教材所学，生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大，B说法正确；AC：体现的是青春期身体的变化，A、C说法与题不符；D：独立意识更强体现的是青春期心理的变化，D说法与题不符；故本题选B9.朱熹说“人有耻，则能有所为。”这说明我们要（）①知廉耻②有所为③懂荣辱④有所不为A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻。①②③④：分析题文，朱熹说“人有耻，则能有所为。”这启示我们要知廉耻、有所为、懂荣辱、有所不为；①②③④符合题意；故本题选D。10.“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。因此，我们应该做到①在行动之后，反思效果与影响②在行动之前，规划愿望③在行动之中，监督调节④为了避免出错，不做自己没有做过的事情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题主要考查明辨是非善恶的知识。依据课本知识分析材料可知，“羞恶之心”引导我们需要能判断是非善恶，能明确自己行为选择的理由，能在行动之前，规划愿望；在行动之中，监督调节，在行动之后，反思效果与影响，所以据此①②③符合题意；④说法错误，自己没做过的事情，只要符合道德和法律的要求，也应该做，所以排除④，答案选A。11.集体生活成就我，可以在那些方面涵养我们哪些品格（）①集体生活可以培养我们负责人的态度②集体生活可以培养我们负责的能力③集体生活可以培养我们人际交往集体态度和能力④集体生活可以让我们善于团结集体中的每一位成员A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查集体生活成就我。①②③：依据教材知识，集体生活可以培养我们负责人态度，集体生活可以培养我们负责的能力，集体生活可以培养我们人际交往集体态度和能力，①②③正确；④：每一位成员，说法绝对，④错误；故本题选A。12.我们每个人的内心都有一个情感世界。我们应（）①关注自己的情感状态②总处于美好的情感状态③向他人传递情感正能量④不断创造、积累美好的情感体验A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查情感的相关知识。①③④：我们每个人的内心都有一个情感世界。我们应关注自己的情感状态，向他人传递情感正能量，不断创造、积累美好的情感体验，①③④正确；②：总处于，说法绝对。我们也要正确对待负面情感，②错误；故本题选D。13.党中央每年都会表彰了为中国特色社会主义作出杰出贡献的个人，他们中有为大国重器鞠躬尽瘁的科学家，有不畏牺牲冲锋杀敌的钢铁战士，有为国争光的体育健儿，有推动创新的企业家……他们都是我们学习的榜样。下列属于榜样的作用（）①好榜样昭示着做人、做事的基本态度②激发我们对人生道路和人生理想的思考③给予我们自我完善的力量④在没有外在监督的情况下，严格要求自己A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查榜样的作用。①②③：依据教材知识可知，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，故①②③正确；④：不属于榜样的作用，故④排除；故本题选A。二、非选择题（61分）14.观察漫画，回答问题。（1）漫画中人物产生的是负面情绪，其危害是什么？（2）情绪受多方面因素影响，请你写出两项影响情绪的因素？（3）漫画中人物应怎样调节情绪？(两点即可)【答案】（1）可能危害我们的身心健康。（2）个人的生理周期、对某件事情的预期、周固的舆论氛围、自然环境等。（3）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。【解析】【小问1详解】本题考查负面情绪的消极影响，可以结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查影响情绪的因素，可以结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查调节情绪的方法，可以结合教材知识作答。15.阅读材料，回答问题。材料一电影《我和我的祖国》引发入们观影热潮，影片中体现了中国精神、中国力量，体现了中国建立人类命运共同体，具有世界胸怀的一种表达。材料二七年级某班学生看过《我和我的祖国》后，情感纷纷被点燃，他们通过写观后感，办手抄报，组织演讲比赛等形式来表达自己激动的心情和对祖国的祝福和期望。（1）材料一材料二共同体现了怎样的情感？（两方面即可）（2）我们可以通过哪些方式获得美好的情感？（3）我们可以怎样传递情感正能量？（4）为了建设更厉害的中国，作为中学生的我们应该怎样做？（两点即可）【答案】（1）自豪感、成就感、归属感等。（2）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。（3）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。（我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。）（4）树立远大理想；努力学习文化知识等。【解析】【分析】考点考查：传递美好情感、创造美好情感、情感的类型能力考查：运用知识分析问题核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：电影《我和我的祖国》引发入们观影热潮、学生表达自己激动的心情和对祖国的祝福和期望→自豪感、成就感、归属感等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查获得美好情感，可以结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查传递情感正能量，可以结合教材知识作答。【小问4详解】本题考查少年担当，为开放试题，言之有理即可。16.阅读材料，回答问题。材料一2022年成都世界乒乓球团体锦标赛半决赛中中国男团经5轮比赛，以3：2险胜日本队，赢得决赛门票。材料二团结协作一直是乒乓球队精神的精髓。作为团体比赛项目，乒乓球队的全体成员永远把集体利益放在第一位，即使个人能力再强也要注重与他人的配合。（1）中国乒乓球队男团能够赢得决赛门票，是因为乒乓球队队员们懂得集体的力量是强大的，在某种程度上可以怎样？（2）材料二说明集体对我们有何意义？（3）当集体取得成绩，赢得决赛门票，我们可以体验到集体荣誉感，那集体荣誉感可以给我们带来怎样的意义？（4）作为一名中学生,你打算为建设班集体做些什么？（一点即可）【答案】（1）在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（2）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。（3）这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。（4）做好值日生工作、团结集体等。【解析】【分析】考点考查：集体作用、集体力量、建设美好集体能力考查：运用知识分析问题核心素养：道德修养【小问1详解】本题考查集体的力量的作用，可以结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用集体的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：乒乓球队的全体成员永远把集体利益放在第一位，即使个人能力再强也要注重与他人的配合→集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查集体荣誉感给我们带来的意义，可以结合教材知识作答。【小问4详解】本题考查建设美好集体，为开放试题，言之有理即可。17.阅读材料，回答问题。材料一李冰相貌平平，个子又小，他认为女同学会看不起自己，所以平时很少和异性同学说话。当看到其他男同学与女同学自然大方地交往时，他有一种自卑感，心里非常苦恼，同时又有一种从未有过的心潮悄然涌动，这就是青春期的心理萌动吧！材料二相遇青春，我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情，结果过早地尝试了苦果，影响了学习，甚至造成难以弥补的伤害。（1）与异性之间的友谊会丰富我们的青春生活，怎样做才能让其成为我们青春美好的见证？（2）李冰感觉到的那种青春期心理萌动具体有哪些表现？（3）材料二中对异性朦胧的情感是否就是爱情？面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该怎么做？【答案】（1）只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。（2）在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。（3）不是；应该慎重对待，理智处理。【解析】【分析】考点考查：青春萌动的相关知识能力考查：运用知识分析问题核心素养：道德修养【小问1详解】本题考查正确对待异性交往，可以结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查青春萌动的表现，可以结合教材知识作答。

【小问3详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用自信、自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情→这不是爱情。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查青春萌动，可以结合教材知识作答。18.某班围绕“青春”展开了讨论，请你参与并回答问题。【话题一青春成长】青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。（1）青春的