2024学年中职生日新月异保卫校园环境班会教学设计

2024学年中职生日新月异保卫校园环境班会教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：保卫校园环境班会

2.教学年级和班级：中职一年级全体学生

3.授课时间：2024年9月15日15:00-15:45

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.让学生了解校园环境的重要性，增强环保意识。

2.培养学生爱护校园环境的行为习惯。

3.引导学生从自身做起，积极参与校园环境保护行动。

三、教学内容

1.校园环境现状分析：通过图片、视频等资料，让学生了解校园环境存在的问题，如垃圾随意丢弃、树木损坏等。

2.环保知识讲解：介绍环境保护的基本概念、我国环保政策及校园环保规定，让学生掌握环保知识。

3.环保实践活动：组织学生开展环保实践活动，如捡拾垃圾、植树造林、宣传环保等，让学生亲身体验环保行动的重要性。

4.环保倡议：引导学生提出校园环境保护倡议，共同为改善校园环境出谋划策。

四、教学方法

1.讲授法：讲解环保知识，分析校园环境现状。

2.案例分析法：通过实例分析，让学生认识到环保行动的必要性。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论，提出校园环境保护倡议。

4.实践活动法：组织学生参与环保实践活动，培养环保意识。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂讨论、实践活动中的参与程度，评价学生的积极性。

2.环保知识掌握：通过课堂提问、小测验等方式，了解学生对环保知识的掌握程度。

3.环保行动落实：观察学生在日常校园生活中的环保行为，评价其环保意识。

六、教学资源

1.图片、视频资料：展示校园环境现状，引起学生关注。

2.环保知识PPT：讲解环保知识，帮助学生系统了解环保。

3.环保实践活动道具：如垃圾袋、夹子、植树工具等。

4.环保倡议模板：引导学生提出校园环境保护倡议。

七、教学注意事项

1.注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论。

2.鼓励学生提出问题，培养他们的质疑精神。

3.关注学生个体差异，给予不同学生充分的表达机会。

4.注重实践环节，让学生在活动中体验环保行动的意义。

八、教学反思

本节课结束后，教师应认真总结教学效果，反思教学过程中的优点与不足，为今后的教学工作提供借鉴。同时，关注学生在校园环境保护行动中的表现，及时给予指导和鼓励。二、核心素养目标1.环保意识：通过分析校园环境现状和讲解环保知识，使学生认识到环境保护的重要性，树立环保意识。

2.科学素养：培养学生运用科学知识分析和解决环境问题的能力，如分析垃圾对环境的影响，并提出合理的解决方案。

3.社会责任感：通过组织环保实践活动，培养学生关爱环境、服务社会的责任感，使其成为校园环境保护的积极参与者。

4.合作精神：通过小组讨论、实践活动，培养学生团结协作、共同为改善校园环境出力的合作精神。

5.创新能力：鼓励学生提出校园环境保护的创意举措，培养学生的创新思维和实践能力。

6.表达能力：组织学生进行环保倡议、实践活动分享，培养学生的口头和书面表达能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：中职一年级的学生在初中阶段已经接触过一些环境保护的基本概念，如垃圾分类、低碳生活等，对环境保护的重要性有初步认识。此外，他们还具备一定的科学素养，能够运用所学知识分析环境问题。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：中职学生动手能力强，对实践活动有浓厚兴趣。他们具有较强的团队协作精神，善于在小组讨论中发表见解。此外，他们具有较强的创新意识，愿意尝试新的环保方法。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习过程中，学生可能会对一些环保专业知识感到困惑，如垃圾分类的具体标准、环保政策等。此外，他们在提出校园环境保护倡议时，可能缺乏系统性的思考和可行性分析。此外，部分学生可能在实践活动中的积极性不高，需要教师引导和鼓励。四、教学资源1.软硬件资源：计算机、投影仪、音箱、环保知识PPT、实践活动视频、环保倡议模板等。

2.课程平台：校园网络平台、校园广播、校园宣传栏等。

3.信息化资源：环保知识在线课程、环保政策法规查询系统等。

4.教学手段：讲授法、案例分析、小组讨论、实践活动等。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环保的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道环境保护是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于校园环境问题的图片或视频片段，让学生初步感受环保的重要性。

简短介绍环保的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环保基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环保的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解环保的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍环保的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.环保案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环保的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环保案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环保的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环保解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与环保相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环保的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环保的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括环保的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调环保在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用环保。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于环保的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：引导学生利用图书馆、互联网等资源，收集关于环保的资料，开展自主学习和探究。可以组织学生撰写环保小论文、制作环保宣传海报等，提高学生的实践能力和创新思维。

3.知识点要与教材相符：在拓展阅读和自主探究过程中，要确保学生所接触的知识点与教材内容相符合，避免学生接触到与教材无关的内容，确保学习的实用性和针对性。

4.内容要全面：在拓展阅读和自主探究中，要确保学生接触到环保领域的各个方面，包括政策法规、行动计划、技术创新等，使学生能够全面了解环保领域的知识。

5.实用性要强：在拓展阅读和自主探究中，要注重实用性，让学生了解环保知识在实际生活中的应用，提高学生的环保意识和行动能力。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：环保政策法规、环保行动计划、环保技术创新等方面的资料，让学生深入了解环保领域的最新动态和发展趋势。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：引导学生利用图书馆、互联网等资源，收集关于环保的资料，开展自主学习和探究。可以组织学生撰写环保小论文、制作环保宣传海报等，提高学生的实践能力和创新思维。

3.知识点要与教材相符：在拓展阅读和自主探究过程中，要确保学生所接触的知识点与教材内容相符合，避免学生接触到与教材无关的内容，确保学习的实用性和针对性。

4.内容要全面：在拓展阅读和自主探究中，要确保学生接触到环保领域的各个方面，包括政策法规、行动计划、技术创新等，使学生能够全面了解环保领域的知识。

5.实用性要强：在拓展阅读和自主探究中，要注重实用性，让学生了解环保知识在实际生活中的应用，提高学生的环保意识和行动能力。七、课后作业1.题目：请结合本节课所学内容，谈谈你对环保的理解，以及你将如何践行环保理念。

答案：环保是指保护和改善环境，实现可持续发展。我将践行环保理念，从以下几个方面做起：节约用水、减少用电、垃圾分类、低碳出行、减少一次性用品使用等。

2.题目：请简述我国环保政策的主要内容。

答案：我国环保政策主要包括：污染防治、生态保护、资源节约、绿色发展等。具体措施包括：推进污染物排放总量控制、加强环境监测和执法、实施生态补偿机制、发展循环经济等。

3.题目：请举例说明环保技术在生活中的应用。

答案：环保技术在生活中的应用有很多，如：太阳能光伏发电技术、风力发电技术、电动汽车技术、节能家电技术等。这些技术可以减少能源消耗和污染排放，提高资源利用效率。

4.题目：请谈谈你对校园环保的看法，以及你将如何参与校园环保活动。

答案：我认为校园环保非常重要，因为校园是学生学习生活的重要场所。我将参与校园环保活动，如：垃圾分类、节约用水用电、减少一次性用品使用、植树造林等，为营造绿色校园贡献自己的力量。

5.题目：请结合本节课所学内容，谈谈你对环保行动的认识。

答案：环保行动是保护环境、实现可持续发展的重要途径。我认为每个人都应该积极参与环保行动，从自身做起，如：减少污染物排放、节约资源、保护生态环境等。同时，我们还要加强环保宣传教育，提高全社会的环保意识。八、课堂小结，当堂检测2.当堂检测：为了检验大家对本节课知识的掌握情况，下面进行当堂检测。

第一题：请简述环保的基本概念。

第二题：请列举我国环保政策的主要内容。

第三题：请举例说明环保技术在生活中的应用。

第四题：请谈谈你对校园环保的看法，以及你将如何参与校园环保活动。

第五题：请结合本节课所学内容，谈谈你对环保行动的认识。

答案：

1.环保的基本概念是保护和改善环境，实现可持续发展。

2.我国环保政策主要包括污染防治、生态保护、资源节约、绿色发展等。

3.环保技术在生活中的应用有太阳能光伏发电、风力发电、电动汽车、节能家电等。

4.校园环保非常重要，我将以垃圾分类、节约用水用电、减少一次性用品使用、植树造林等方式参与校园环保活动。

5.环保行动是保护环境、实现可持续发展的重要途径，我将从自身做起，减少污染物排放、节约资源、保护生态环境，并加强环保宣传教育，提高全社会的环保意识。教学反思与改进在教学后，我需要认真反思本次环保主题班会课的教学效果，以评估并识别需要改进的地方。

首先，我要观察学生们的课堂参与度和学习兴趣。如果发现学生们在课堂讨论和实践活动中表现不积极，我需要思考如何调整教学方法，以激发学生们的兴趣和参与度。例如，我可以引入更多与学生们生活相关的案例，或者设计更具挑战性的实践活动。

其次，我会评估学生们对环保知识的掌握程度。如果发现学生们对一些环保概念和原理的理解不够深入，我需要考虑如何通过更生动的讲解和案例来帮助他们更好地理解。同时，我也可以设计一些小测试或提问环节，以检查学生们的学习效果。

另外，我还需要关注学生们在实践活动中的表现。如果发现一些学生在实践活动中的积极性不高，我需要思考如何鼓励他们更主动地参与其中。我可以提供更多激励措施，或者组织一些团队竞赛，以激发学生们的团队精神和竞争意识。

在评估完教学效果后，我会根据反思的结果制定改进措施。如果发现学生们对环保知识的理解不够深入，我计划在未来的教学中增加一些互动式的教学活动，如小组讨论和案例分析，以促进学生们更深入地理解和应