第一学期五年级班主任工作计划

第一学期五年级班主任工作计划

第一学期五年级班主任工作计划1

生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格

管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化情况比较严重，基

础差的同学比较多。

一、工作重点：

1.确立班集体的奋斗目标。本班学生问题多，力争本学期能

走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪

律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员

的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉

感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，

通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，

基本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯

逐渐养成；法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中

出现的各种问题;积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立

集体主义观念和集体荣誉感。

2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手。优秀的班干

在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据

学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。

3.关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪

律关键字教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显

得异常重要。

4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别

学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，

不断上进。表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓

励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

二、具体措施：

1.利用校班会时间进行思想教育。落实抓好升旗仪式、两操

及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃保有秩序。

2.坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做

好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教

育转化工作，做学生的知心朋友。

3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善良、

文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识

自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识

的’宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的能力。

4.结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织

本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班

级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动

中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力。

5.充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，

加强学生的安全意识；利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育

培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的

良好习惯。本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。在几年

的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，

教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养

成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础,

有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设,

发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情

况制定计划如下：

一、本班学生基本情况分析：

本班共有43位学生，其中70%为外地生。本班学生思维活跃，

个性张扬。成绩不够理想，学习习惯较差，成绩不够理想，心浮

气躁。有些学生打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各

的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够

强，缺乏基本的纪律观念……

二、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的

班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学

习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进

取、勤奋的班风。

三、具体措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生

的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展

受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，

将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实

好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行

为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进

生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及

时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教,

在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家

庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，

甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中

间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中

出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出

他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班

干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间

树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体

贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做

学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任

工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期

将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极

参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的

积极参与，培养学生的参与意识。

四、工作安排：

三月份：

1、做好开学的各项工作。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

4、出好第一期墙报。

四月份：

1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、培养学生的集体主义观念。

五月份：

1、组织学生筹备六一节文艺活动。

2、召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。

3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。

4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

六月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考

试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

七月份：

1、学期工作总结。

2、对学生进行假期法制和各项安全教育第一学期五年级班主

任工作计划2

一、班级概况

本班上学期学生人数为19人，女生人，男生人。大部分学生

学习积极主动，关心集体，能积极参加各项活动，班风优良。

二、班级目标

共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长

远的奋斗目标，才能将19个同学团结起来，努力学习，全面发展，

除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达

到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也

得到了巩固。

我们的远期目标为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风;

团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体;舒展、自信的精神

风貌。

中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习、学会

合作。培养学生良好的学习习惯。

阶段奋斗目标：让学生学会反省自己，认识自己的不足，超

越自我，给自己制定改正方案。

三、具体措施：

（一）、练好“内功”

俗语说：“打铁全凭自身硬”。班主任自身建设的关键是提

高班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主任，首先是教师，

而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生

的前提。我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在

工作中起到“不令而行”的效果。

1、自身做示范

德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云”其

身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威

望，注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学

生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有

教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”教

师要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响

和教育学生，使他们健康地成长。

2、待生要诚

对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的

基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与学生真

诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更格外

关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长.

3、公平待生

对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德.对待学生首

先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚.说的要公，做到情之殷殷,

言之凿凿，不因人而厚是非，尊重学生，一视同仁.不管对那位学生

都献上炽热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不记前嫌，用发展的

眼光去对待，鼓励他们放下包袱轻装前进.

（二）、做好学生的工作。

首先，树立良好的班风，班级是一个整体。学生要在这个集

体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量

和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要

有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班

好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想

教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好

班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作

用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进

行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他

们成为四有新人。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一,

是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级

在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班

兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强

班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一

处使。

其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一

个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干

力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几

分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项

活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利

用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培

养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，通过委任、竞选

自尊等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能

力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和

教育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法

等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进

行指导，帮助他们处理好学习和工作的.关系。处理好能力的锻炼

与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、

生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养

是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光

使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，我就大胆地使用

他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路

子，对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工

作中的失误承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。

再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作

方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公

开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定

力量做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让

他感到温暖。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生

的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二者之

间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打

下良好的基础。

(三)、做好班级管理工作。

(1)“全”：注重学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重

要。要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼

貌、宽容和尊重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效

率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学会关心他人。关

心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，关心集体，

关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类

的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态

平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、

宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代

社会挑战的新一代。

(2)“活”：班主任在班级管理中，管理方法应灵活多样，让

每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创造

丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，

培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中

会主动积极地自我发展。同时，活动为每一个学生提供思考、创

造、表现及成功的机会。每周召开主题班会，组织知识竞赛、辩

论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生

自己组织、自己管理、自己发展。每月组织一次社会实践活动,

通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。

(3)“异”：班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。

为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学

生综合评估日志，每日一总结，使他们学得主动活泼，体会到成

功的欢乐。

(4)“新”：创造教育的对象是全体学生，班主任要相信每一

位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学

生都有一定的长处和闪光点，班主任要善于发现学生的长项，抓

住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的

自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。相信从

每一个学生身上都能找到新个性发展契机。如在班级管理上，我

采用干部轮换措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培

养学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。

(5)“实”：应利用一切机会培养学生的综合素质。

A、利用课前三分钟给学生积累成语、古诗、名言警句等。教

师确定每周积累的主题，并布置学生回家积累。在课前让轮值的

四人小组组长把本组积累的成语写到小黑板上，打预备铃之后，

由学习委员带领大家一起读成语，或互相交流自己积累的成语。

B、用晚自习前30分钟时间有针对性的对学生进行阅读训练。

教师确定每月的阅读主题，并利用一、两课的时间教授阅读方法，

引导学生阅读。要求学生寻找有关的书籍进行阅读。

C、每周写一次博客日记：写自己的心里话，既给学生练笔也

及时了解学生的思想动向。

D、每周写一篇表扬稿，发现身边的榜样。

四、班级工作安排：

第一周

1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2.学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。

3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

4.组织好教师节主题班队会活动。

5.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第二周

继续巩固上一周的工作内容。

第三周

1.对学生进行安全教育。

2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

3.向学生进行学习目的教育。

第四周

主题班会：“祖国在我心中”，激发学生爱国情操。

第五周

中秋节、国庆节放假

第六周

1.进行尊敬父母的教育。

2,进行班级写字比赛

第七周

1.进行勤俭节约教育。

2继续抓好课堂常规教育。

第八周

1.环保意识教育。

2.环保专题征文。

第九周

1.环保专题征文稿评优，奖励获奖者。

2.搞好各类评比，树立榜样。

第十周

抓好期中检测的复习督促工作。

第十一周

向学生反馈期中检测情况，激励学生。

第十二周

为“读书”专题出一期手抄报。

第十三周

L手抄报评比，给予优秀学生奖励。

2.提倡学生课间文明活动。

第十四周

1.主题班会一一学科学，爱科学。

2.动手实践：小发明

第十五周

“我讲卫生”活动周。

第十六周

各类作业检查、评比

第十七周

主题班会：元旦活动策划。

第十八周

开展班级主题活动：展望新的一年

第十九周

对后进生做好案例分析，做好教育工作。

第二十周

组织开展五星学生、学生自主管理岗位评比。

第二十一周

1.督促学生认真复习，积极迎考。

2.完成评优工作，成长记录袋填写，指导寒假生活。第一学

期五年级班主任工作计划3

新的学期已经来临，今年我担任五年级五班的班主任工作。

全班共有学生76人。从接班成绩看，学生总体水平明显底于级部

其他班级，且没有得力的班干部，需要班主任重新培养，从日常

小事严格要求。有个别同学懒惰成性，如张绅纬、任子皓、于浩

等；课堂常规散漫，学习积极性不高，如刘惠玲、王忠威等。新学

期里为了进一步搞好班级工作，提高学生素质与教学质量，彻底

贯彻落实素质教育，促进学生在母校最后一年身心各方面健康发

展，将与班级干部配合，更好的发挥他们的骨干带头作用，使全

班同学都能团结一致，共同进步。现特制订班主任工作计划如下：

一、思想教育方面：

1、充分利用班牌、班旗、路队旗进行集体主义教育。路队旗

手是经过选拔的具有责任心的学生担任，他们就是本路队的路队

长，时刻监督路队情况，发现问题及时汇报。每周抽出时间总结

班牌得星情况，进行认真总结，为班级做贡献的学生在评价榜相

应的栏目中获得一朵红花。然后每人都发表意见，再根据本周的

总结制定出下个周的目标。

2、围绕学校的百分考核制度，抓好常规训练。充分利用班会、

晚点，从不同方面角度进行有规律的常规训练。特别是每天的第

一节课每位同学必须跟随学校的常规训练来规范自己的动作，并

且找专人负责。另外要求学生严格遵守纪律，不迟到，不早退，

有事要请假。同学间要团结友爱，不打骂，学会劳动。讲好环境

卫生和个人卫生，做好"三操"。上课要坐正，写字姿势要端正，

培养一个讲文明、懂礼貌，奋发向上的班集体，培养学生良好的

习惯。同时随时向学生进行集体主义教育，增强班级凝聚力。

3、建立班级责任制。首先确定好的领导干部，从思想上教育

他们首先要以身作则，同时管理好班级。经常召开班级干部会，

告诉他们班级干部的重要性，教给他们工作方法。教育班级干部

之间要互相团结，分工合作，为同学做出榜样，协助老师搞好班

级工作，做到眼勤，手勤，嘴勤，脑勤，全面抓好班级工作。同时

建立干部竞争制度，新上任的干部有一个周的试用期，然后根据

工作情况集体决定任用与否。班级干部工作要定期总结，全体同

学指出优缺点，使以后的工作有的放矢。另外，班级中设立值日

班长，每天记录班级上发生的事情，并且随时向老师汇报情况。

班级其他琐碎工作也要责任到人，使班级事事有人做，人人有事

做，培养学生的主人翁责任感。

4、对学生进行集体主义教育，一个班级只有树立了集体荣誉

感，才能充分的调动学生学习的积极性，培养学生的集体主义荣

誉感，通过各项集体活动，培养学生的主人翁意识。充分发挥学

生的主体作用。肯定学生为班级所做的有益的事情。对学生进行

团结友爱，勤奋进取的教育，树立良好的班风，形成良好的行为

习惯。

5、加强文明礼貌教育，针对学生礼貌意识差，在班上形成文

明礼貌风，同学之间互帮互助，见到老师要主动问好，递东西给

长辈要双手。形成一个良好的班级体。

6、针对现在的学生独生子女较多，自私自利的现象比较严重,

因此在班级经常开展手拉手活动，教育学生互帮助，互关心。并

且充分树立典型，以起到很好的带头作用。

二、教学工作方面：

1、今年五年级数学采用了青岛版教材，无论在内容和编排上

都有了很大的变动。因此在教学工作方面，要把提高学生素质作

为主要目标。认真备好课，上好课，充分发挥学生的主体作用。

在对待差生方面，努力培养他们学习的兴趣，不讽刺、不挖苦，

尊重他们的人格，使他们在力所能及的范围内，取得理想的成绩。

同时，在班级成立互帮互助小组，给他们学习和生活上更多的帮

助。教育学生明确学习目的，培养学生的学习兴趣，发挥他们的

特长爱好，使之在各方面得到提高和进步。

2、培养学生刻苦学习，认真钻研的好习惯。

3、科学设计家庭作业。作业设计力求达到新颖而且有创新,

多与生活联系起来，让学生学习有用的数学，真正体会数学就在

我们身边。

三、加强安全纪律管理：

1、作为班主任，工作不但要有耐心，更要细心，尤其是对纪

律差的同学要坚持深入细致的工作，真正做到热爱学生，关心学

生，多了解他们的‘学习和生活，只有真正的了解他们，才能针对

他们的实际情况采取有效的教育方法。动之以情，晓之以理，保

护学生的自尊，多方协调，天长日久，自然会取得学生的信任，

从而更加有利于班主任工作。

2、一个班级不能离开班干部的工作，在原有的基础上适当的

把班级的一些活动放手给班级干部，让他们以同龄人的目光去解

决班上一些琐碎的小问题。从而加强班干部的凝聚力，为班级工

作打下良好的基础。

3、安全方面，强调路队管理，包括间操带队、放学路队。做

到快、齐、静，不散不挤，有秩序，保证安全，不出意外。同时发

挥路队长的作用，养成良好的行为习惯，持之以恒。

4、学生是一个活跃的群体，存在着许多的不稳定因素，为了

防患与未然，在做好安全工作的同时，需要常抓纪律教育，需要

班主任做细致而全面的工作。

四、卫生、文体方面：

1、卫生工作是一个班级各方面工作的体现，因此在班干部的

密切配合下，发动全班同学养成自觉维护的好习惯。班级中成立

了卫生负责小组，室内卫生由刘桂和吕佳育负责，室外卫生由张

槟槟和于威负责，选好负责人，然后进行培训，再上岗。有了好

的班风，有了负责的班干部，就会有热爱班级的好同学，班级的

卫生工作就会在原有的基础上有进一步的提高。

2、搞好课外活动，支持学生参加文体活动。利用每天中午及

每周四的第七节课学生跳皮筋，不但丰富了学生的生活又锻炼了

身体。

其他：对学生进行及时评价。

班级中设立评价榜，对表现好的及时给予表扬和奖励。根据

考核项目分别设立路队章、间操章、学习章、保结章和守纪章，

每个同学凡是攒够5个章的均可在评价榜的相应栏中换取一朵小

花。对于犯错误的学生扣除一个章，这样既调动了学生的积极性，

又增强了班级的凝聚力。

总之，班主任工作千头万绪，对班级中出现的问题，需要用

耐心、细心、恒心及一颗爱心，及时发现班级出现的问题，防微

杜渐，从而使整个班级在纪律、卫生、安全、学习等各个方面都

有所收获。使班级形成一股团结活泼、文明好学的良好风气。第

一学期五年级班主任工作计划4

时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天的过去了。现

在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五（1）班班主任。

在这个学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大

力支持和配合下，各项工作都得到了顺利的开展，学习、生活方

面都取得了较突出的成绩，作为五（1）班的班主任现将本学期的工

作总结如下：

一、本班学生基本情况：

全班共有学生28人，其中男生18人，女生10人。

二、班集体建设

在班集体建设方面，我积极地身入到每一个学生中，由于学

生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。

这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体

利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集

体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家

利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人从集体

的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成

凝聚的班集体。

三、选拔强有力的班干部

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核

心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地

通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团

结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学

生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要

放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部

的要求更加严格，要求他们以身作则：如佩戴红领巾、穿校服等，

学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力

助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，

让他们分工合作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色

的优良班风。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,

要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工

作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是

完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误

的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作劳动委员，起初对自己

的工作好像不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名

字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向他讲述清洁卫生工作与

同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作

的要点，让他重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的

情况表明，他们的工作完成得相当出色！

四、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项

重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，

又要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换

学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，

统一对学生的'要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重,

影响学生其他方面的发展。

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习

习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，抓课前准备，抓课堂纪

律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂

学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的

书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注

地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，

抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、

生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，

周会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社

会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应

对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

五、做好后进生的转化工作

在班上，后进生在班中为数教多，且能量大，影响坏。因此，

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的

爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不

粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响

他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课

堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。

课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健

康良好的环境，也有利于班集体的建设。

六、以身作则，做学生的表率

利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习

先进的班级管理方法，虚心向有经验的班主任老师请教，不断提

高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做

学生的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚

的对待班上的每一位学生.收到了良好的效果。

七、加强家校联系

孩子们的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子们在家中

的表现只能通过家长来获悉，同样，学生在学校的表现也应及时

的反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，做

好家访工作是很重要的，而且我主要是以电话家访为主。本学期，

我通过和部分家长在电话中交谈，或者是家长主动打电话过来了

解情况等方式互相了解了学生在在家，在校的表现，也互相配合

教育好学生，使得家校紧密的联系着。

班主任工作任重而道远，作为一名老教师，在以后的工作中，

我一定会严格的要求自己，不断探索，不断追求更新，取人之长，

补己之短。为乡村的教育事业做出贡献。第一学期五年级班主任

工作计划5

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际

情况，特制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教

育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学

文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为

主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规

范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切

实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

五年级共有学生38人，其中男生20人，女生18人。学生来

自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具

体情况分析如下：

品德方面

本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪

律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言

行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心,

纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面

本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发

言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中

注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内

学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继

续培养。

身体素质

本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体

质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加

强体育锻炼。

班级形成情况

班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，

但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点

本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文

静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同

时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫

"我最棒！、学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到

20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方

面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了

然。另外，班里还将定期评选"优秀小组，对每个小组的学习、

纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的"学习小组"，前后位四个同学为一组，选出小

组的组长。"学习小组"中的四位同学要互相帮助，团结协作，共

同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精

神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身

制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超

过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行

为也参与评比，具体做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的

发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)定期对学生进行"十个道德行为”的教育。

⑶利用"优秀小组"的'评比，要求小组中的每一位组员都要

规范自己的行为，齐心合力才能成为"优秀小组"。

3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认

真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任

到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查

整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时

向老师汇报。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次"

卫生标兵"。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处

保持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴"团结、勤奋、求实、创

新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作

息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利

用评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

班主任本着"抓两头，带中间"的原则，不忽视中间学生，让他们

同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学

生。

3、班主任要"学高为师，身正是范"，时刻做学生的表率，身

教重于言教。

五、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告

诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在

学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生

在学校的安全工作。

六、家访、来访工作的开展

由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家

访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长

汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的

不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级

形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展,

争当先进班集体.第一学期五年级班主任工作计划6

我担任班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深

深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重

大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，

班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好

的班级。

一、处理问题，要尊重学生，以德育人

当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次

总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎么力、？为此

事我明查暗访，仍不起作用。为了避免这类事情不再发生，我让

每个学生留心观察，互相监督。一天上体育课时，小青向我报告

说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大

吃一惊，有点疑惑。

小飞平时表现不错，怎么会拿你的钢笔？为了弄个清楚，我和

小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思

考：如何教育他改正错误呢?在课堂上，我这样说：“前几天，小

青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还

给她，她一定会感谢你的。”开学时，小飞物归原主，又主动向

我坦白地承认了错误。我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，

教育他怎样做人。从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾

到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断进步。

二、教育学生爱护公物、关心集体

学生犯了错误，班主任就要想办法帮助学生改正错误。我班

有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次考

完数学后，因成绩不理想，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这

个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，

我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动

手安装。有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加爱惜，自己

的怪脾气也改了许多。

三、培养学生良好的生活习惯，树立美好的班风

班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完

的‘馒头到处乱扔。针对这个情况，如果抓住狠批不放，不但没有

效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的

原因后，给学生讲吃零食的危害我告诉同学们，随便吃零食，不

符合《小学生日常行为规范》，既污染了班级环境，影响了班级卫

生状学路上阅读/zl/请保留况，又耽误了自己的学习时间，危害

了自己的身体健康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的

同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，

保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从此，班里

再也没人吃零食了。个个打扫卫生很积极，甚至有的学生不是他

的值周，他都争着去干活。

四、德育必须激发学生的道德情感

我非常重视情境教育，给学生提供一个良好的学习环境。例

如：我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和

标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，

让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动,

培养学生良好的道德品质。

五、利用课余时间，组织班级活动

开展班级活动，能为学生提供展示自己表现自己的机会。比

如，我组织“我为班级添光彩”讨论会，“向灾区小朋友献爱心”

的主题班会，以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。通过

这些活动。培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。第一学

期五年级班主任工作计划7

新的一学期又开始了，为了在新的学期里把班级工作做好，

把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任

工作计划如下：

一、学情分析：

这学期我继续担任这个原来四⑵班现在升级为五⑵班的班

主任，因此对于这个班级的学生我还是比较了解的，真正喜欢学

习的与厌学的学生各占一半，真的是喜忧参半！主要是学生的基本

知识不好，缺乏学习兴趣，纪律性、自觉性较差，因此班主任要

积极做学生的思想工作，鼓励学生爱学、愿学！

二、思想教育方面：

1、加强学生良好行为习惯的养成，培养学生爱学乐学的思想

情操，同桌之间要互相监督对方的不良好的行为，帮助大家营造

良好的班级风气。

2、充分利用班会或者集合的机会，对学生进行思想品德教育,

培养学生懂得感恩的心。利用课余时间开展各种活动，教育学生

做文明学生。

3、加强学生勤俭节约意识的养成，从小养成爱惜粮食的良好

习惯;培养学生以校为家，以班为家的责任感，从而加强班集体的

凝聚力和向心力。

三、教学方面：

1、加强基础知识的积累，重点抓好课堂常规训练，随时指出

存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时

给予肯定。在班级里开展一对一帮扶学习活动，让学习好的同学

带上成绩差的同学，以此来提高学生的学生成绩和提高全班学生

的学习兴趣。

2、加大学生课外阅读量，培养学生阅读能力。从图书室尽量

借一些有助于学生写作的好书给学生阅读，重视学生的阅读积累,

提升其写作能力。

四、安全纪律方面：

学生安全教育，责任重于泰山。学生的安全工作是我们工作

的重中之重！因此我要求自己要努力做到以下几点：

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌,

争做文明的小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常

规管理，做到"明、细、严"，使学生在课堂上能集中精力听好课，

从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，不能随意在过道跑动，

尽量在操场游玩。

4、集合时要做到快、齐、静。不管是出操还是放学之前的集

中，要做到队伍快速整齐的集合，并且能快速保持安静。

五、卫生方面：

1、良好的教师卫生室学生健康的最基本的.保证，因此要特

别重视值日生每天要按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养

成讲卫生的好习惯。

2、在个人个人卫生负面要做到衣着整洁、大方，天天洗脸刷

牙，桌箱里的物品要摆放整齐，有条件的要定期洗澡，勤换洗衣

服。

六、加强家长与班主任的沟通

教育学生，及时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需

要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，但是，

为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解

孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，

在沟通、交流中进步。

七、具体主要措施

1、规范早读，午休课的纪律。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、加强课堂纪律的管理，营造良好课堂纪律，养成良好的学

习习惯。

4、充分利用班会向学生进行思想教育，培养学生热爱学习的

良好习惯。

5、走进学生当中去，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，

喜欢我，理解我。

八、树立彼此信任的师生关系

此刻想起了上学期放假之前在贵阳培训时候老师的一句话，

老师要赢得学生的信任，教师首先把自己放低，以空杯的心态去

接纳学生，只有真正做到了把学生装进我们的内心去，学生才会

完全的信任你，并热爱和拥护你指定出来的所有规定，也才能真

正了解一个学生的内心世界并影响它！

总之，我将会用心努力，抓好本班级的管理工作，和学生一

起努力让五年级达到优秀班级的标准。

九、班级主题活动安排：

第一周：加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学

校管理条例》。抓好学生常规，早日进入正常秩序

第二周：继续抓好常规教育，进行常规训练。

第三周：继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育,

进行节俭我先行活动，搞好个人和集体卫生。

第四周：强化学风的养成、继续抓好常规教育。

第五周：对学生进行安全教育。

第六周：做好国庆长假的安全教育和假期作业布置。

第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。

第八周：进行尊敬父母的教育。

第九周：准备期中考试继续抓好法制和安全教育。

第十周：总结期中考试，吸取经验教训。

第十一周：教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十二周：向学生进行爱国主义教育和安全教育。

第十三周：培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起,

不能因天冷而贪睡。

第十四周：进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育。

第十五周：再次进行学习目的的教育，安全教育。

第十六周：制定复习计划，鼓励学生努力学习。

第十七周：进行期末总复习。

第十八周：加强安全教育，做好考试前的准备工作。

第十九周：做好准备，迎接期末考试

第二十周：期末总结，放假。第一学期五年级班主任工作计

划8

一、班级概况：

全班总人数：49人，其中男生：32人，女生：17人，新学期

转入学生1人，转出2人。男女生比例不协调；行为习惯方面：

学生能按照小学生行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是

男同学在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现,

经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较认真，思维活跃，

作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有

很好的学习习惯，品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同

学，有较强的集体荣誉感。但由于部分独生子女的关系，会出现

自私的思想。

二、教育内容以及措施：

1、行为规范教育：

(1)继续加强小学生的常规教育和小学生日常行为规范教

育。在学期开始之初，给学生给予思想上的教育。尤其是插班生

的教育。

在这几天的接触中，我发觉到新来的插班生在适应新环境上

有明显的不足。作业拖拉，字迹模糊，上课不认真听，养成了不

良的习惯。

(2)明确小学生常规细则，做到人人知晓。

(3)充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

(4)用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、

学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

(5)创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的

“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之

星”热爱劳动的“小蜜蜂之星”。

2、班干部工作：

(1)推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽

快融入日常的工作中去。

(2)工作方针：

A、平等：每个队员，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职

务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的高低之分。

B、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是

高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应该尊重，没有权

利发号施令。

C、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员

的信任。

D、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。

E、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致,

共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。

F、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工

作。

(3)做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。

3、做有“安徒生”特色的班级。

(1)发挥班级里的.集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。

让学生积极参加各类活动，争取取得良好的成绩。在活动中培养

学生强烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝聚力的班级。

(2)发挥班级里部分出色孩子的特长，并有计划地让这些出

色的孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一

个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。

(3)培养学生在竞争中的大度风采，友谊第一，比赛第二。

让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。

4、体育、卫生工作：

(1)上好体锻课。组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，

不迟到。

(2)与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督

促。

(3)与家长合作，督促孩子每天坚持锻炼。

（4）小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

（5）抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

（6）布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生

活小常识。

5、科学、艺术等课工作：

（1）组织好学生在各课上的纪律问题。

（2）协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。

三、具体工作安排：

九月：

1、暑假活动小结，暑假作品评比展示。

2、班规修订。

3、开展“弘扬和培育民族精神月”活动。

4、班级图书馆开始工作。

5、出第一期“庆祝教师节”主第一学期五年级班主任工作计

划9

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教

育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学

文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为

主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂班会课，

规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施

切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生基本情况

现本班有学生46人，由于本班学生大部来自下面各乡村，纪

律意识淡薄，不注意讲究卫生，学生在学习上不够主动，学习氛

围不够浓郁，许多学生基础知识扎不够牢，导至在课堂教学上比

较被动，学生的学习欲望不高，所以本学期的工作主要从提高学

生的积极性入手，化被动为主动。

三、班级工作目标

长期目标：以《小学生日常行为规范》为准则，通过字一系

列的班会教育，以英雄做为榜样力量，加强对学生进行思想道德

教育，强化自我意识，采用评比的方式促使每一个位学生遵纪守

法，养成良好的习惯，使班级形成团结，奋进，积级进取的班风。

中期目标：学会听课，学会写作业，学会学习，培养学生良

好的学习习惯及行为习惯。

阶段目标：让学生学会反省自已，认识自己的不足，犯了错

误及时纠正并改正，给自己制定学习方案。

四、常规管理措施

纪律文明方面

1、利用《小学日常行为规范》对学生进行常规教育，制定班

级公约，约束每位学生行为准则。

2、通过评分的方式，鼓励学生的积极性，对不遵守纪律的.

学生进行批评教育，并及与家长沟通共同教育学生。

3、利用班会课，开展主题班会，利用榜样的力量，潜移默化

地使学生受到熏陶，形自我认识，自我教育。

4、培养一批真抓实干的班干部，形成人盯人，人管人，发挥

班干部的优势，管好每位学生。

5、对个别行为突出的学生，教师进行谈话，多鼓励少批评,

增强学生的自信心。

卫生文明方面

1、值日生安排表上墙，选出值日长管好教室、卫生区的卫生

并以打分制的形式督促学生搞好卫生。

2、做到人人讲卫生，不乱丢垃圾，并对乱丢垃圾的同学提出

批评教育。养成良好的惯。

3、安全教育天天讲，时时讲，教育工作学生自我安全教育。

以下是本人这学期的班主任工作安排：

九月

为您服务！

为您服务！

1、与学生认识，落实花名册的登记，安排好学生的座位。

2、值日生表上墙，班干部选举名单上墙，搞好学习园地。

3、对学生进行思想道德、个人卫生、安全等教育，做好转校

生的辅导工作。

4、开展“祖国母亲”、“我爱我校”等班题主会。

5、庆祝国庆

十月

1、继续加强学生的思想品德教育。

2、做好后进生的转化工作。注重培优辅差，联系各科任教师

管好本班学生。

3、进行一次评比，选出文明学生，并奖励。

H月

1、开展一次小干部会议。

2、做好期中测试工作。

3、进行一次计算比赛。

4、开好二月家长会。

5、加强卫生安全进行教育，养成良好的行为习惯。

十二月

1、读书交流会。

2、期终分项测试工作。

3、做好学生的操行评定工作。

一月

1、期终考试。

2、教育学生寒假注意安全。

3、准备放寒假。

为您服务！第一学期五年级班主任工作计划10

放完暑假，忙碌的新学期又开始了，本学期根据学校的统一

要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、工作目标：

1班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。

2及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。

3营造和谐健康的班级文化的艺术。

4班级风貌:做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤

奋。

5班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚。

二、学生现状分析：

五（3）班共有44名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强

的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做

小动作。很多行为习惯有待进一步培养。班中尖子生比较小，在

学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话,

讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及

本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之

一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工

作要点。

三、采取的措施：

1班集体建设：

现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段

之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学

生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己

身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出

现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样

处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该

注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

2注重班干部培养：

班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增

长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采

用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞

选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜

爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服

务的意识。我想后者是更为积极重要的。

3抓班级常规及少先队活动：

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习

习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂

纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课

堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁

的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专

注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常

规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规

四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校

校庆，对学生进行爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱护自

己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学

生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，

培养了集体观念。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、

生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，

班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中

的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他

们进行各种感人至深的熏陶、教育。

4做好后进生的转化工作：

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真

诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度

上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，

去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：

在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、

奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们

创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

5创设良好的班级氛围：

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的

权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出

不足，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光

点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生多帮家长干

一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主

动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的'教育方

法。

6努力培养学生的竞争意识：

根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做

到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学

生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未

来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种

环境下不断的进步。

各月份的具体安排：

九月份

迎接新学期的到来，在班级举行开学庆祝。

制定班级制度，在班级上宣布。

选举新的班干部，并宣布其职责。

开展珍爱生命从我做起的主题班会。

十月份

规范两操活动

开展读好书，好读书活动，珍惜每一分每一秒去学习。

十月长假安全教育班会

H月份

评选最佳小雏鹰活动。

开展如何做一名优秀的少先队员的活动。

保护环境从我做起，选“环保小卫士”

开展冬季体育锻炼

十二月份

发挥自己的特长，展示自己的风采。

开展艺术活动，迎接新一年的到来。

中、低年级识字听写比赛

一月份

制定期末复习计划

辅导学生进行期末考试第一学期五年级班主任工作计划11

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际

情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教

育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学

文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为

主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规

范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切

实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人，其中男生12

人，女生11人，大部分学生都很活跃。

二、具体情况分析

品德方面

本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪

律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言

行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，

纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

干部状况

通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头

作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心

比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

班级形成情况

班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，

但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续

进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生

文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定

的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地

发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优

异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种

生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，

使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的

凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面

为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年

级学生的年龄特点，制定以下措施：

1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫

“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得

到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各

方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目

了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学

习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣

誉感。

2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出

小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，

共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作

精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终

身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你

超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面

为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，

具体做法如下：

1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的

发奖卡，不好的'适当减奖卡，由每组的组长记录。

2、定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要

规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立"

中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行

相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

3、卫生方面

通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为

此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责

任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检

查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及

时向老师汇报。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我

制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、

创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、

作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，

利用评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他

们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的

学生。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的

心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实

施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时

进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，

减少学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质