冲刺专项训练-辨析题八年级下道德与法治期末冲刺专项训练（解析版）

冲刺专项训练02——辨析题辨析题（共13题）1．山东冠县一农家女被冒名顶替上大学一事引发关注。中央纪委国家监委网站就此事发表评论文章。文章指出，高考造假的情况并非个案，背后往往隐藏着权力滥用甚至腐败问题。过往案例说明，权力运行失序和监督缺席是造假闭环形成的重要原因。对此，两名同学发表了各自的观点，请你辨析。【答案】权力不一定产生腐败，权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷；必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关在制度的笼子。人们通过宪法和法律将国家授予国家机关，对国家机关及其工作人来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权利力，履行职责，不得懈怠、推诿。国家权力必须在宪法和法律规定范围内行使，国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。【解析】第一步：读题，提炼辩题。观点①：权力必然滋生腐败，权力运行受监督。观点②：法定职责必须为，法无授权不可为。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。正误判断：错误。论据①：权力不一定产生腐败，权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。论据②：必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关在制度的笼子。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。正误判断：正确。论据①：人们通过宪法和法律将国家授予国家机关，对国家机关及其工作人来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权利力，履行职责，不得懈怠、推诿。论据②：国家权力必须在宪法和法律规定范围内行使，国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。论据③：任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。第四步：整合信息，组织答案。解答辨析类试题时，首先要判断题中观点是否正确，然后结合教材知识给出合理的理由即可。2．2022年3月5日，第十三届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂开幕。2022年两会热点话题涉及婚育、民生、女性权益、打拐、防疫、法律法规、教育、网络、财经这九大方面，而每个方面都包含很多大家关注的话题。大会期间，“为老百姓说话”是许多代表恪守的一条重要原则，其中今年养老金、取消中考、取消醉驾罪最受关注，因为这些都是和人们生活息息相关的。我国正努力将人权理想变成现实。读了上述材料，有同学认为：只要人大代表能“为老百姓说话”，就能尊重和保障人权了。请对这一观点进行评析。【答案】①人大代表应该“为老百姓说话”，因为人大代表是人民选举的，代表人民行使国家权力，为人民服务，对人民负责，并接受人民监督；或我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。②但尊重和保障人权还需要各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。③我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任；立法机关在立法过程中要树立尊重和保障人权的意识。④行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。⑤监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。⑥审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。⑦国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。【解析】第一步：读题，提炼辩题。观点：只要人大代表能“为老百姓说话”，就能尊重和保障人权了第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：人大代表应该“为老百姓说话”，因为人大代表是人民选举的，代表人民行使国家权力，为人民服务，对人民负责，并接受人民监督；或我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。论据②：但尊重和保障人权还需要各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。论据③：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任；立法机关在立法过程中要树立尊重和保障人权的意识。论据④：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。论据⑤：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。论据⑥：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。论据⑦：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。第三步：整合信息，组织答案。解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点。明确答题方向，力求做到条理清楚，言简意赅。3．有同学认为：“宪法是国家的根本法，是所有法律的总和。”请你对该观点进行辨析。【答案】此观点片面。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。宪法是国家法制统一的基础。所以宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位，而不是其他法律的简单总和。【解析】考查了八下“坚持依宪治国”中宪法与其他法律的关系，从地位、内容、法律效力、制定修改程序上做比较。此题是观点评析类题目，答题步骤：第一步辨别表态，判断观点。第二步分析说明，运用学科所学知识多角度地进行分析。第三步总结，对的给予肯定；错的要改正并表明正确观点。4．小林和晓龙是同班同学。小林在班级的微信群里发布了大量晓龙的照片，其中有很多明显是在丑化他，引发了班级其他同学的围观。晓龙便把小林的照片PS成“大猩猩”的模样，也发到了班级微信群。有同学质疑晓龙的做法不够妥当，晓龙则认为：自己以其人之道还治其人之身是在合理维权。请你运用所学知识，对晓龙的观点进行辨别与分析。【答案】晓龙的做法欠妥。当他人侵犯自己的合法权益时，要通过合理合法的方式维权。晓龙以其人之道还治其人之身的方式，既是不道德的也是违法的，侵犯了小林的名誉权。这种方式非但不利于解决问题，也可能会造成进一步的冲突、摩擦和矛盾。（或：任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。）当我们的合法权益受到侵害时，要依法依规维权。我们可以通过与侵权人协商、调解、求助老师，甚至诉讼等方式维权，做到既保护个人权利又不损害他人权利。（或：网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该最自己的网络言论负责，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。）【解析】第一步：读题，提炼辩题。观点：有同学质疑晓龙的做法不够妥当，晓龙则认为：自己以其人之道还治其人之身是在合理维权。第二步：根据所学知识和材料信息，晓龙做法错误。论据①：当他人侵犯自己的合法权益时，要通过合理合法的方式维权。晓龙以其人之道还治其人之身的方式，既是不道德的也是违法的，侵犯了小林的名誉权。这种方式非但不利于解决问题，也可能会造成进一步的冲突、摩擦和矛盾。论据②：当我们的合法权益受到侵害时，要依法依规维权。我们可以通过与侵权人协商、调解、求助老师，甚至诉讼等方式维权，做到既保护个人权利又不损害他人权利。第三步：整合信息，组织答案。首先对题文中的观点进行判断；其次根据教材知识说明理由，言之有理即可。5．在某次宪法主题班会上，小明说：“宪法规定了公民的权利和义务。公民的权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保证。而现实生活中，有一些人只想多享受权利，少履行义务。可是，公民的权利与义务明明是相统一的嘛！”运用所学知识，对小明的结论进行辨别与分析。【答案】①公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。我国公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。②公民的权利与义务是相互依存、相互促进的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。③公民的权利和义务相统一。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。④我国宪法和法律所规定的法定义务具有强制性，必须自觉履行。我们应依法行使权利，积极履行义务。【解析】第一步：读题，提炼辩题。观点：宪法规定了公民的权利和义务。公民的权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保证。现实生活中，有一些人只想多享受权利，少履行义务。可是，公民的权利与义务明明是相统一的嘛。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：片面。论据①：宪法规定了公民的权利和义务的说法是错误的，宪法规定了公民的基本权利和义务。公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。我国公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的权利与义务是相互依存、相互促进的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。论据②：公民的权利和义务相统一的说法是正确的。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我国宪法和法律所规定的法定义务具有强制性，必须自觉履行。我们应依法行使权利，积极履行义务。第三步：整合信息，组织答案。得分点：公民的基本权利和义务是宪法的核心内容+我国公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者+公民权利和义务的关系+我国宪法和法律所规定的法定义务具有强制性，必须自觉履行。我们应依法行使权利，积极履行义务。6．以下是某校初三学生收集“时政热点”的部分内容当今时代，继摆小摊，开小店等传统个体经济之后，国家鼓励、支持、引导发展微商、电商、网络直播等个体经济。在学习和讨论这一内容时，有同学说：只要坚持个体等非公有制经济就能促进我国经济发展，提高人民生活。请你运用所学的教材知识就该同学的观点进行评析。【答案】该同学上述观点是错误的，这是因为①我国的基本经济制度有以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。②公有制经济有国有、集体、混合所有制经济，国有经济是主导，是我国经济的支撑，集体和非公有制经济是我国经济的重要组成部分，是我国经济社会发展和人民生活水平提高的物质基础。③按劳分配为主体、多种分配方式并存，按劳动者提供的劳动量多少进行分配，按生产要素决定收入，从而获得社会的帮助来改善生活。④社会主义市场经济发挥市场在资源配置中的决定性作用，发挥政府的宏观调控，把社会主义制度与市场有机结合起来，为人民生活需求提供保障。因此我们要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制，这样来促进经济社会的发展，提高人民生活水平。【解析】第一步：读题，提炼辩题。观点：有同学说：只要坚持个体等非公有制经济就能促进我国经济发展，提高人民生活。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据①：我国的基本经济制度有以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。论据②：公有制经济有国有、集体、混合所有制经济，国有经济是主导，是我国经济的支撑，集体和非公有制经济是我国经济的重要组成部分，是我国经济社会发展和人民生活水平提高的物质基础。论据③：按劳分配为主体、多种分配方式并存，按劳动者提供的劳动量多少进行分配，按生产要素决定收入，从而获得社会的帮助来改善生活。论据④：社会主义市场经济发挥市场在资源配置中的决定性作用，发挥政府的宏观调控，把社会主义制度与市场有机结合起来，为人民生活需求提供保障。论据⑤：因此我们要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制，这样来促进经济社会的发展，提高人民生活水平。第三步：整合信息，组织答案。首先对题文中的观点进行判断；其次根据教材知识说明理由，言之有理即可。7．《人民日报》刊文指出：要求坚持和完善人民代表大会制度这一根本政治制度，坚持一切依靠人民、为了人民、造福人民、保护人民，以实现和维护人民权利为根本出发点和最终归宿。围绕着人民、人民代表与人民代表大会制度这个话题，两名同学发表了各自看法请你对他们的观点进行辨析。【答案】①在我国，国家的一切权力属于人民。人民通过民主选举方式选出人民代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关，管理国家社会事务。②由人民选出的各级人民代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民的监督。③人民代表大会建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。实践证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家做主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。④坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党领导、坚持人民当家做主、坚持依法治国，必须将三者统一起来，才能实现国家长治久安，才能确保人民幸福安康。【解析】此题旨在考查学生对人民代表大会制度的认识，题文中“人民代表人民选，选出代表为人民”的观点是正确的，理由从在我国，国家的一切权力属于人民。人民通过民主选举方式选出人民代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关，管理国家社会事务。由人民选出的各级人民代表必须与人民群众保持密切联系回答即可；“根本政治制度好，完善制度民安康”体现了人民代表大会制度的重要性，观点是正确的，理由从人民代表大会建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。实践证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党领导、坚持人民当家作主、坚持依法治国，必须将三者统一起来，才能实现国家长治久安，才能确保人民幸福安康回答即可。8．甲：行使权力在人大，人民不能监督它．乙：全国人大地位高，地方人大职权小。【答案】①我国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。③全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。④全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的职权有立法权、决定权、任免权和监督权。【解析】第一步：读题，提炼辩题。观点①：人民监督人民代表大会；观点②：全国人民代表大会和地方人民代表大会职权有立法权、决定权、任免权和监督权。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。正误判断：论据①：我国的一切权力属于人民。论据②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。正误判断：论据①：全国人民代表大会在整个国家机关体系中居最高地位。论据②：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的有相同职权。第四步：整合信息，组织答案。本题是辨析题，首先要对观点进行判断；再次要辨析题涉及人民与人民代表大会，全国人大和地方人大关系，把相关知识组织答案。做辨析题大忌是简单肯定或简单否定。9．人民法院依法独立公正行使审判权，人民检察院依法独立行使检察权，不受任何国家机关、社会团体和个人的干涉。【答案】这种观点是错误的。人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。在此应特别注意，是不受行政机关、社会团体和个人的干涉，而不是所有国家机关。审判机关和检察机关依法行使职权，受人民代表大会的监督。【解析】本题是一道辨析题，首先要对题文观点做出判断，根据教材所学可知，这种观点是错误，其次根据教材所学说明判断的理由，故理由是：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。而不是任何国家机关，在我国，审判机关和检察机关依法行使职权，对人民代表大会负责，受人民代表大会的监督。据此回答即可。10．观察漫画《任性》，运用法律知识回答问题注：《中华人民共和国传染病防治法》规定，在中华人民共和国领域内的一切单位和人，必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防，控制措施。从法治与自由关系的角度，分析漫画中人物的言行及后果。【答案】漫画中，该男子认为自己在疫情期间不带口罩是自己的自由，而且殴打劝阻他的医务人员，这种行为是违法的。他只强调自己的自由，而忽视了自由不是绝对的，而是有限制的。法治与自由互相联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律红线，违反法律可能会付出失去自由的代价。另一方面，法治是自由的保障，是人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中有边界才有秩序，守底线才能享自由。他这样做扰乱了公共秩序，会给他人和自己的生命健康带来威胁，会受到相应的法律制裁。【解析】第一步：读题，提炼辩题。观点：该男子认为自己在疫情期间不戴口罩是自己的自由，而且威胁医务人员。第二步：根据所学知识和材料信息，判断该男子观点的正误。正误判断：该男子的观点和行为是错误的。论据①：法治与自由互相联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律红线，违反法律可能会付出失去自由的代价。另一方面，法治是自由的保障，是人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。论据②：法治既规范自由又保障自由。社会生活中有边界才有秩序，守底线才能享自由。他这样做扰乱了公共秩序，会给他人和自己的生命健康带来威胁，会受到相应的法律制裁。第三步：整合信息，组织答案。解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点。明确答题方向，力求做到条理清楚，言简意赅。11．我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。围绕法律面前人人平等这个话题，两名同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。法律面前人人都平等，相同情况要同等对待。反对特权可促进平等，践行平等你我齐行动。【答案】①法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”②在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬；二是不同情况差别对待，比如孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得特殊照顾。③特权就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌，反对特权有利于促进社会平等与和谐稳定。④践行平等，就要反对特权，就要平等对待他人的合法权利，就要敢于抵制不平等的行为。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。【解析】第一步：读题，提炼辩题。观点①：相同情况要同等对待观点②：反对特权可促进平等第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正确。论据①：是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一论据②：同等情况同等对待第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。论据①：践行平等，就要反对特权，就要平等对待他人的合法权利论据②：增强平等意识本题为辨析题，需要先判断观点的正误，然后依据教材知识，组织答案。12．“维护社会公平，依靠的是制度。”请你对这一观点进行评析。【答案】观点是片面。制度保障公平，作为社会制度中具有国家强制力的法律，维护公平正义的有力保障。对法而言，在规定权利义务时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。个人维护公平，面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平行