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文档简介
贞丰二小“道德讲堂”建设实施方案
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育,根据贞教业字(2014)24号文件精神,结合我校实际特制定如下工作方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,以打造优质教育,培育“四有”新人、“道德十佳少年”,服务人民为宗旨,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育,全面我校提升学生道德素质。二、“学校道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”,奉献社会,提升师生的道德水平,努力实现“教育一代人,引导两代人,影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作,运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力,促进青少年全面健康成长。三、“学校道德讲堂”工作原则1.实践性与实效性原则。以学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式,通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;具有趣味性、针对性和实效性。2.整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式逐步推开。3.全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动,培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位,鼓励青少年主动参与、独立思考,自助自立自强,促进青少年健康教育整体氛围的形成。四、“学校道德讲堂”的组织实施统一认识,切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导成立工作领导小组,切实加强领导和管理组
长:张颖(校长)副组长:钟邦进组
员:陈欲钦、李诚、范金兰、黄玉华、粟姚美、勾明宏、刘书兰、帅国佑及各班主任、教师。五、“学校道德讲堂”的工作要求围绕四项主要内容,开展“学校道德讲堂”建设四项主要内容是指:社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,以“礼仪”为核心。2.职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以“诚信”为核心。3.家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以“和睦”为核心。4.个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以“友善”为核心。六、对照标准,按照“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设对照道德讲堂建设的标准,具体要求做到“五个一”。1.固定一个标准场所。利用学校多媒体教室,建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景,两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容,选择一批主题鲜明、情真意切的故事,分学生篇和教师篇分别汇编成册。3.规范道德讲堂流程:开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。(1)唱一首歌曲:每次道德讲堂开讲前,要唱一首道德讲堂主题歌曲。(2)诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。(3)看一部短片:围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
高段1、
对学生进行成才理想教育。教育学生把个人的前途与祖国的命运联系起来,树立共产主义远大志向,为社会主义现代戏化而刻苦学习。2、
进行民族自尊心、自豪感、自信心教育。树立对社会主义祖国的责任感,反对崇洋明媚外。3、
马克思主义经济常识教育。教育学生了解和掌握经济规律的客观性,生产关系一定要适应生产的规律,社会主义与资本主义本质区别,坚定走社会主义道路的政治方向4、
成才理想教育,革命传统教育,树立科学的世界观和人生观,发扬艰苦奋斗精神,自觉抵制各种错误思想的影响1、充分发挥团支部的核心和纽带窗用,组织优秀团员参加课学习,增强党的观念,树立为共产主义而奋斗的坚定信念。2、通过各种活动,对团员和青年进行爱国主义教育,激发团员和青年的爱车之心、报国之志。3、组织学生进行社会实践和社会调查。进一步提高思想政治觉悟4、组织公益劳动和社会实践活动教育。组织学生参加工厂和农村的社会实践活动,教育学生树立劳动人民的思想感情和养成劳动习惯,增强学生的社会责任感。5、文体卫生教育。组织学生积极锻炼身体,参加有益身心健康的文化娱乐活动,进行青春期健康教育,珍惜青春年华,全面发展。
十、加强保障,建立“学校道德讲堂”建设的长效机制一是加强物质保障,我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所,并确保物资、经费的落实。二是加强制度保障,建立“学校道德讲堂”建设的各类制度(1、“道德讲堂”管理制度,2、“道德讲堂”宣讲员守则)三是做到与学校教育教学活动相结合,定期和不定期宣讲活动相结合,常规工作和“弘扬孟河医派精神”德育特色活动相结合。四是加强评价保障,我校将积极迎接局开展的“学校道德讲堂”建设考核评价,并把这个工作列入德育工作考核重要指标(县文明办已列入文明单位评选的一票否决指标),及时检查、督促、反馈工作情况,不断发现和培育先进典型;五是加大宣传力度,通过网络、报刊、电视、广播等各类媒体,交流和介绍我校“学校道德讲堂”的工作成绩和经验,促进我校“学校道德讲堂”建设水平的持续提高。道德讲堂示范点所需准备的资料档案
每个讲堂特别是示范点要建立完善的台帐资料,包括组织机构、规章制度、宣讲员名单、活动计划、宣讲资料、活动资料等内容,切实做好资料整理和立卷归档。
需上墙悬挂的制度:组织机构(参考图一)、《宣讲员守则》(附后)、
建设标准》(附后)、《道德讲堂“六字”活动模式》(附后)。
附:1、《宣讲员守则》
2、《道德讲堂“六个一”
建设标准》
3、《道德讲堂“六字”活动模式》宣讲员守则一、宣讲员要在社区(区局)统一安排下积极开展宣讲活动。
二、宣讲主题要正确鲜明,具有时代性。能唱响和谐主旋律,弘扬社会文明正气,倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。三、宣讲主题要积极向上,具有典型性。做到言之有人,讲之有情,道之有理。四、宣讲员要发挥自身优势,经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事,用最鲜活、最生动、最可敬的凡人善举,在“道德讲堂”进行宣讲。
五、宣讲时要贴近群众的道德需求和心理需求,做到真实、真情、真诚,力求深入浅出、通俗易懂,使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式,不断增强自身素质,提高宣讲水平,使自己成为“予人玫瑰,手有余香”的高尚的人。
七、宣讲员要注意自身形象。
道德讲堂“六个一”
建设标准1、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制;2、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义;3、建立一支认真负素、责质过硬的宣讲队伍;4、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物;5、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围;6、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。
道德讲堂“六字”活动模式1、听,听取先进事迹宣讲;2、看,观看短片、情景剧表演等;3、讲,群众自我宣讲道德故事;4、议,讨论现象,评议行为;5、选,由群众推荐选树先进人物;6、行,引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为。贞丰二小道德讲堂管理制度
1.“道德讲堂”有专人负责日常工作;2.“道德讲堂”要按照区教育局、学校校长的统一部署,根据德育办公室的具体要求,贴近本校的实际需求,在认真听取宣讲员意见后,安排好月度计划;
3.“道德讲堂”实行每月开讲制度,要因人、因时、因需制宜,精心策划好每堂课的内容和形式,并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管;
4.“道德讲堂”要按照“从生活中来,到生活中去,让师生教育师生”的原则,经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作,并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲;
5.“道德讲堂”要真心关心宣讲员,解决宣讲员的后顾之忧,确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课;6.“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐,成为师生感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
贞丰二小道德讲堂”宣讲员守则
1.宣讲员在学校的统一安排下积极开展宣讲活动;
2.宣讲主题要正确鲜明,具有时代性。能唱响和谐主旋律,弘扬社会文明正气,倡导好人有好报的社会主义核心价值导向;
3.宣讲内容要积极向上,具有典型性。要以全国、省、黔西南州道德模范事迹、我们身边的好人好事等材料为主要宣讲教材,做到言之有人、讲之有情、道之有理。
4.宣讲
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