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文档简介
2023-2024学年福泉市数学四下期末达标检测模拟试题一、神奇小帮手。(每题2分,共16分)1.在等腰三角形中,一个底角是,它的顶角是(________)。2.请把下边的数分别改写成用“万”作单位的数。800000=________万
320000=________万3.40的105倍是(_________);30个380连加是(_________);(________)个700是5600。4.一个等腰三角形的一个底角是45°,它的顶角是_____度;如果它的顶角是80度,它的底角是_____度.5.(a×b)×c=a×(b×c)表示的运算定律是________,乘法分配律用字母写出来是________.6.用4、3、0和小数点组成一个最大的小数是(______),组成一个最小的小数是(______)。7.折线统计图不仅能表示______,还能表示______.8.一个边长是0.45米的正方形,它的周长是(_________)米.二、我是小法官。(对的打√,错的打×。每题2分,共20分)9.165×4×6=165×(4+6).(____)10.火车在平直的铁轨上行驶,可以看成平移.(______)11.4.06×0.8的积是三位小数。(_____)12.甲组的跳绳成绩的平均数比乙组大,说明甲组每个人的成绩比乙组每个人的绩都要好。(________)13.等式两边都加上同一个数,等式仍然成立。(____)14.把98765000改写成用“亿”作单位的近似数是10亿.(_______)15.5.1和5.10大小相等,计数单位也相同._____(判断对错)16.0.100大于0.1.(_____)17.35×16=35×2×1.(______)18.两个数相乘,乘数末尾有几个0,积的末尾就有几个0。(______)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)19.如果减数增加3.4,被减数不变,那么它们的差()。A.增加3.4 B.减少3.4 C.不变20.,运用了()。A.加法结合律 B.乘法交换律 C.乘法结合律 D.乘法分配律21.下面的长度中,与1.8分米不相等的是()。A.0.18米B.1.80分米C.1.08分米22.下面各数,读数时只读一个零的是()。A.50.09 B.4.005 C.7.090923.下面收集的是四个人的身份证号码。四人中小强的年龄最小,他的身份证号码是()。ABD、勤奋的你来算一算。(每题6分,共18分)24.口算。1-=125×24=110×30=12.6-8.4=-=6.38+4.62=13.55-0.35=12.5+0.47=25.用竖式计算。(1)4.85×0.73=(2)5.73+8.3=(3)9-5.48=26.算出以下各角的度数五、操作题。(共6分)27.把图中的三角形和相应的名称用线连起来。直角三角形钝角三角形锐角三角形六、解决问题(每题6分,共30分)28.(1)聪聪只有9元,他能买哪两样物品?(2)明明付给售货员10元,他可能买了哪两样物品?29.六位同学参加60米赛跑,成绩见下表:张华李小刚王敏赵军顾亮王芳9.38秒9.40秒9.41秒9.33秒9.36秒9.27秒请将获得前三名同学的姓名直接写在领奖台上。顾亮比王芳慢多少秒?30.如图花坛的周长是11.2米。你知道这个花坛的宽是多少米吗?31.学校食堂买来大米850千克,运了3车,还剩100千克.平均每车运多少千克?32.四年级一班部分同学做仰卧起坐情况:(单位:个)男生:26333233293530303440女生:32242833243236272835(1)根据以上数据,完成统计表。(2)四年级一班一共有()人参与调查。(3)根据统计表中数据的分析,你能得到哪些信息?(最少写出2条)(4)()生成绩好一些。
参考答案一、神奇小帮手。(每题2分,共16分)1、84°【分析】在等腰三角形中,两个底角相等。根据三角形的内角和可知,它的顶角是180°-48°-48°。【详解】180°-48°-48°=132°-48°=84°所以它的顶角是84°。故答案为:84°。【点睛】熟练掌握等腰三角形的性质,并灵活运用性质解决问题。有两条边相等的三角形叫做等腰三角形,等腰三角形的两个底角相等。2、8032【分析】把整万数改写成以“万”为单位的数,要去掉万位后面的4个0,同时加上“万”字。【详解】800000读作:八十万,800000=80万;320000读作:三十二万,320000=32万。故答案为:80;32【点睛】读数时要从高位到低位,一级一级往下读,亿级和万级的数都按照个级的读法读,只是要在后面添上“亿”或“万”字。直接去掉个级的四个0,然后再后面加上万字即可把这个数改写成用“万”作单位的数。3、4200114008【解析】略4、901【详解】试题分析:(1)等腰三角形中,2个底角是相等的,用180°减去2个45°就是等腰三角形的顶角的度数;(2)因为三角形的内角和是180度,用“180﹣80=100”求出两个底角的度数,又因为等腰三角形的两个底角相等,用“100÷2”求出一个底角的度数.解:(1)180°﹣45°×2=180°﹣90°=90°(2)(180°﹣80°)÷2=100°÷2=1°答:它的顶角是90度;如果它的顶角是80度,它的底角是1度.故答案为90;1.【点评】解答此题用到的知识点:(1)三角形的内角和是180度;(2)等腰三角形的性质:两个底角相等.5、乘法结合律(a+b)×c=a×c+b×c【解析】【考点】运算定律与简便运算解:(a×b)×c=a×(b×c)表示的运算定律是乘法结合律;乘法分配律用字母写出来是(a+b)×c=a×c+b×c.故答案为:乘法结合律,(a+b)×c=a×c+b×c.【分析】乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘另一个加数;或者先把后两个数相乘,再乘另一个加数,积不变;用字母表示为(a×b)×c=a×(b×c);乘法分配律:两个数相加,再同第三个数相乘,等于把这个数分别同两个加数相乘,再把两个积相加,得数不变;用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c;解答即可.6、43.00.34【详解】略7、数量的多少;数量间的在哪儿增减变化情况【解析】根据折线统计图的特点:折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;由此解答即可.8、1.8【解析】略二、我是小法官。(对的打√,错的打×。每题2分,共20分)9、×【解析】略10、√【解析】略11、√【解析】略12、×【分析】平均数反映的是数据集中趋势的一项指标,不能反映每个数据的具体情况,据此判断即可。【详解】甲组的跳绳成绩的平均数比乙组大,不能说明甲组每个人的成绩比乙组每个人的绩都要好。故判断错误。【点睛】本题主要考查的是对平均数意义的理解,平均不代表个体。13、√【解析】略14、×【详解】略15、×【详解】试题分析:首先根据小数大小比较的方法,可得5.1=5.10;然后根据5.1的计数单位是0.1,5.10的计数单位是0.1,可得5.1和5.10的计数单位不同,据此判断即可.解:5.1=5.10;因为5.1的计数单位是0.1,5.10的计数单位是0.1,所以5.1和5.10的计数单位不同,所以5.1和5.10大小相等,计数单位不相同,所以题中说法不正确.故答案为×.【点评】此题主要考查了小数的意义和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.1.16、√【解析】略17、√【详解】略18、×【详解】用赋值法能比较容易解决此类问题。根据题意,假设这两个乘数分别是20和50,然后再进一步解答即可。【详解】根据题意,假设这两个乘数分别是20和50;20的末尾有1个0,50的末尾有1个0,共有2个0;20×50=1000;1000的末尾有3个0;因此乘数的末尾共有几个0,积的末尾就有几个0是错误的。故答案为:×。三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)19、B【解析】略20、C【分析】在算式35×4×25=35×(4×25)中,4与25相结合,使计算简便,因此运用了乘法结合律。【详解】根据分析:35×4×25=35×(4×25)运用了乘法结合律。故答案为:C。【点睛】此题考查了学生对乘法运算定律的掌握与运用。21、C【解析】略22、A【分析】小数的读法:整数部分按照整数的读法来读;小数点读作“点”;小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字,据此读出各题中的数分析选择。【详解】50.09读作:五十点零九,读出一个零;4.005读作:四点零零五,读出两个零;7.0909读作:七点零九零九,读出两个零。故答案为:A【点睛】本题考查小数的读法,注意小数点后的0有几个读几个。23、D【分析】根据身份证编码的特点:7—10位找出出生的年份,推算出谁最小。【详解】A是1988年出生;B是1999年出生;C是2001年出生;D是2010年出生;因为四人中小强的年龄最小,他的身份证号码故答案为:D【点睛】本题考查了身份证的数字编码问题,身份证上:前六位是地区代码;7—14位是出生日期;15-17位是顺序码,其中第17位奇数分给男性,偶数分给女性;第18位是校验码。四、勤奋的你来算一算。(每题6分,共18分)24、;3000;3300;4.2;11;13.2;12.97【分析】同分母分数加减法,分母不变。分子相加减。根据三位数乘两位数的运算方法:先用两位数个位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来,据此求出答案即可。小数加减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加减法的法则进行计算.得数的小数点和横线上的小数点对齐,得数的末尾有0可以去掉.【详解】(1)1-=;(2)125×24=3000;(3)110×30=3300;(4)12.6-8.4=4.2;(5)-=;(6)6.38+4.62=11;(7)13.55-0.35=13.2;(8)12.5+0.47=12.97【点睛】本题考查的是整数,小数和分数的四则运算,熟练掌握运算方法是关键,计算过程中要认真仔细,确保得数的准确性。25、(1)3.5405(2)14.03(3)3.52【分析】计算小数的乘法时,先按照整数乘法的计算方法计算出结果,然后数出因数中一共有几位小数,就从积的末尾数出几位点上小数点即可;计算小数的加减法时,先把小数点对齐,即把相同数位对齐,然后按照整数加减法的计算方法计算即可。【详解】(1)4.85×0.73=3.5405(2)5.73+8.3=14.03(3)9-5.48=3.52【点睛】本题考查的是小数乘小数的小数乘法和小数的加减法,熟练掌握小数笔算是关键,计算过程要认真仔细。26、(1)∠1=60°∠2=120°∠3=30°(2)∠2=60°【详解】略五、操作题。(共6分)27、【分析】三个角都是锐角,这个三角形是锐角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】【点精】本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义,需熟练掌握。六、解决问题(每题6分,共30分)28、(1)他能买故事书和笔记本(2)他可能买了故事书和笔记本,也可能买了笔记本和画册【解析】(1)6.49+2.5=8.99(元)8.99<9答:他能买故事书和笔记本。(2)6.49+2.5=8.99(元)2.5+7.48=9.98(元)答:他可能买了故事书和笔记本,也可能买了笔记本和画册。29、王芳;赵军;顾亮;0.09秒【分析】将六位同学的比赛成绩进行比较,得出用时最短的三名同学即为比赛获得前三名的同学。用顾亮的成绩减去王芳的成绩即为顾亮比王芳慢的时间。【详解】9.27<9.33<9.36<9.38<9.40<9.41,则第一名为王芳,第二名为赵军,第三名为顾亮。填表如下图所示:9.36-9.27=0.09(秒),则顾亮比王芳慢0.09秒。答:顾亮比王芳慢0.09秒。【点睛】通过统计表找到需要的数据,再进行数据分析、整理和计算。30、0.6米【分析】根据题意,长方形宽=周长÷2-长,代数即可解答。【详解】11.2÷2-5=5.6-5=0.6(米)答:这个花坛的宽是0.6米。【点睛】解答此题的关键是灵活应用长方形周长公式。31、250千克【解析】先计算出3车运走的总重量,即850﹣100=750千克,再据除法的意义即可得解.【详解】(850﹣100)÷3=750÷3=250(千克);答:平均每车运250千克.32、(1)(2)20;(3)仰卧起坐成绩在26~30个的男生比女生多1人;仰卧起坐成绩在31~35个的男生比女生多1人;(4)男【分析】(1)男生做仰卧起坐在26个以下的有0人
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