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文档简介
2023-2024学年崇左市大新县数学四下期末复习检测模拟试题一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.用0、6、5和小数点组成最小的小数是(
).A.0.56
B.0.65
C.6.05
D.5.062.下列算式中得数最小的算式是(
)A.2.8×0.5 B.2.8÷0.5 C.2.8﹣0.53.把一个平行四边形的木框拉成一个长方形,它的周长和面积与原来平行四边形相比较()。A.周长不变,面积变大 B.周长不变,面积变小C.周长变大,面积变小 D.周长变小,面积变大4.下面每组里的3根小棒首尾相连,不能围成三角形的是(
).(单位:厘米)A.6、6、6 B.1、6、7 C.3、4、5 D.2、7、85.王小雅期末考试的准考证号是920124。92表示九年级二班,01表示1号考场,24表示24号座位。她的同班好友李小璐在10号考场8号座位上考试,他的准考证号是()。A.920810 B.92108 C.921008二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6.富安小学的建筑面积约是10000平方米,这个数是近似数。(____)7.把0.5的小数点向右移动三位是1.(_______)8.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。(______)9.有很多事情要做时,能同时做的事尽量同时做,这样可以节省时间.(______)10.两个乘数同时乘以5,积不变。(__________)三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11.观察物体.(答案不止一个,要把所有的答案都选出来哦!)(1)从正面看到的图形是的有_______.(2)从右面看到的图形是的有________.12.不改变数的大小,把3.5改写成三位小数是(___________);12.408读作(________________),三十二点零八写作(______________)。13.小数部分的最高位是(______)位,它的计数单位是(___________);小数点右面第二位是(_________)位,它的计数单位是(___________).14.小明、小红和小刚各买了一条同样长的彩带。三天后,小明用去了1.03米,小红用去了1.45米,小刚用去了0.9米,他们三人中(______)剩下的彩带最长。15.由四个千万,五个十万、三个千和八个一组成的数是(______),读作(______),最高位的计数单位是(______)。16.3个小朋友排成一排唱歌,有(________)种不同的排法。17.有5个数排成一排它们的平均数是16,其中前4个数的平均数是12,第5个数是(______)。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18.口算。0.72-0.26=
1.5×100=0.24×100=
125×24=7×19+7=
6.8+8.5-3.8=3.6÷10×1000=
5.03-1.8=19.用竖式计算.37×248=604×26=460×24=47×180=20.利用等式的性质解下面方程.5x-16=746x÷45=12128+8x=248五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21.连一连,左侧图形分别是谁看到的?22.把图中的三角形和相应的名称用线连起来。直角三角形钝角三角形锐角三角形23.看一看,连一连.六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24.春芽饲养场星期一收的鸡蛋和鸭蛋共重480千克,每15千克装一箱,鸡蛋装了20箱。再准备10个箱子装鸭蛋够吗?25.如图,小明站在凳子上,结果比爸爸高0.19米。小明的身高是多少米?26.两辆汽车同时从上海和武汉相对开出,从武汉开出的汽车每小时行84千米,从上海开出的汽车每小时行96千米,经过6小时两车相遇。上海到武汉全长多少千米?27.小明的爸爸准备去旅游,他用50元买了一个水杯和一把雨伞,剩下的钱够买一包饼干吗?28.学校举行田径运动会,三、四年级共有64人报名参加,三年级比四年级少10人报名。两个年级各有多少名学生报名?
参考答案一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、A【详解】要使组成的小数最小,整数部分是0,把最大的数字作为最低位数字即可.组成的最小小数是0.1.故答案为A.2、A【解析】略3、A【分析】把一个平行四边形的木框拉成一个长方形,四个边的长度没变,则其周长不变;但长方形的宽比平行四边形的高长,所以它的面积就变大了(如下图);据此即可解答。【详解】根据分析可知:把一个平行四边形的木框拉成一个长方形,它的周长不变,它的面积比原来平行四边形面积大。故选:A。【点睛】本题主要考查平行四边形的特征及性质,即平行四边形的不稳定性,以及长方形的特征及性质和面积的大小比较。4、B【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.【详解】A、6+6>6,6-6<6,所以能围成三角形;B、1+6=7,所以不能围成一个三角形;C、3+4>5,4-3<5;所以能围成三角形;D、2+7>8,8-7<2,所以能围成三角形;故答案为:B.【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可.5、C【分析】由题意得知准考证号六位数字的意义,李小璐和王小雅在同一个班级,则准考证号前两位是92,在10号考场,在三四位上的数是10,在8号座位,则最后两位数字是08,由此解答。【详解】根据分析得知,李小璐的准考证号前两位是92,中间两位是10,最后两位是08,所以完整的准考证号是921008。故答案为:C。【点睛】解决本题的关键是先根据给出准考证号找出哪些位表示考场号,哪些位表示座号,再由此求解即可。二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6、√【解析】略7、×【解析】略8、×【详解】因为三角形的面积是和它等底等高的平行四边形面积的一半。9、√【详解】略10、×【解析】略三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11、①②⑤①④⑤【详解】略12、3.500十二点四零八32.08【解析】略13、十分0.1百分0.01【解析】小数的整数部分与整数的数位顺序相同,小数点后左起依次是十分位、百分位、千分位……,计数单位依次是0.1、0.01、0.001……【详解】解:根据小数的数位顺序可知,一个数的小数部分的最高位是十分位,它的计数单位是0.1;小数点右边第二位是百分位,它的计数单位是0.01.故答案为十分;0.1;百分;0.0114、小刚【分析】比较小明、小红、小刚他们三人用去彩带长度的多少,根据同样长的彩带,用去的少剩下的就多,即可解答此题。【详解】1.45>1.03>0.9,小刚用去的最少,小刚剩下的彩带最长。小明、小红和小刚各买了一条同样长的彩带。三天后,小明用去了1.03米,小红用去了1.45米,小刚用去了0.9米,他们三人中小刚剩下的彩带最长。【点睛】小数大小的比较:先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大;整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大……15、40503008四千零五十万三千零八千万【分析】根据数的组成以及数位顺序表填空即可。【详解】根据题干的描述,得出这个数是40503008.读作四千万零五十万三千零八,最高计数单位是千万。故答案为:40503008;四千零五十万三千零八;千万【点睛】熟记数位顺序表是关键。16、6【分析】从左往右数分别为第一个位置、第二个位置、第三个位置,先确定第一个位置有3种排法,则第二个位置有2种排法,第三个位置有1种排法,据此解答即可。【详解】3×2×1=6(种)答:一共有6种排法。故答案为:6。【点睛】本题主要考查学生对排列组合知识的掌握。17、16×5-12×4=128【解析】略四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18、0.46;150;24;3000140;11.5;360;3.23【分析】根据小数加、减、乘、除的运算法则以及整数的混合运算法则进行计算,能简算的要简算,据此解答。【详解】0.72-0.26=0.46
1.5×100=1500.24×100=24
125×24=125×8×3=30007×19+7=7×(19+1)=140
6.8+8.5-3.8=6.8-3.8+8.5=3+8.5=11.53.6÷10×1000=0.36×1000=360
5.03-1.8=3.23【点睛】合理运用运算定律可以让计算简便。19、37×248=9176604×26=15704460×24=1104047×180=8460【解析】略20、x=18;x=90;x=15【详解】略五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21、【分析】根据图形,小猴从正面看到3个小正方形,排成两行,上面一行一个小正方形靠左,下面一行两个小正方形;小狗从右面看见2个小正方形,排成一列,由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。22、【分析】三个角都是锐角,这个三角形是锐角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】【点精】本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义,需熟练掌握。23、【解析】略六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24、不够【解析】20×65+10×15=450(千克)480>450不够答:略25、1.38米【分析】用爸爸的身高加上0.19,然后再减去凳子的高度即是小明的身高。【详解】1.79+0.19-0.6=1.98-0.6=1.38(米)答:小明的身高是1.38米。【点睛】此题主要考查学生对小数加减混合运算的应用。26、(84+96)×6=1080(千米)【解析】略27、不够【分析】先用50元减去一个水杯和一把雨伞的钱,再把剩下的钱与一包饼干的钱进行比较,据此即可解答。【详解】50-28.60-19.80=1.60(元)1.60<4.30答:剩下的钱不够买一包饼干。【点睛】本题主要考查学生对小数加减法、小数大小比较知识的掌握和灵活运用,小数加减
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