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文档简介
2023-2024学年安徽省六安市裕安区四下数学期末质量检测模拟试题一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1.在一个三角形中,任意两边的和一定大于第三边。(_______)2.直角梯形只有1条高.(____)3.20.02中的两个2表示的意思一样。(______)4.由2个十,7个一和4个百分之一组成的数是27.04。(____)5.用三根长度分别为4cm、4cm和10cm的绳子可以围成一个等腰三角形。(____)二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6.3.6比y的4倍少0.8,求y是多少,下面所列方程正确的是().A.3.6-4y=0.8 B.4y+0.8=3.6 C.4y-0.8=3.6 D.3.6-y=4+0.87.淘气和笑笑分别用杆子围了篱笆(如图),下面说法正确的是()。A.淘气围的容易变形 B.笑笑围的容易变形C.两人围的都容易变形 D.两人围的都不容易变形8.把一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,这个小数()。A.扩大到原来的10倍B.缩小到原来的1109.下面各数改写成三位小数后,不改变数的大小,错误的是()A.0.2=0.200 B.4.08=4.008 C.3=3.00010.有一个内角是91度的三角形是()A.直角三角形 B.钝角三角形 C.等腰三角形 D.锐角三角形三、认真填一填。(每题2分,共20分)11.在直角三角形中,一个锐角是35°,那么另一个锐角是(____)。一个等腰三角形的底角是70°,它的顶角是(______)。12.一列高速列车每小时行248千米,它的速度可以写成(______)。小明坐这趟高速列车去北京,用了4小时,行驶了(______)千米。13.5个人平均分6个苹果,每人分6个苹果的(______),每人得到(______)个苹果。14.你知道下面的物体分别是由几个小正方体摆成的吗?①(________)个②(________)个③(________)个④(________)个(1)上面的物体中,从左而看到的是的是(________)号物体;从右面看到的是的是(________)号物体。(2)从上面看到的是的是(________)号物体。(3)从前面看到的是的是(________)号物体。15.用1,4,6,0这四个数字组成的最大的纯小数是(________),组成的最小的两位小数是(________),它们之间相差(________)。16.明明在班里的位置可以用数对(8,5)表示,表示他在第(________)列第(_________)排,如果他正好坐在班级里最后一位,这个班有(____)名学生。17.下面4张扑克牌上的点数,经过怎样的运算才能得到24?请在横线上写出你的算法:_______________________________________18.在文明城市创建活动中,实验小学401班做好事55件,402和403两个班共做好事79件,404班做好事46件,四年级平均每班做好事(______)件。19.0.09、0.009、0.9和0.090中,计数单位一样的是(____)和(____),大小相等的是(____)和(____)。20.两个数的和是360,差是220,这两个数中,大的数是(______),小的数是(______)。四、细心算一算。(每题6分,共18分)21.直接写得数。22.用竖式计算.450×28=136×27=603×14=840×50=23.用小数计算.5千米35米+6千米7米=13吨-4吨700千克=五、动手操作。(每题6分,共12分)24.连一连。(把4个小正方体摆成下面的样子,它右边的图形分别是从什么位置看到的?)25.看图连线从前面看从上面看从左面看六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26.一辆客车和一辆货车同时从相距750千米的两地相向而行,客车每小时65千米,货车每小时行55千米,6小时后两车还相距多少千米?27.两个工程队合挖一段864米的地铁隧道,同时分别从两端开凿,第一队每天凿12.6米,第二队每天凿14.4米。这条隧道要用多少天才能凿通?28.用120厘米长的铁丝,围成一个长方形,要使长是42厘米,宽应该是多少厘米?(用方程解)29.王师傅前4天生产了137个零件,后5天平均每天生产了32个零件,王师傅平均每天生产多少个零件?30.某修路队修一条公路,前3天每天修了120米,后2天共修了600米,正好修完.这个修路队平均每天修路多少米?
参考答案一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1、√【详解】根据三角形三边之间的关系,三角形两边之和大于第三边,三角形两边之差小于第三边,所以原题说法正确。2、×【详解】梯形的高是梯形上底和下底之间的垂线段,两条平行线间有无数条垂线段,因此梯形有无数条高.故答案为错误3、×【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位,据此解答。【详解】20.02中第一个“2”在十位上,表示2个10,第二个“2”在百分位上,表示2个0.01(或6个);所以,意义和大小不同。故答案为:×。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义:有几个计数单位;解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。4、√【解析】略5、×【解析】4+4<10二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6、C【分析】对题目“3.6比y的4倍少0.8”进行分析可得,y的4倍减去0.8等于3.6;由此可进行解答。【详解】由题意及分析得:4y-0.8=3.6或4y-3.6=0.8故选C【点睛】本题主要考查了找等量关系列方程这一知识点。7、B【分析】在平面图形中,三角形具有稳定性,找出淘气和笑笑围的篱笆的形状特点进行判断谁的更容易变形。【详解】淘气围的篱笆利用了三角形,笑笑围的篱笆利用了正方形,所以笑笑围的更容易变形。故答案为:B。【点睛】本题是关于三角形稳定性的实际应用,谁围的篱笆利用了三角形,谁的就不容易变形;相反,则容易变形。8、A【解析】略9、B【解析】根据小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。可知把4.08改写成三位小数是:4.08=4.080≠4.008,所以改写错误的是B。10、B【解析】三角形最大角是钝角,就是钝角三角形;最大角是锐角就是锐角三角形;最大角是直角就是直角三角形.【详解】解:91°是钝角,因此这个三角形的钝角三角形.故答案为B.三、认真填一填。(每题2分,共20分)11、55°40°【解析】略12、248千米/时992【详解】[分析]:速度的写法,248×4=992(千米)13、【分析】把一个数或者图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。【详解】5个人平均分6个苹果,每人分6个苹果的,每人得到个苹果。【点睛】此题主要考查了分数的意义,把一个整体平均分为若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。14、78912①③④④②【分析】①一共有两层,下面一层有5个小正方体,上面一层有2个小正方体,加起来即可得到答案;②一共两层,下一层5个小正方体,上一层3个小正方体,加起来即可;③一共三层,下一层5个小正方体,中间一层3个小正方体,上一层1个小正方体,加起来即可;④一共三层,下一层6个小正方体,中间一层5个小正方体,上一层1个小正方体加起来即可。(1)(2)(3)根据三视图的观察方法进行观察并解答。【详解】①5+2=7(个)②5+3=8(个)③5+3+1=9(个)④6+5+1=12(个)(1)上面的物体中,从左而看到的是的是①号物体;从右面看到的是的是③④号物体。(2)从上面看到的是的是④号物体。(3)从前面看到的是的是②号物体。故答案为:7;8;9;12;①;③④;④;②。【点睛】本题考查从不同方向观察几何体,考查学生的空间想象能力。15、0.64110.469.819【分析】要使这四个数字组成的纯小数最大,则小数的个位是0,十分位上的数是6,百分位上的数是4,千分位上的数是1。要使组成的两位小数最小,则小数的十位是1,个位是0,十分位上的数是4,百分位上的数是6。再将两个小数相减求差。【详解】用1,4,6,0这四个数字组成的最大的纯小数是0.641,组成的最小的两位小数是10.46。10.46-0.641=9.819则它们之间相差9.819。【点睛】整数部分是零的小数叫做纯小数。要使组成的小数最大,将大数字放在高位,反之大数字要放在低位。小数减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算。16、8540【解析】5×8=40(名)17、9÷(10-7)×8=24【解析】略18、45【分析】先求出4个班级做好事的总件数,再除以4即可求出平均每班做好事多少件。【详解】(55+79+46)÷4=180÷4=45(件)【点睛】先求出做好事的总件数,再根据平均数=总数量÷总份数进行求解。19、0.0090.0900.090.090【解析】略20、29070【分析】知道两个数的和,也知道两个数的差,根据公式大数=(和+差)÷2,先求出大的数,小数=两数之和-大数,算出答案即可。【详解】和是360,差是220,大数=(360+220)÷2=580÷2=290,小数=360-290=70。故答案为:290;70【点睛】解题的关键是求出其中一个数,记住计算公式,代入进去,得出答案即可。四、细心算一算。(每题6分,共18分)21、100;10;10.47;0.12;0.201;3.1;0.56;4【分析】根据小数的加、乘法和整数乘法计算方法进行口算即可。【详解】1001010.470.120.2013.10.564故答案为:100;10;10.47;0.12;0.201;3.1;0.56;4【点睛】本题考查的是小数的加、乘法和整数乘法的口算,锻炼学生的基本口算能力。22、450×28=12600136×27=3672603×14=8442840×50=42000【解析】略23、11.042千米;8.3吨【详解】略五、动手操作。(每题6分,共12分)24、【分析】从前面看是,从上面看是,从左面看是;据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。25、【详解】略六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26、30千米【解析】750-(55+65)×6=30(千米)27、32天【解析】864÷(12.6+14.4)=32(天)28、解:设宽应该是x厘米,(x+42)×2=1202x+84=1202x=36x=18答:宽应该是18厘米.【解析】设宽应该是x厘米,根据等量关系:(长+宽)×2=120厘米,列方程解答即可.本题考查了列方程解应用题,关键是根据根据等量关系:(长+宽)×2=120厘米,列方程.29、(137+32×5)÷(4+5)=33(个)答:王师傅平均每天生产33个零件.【解析】略30、192米【
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