2024年辽宁省初中学业水平考试生物模拟试卷（一）

2024年辽宁省初中学业水平考试生物模拟试卷（一）一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分）1.下列关于生物特征说法不正确的是（）A.都能进行呼吸B.吃话梅分泌唾液体现了生物具有应激性C.种子成长为参天大树体现生物有生长的特征D.青蛙进行体外受精体现生物能繁殖的特点2.下列细胞结构中菠菜根尖细胞具有而人口腔上皮细胞不具有的是（）①细胞核②叶绿体③细胞质④细胞膜⑤细胞壁⑥线粒体⑦液泡A.②⑤⑦B.③④⑥C.④⑤⑥D.⑤⑦3.下列关于植物说法正确的是（）A.银杏的果实俗称“白果”B.我们吃的玉米粒实质上是种子C.“爱莲说”中的莲花可以产生莲子，供我们食用，是被子植物D.龙眼，俗称“桂圆”，它是双子叶的裸子植物4.下列关于器官和组织说法不正确的是（）A.叶片的上表皮主要由上皮组织构成，起保护作用B.血液属于人体的结缔组织C.皮肤主要由组织构成，属于器官D.植物通过导管运输水和无机盐，通过筛管运输光合作用产出的有机物5.下列关于动物分类说法正确的是（）A.蛇属于爬行动物，它的体温恒定，它完全适应了陆地生活，用肺呼吸B.蝌蚪是青蛙的幼体，用鳃呼吸，成体青蛙则用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于变态发育C.保护生物多样性的补充措施是建立自然保护区D.蝙蝠用翼飞行，属于哺乳类动物，它用肺呼吸，身体骨骼中空，体现了其适应飞行的特点6.某学校生物兴趣小组为了探究生物性状与基因之间的关系，来到了李爷爷的番茄田里，通过了解，他们整理出了如下表格（如图6-1），读表，下列选项不正确的是（）序号父本性状母本性状子代性状1红果黄果有红有黄2红果红果有红有黄3黄果黄果（图6-1）A.番茄的红果和黄果是一对相对性状B.图中黑框处应填写“全是黄果”C.若红果花的花粉传到黄果花的柱头上，则结出的果实果皮为黄色D.若黄果花的花粉传到红果花的柱头上，则结出的果实果皮为黄色7.读图（图7-2）（图7-3）下列关于花、果实、种子说法正确的是（）A.植物通过③进行光合作用B.④由桃花种子的4结构发育而来，它总是最先突破种皮C.（图7-2）体现了绿色开花植物的生活史是种子到果实的过程D.马铃薯种子的2结构最终发育为马铃薯（图7-2）（图7-3）8.某农场使用了一种害虫药，最开始效果明显，可后来害虫又多了起来，下列说法符合自然选择的是（）A.害虫群体中最开始没有抗药性个体B.害虫的抗药性与害虫药有关C.没有害虫药的使用，害虫的抗药性变异个体就不会存在D.害虫产生抗药性变异是定向选择的结果9.读（图9-4）图中表示呼气的是（）（图9-4）A.ab,ABB.ab,BCC.cd,ABD.bc,BC10.下列说法正确的是（）A.肺通过呼吸作用也就是肺通气，完成与外界气体交换B.植物人的小脑一定没有损伤C.视觉与听觉形成的部位分别为视网膜和耳蜗D.小肠很长，有环形皱襞，适于消化和吸收11.下列说法正确的是（）A.立克次氏体和衣原体都没有成形细胞核，属于真核生物B.卷柏能产生种子，属于种子植物中的裸子植物C.海带是生态系统中的生产者，它靠叶进行光合作用D.基因是具有遗传效应的DNA片段12.下列说法正确的是（）A.先天性行为是通过遗传得到的，后天学习行为是学习得到的，与遗传物质无关B.缩手反射是非条件反射，由大脑皮层控制肌肉收缩完成C.反射是神经调节的基本方式D.健康地生活只要求我们身体健康即可二、非选择题（本大题共6小题，每空0.5分，共18分）13.（3分）（图13-5）是碳循环的基本模式图，B代表浮游植物，据图回答下列问题：（图13-5）（1）图中食物网包含____条食物链，其中最高营养级获得能量最多的一条是：_____________（2）虾和鹭之间的关系是_______________。（3）图中生态系统的能量最终来自于_______。（4）图中生产者通过___________（填序号和文字）来获取能量，图中所有生物又通过_______（填序号）呼吸作用释放二氧化碳，完成碳循环。14.（3分）读（图14-6），其中I、Ⅱ代表细胞中的能量转换器，①②③④代表光合作用和呼吸作用的原料和产物，回答下列问题：（图14-6）（1）图一中③所代表的物质在植物体内运输的动力主要来自于植物的________。（2）当图一中植物的生理状况与图二中C点相匹配时，图一中的结构I代表________。（3）根据图二的曲线判断大棚草莓一天24小时内，光合作用制造的有机物的总量_______（选填“大于”、“小于”或者“等于”）呼吸作用消耗的有机物的总量，一天中_______（填字母）时，有机物含量最高。（4）农民要想提高产量应该采取____________（可多选）①适当增加白天的二氧化碳浓度②适当增加光照时间③合理密植，间作套种（5）植物通过___________维持生物圈碳—氧平衡。15.（3.5分）读（图15-7）回答下列问题：（1）b和i代表的器官分别是______，血液经i中_______（填结构名称）的滤过形成原尿。（2）若某人注射药物，医生进行静脉注射，则药物经过心脏4个腔室的顺序为___________（用字母和箭头表示）。（3）肺循环的起点和终点分别是______（填字母）。（4）肺部毛细血管与血液的气体交换通过______实现，肺与外部的气体交换通过_____实现。（5）人体排泄的途径有______（填序号）。（图15-7）16.（2.5分）玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，中部开雌花。纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植（如图16-8所示），所结果实性状如下表所示，请据题意回答：玉米果穗上所结玉米粒甜非甜甜玉米果穗上所结的玉米粒（a）有有非甜玉米果穗上所结的玉米粒（b）无有

（图16-8）

（1）要想结出果实，玉米必须经过__________两个过程。

（2）a株玉米果穗上结出了非甜玉米粒，这种现象在遗传学上被叫做__________，玉米粒的甜与非甜，在遗传学上被称为_____________，根据图表所示_____________是隐性性状。

（3）若用D表示显性性状，用d表示隐性性状，则a株甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒的基因组成为__________。17.（3分）分析以下材料，回答有关问题。

材料一：今年春季我国多地出现甲流疫情，该病是急性呼吸道传染病，由甲型流感病毒所致，主要通过飞沫、接触等传播，已上市的多款流感疫苗对预防甲型流感均有效。专家建议：在人群密集的地方，佩戴一次性医用外科口罩，平时勤洗手、勤通风，保持社交距离；流感季到来前接种流感疫苗；感染后自我隔离，避免交叉感染。OTC材料二：甲型流感除了可以预防，也可以治疗，下面是一种专家建议治疗甲型流感的药物。OTC（图17-9）（1）从传染病的角度分析，甲型流感病毒属于__________。

（2）材料中专家建议的做法属于预防传染病中的哪些措施？__________。（填字母）

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

（3）专家建议在流感季到来前接种疫苗，因为人体注射的疫苗相当于_________会刺激体内的__________产生抗体。当流感病毒侵入人体后，已产生的抗体就能与流感病毒结合使其失去致病性,该过程属于人体的__________免疫（填“非特异性”或“特异性”），材料二中的药物属于___________（填“处方药”或“非处方药”）。18.（3分）某科研小组为了探究山药中的山药多糖对血糖浓度的影响，用患糖尿病的大鼠进行了如下实验：实验材料有山药多糖，生理盐水，降糖药物，30只糖尿病大鼠等；实验操作见表格，科研人员连续喂养16天后，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，实验结果如图所示。组别小鼠类型处理方式A健康的大鼠灌服生理盐水捣烂或破坏大鼠的胰岛B糖尿病大鼠灌服生理盐水C糖尿病大鼠灌服山药多糖D糖尿病大鼠灌服降糖药物（图18-10）

（1）实验中设置A组的目的是_____________。

（2）实验中为了_______________，A组的健康大鼠数量应该为10只。

（3）根据图表信息，实验中C组与B组对照，变量为________。（4）实验过程中破坏大鼠胰岛的目的是_______________________。

（5）在实验中，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，其目的是_____________。（6）根据图表，得出探究结论_______________________。2024年辽宁省初中学业水平考试生物模拟试卷（一）参考答案及评分标准一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分）123456ADCABD789101112ABBDDC二、非选择题（本大题共6小题，每空0.5分，共18分）13（1）4浮游植物→蟹→鹭（2）捕食（3）太阳能（4）②光合作用①③④14（1）蒸腾作用（2）线粒体（3）大于D（4）①②③（5）光合作用15（1）喉和肾（脏）肾小球（和肾小囊内壁）（2）C→D→A→B（3）D和A（4