建筑工程技术专业实施性人才培养方案

江苏省常州建设高等职业技术学校

建造工程技术专业实施性人材培养方

案

一、专业与专门化方向

专业名称：建造工程技术(专业代码560301)

二、入学要求与基本学制

1.入学要求：应届初中毕业生

2.基本学制：五年一贯制

3.办学层次：普通专科

三、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面

发展，具备良好的职业道德和职业素质，掌握建造工程技术专业的基础理论和

专业知识，具有较强的操作技能，具备建造工程技术专业的综合职业能力，能

在房屋建造的设计、施工、管理、投资、开辟部门及其他单位的基建部门从事

技术或者管理工作，适应建造工程生产、管理第一线要求，满足建设行业产业

转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人材。

四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业

1.职业面向

(1)主要就业岗位

面向建造施工企业、建造工程监理企业、建设行业咨询单位、建造设计单

位及其他相关企事业单位，以建造施工企业一线的施工员为主要就业岗位。

(2)其他就业岗位

以建造业企业质量员、安全员、材料员、试验员、资料员、监理员、造价

员等为初始就业岗位群。

(3)发展岗位

以建造业企业工程技术负责人、项目经理、监理工程师、工程造价审计师

等相关技术管理岗位为发展岗位群。

2.职业资格

(1)应取得职业资格

本专业学生在校期间通过学习和考核必须取得由人力资源和社会保障部门

核发的土建类相应工种(如钢筋工、砌筑工、混凝土工、抹灰工、工程测量员

等)高级技能(三级)职业资格证书。

(2)鼓励和引导学生取得职业资格

学生在校期间完成专业理论学习和专业技能训练后，必须达到施工员职业

能力标准，并引导和鼓励学生参加江苏省建设专业管理人员统一考试获得由建

设行政主管部门核发的施工员、质量员、材料员、试验员、资料员等岗位资格

证书。

表1建造工程技术专业学生所能获取的职（执）业资格及要求

序

职（执）业资格获取要求

号

1钢筋工（高级）

2砌筑工（高级）在校期间必须至少取得其中一个工种高级技能（三级）

3混凝土工（高级）职业资格证书，并作为毕业资格条件。

4抹灰工（高级）

5工程测量员（三级）

6施工员

7质量员

8安全员在校期间引导学生通过学习，考取相应建设专业管理人

9材料员员岗位资格证书。

10试验员

11资料员

12注册建造师

13注册安全工程师

本专业学生毕业满足报考条件后，可以获取相应的执业

14注册造价工程师

资格证书。

15注册监理工程师

16其他相关执业资格

3.继续学习专业：本专业学生通过专转本、专升本、专接本等途径，可以

进入高等学校土木工程、工程管理等相关本科专业学习。

五、综合素质及职业能力

本专业所培养的学生应具备以下综合素质和能力：

1.综合素质

（1）思想道德素质

热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和方针政策，具

有坚定正确的政治方向，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、

价值观，遵守相关法律法规、标准和管理规定，为人诚实、朴重、谦虚、谨慎，

具有较强的社会责任感和良好的职业操守，严谨务实，爱岗敬业，团结协作。

（2）科学文化素质

具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，

-2-

自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和

礼仪知识；有严谨务实的工作作风，具有平生学习理念，能够不断学习新知识、

新技能。

(3)身体和心理素质

拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人

生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问

题；具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。

(4)专业素质

具有从事建造工程技术专业工作所必需的专业知识和能力；具有“安全至

上、质量第一”的理念，坚持安全生产、文明施工；具有节约资源、保护环境

和绿色施工的意识；具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识，初步

形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。

2.职业能力

根据建造行业主要岗位要求和工作内容，分析各个职业行动领域工作任务，

建造工程技术专业学生主要职业能力如表2所示。

表2职业行动领域工作任务与职业能力分析表

职业岗位工作任务职业能力

1.编制各项施工组织设计方案和施工安

1.能贯彻执行国家的有关

全、质量、技术方案，编制各单项工程进度计

各项技术方针、政策、执行各

划及人力、物力计划和机具、用具、设备计划；

项技术规范、规程和标准；

2.编制文明工地实施方案，根据工程施工

2.具有识读施工图的能力；

现场的实际合理规划现场平面布局，安排、实

3.具有常用工程材料的应

施、创建文明工地；

用能力；

3.组织编写技术总结，竣工资料，参加竣

4.具有进行施工组织设计

工验收工作；

施和施工管理的能力；并具有一定

4.搞好分项总承包的成本核算(按单项和

I的工程造价预算知识；

分部份项)单独及时核算；

5.具有主要工种的操作能

员5.根据生产的需要，合理安排技术革新，

力；

并对合理化建议做出技术鉴定；

6.具有施工质量检验的能

6.认真贯彻工程质量管理办法和有关保

力；具有处理施工中普通结构或

证工程质量的文件，组织定期质量大检查，对

者构造问题的能力；

有关质量问题进行调查、分析、鉴定并处理质

7.具有计算机的应用能力，

量事故；

能熟练运用office软件、

7.贯彻安全第一、预防为主的方针，按规

AutoCAD软件及有关专业软件。

定搞好安全防范措施。

续表

-3-

职业岗位工作任务职业能力

1.全面负责监督实施施工组织设计中的

安全措施、并负责向作业班组进行安全技术交1.知道普通土建工程的安

底；全管理规定和标准，具有强烈的

2.检查施工现场安全防护、地下管道、脚安全意识和责任心；

手架安全、机械设施、电气路线、仓储防水等2.具有工程安全管理的能

是否符合安全规定和标准；力，能随时对施工现场进行安全

3.正确填报施工现场安全措施检查情况监督、检查、指导，并做好安全

安的安全生产报告，定期提出安全生产的情况分检查记录。正确填报安全生产报

全析报告的意见；告，定期提出安全生产的情况分

4.处理普通性的安全事故，按照规定进行析报告的意见；

员

工伤事故的登记，统计和分析工作；3.具有处理普通性的安全

5.同各施工班组及个人签订安全纪律协事故的能力；

议书；4.能从事施工现场管理等

6.随时对施工现场进行安全监督、检查、相关工作，能够吃苦耐劳，工作

指导，并做好安全检查记录。对不符合安全规认真负责。

范施工的班组及个人进行安全教育、处罚，并

及时责令整改。

1.执行国家颁发的建造工程施工质量验1.能熟练掌握运用国家颁

收标准和部颁的有关技术规程，照章独立行使发的建造工程施工质量验收标

质量监督检查权和处罚权；准和部颁的有关技术规程；

2.负责专业检，随时掌握各作业区内分2.具有建造工程施工质量

项工程的质量情况；监督、检查、验收的能力，独立

质3.负责分项工程质量的评定，建立质量行使质量监督检查权和处罚权；

量档案，定期向项目总工和上级质量管理部门上3.具有建造工程施工质量

报质量情况；管理和控制能力

员

4.负责分项工程各工序、隐蔽工程的施4.具有处理施工中普通质

工过程和施工质量的图象资料记录；量缺陷的能力；

5.对不合格项目应及时向项目总工和上5.熟悉施工现场管理等相

级质量管理部门汇报，监督各专业工程师制定关工作，能够吃苦耐劳，工作认

纠正措施，并协助进行质量损失的评估。真负责。

1.结合工程实际情况及时委托各种原材1.能熟练运用有关试验规

料试验，提出各种配合比申请，根据现场实际程和试验方法做好各项试验，并

情况调整配合比；能及时采集填写试验资料，做好

2.按照设计要求，做好混凝土、砂浆等配分类、归档；

试合比通知单，随时监督配合比的正确使用；2.具有常用工程材料进场

3.认真做好各种材料的取样、送样、试验、验收及保管能力；

验

化验、检验、复试工作及报告，按试验的实际3.具有材料检验报告单的

员

结果填写报告单，做到准确、公正，对不合格填写和审查能力，并能做到准

的实验结果及时通报有关单位；确、公正；

-4

续表

职业岗位工作任务职业能力

4.采集、整理各种进场材料的出厂合格

证及材料质量检验单；

5.对使用的试验仪器做好保管修理，鉴

试4.具有计算机的应用能力；

定工作，并进行有效标识；5.具有热爱试验岗位，工作

验

6.会同驻地监理工程师共同搞好自检、认真负责、一丝不苟，努力钻研

抽检等试验工作，并及时将试验结果报驻地监

员业务的工作态度

理签证。积极配合环境部门搞好环境监测，并

将监测数据及时向上级汇报。

1.具有计算机及相关软件

的熟练操作能力；

2.熟悉技术资料信息的汇

1.负责工程项目资料、图纸等档案的收总、归档和管理方法，具有对工

资集、管理；程技术资料进行整理、分类、造

料2.参加分部份项工程的验收工作；册、归档管理的能力；

3.负责计划、统计的管理工作；3.具有识读工程施工图的

员

4.负责工程项目的内业管理工作。能力；

4.熟练掌握工程质量检验

评定方法，进行分部份项工程质

量评定。

1.了解建造工程定额与预

算的基本概念和基本理论，掌握

1.运用定额计算法和工程量清单计价法工程概、预算的编制方法；

编制工程概预算，参预施工项目投标文件的编2.具有运用现行定额编制

制；普通单位工程施工图预算的能

2.熟练使用预算定额、费用定额和有关的力；

计价文件，能编制企业定额；3.具有识读工程施工图的

造

3.进行工程形象进度结算，同建设单位、能力；

价

监理单位以及审计单位的有关人员进行协调；4.具有计算机的应用能力，

员4.了解施工组织设计，参预编制和及时掌能熟练运用预算软件；

握劳动力需用计划、机械设备需用计划，材料5.具有施工成本控制、成本

构配件供应计划等；管理的能力；

5.采集整理、设计变更、工程洽商、现场6.具有工程资料的采集、管

签证等有关资料，编制工程结算；理能力，做好分类、归档工作；

7.具有良好的沟通协调能

力和团队合作精神。

-5-

续表

职业岗位工作任务职业能力

L具有常用工程材料的正

确使用能力；

2.具有识读工程施工图的

1.检查承包单位投入工程项目的人力、能力和基本构件的验算能力；

材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好3.熟悉各类施工质量验收

检查记录；规范、标准和技术规程，具有施

2.复核或者从施工现场直接获取工程计工质量检验的能力

监量的有关数据并签署原始凭证；4.具有普通工程施工质量、

理3.按设计图及有关标准，对承包单位的工进度、投资控制能力；

艺过程或者施工工序进行检查和记录，对加工5.具有处理施工中普通质

员

制作及工序施工质量检查结果进行记录；量缺陷的能力；

4.担任旁站工作，发现问题及时指出并向6.具有主要工种的操作能

专业监理工程师报告；力，熟悉施工工艺，加强工序管

5.做好监理日记和有关的监理记录。理的能力；

7.有一定的沟通协调能

力，具有良好的敬业精神和职业

道德。

-6-

六、教学时间分配表

表3五年制高职建造工程技术专业教学时间分配表

学专用教学周

学期教学考试

技能训练大型作业、毕业设计专业调研、

期周周数周数

数内容周数内容周数内容

--20161专业认识1

二20151建造材料的检测与使用3调研一1

三20141建造工程测量（四级考评）4

四20141项目认识（中级工考评）4调研二1

五20161钢筋翻样2

六20181工程资料内业整理1（穿插）调研三1

20181施工组织设计1（穿插）

七

20141工种实训1（高级工考评）4调研四1

八

施工现场专业人员岗前辅导1（穿

九20101毕业设计8

（施工员等岗位资格考试）插）

毕业实习

十2018

调研五1

合M15291610

-7-

七、教学时间安排表

表4五年制高职建造工程技术专业教学时间安排表

-

学时与学分周课时及教学周安排

序

课

总

程

号课程名称

学

学12345678

结

时

分

构

数

16+215+314+414+416+218-4)18+14

0

1职业生涯规划3222

2职业道德与法律3022

必

3经济政治与社会2822

修

德4哲学与人生2822

课

育毛泽东思想与中国特色社会主义

568422

课理论体系概论

公

共限6心理健康362

基2

选

础

课就业与创业指导2

课7282

8语文368204444222

LC!

9数学31218444222C

文必

10英语31218444222

化修乙

11体育与健康270182222222

课课C

12计算机应用基础124844

13艺术（美术）3022

-8-

限14物理6444

选

15化学2822

课

小计175810624221812101010

1房屋构造与施工图识读144846

2建造材料的检测与使用8463W

3建造工程测量11284W

4项目认识（中级工）11284W

5建造构件的分析与计算148864

6钢筋翻样5642W

7地基与基础工程施工★8456

专

8钢筋混凝土工程施工★12878

业

9砌体工程施工★10866

技

10钢结构加工安装7244

能

12建造工程资料管理7244

课

建造工程施工组织与管理★

程1110866

13建造工程计量与计价★1126

14工程招投标与合同管理5634

15工种实训|（高级工）11284

16施工现场专业人员岗前辅导282

17防水保温工程施工★7244

18装饰装修工程施工7244

19建造工程安全管理5634

-9-

20工程监理402

21工程法规402

22建造工程经济603

23建造工程管理与实务603

24顶岗实习54027

小计2476141046121214141

人文类、专业技能类及社会实践等5062842446424

任选课

小计5062842446424

1军训|（含入学教育）5622W

其他教学活动2毕业设计支2248

小计280102W

合计5020285282828282828262

注：1.标注★的课程为专业核心课程；

2.施工现场专业人员岗前辅导利用周末或者假期进行，未计入总学时。

-10-

八、主要专业课程教学内容及要求

表4主要专业课程教学内容及要求

序号课程名称主要教学内容及要求教学实施要求

知识目标：结合《房屋建造

①掌握民用建造的构成要素及分类；制图统一标准》

②掌握基础、墙体与地下室、楼地面、楼梯与电(GB50001-2022)和某

梯、门窗、屋顶、变形缝、建造装修的构造；住宅楼图纸，采用项

③掌握民用建造基本设计原理、设计方法等。目教学法，按照图纸

④了解单层工业厂房的构造；内容进行课程教学，

⑤熟悉投影的分类和投影体系的建立原则；将整个图纸内容划分

房屋构造⑥掌握点、线、面、体正投影的基本原理及作图成不同的工作任务，

与施工图方法，熟练绘制投影图；利用信息化软件进行

1

识读(144⑦掌握制图的基本知识，制图标准，具备绘制土教学，并适当进行现

学时)建专业施工图的普通能力，正确领略工程图纸的场教学，注重以任务

设计意图，能熟练的识读土建专业施工图。驱动型项目引起学生

兴趣，使学生在项目

能力目标：活动中掌握相关的知

知道普通工业与民用建造的构造组成；能识识和技能，增强学生

读和理解建造专业施工图、结构专业施工图、设实际操作能力和岗位

备专业主要施工图；能熟练绘制与施工过程相关适应能力，体现理实

的技术图纸。结合。

知识目标：结合《建造地基

①掌握土的三相基本物理指标的测定方法；处理技术规范》

②熟悉土的现场鉴别方法及分类标准；(JGJ79-2022)等相

③了解现场勘探及原位测试的方法；关标准，以行动为导

④熟悉地质勘察报告的阅读及编制方法；

向组织教学，课程设

⑤掌握考虑泄水坡度的场地平整方法；

计要体现“与专业结

⑥熟悉土壁常用的支护方法；

合，为岗位服务”，充

⑦熟悉土方工程排水与降低地下水位的方法；

分调动学生的自主学

地基与基⑧熟悉常用土方施工机械；

习积极性和创新能

础工程施鳏悉独立基础、条形基础、筏板基础、箱形基

2力，灵便运用多种教

工(84学础的施工工艺；

⑩熟悉砖基础、毛石基础、灰土基础、素混凝土学方法，如“实例+实

时)

基础的施工工艺；战”教学法、”项目驱

Ou掌握钢筋混凝土预制桩的施工方法；动+情境体验”教学法

012掌握和类混凝土灌注桩的施工方法；等，教学内容实施项

013熟悉地基处理的基本方法。目化、模块化，便于

能力目标：学生循序渐进的方式

会进行地基的处理；能制定基础工程施工方学习。

案；会编制基础工程中各分项工程施工的技术交

底；具有编制基坑支护方案的能力。

-11-

知识目标：结合《混凝土结

①掌握钢筋混凝土预制构件制作方法；构工程施工规范》

②掌握模板工程施工方法；（GB50666-2022）,采

③掌握钢筋工程施工方法；取校外施工现场参观

④掌握现浇框架（框剪）结构钢筋混凝土柱、梁、和校内学习训练交替

钢筋混凝板、墙、楼梯等结构构件施工方法；进行的工学结合方式

土工程施⑤熟悉泵送混凝土施工方法；进行教学。每学习完

3

工（128⑥熟悉高层建造施工方法；一个教学情境内容，

学时）⑦熟悉单层钢筋碎排架结构厂房施工方法。就进行仿真项目实

能力目标：做，为学生在真正的

能实施钢筋连接、配料加工、绑扎安装及质职业环境里接受锻炼

量检查工作；会安装现浇混凝土结构构件的模创造机会。

板；能组织实施混凝土施工配料、搅拌、运输、

浇注、振捣和养护等工作。

知识目标：结合《砌体结构

①掌握砌体结构工程主体结构施工方案编制方工程施工质量验收规

法；范》（GB50203-2022）,

②掌握常见砌筑用脚手架搭设要求和方法；采取校外施工现场参

③掌握砌体结构工程施工主要工种的操作方法；观和校内学习训练交

④熟悉单层、多层砌体结构主体工程的施工工替进行的工学结合方

-++-

乙；式进行教学。每学习

砌体工程⑤掌握框架（剪）结构二次围护结构施工方法；完一个教学情境内

4施工（108⑥掌握砌体结构主体工程质量验收方法；容，就进行仿真项目

学时）⑦熟悉砌筑施工过程中常见问题的处理方法；实做，为学生在真实

的职业环境里接受锻

炼创造机会。

能力目标：

能分析处理砌体工程施工过程中的技术问

题，评价砌体工程施工的质量；针对不同类型特

点的工程，能配置砌体工程施工机械设备，选择

工艺方法和制定砌体工程施工方案。

知识目标：结合《钢结构工程

①掌握钢构件的生产加工、制作方法；施工质量验收规范》

②熟悉钢结构基本连接计算；（GB50205-2001），采

③熟悉钢结构基本构件的强度、刚度和稳定计用项目教学法、仿真

钢结构加

算；教学法、任务驱动法、

工安装

5④掌握钢结构施工图识读方法并能组织结构的实践操作法等教学方

（72学

加工、安装；法。大部份基本理论、

时）

⑤熟悉小型钢屋架或者刚架设计方法；基本概念和施工常识

⑥掌握钢结构的质量检验方法；采用正面课堂教学；

⑦掌握钢结构安装工程安全施工技术方案编制基本知识学习完成后

方法。学生以小组为单位按

12

能力目标：企业中的项目部组织

能根据施工详图进行钢构件施工放样及号完成单个工作任务；

料；能正确确定钢构件加工制作工艺方法，进行教师给出工作任务标

技术质量安全交底；能合理选择钢构件安装拼装准，并按照任务的完

工艺方法，进行技术质量安全交底；能制定钢成情况赋予评价。

结构工程专项施工方案。

知识目标：结合《屋面工程

①掌握屋面排水类型；技术规范》

②掌握屋面防水工程施工方法；（GB50345-2022）等

③掌握地下防水工程施工方法；相关规范，