2024年贵州省安顺市西秀区小升初语文试卷

2024年贵州省安顺市西秀区小升初语文试卷1．（8分）根据语境，看拼音写词语。（1）烟花一被diǎnrán，就发出噼噼啪啪的响声，火花四处fēijiàn，仿佛五彩的星光，zhànfàng在qīhēi的夜空，美丽极了！（2）欢快的“六一”儿童节刚刚过去，回想起最精彩的活动项目——拔河比赛，那情景仍历历在目。六（2）班拉拉队的同学差不多把sǎng zi都喊shāyǎ了，可还是难分胜负，只听见班主任老师的一声nàhǎn，同学们一鼓作气取得了胜利。这时，操场上bàofā出排山倒海的欢呼声。2．（2分）依次填入下列横线处的关联词语最恰当的一项是（）ㅤㅤ杰出的成就、伟大的发明_____值得崇拜，_____一个普普通通的巧思，一次小小的成功，_____一件漂亮的衣服，几句机智的玩笑，也都同样值得赞赏。_____敞开胸怀，我们_____一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。A．不仅而且以至只要就 B．固然但是甚至只要就 C．固然即使以及只要才 D．固然即使甚至只要才3．（2分）下列选项中加点字词意思相同的一项是（）A．通国之善弈者也善哉乎鼓琴 B．今乃掉尾而斗天上掉馅饼 C．及其日中如探汤汤汤乎若流水 D．虽与之俱学，弗若之矣与时俱进4．（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．“塞翁失马，焉知非福。”我们虽然在这次比赛中失利了，但却积累了一些宝贵的经验。 B．班里要举行班干部竞选，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。 C．他大学毕业之后没有找工作，整天无济于事。 D．在细读这篇文章后，他见微知著，发表了与众不同的观点。5．（2分）下列选项中搭配不正确的一项是（）A．《祖父的园子》——冰心 B．《为人民服务》——毛泽东 C．《穷人》——俄国——列夫•托尔斯泰 D．《鲁滨逊漂流记》——英国——丹尼尔•笛福6．（2分）下列选项中加点部分与例句中加点部分的表达效果相同的是（）例：哥哥巴掌大的房间里尽是书。A．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 B．老师的教诲，有如春雨点点入地，滋润心田。 C．时间过得真快，转眼间我们就小学毕业了。 D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。7．（2分）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A．四大名著中，我最喜欢的是“西游记”。 B．第三件事是买玩意儿——风筝，空竹，口琴和年画。 C．“你今天去哪里了？”李明说：“我一直没看见你。” D．在抗震救灾过程中，基层干部众志成城，无私奉献；广大群众团结一致，积极配合。8．（2分）判断下列句子所使用的说明方法，不正确的一项是（）A．冰火山通常出现在冰冻卫星或其他一些表面温度低于﹣150℃的天体上。（列数字） B．我们看到的太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（作比较） C．如果把直径为一纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放到地球上，可见纳米有多么小。（举例子） D．太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）9．（2分）读句子，选择相应的选项填空，使之语义连贯。（）ㅤㅤ老师，您不是演员，却_____；您不是雕塑家，却_____……未来，假如我能搏击蓝天，那是您给了我_____；假如我变成激浪的勇士，那是您给了我_____。①腾飞的翅膀②吸引着我们渴求知识的目光③弄潮的力量④塑造着一群群孩子的灵魂A．④②①③ B．②③①④ C．②④③① D．②④①③10．（8分）按要求完成句子练习。（1）看到消防员不顾个人安危去灭火的场景，在场的人无不为之动容。（改成反问句）（2）他的壮举飞天不仅给了无数追梦者一份奋勇拼搏的力量，所以用自己的经历证明了“天道酬勤”这四个字的真正含义。（请用修改符号修改两处有语病的地方）（3）中国精神在哪里？有人认为，中国精神在军人的勇敢和坚强里；有人认为，中国精神在科学家的执着和奉献里；我认为，中国精神在。（根据语境续写句子）（4）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，大气也不敢喘。（运用连续的动作描写表现某种心情）11．（10分）积累。（1）时光飞逝，朱自清在《匆匆》中有所感叹：过去的日子如轻烟，，如薄雾，。这让我不禁想起珍惜时间的名言：。（2）生命是什么？生命就是文天祥“？”的浩然正气；生命就是于谦“，”的不屈意志。（3）诗词写景，文人们用文字为我们呈现美丽的景色：“，松间沙路净无泥。”是初春雨后的美；“，映日荷花别样红”是夏日荷塘的美；“，听取蛙声一片”是秋季田野的美。12．（6分）阅读下列非连续性文本，完成后面的练习。ㅤㅤ[材料一]二维码是在一维条码基础上发展起来的，是记录数据符号信息的新一代条码技术。它是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）分布的，看上去像一个双色方形迷宫。二维码能把文字、图片、视频、音频等“编码”成一个图像。当用特定软件拍摄这些图像时，二维码包含的信息就会显示出来。ㅤㅤ[材料二]二维码PK一维码类型一维码二维码数据容量大约20字符大约2000字符数据密度120﹣100ㅤ[材料三]使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维条码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。损毁面积达50%仍可恢复信息，并被正确识读。（1）二维码的发展基础是，它是一种的黑白相间的图形。（2）请从材料二、三中概括出“二维码”相对于“一维码”的三个优点。（3）下列选项中与上述材料不相符的一项是A.二维码能把文字、图片、视频、音频等“编码”成一个图像。B.二维条码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。C.破损了一角的一维码可以继续使用，不会影响信息的读取。13．（6分）文言文阅读。匡衡勤学ㅤㅤ匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人②大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作⑤而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。（选自《西京杂记》）注：①逮：及，到。②邑人：同县的人。③文不识：人名。④与：帮助。⑤佣作：做雇工。⑥资：借。⑦大学：很有学问的人。（1）对“衡乃穿壁引其光”的解释正确的一项是A.匡衡于是穿墙而过，去吸引邻居家的火光。B.匡衡于是翻过墙去，把邻居家的火光引了过来。C.匡衡于是在墙上凿了洞，引来邻居家的光亮。D.匡衡于是穿墙而过，来到了有光亮的地方。（2）“主人怪，问衡”中“主人怪”的是A.匡衡勤学而无烛B.邻居有烛而不逮C.以书映光而读之D.衡乃与其佣作而不求偿（3）把“衡乃与其佣作而不求偿”翻译为现代汉语。匡衡这样做的原因是：读了这个故事，你得到什么启发？14．（12分）课外阅读。一张纸的命运ㅤㅤ大学里，有一堂哲学课给我留下了深刻的印象，让我记忆犹新。ㅤㅤ那是一次考试后的一天，班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂，所以忧心忡忡，在哲学课上无精打采。他的异常引起了哲学教授的注意，教授把他从座位上叫了起来，请他回答问题。教授拿起一张纸扔在地上，问他：“这张纸有几种命运？”ㅤㅤ也许是惊慌，也许是心不在焉，那位同学一时愣住，好一会儿，他才回答：“扔到地上就变成了一张废纸，这就是它的命运。”教授显然并不满意他的回答。教授又当着大家的面在那张纸上踩了几脚，纸上印上了教授沾满灰尘和污垢的脚印，然后教授又请这位同学回答这张纸有几种命运。ㅤㅤ“这下这张纸真的变成废纸了，还有什么用呢？”那位同学垂头丧气地说。教授没有说话，捡起那张纸，把它撕成两半扔在地上，然后心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题。我们被教授的举动弄糊涂了，不知道他到底要说什么。那位同学也被弄糊涂了，他红着脸回答：“这下纯粹变成一张废纸。”ㅤㅤ教授不动声色地捡起被撕成两半的纸，很快就在上面画了一匹奔腾的骏马。而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野。骏马充满了刚毅、坚定和张力，让人充满遐想。最后，教授举起画问那位同学：“现在请你回答，这张纸的命运是什么？”那位同学的脸色明朗起来，干脆利落地回答：“您给一张废纸赋予希望，使它有了价值。”教授脸上露出一丝笑容。ㅤㅤ最后教授说：“大家都看见了吧，起初并不起眼的一张纸，我们以消极的态度去看待它，就会使它变得一文不值。我们再使纸遭受更多的厄运，它的价值就会更小。但如果我们以积极的心态对待它，给它一些希望和力量，纸就会起死回生。一张纸是这样，一个人也一样啊。”ㅤㅤ一张纸尚且有多种命运，更何况我们呢？命运如同掌纹，弯弯曲曲，然而它无论怎样变化，永远都掌握在我们自己的手中。（1）联系上下文，解释下面的词语。忧心忡忡：不动声色：那张纸遭受“更多的厄运”在文中指什么？请简要概括。（3）认真阅读短文，完成下面的练习。①将那位同学的神态变化按顺序写下来。无精打采→→→红着脸→②导致他的神态前后变化的原因是：（4）联系全文，谈谈你对短文最后一段的理解。15．（4分）口语交际。六年的学习中，我们跟随文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。你最喜欢读的文学名著是，其中这个人物给你留下了深刻的印象，若是把这本书推荐给别人，请你写出两点推荐理由：。16．（30分）习作。ㅤㅤ题目：的滋味ㅤㅤ生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验：甜的幸福、酸的忧愁、苦的伤痛、辣的刺激、咸的难受……你有过这样的感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深刻的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。ㅤㅤ要求：（1）写的时候注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）书写整洁、规范。

2024年贵州省安顺市西秀区小升初语文试卷参考答案与试题解析1．【答案】（1）点燃飞溅绽放漆黑；（2）嗓子沙哑呐喊爆发。【解答】故答案为：（1）点燃飞溅绽放漆黑；（2）嗓子沙哑呐喊爆发。2．【答案】B【解答】“值得崇拜”与“一个普普通通的巧思，一次小小的成功”“一件漂亮的衣服，也都同样值得赞赏，可用“固然……但是……甚至……”连接，周围竟有许多东西值得我们欣赏”之间是条件关系。故选：B。3．【答案】D【解答】A.不同，“善弈者”善于下棋的人。“善哉乎”琴弹奏的好极了。B.不同，“今乃掉尾而斗”这幅画却画成牛摇着尾巴斗角。“天上掉馅饼”中“掉”是落的意思。C.不同，“探汤”把水伸到热水里。“汤汤”水流的样子。D.相同，“虽与之俱学”虽然两个人一起学习。“与时俱进”与时间一起前进。故选：D。4．【答案】C【解答】A.塞翁失马，焉知非福：比喻虽然一时受到损失。符合语境。B.跃跃欲试：形容心里急切地想试试。符合语境。C.无济于事：对事情没有什么帮助或益处，比喻解决不了问题。D.见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。故选：C。5．【答案】A【解答】A.搭配不正确，《祖父的园子》的作者是萧红。B、C、D搭配正确。故选：A。6．【答案】C【解答】例句运用了夸张的修辞手法，体现出了哥哥的小房间里书特别多的特点。A.运用了拟人的修辞手法，赋予了花生仁人的情态。B.运用了比喻的修辞手法，突出了老师的教诲意义深远。C.运用了夸张的修辞手法，突出了时间过得很快。D.运用了排比的修辞手法，描绘了春天的景象。故选：C。7．【答案】D【解答】A.有误，“西游记”为作品名称。B.有误，“风筝”“空竹”“口琴”为并列关系的词语。C.有误，“李明说”为提示语在中间。D.正确。故选：D。8．【答案】C【解答】A、B、D正确；C.有误，如果把直径为一纳米的小球放到乒乓球上，可见纳米有多么小故选：C。9．【答案】D【解答】“演员”是能吸引人们的目光，“雕塑家”能塑造着一群群孩子的灵魂，“激浪的勇士”是需要有弄潮的力量。故答案为：D。10．【答案】（1）看到消防员不顾个人安危去灭火的场景，在场的人难道不为之动容吗？（2）他的飞天壮举不仅给了无数追梦者一份奋勇拼搏的力量，还用自己的经历证明了“天道酬勤”这四个字的真正含义。（3）奥运会场中冉冉升起的五星红旗里。（4）过生日的时候，我得到了期盼已久的玩具。我不停地挥舞着新玩具，迫不及待地跑到小伙伴家里，向他炫耀。【解答】（1）考查反问句的改写。将“无不”改为“难道不”，句号改为问号。即：看到消防员不顾个人安危去灭火的场景，在场的人难道不为之动容吗？（2）考查修改病句。该句两处有语病。①语序颠倒。将“壮举”“飞天”换位置。“所以”改为“还”。即：他的飞天壮举不仅给了无数追梦者一份奋勇拼搏的力量，还用自己的经历证明了“天道酬勤”这四个字的真正含义。（3）考查续写句子。注意例句中“中国精神在”的连用构成排比句式。例：中国精神在哪里？有人认为；有人认为；我认为。（4）考查句子的仿写。作答时注意例句中“打”“钻”“蒙“都是动词。仿句时用上动作描写。如：过生日的时候，我得到了期盼已久的玩具，迫不及待地跑到小伙伴家里。故答案为：（1）看到消防员不顾个人安危去灭火的场景，在场的人难道不为之动容吗？（2）他的飞天壮举不仅给了无数追梦者一份奋勇拼搏的力量，还用自己的经历证明了“天道酬勤”这四个字的真正含义。（3）奥运会场中冉冉升起的五星红旗里。（4）过生日的时候，我得到了期盼已久的玩具，迫不及待地跑到小伙伴家里。11．【答案】（1）被微风吹散了被初阳蒸融了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；（2）人生自古谁无死留取丹心照汗青千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲；（3）山下兰芽短浸溪接天莲叶无穷碧稻花香里说丰年。【解答】（1）选自课文《匆匆》，珍惜时间的名言：一寸光阴一寸金。（2）分别出自文天祥的《过零丁洋》；明代诗人于谦的古诗作品《石灰吟》。（3）分别出自苏轼的《浣溪沙》；宋人杨万里《晓出净慈寺送林二首》。故答案为：（1）被微风吹散了被初阳蒸融了，寸金难买寸光阴；（2）人生自古谁无死留取丹心照汗青烈火焚烧若等闲；（3）山下兰芽短浸溪接天莲叶无穷碧。12．【答案】（1）一维条码用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）分布；（2）①二维码容量大。②二维码密度高。③二维码拥有错误纠正机制，在局部损坏时，依旧可以正确识读；（3）C。【解答】（1）本题考查材料内容分析。结合材料一“二维码是在一维条码基础上发展起来的，它是一种黑白相间的图形，看上去像一个双色方形迷宫”分析；用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）分布。（2）本题考查材料内容概括。结合材料二一维码数据容量“大约20字符”；二维码数据容量“大约2000字符”，二维码容量大。结合材料三“二维码引入了错误纠正机制，依旧可以正确识读”，在局部损坏时。（3）本题考查材料内容理解分析。A、B正确；C.有误，结合材料三“使用一维码时、脱墨等）时，需要操作人员通过键盘手动输入条形码号”分析。故选：C。故答案为：（1）一维条码用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）分布；（2）①二维码容量大。②二维码密度高，在局部损坏时；（3）C。13．【答案】（1）C；（2）D；（3）衡乃与其佣作而不求偿的意思是“（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。”匡衡这样做的原因是“愿得主人书遍读之”；（4）只有刻苦勤学，才能有所收获。和匡衡相比，我们现在的生活条件非常好，我以后一定不会再懒惰，会更加努力学习。【解答】（1）考查句子翻译。根据译文可知，故选C。（2）考查句子翻译。根据译文可知，问衡”中“主人怪”的是“衡乃与其佣作而不求偿”。（3）考查句子翻译。衡乃与其佣作而不求偿的意思是“（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。（4）考查了情感主旨和拓展延伸。根据译文可知，才能有所收获，我们现在的生活条件非常好，会更加努力学习。故答案为：（1）C；（2）D；（3）衡乃与其佣作而不求偿的意思是“（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。”匡衡这样做的原因是“愿得主人书遍读之”；（4）只有刻苦勤学，才能有所收获，我们现在的生活条件非常好，会更加努力学习。14．【答案】（1）形容心事很重，十分忧愁。不说话，态度异常镇静沉着。（2）被扔在地上，踩了几脚，撕成两半。（3）①愣住垂头丧气脸色明朗起来；②那张纸命运的变化。（4）命运掌握在自己手中，要以积极的心态面对生活中的挫折和苦难，不能自暴自弃，否则我们的人生就没有价值。【解答】（1）考查了字词理解。“那是一次考试后的一天，所以忧心忡忡”中的“忧心忡忡”的意思是：形容心事很重。“教授不动声色地捡起被撕成两半的纸”中的“不动声色”的意思是：不说话。（2）考查了字词理解。厄运，不幸的命运，纸上印上了教授沾满灰尘和污垢的脚印”“教授没有说话，把它撕成两半扔在地上”可知，踩了几脚。（3）考查了内容理解。①结合“班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂，在哲学课上无精打采”“也许是惊慌，那位同学一时愣住”“‘这下这张纸真的变成废纸了？’那位同学垂头丧气地说”“他红着脸回答：‘这下纯粹变成一张废纸，干脆利落地回答”可知。②结合“那位同学一时愣住，他才回答：‘扔到地上就变成了一张废纸。’”“‘这下这张纸真的变成废纸了？’那位同学垂头丧气地说。’”“那位同学的脸色明朗起来，使它有了价值，导致那位同学的神态前后变化的原因是：由于纸的命运变化。（4）考查了内容理解。结合“扔到地上就变成了一张废纸。”“这下这张纸真的变成废纸了？”“这下纯粹变成一张废纸，使它有了价值，更何况我们呢，弯弯曲曲，永远都掌握在我们自己的手中，要以积极的心态面对生活中的挫折和苦难，否则我们的人生就没有价值。故答案为：（1）形容心事很重，十分忧愁，态度异常镇静沉着。（2）被扔在地上，踩了几脚。（3）①愣住垂头丧气；②那张纸命运的变化。（4）命运掌握在自己手中，要以积极的心态面对生活中的挫折和苦难，否则我们的人生就没有价值。15．【答案】《鲁滨逊飘流记》鲁滨逊①这本书的故事情节引人入胜。故事讲述了主人公鲁滨逊流落荒岛，并在岛上建房定居、驯养牲畜、种植粮食等一系列经历，他在岛上生活了二十八年后，终于获救返回家乡。②这本书让我懂得了在遭遇困境时，要有坚定的信念、积极乐观的态度，这样才能克服困难，走出困境，走向成功。【解答】作答时注意作品与人物相吻合。即：我最喜欢读的文学名著是《鲁滨逊飘流记》，其中鲁滨逊这个人物给你留下了深刻的印象。推荐理由：①这本书的故事情节引人入胜。故事讲述了主人公鲁滨逊流落荒岛、驯养牲畜，他在岛上生活了二十八年后。②这本书让我懂得了在遭遇困境时、积极乐观的态度，走出困境。故答案为：《鲁滨逊飘流记》鲁滨逊①这本书的故事情节引人入胜，并在岛上建房定居、种植粮食等一系列经历，终于获救返回家乡，要