2024保险职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024保险职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.实验法B.讲授法C.练习法D.调查法【答案】：B2.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.摆正爱情与学习的关系B.树立爱情责任感C.追求志同道合的爱情D.通过恋爱改变自己的生活【答案】：D3.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.服务者角色B.教学者角色C.应用者角色D.研究者角色【答案】：B4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.终身学习B.教书育人C.关爱学生D.为人师表【答案】：D5.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.差异性B.多元化C.可变性D.历史继承性【答案】：D6.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.外显性与内隐性并存B.稳定性与波动性并存C.强烈性与敏感性并存D.丰富性与狭隘性并存【答案】：B7.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.培养恒心法B.头脑风暴法C.集体研究法D.发散思维法【答案】：B8.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体结构趋向多元性B.群体价值取向多元化C.群体行为表现多元化D.文化观念趋向多元化【答案】：A9.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.叙事研究B.行动研究C.质的研究D.院校研究【答案】：D10.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.科学主义B.人文主义C.科学人文主义D.实用主义【答案】：C11.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.管理者B.中介C.组织者D.解惑者【答案】：B12.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.开除C.退学D.留校察看【答案】：C13.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的（）。A.既定疑问B.思维起点C.思维状态D.刺激情境【答案】：D14.与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）A.社会服务B.知识创新C.教学D.科研【答案】：D15.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（）。A.垂直迁移B.逆向迁移C.纵向迁移D.横向迁移【答案】：D16.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）。A.有创新性B.符合规范C.求真务实D.具有可行性【答案】：C17.一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.退化作用B.投射作用C.合理化作用D.压抑作用【答案】：C18.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.娱乐性B.阶级性C.继承性D.社会性【答案】：A19.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的繁荣期B.教育心理学的破坏期C.教育心理学的新生期D.教育心理学的改造期【答案】：D20.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用（）方法。A.讲授法B.讨论法C.自学辅导法D.案例教学法【答案】：B21.根据美国学者伯顿对各国高等教育系统的分类，（）的高等教育办学模式为“单一公立系统，单一管理部门”。A.意大利B.英国C.美国D.德国【答案】：A22.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。A.高智商者的创造性可高可低B.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件C.低创造性者的智商一定低D.低智商者的创造性一定低【答案】：C23.对道德本质起决定作用的是（）。A.社会经济关系B.社会政治关系C.社会阶级关系D.上层建筑【答案】：D24.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）。A.示范性B.复杂性C.长期性D.先导性【答案】：A25.1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。A.谢冰B.潘懋元C.孟宪承D.洪秋雨【答案】：B26.教学测量的目的在于考核（）。A.学生成绩B.教师绩效C.教学成效D.教学目标【答案】：C27.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。A.自我调控B.自我体验C.自我认知D.自我感觉【答案】：C28.在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面，美国高等学校实行的是（）。A.行政权力主导型管理制度B.学生自治型管理制度C.学术权力主导型管理制度D.行政权力与学术权力结合型管理制度【答案】：A29.全球第一所开放大学最早在（）国出现。A.美B.中C.英D.德【答案】：C30.高等教育促进个体社会化的功能属于（）A.负向功能、隐性功能B.负向功能、显性功能C.正向功能、显性功能D.正向功能、隐性功能【答案】：C31.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.社会保险费B.补充养老保险C.工龄计算D.福利待遇【答案】：B32.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课B.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课C.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动D.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外【答案】：D33.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。A.观察分析阶段B.具体经验阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段【答案】：A34.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）A.“取法乎上”B.“取法乎中”C.“无法即法”D.“取法乎下”【答案】：A35.师德的灵魂是（）A.加强反思B.提高业务水平C.关爱学生D.提高修养【答案】：C二、多选题36.一个诚实守信的人该做到（）。A.正确对待利益问题B.培训高尚的人格C.顾及各方面的关系D.树立进取精神和事业意识【答案】：ABC37.柏林大学主要的办学特色是（）。A.学术自由B.教研结合C.服务社会D.开门办学【答案】：AB38.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.送教上门提高生产一线劳动者素质B.开发基础科研成果C.参与国家和地方的多学科联合科研攻关D.广开渠道培训社会各类人才E.参与科技市场建设,实现科技成果转化【答案】：BCE39.高校教学方法的特点主要有（）。A.强调学生自学能力培养B.重视学生实践能力培养C.倡导学生合作精神的培养D.重视学生研究能力培养【答案】：ABCD40.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.努力办好人民满意的教育C.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人D.为人民服务【答案】：ABCD41.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻B.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻C.以服务人民为荣，以背离人民为耻D.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻【答案】：ABC42.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法B.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化C.以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性D.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习【答案】：ABCD43.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.普遍原则的道德取向B.社会契约的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.惩罚与服从的道德取向【答案】：AB44.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.操作技能B.心智技能C.应用技能D.理解技能【答案】：AB45.注意的基本特征是（）A.间接性B.指向性C.概括性D.集中性【答案】：BD46.激励应遵循的原则有（）。A.多样性原则B.协调性原则C.物质性原则D.多多益善原则E.递进性原则【答案】：ABE47.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.限制民事行为能力人B.代理民事行为能力人C.完全民事行为能力人D.无民事行为能力人【答案】：ACD48.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的道德意识等D.具有鲜明时代特色的观念【答案】：ACD49.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.因势而谋B.逆势而为C.应势而动D.顺势而为【答案】：ACD50.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.发展研究B.基础研究C.实验研究D.应用研究E.理论研究【答案】：ABD51.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的规范性B.行为的宽泛性C.行为的严谨性D.行为的示范性【答案】：ABD52.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.逻辑推理B.思维可逆性C.守恒性D.抽象思维【答案】：BC53.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。A.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向B.倡导优化配置学校资源C.建设富有育人寓意的校园