中职教育一年级全学期公共管理《工作领域八转运照护-任务1步行器使用帮助》教学课件

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任务1：步行器的使用工作领域八步行器：辅助人体支撑体重，保持平衡和行走的工具。

步行器适合偏瘫、平衡障碍、下肢肌力减弱、关节病变的老年人。

工作领域八任务1步行器的使用

工作领域八任务1步行器的使用案例：颜奶奶，脑中风后左侧下肢瘫痪，左下肢无力，照护人员需协助颜奶奶使用步行器。步行器使用的操作流程操作的注意事项操作安全风险点

工作领域八任务1步行器的使用主要内容步行器使用的操作流程一

工作规划八

任务1步行器的使用操作前操作中操作后1.评估沟通5.保护行走回床2.准备3.演示步行器使用4.协助步行器训练操作前的注意事项6.整理沟通洗手记录步行器使用的注意事项二

工作规划八

任务1步行器的使用操作前：1、沟通(关注老人身心状况，疏导并缓解焦虑心理）

2、用物（选择合适的助行器，地面平整无水渍、周围无障碍、光线充足）

3、检查（步行器完好，螺丝无松动、支脚垫完好适用、高度适宜）

步行器使用的操作流程一

工作规划八

任务1步行器的使用操作前的注意事项操作中的注意事项操作前操作中操作后5.保护行走回床2.准备3.演示步行器使用4.协助步行器训练6.整理沟通洗手记录1.评估沟通步行器使用的注意事项二

工作规划八

任务1步行器的使用操作中：1、穿着长度适宜的裤子及防滑鞋2、步行器移动20-30CM、身体前倾，患足努力做到抬腿迈步，避免拖、拉3、照护人员需站在老人患侧保护行走，避免跌倒

4、观察老人有无劳累，询问感受，立即休息

5、循序渐进地增加行走的活动量步行器使用的操作流程一

工作规划八

任务1步行器的使用操作前的注意事项操作中的注意事项操作后的注意事项操作前操作中操作后5.保护行走回床2.准备3.演示步行器使用4.协助步行器训练6.整理沟通洗手记录1.评估沟通步行器使用的注意事项二

工作规划五

任务一

步行器的使用操作后：1、健康教育2、整理、记录（训练过程及结果）步行器使用的操作流程一

工作规划八

任务1步行器的使用操作前的注意事项操作中的注意事项操作后的注意事项操作前操作中操作后5.保护行走回床2.准备3.演示步行器使用4.协助步行器训练6.整理沟通洗手记录1.评估沟通步行器使用的安全风险点三

工作规划八

任务1步行器的使用安全风险点及不当操作具体表现（列举）

跌倒：未做好安全保护1、地面有障碍物、有水渍

2、搀扶行走站在老人健侧

3、未嘱咐老人扶好步行器损伤:未做好肢体评估1、行走中拖、拉、推老人胳膊2、步行器使用方式不当、患侧使力工作

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