2024云南旅游职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024云南旅游职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.专业性B.广阔性C.合作性D.实体性【答案】：D2.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.价值性原则B.可行性原则C.科学性原则D.创新性原则【答案】：A3.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.人格关系B.道德关系C.法律关系D.教学关系【答案】：C4.高等学校主要教学环节是（）A.课堂教学、实习实践、毕业论文B.备课、上课、考核与评价C.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习D.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳【答案】：A5.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.崇高的职业道德B.独特的人格魅力C.先进的教育理念D.渊博的专业知识【答案】：B6.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.给学生权利B.尊重学生家长C.尊重和信任学生D.教给学生知识【答案】：C7.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.个体功能和社会功能B.谋生功能和享用功能C.正向功能和负向功能D.显性功能和隐性功能【答案】：D8.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育原则的影响B.社会生活和群体的影响C.教育法规的影响D.教育对象的影响【答案】：B9.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.关爱学生B.终身学习C.教书育人D.为人师表【答案】：D10.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.分析研究B.开发研究C.宏观研究D.微观研究【答案】：D11.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有……的自由”B.“有权”C.“必须”D.“可以”【答案】：C12.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.省教育厅B.、学院C.学校D.国家教育部【答案】：D13.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移B.正迁移与负迁移C.水平迁移与垂直迁移D.一般迁移与具体迁移【答案】：C14.感受时代精神的敏锐性比任何年龄阶段的人都强烈的是（）。A.高中学生B.高校学生C.初中学生D.中等职业学校学生【答案】：B15.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的（）。A.示范性B.创造性C.长期性D.连续性【答案】：A16.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.终身教育原则B.男女平等原则C.扶助经济困难群体原则D.学习知识和技能原则【答案】：D17.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.外在动机B.辅助动机C.内在动机D.主导动机【答案】：A18.王老师有近10年的高校教龄，教学经验丰富，对专业知识与教学方法十分熟悉，该教师属于（）。A.专家型教师B.新手型教师C.熟手型教师D.创新型教师【答案】：C19.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价【答案】：B20.教师专业发展的关键是（）A.创新实践B.反思经验C.终身学习D.教研结合【答案】：B21.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?（）A.态度特征B.情绪特征C.意志特征D.理智特征【答案】：A22.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.奖惩B.自我强化C.直接强化D.间接强化【答案】：B23.能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的（）特征。A.外显性B.稳定性C.丰富性D.强烈性【答案】：B24.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.坚强B.基础C.骨干D.基本【答案】：C25.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A.媒体B.学生C.领导【答案】：B26.高等教育学是高等教育的一门（）。A.融合学科B.综合学科C.边缘学科D.交叉学科【答案】：B27.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.独立思考能力、创新能和实践能力C.团队合作的能力、创新能力和实践能力D.沟通能力、创新能力和实践能力【答案】：B28.记忆力发展达到成熟的时期是（）。A.小学B.幼儿园C.初中D.大学【答案】：D29.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的（）A.前沿性B.专业性C.高深性D.基础性【答案】：A30.墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）。A.重义轻利观B.以上都不是C.义利并重观D.重利轻义观【答案】：C31.马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A.脑力劳动与体力劳动相结合B.城市与农村相结合C.教育与生产劳动相结合D.知识分子与工人农民相结合【答案】：C32.一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈（）。A.菱形结构B.倒金字塔型结构C.金字塔型结构D.卵型结构【答案】：D33.材料一：李某毕业后分配到某高校任教，他的大部分同学均出国或到国内大公司任职。他原想去公司谋职，但因身体矮小，谋职受挫，无奈进入高校。来校之初，情绪低落，勉强应付上那几节课，既不愿意当班主任，也不愿意做其他工作。后来，又与老同学联系，将大部分精力都投入到校外兼职上去了。材料二：苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4位教师，10多个学生，图书资料厅缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导，改作业，编教材，搞科研。他利用时期到日本去找资料，一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。解放后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。请问：材料反映的是（）A.教师对教师工作的实践B.教师对教师工作的方法C.教师对教师工作的态度D.教师对教师工作的理念【答案】：C34.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是（）。A.退化B.投射C.升华D.合理化【答案】：D35.[]依法治教的重点是（）A.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动B.教育立法C.教育法学教育和研究D.教育法律的遵守【答案】：A二、多选题36.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性B.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法C.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习D.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化【答案】：ABCD37.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.行动研究B.接触新知C.观摩教学D.专业发展E.反思日记【答案】：ABCDE38.职业道德由以下哪几部分组成（）。A.职业道德活动B.职业道德规范C.职业道德准则D.职业道德意识【答案】：ABD39.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向B.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度C.在日常生活中运用这些基础知识的能力D.向他人传播这种知识和价值观的效果【答案】：AB40.职业理想的特点包括（）。A.发展性B.时代性C.激励性D.差异性【答案】：ABD41.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.校本培训模式B.社会许可模式C.派出培训模式D.教学熟练模式【答案】：ABC42.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系B.良好的企业信誉能够带来经济效益C.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理D.企业信誉是树立企业形象的关键【答案】：ABD43.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。A.研究者角色B.管理者角色C.创业者角色D.教学者角色E.服务者角色【答案】：ADE44.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.可控-不可控维度B.内在控制-外在控制维度C.稳定-可变维度D.长期-短期维度【答案】：ABC45.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）。A.加强显性课程与隐性课程的结合B.大量开设选修课C.优化校园物质环境D.培养富有特色的校园精神【答案】：ACD46.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.己所不欲，勿施于人B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.君子慎独D.吾日三省吾身【答案】：AC47.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益【答案】：ABCD48.创新的作用在于（）。A.创新能够降低产品成本B.创新是企业发展的动力C.创新追求的是轰动效应D.创新能够提高产品质量【答案】：ABD49.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于以后的独立求知与研究B.容易获得成就感的满足C.有助于智力的发展D.有助于学后长时记忆【答案】：ABCD50.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.稳定性B.超越性C.可控性D.原因源【答案】：ACD51.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.定向性与顺序性B.差异性C.连续性与阶段性D.不平衡性【答案】：ABCD52.人际沟通的功能主